貴州安順市鎮(zhèn)寧民族中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期6月階段檢測(cè)道德與法治試題（文字版含答案）

鎮(zhèn)寧高中教育集團(tuán)2025-2026學(xué)年第二學(xué)期期末模擬評(píng)價(jià)試題七年級(jí)道德與法治滿分：50分時(shí)間：60分鐘一、單選題（每小題2分，共20分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）。1.2024年12月4日，太原市中級(jí)人民法院少年法庭庭長(zhǎng)在太原市某中學(xué)開(kāi)展以預(yù)防校園欺凌、預(yù)防性侵害等為主題的普法宣傳教育專題講座，通過(guò)鮮活真實(shí)的案例，深入淺出地向?qū)W生闡述了什么是性侵犯、如何防范和應(yīng)對(duì)性侵犯等核心問(wèn)題。這啟示中學(xué)生應(yīng)該（

）①樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境②面對(duì)不法侵害，勇敢機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害③學(xué)會(huì)求救和自救，善于運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益④嚴(yán)厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.“放青松”擺件、“好運(yùn)蘭”綠植、“拒絕蕉綠”香蕉、“捏捏樂(lè)”玩偶……在節(jié)奏快、壓力大的當(dāng)下，一些釋放焦慮情緒、提供情感陪伴的創(chuàng)新產(chǎn)品正越來(lái)越多地出現(xiàn)在年輕人的床頭和桌案，為情緒價(jià)值買單已逐漸成為年輕人的日常。這對(duì)我們調(diào)節(jié)情緒的啟示是（

）①積極心理暗示，學(xué)會(huì)自我療愈②適當(dāng)情緒消費(fèi)，獲得心理慰藉③滿足情感需求，守護(hù)身心健康④逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)，緩解負(fù)面情緒A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.湖北楚天衛(wèi)視發(fā)布了這樣一則廣告：面對(duì)紅包，老師對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“您在傷害我”；醫(yī)生對(duì)患者家屬說(shuō)“您在侮辱我”；國(guó)家公務(wù)人員對(duì)企業(yè)主說(shuō)“您在藐視我”；交警對(duì)車主說(shuō)“請(qǐng)您尊重我”。這則廣告告訴我們自尊的人能夠（

）①了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處②懂得自愛(ài)，不為名利所惑③知廉恥，明是非④客觀分析他人的評(píng)價(jià)A.①② B.②③ C.③④ D.①④4.中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源，小華同學(xué)查找了一些名言并進(jìn)行了歸類，請(qǐng)你判斷下面歸類正確的是（

）A.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——要自強(qiáng)不息，超越自我B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海——要充滿自信，激發(fā)活力C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為——要行己有恥，止于至善D.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同——要見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)賢思齊5.隨著我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，“天宮課堂”不斷升級(jí)，中國(guó)航天員在“九天之上”開(kāi)展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妙趣橫生，顛覆想象，為廣大青少年打開(kāi)了一扇觸摸科學(xué)、愛(ài)上科學(xué)的窗口，激發(fā)了青少年對(duì)太空的無(wú)限向往。這激勵(lì)我們（

）①熱愛(ài)科學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新②激揚(yáng)青春，我行我素③放棄學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐④自信自強(qiáng)，砥礪奮進(jìn)A.①② B.①③ C.①④ D.②③6.下列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名句與其所蘊(yùn)含的思想理念相匹配的是（

）序號(hào)文化名句思想理念①茍日新，日日新，又日新。

——《禮記》革故鼎新

與時(shí)俱進(jìn)②春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。

——司馬遷《史記》腳踏實(shí)地

實(shí)事求是③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》道法自然

天人合一④衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

——鄭燮《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》惠民利民

安民富民A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國(guó)》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”……《楚辭》中的這些語(yǔ)句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國(guó)情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)的思想是（

）A.文以載道、以文化人的教化思想B.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求C.儉約自守、中和泰和的生活理念D.求同存異、和而不同的處世方法8.清華大學(xué)成立的法學(xué)院公益普法宣講團(tuán)，致力于通過(guò)形式豐富的公益普法系列活動(dòng)傳播法治思想，已與全國(guó)各地多所中小學(xué)、各高校相關(guān)組織及公益社團(tuán)等建立了友好合作，其推出的創(chuàng)意普法短視頻引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。之所以開(kāi)展法治宣傳，是因?yàn)椋?/p>

）①法律為公民的合法權(quán)益提供保障②社會(huì)發(fā)展需要法律的規(guī)范和保障③法律是萬(wàn)能的④法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)A.①② B.①④ C.①③ D.②④9.《中華人民共和國(guó)民法典》第二條：“民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。”下列屬于民法典調(diào)整范圍的有（

）①曹某高空拋擲物品，將樓下行人砸傷②某校向某公司購(gòu)買辦公用品，該公司不按合同約定時(shí)間發(fā)貨③段某非法搜集軍事情報(bào)涉嫌犯罪④某市質(zhì)檢部門對(duì)制假售假企業(yè)處以10萬(wàn)元罰款A(yù).①② B.①④ C.②③ D.③④10.王某將三個(gè)瓷質(zhì)花盆從8樓向外拋下。險(xiǎn)些傷及路人。法院以高空拋物罪判處王某拘役三個(gè)月，緩刑五個(gè)月，并處罰金二千元。下列對(duì)本案認(rèn)識(shí)正確的是（

）A.法律懲治犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益B.拘役屬于行政處罰，罰金屬于附加刑C.一旦觸犯了法律，就要承擔(dān)刑事責(zé)任D.王某的行為未傷到人，無(wú)社會(huì)危害性頁(yè)，共2頁(yè)鎮(zhèn)寧高中教育集團(tuán)期末模擬評(píng)價(jià)??考試時(shí)間：2026年6月二、非連續(xù)性文本，第11小題，本題4分。根據(jù)圖片，回答問(wèn)題。11.【體會(huì)情緒】材料一（1）根據(jù)材料一漫畫(huà)，得出情緒特點(diǎn)的結(jié)論？可以用哪些方法調(diào)節(jié)？（4分，情緒特點(diǎn)1分，方法任意答三點(diǎn)3分。）三、閱讀與思考：第12小題，本題6分。閱讀材料，簡(jiǎn)明扼要，回答問(wèn)題。12.同學(xué)們學(xué)習(xí)了“人須有自尊”這一內(nèi)容后，開(kāi)始自我反省，相互探討，都在為做一個(gè)自尊的人而努力。下面是他們開(kāi)展的活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參加吧！“行己有恥”出自《論語(yǔ)》，是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。聞過(guò)即改、知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。小明寫(xiě)出自己曾經(jīng)“行己有恥”的行為。你有過(guò)“行己有恥”的行為嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（1）小明：有一次，我看見(jiàn)馬路上沒(méi)人，想闖紅燈，后來(lái)想到是錯(cuò)誤行為，馬上停止了腳步。（2分）??“我”：（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)回答自尊的人有哪些表現(xiàn)。（4分，任意答兩點(diǎn)4分。）四、判斷與分析：第13小題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。??13.為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生明是非、辨善惡、知榮辱，某校七年級(jí)（3）班以“傳承中華傳統(tǒng)美德，鑄就時(shí)代新風(fēng)尚”為主題開(kāi)展班會(huì)。對(duì)此，小帆發(fā)表了自己的看法：“雖然中華典籍承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但在我看來(lái)，這些思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，其蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德也沒(méi)什么約束力了，應(yīng)該加以摒棄。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小帆的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。五、實(shí)踐與探究：第14小題，本題12分。按照要求完成任務(wù)。14.七年級(jí)（2）班正在進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)。??【模擬法庭】??案例?大學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后便無(wú)心學(xué)習(xí)，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。隨著消費(fèi)不斷增加，他開(kāi)始捉襟見(jiàn)肘。后來(lái)，他在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。下面是有關(guān)陳某的判決書(shū)：刑事判決書(shū)本院依照《中華人民共和國(guó)民法典》……之規(guī)定，判決如下：判處被告人陳某行政拘留十五天，罰金二萬(wàn)元……（1）上述刑事判決書(shū)中的內(nèi)容是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（2）假如你是審理該案件的法官，請(qǐng)你為青少年寫(xiě)兩條警示語(yǔ)。（2分）【與法同行】《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十一條未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺(jué)抵制各種不良行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。（3）結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫龅筋A(yù)防犯罪。（6分）試卷答案一、單選題（每小題2分，共20分）12345678910AABCCBAAAA二、非連續(xù)性文本（第11小題，共4分）11.（1）情緒特點(diǎn)：人的情緒是復(fù)雜多樣的，常見(jiàn)的基本情緒有喜、怒、哀、懼，除此之外還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。（1分）調(diào)節(jié)方法：①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)；②轉(zhuǎn)移注意；③合理宣泄；④放松訓(xùn)練。（答出任意三點(diǎn)即可得3分）三、閱讀與思考（第12小題，共6分）12.（1）示例：考試作弊被發(fā)現(xiàn)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，之后再也沒(méi)有作弊；和同學(xué)發(fā)生矛盾后本來(lái)想罵對(duì)方，最后控制住了自己主動(dòng)溝通和解。（符合“行己有恥”要求即可，2分）（2）①自尊的人懂得尊重他人，不做有損他人人格的事；②自尊的人知榮辱，講自愛(ài)，能用正確的言行維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象；③自尊的人有著恥心，做錯(cuò)事會(huì)感到慚愧，主動(dòng)改正錯(cuò)誤；④自尊的人不卑不亢，面對(duì)他人的貶低會(huì)合理維護(hù)自己的權(quán)益。（答出任意兩點(diǎn)即可得4分）四、判斷與分析（第13小題，共8分）小帆的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（2分）①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量，并沒(méi)有過(guò)時(shí)。（2分）②中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因，對(duì)當(dāng)下中國(guó)人的價(jià)值選擇和行為判斷仍然具有重要的指引和約束作用。（2分）③我們要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，結(jié)合時(shí)代要求繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，而不是直接摒棄。（2分）五、實(shí)踐與探究（第14小題，共12分）14.（1）不合理。（1分）理由：①陳某多次攔路搶劫的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，已經(jīng)構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》進(jìn)行判決，而不是依據(jù)民法典。（1分）②刑事拘留是刑事強(qiáng)制措施，行政拘留屬于行政處罰，針對(duì)刑事犯罪的處罰應(yīng)當(dāng)是刑罰，拘役是刑罰中的主刑，罰金是刑罰中的附加刑，判決書(shū)中“行政拘留十五天”的表述錯(cuò)誤，同時(shí)搶劫行為的刑罰也不符合該判決內(nèi)容。（2分）（2）示例：①勿以惡小而為