山西長治市2025-2026學年度七年級期末學情調研 生物（文字版含答案）

長治市2025-2026學年度七年級期末學情調研生物（考試時間：30分鐘滿分：100分）【注意事項】1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案用0.5毫米的黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。第Ⅰ卷單選題（共60分）第Ⅰ卷共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑。1.古詩詞是中華優秀傳統文化中的瑰寶，其中不乏與生命現象相關的佳句。下列詩句中，體現了生物因素對生物影響的是（

）A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2.太原植物園是山西省唯一一集科學研究、科普教育、園藝觀賞和文化旅游于一體的綜合性植物園，園內設有熱帶雨林館、沙生植物館、四季花卉館三大特色溫室場館。該園中屬于消費者的是（

）A.旅人蕉、龜背竹 B.龍舌蘭、非洲霸王樹C.蜥蜴、金剛鸚鵡 D.枯草桿菌和蘑菇3.華北平原是我國重要的玉米產區之一，在這里，玉米螟以玉米為食，食蟲鳥捕食玉米螟，黃鼠狼又捕食食蟲鳥。此生態系統中，存在的食物鏈是（

）A.玉米→玉米螟→食蟲鳥→黃鼠狼B.陽光→玉米→玉米螟→食蟲鳥→黃鼠狼C.玉米螟→食蟲鳥→黃鼠狼D.玉米←玉米螟←食蟲鳥←黃鼠狼4.我國“雪龍2號”極地科考船在南極海域檢測發現，遠離人類活動區的南極海水中也出現了來自世界各地的污染物，它們可通過大氣、洋流跨越不同生態系統到達極地。這一現象直接說明（

）A.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和整個水圈B.生物圈是人類的共同家園，也是所有生物的共同家園 C.生物圈是地球上最大的生態系統 D.生物圈中各個生態系統相互聯系、相互影響5.山西地處黃土高原，生態系統多樣。下列生態系統中，自我調節能力最強的是（

）A.長治漳澤湖城市濕地公園C.太原植物園B.草莓大棚種植基地6.2026年3月12日，十四屆全國人大四次會議表決通過《中華人民共和國生態環境法典》，法典以法治護航人與自然和諧共生、筑牢國家生態安全屏障。下列舉措中違背法典立法理念、不利于維護生態安全的是（

）A.持續推進漳澤湖濕地生態修復工程B.為提高糧食產量，長期過量施用化肥農藥C.建立生物多樣性監測預警系統D.開展工業廢水達標排放專項整治“谷雨前后，種瓜點豆?！痹谠蹅冮L治，老輩人常說“谷雨（打油商）種玉米，出苗齊、長勢好”，五一前后正是本地春玉米播種的黃金時節，從飽滿的玉米種子到秋收金黃果穗，玉米的一生藏著滿滿的生物學知識。請完成第7~11題。7.玉米播種前常會進行選種，下列四種種子中（陰影部分損傷），即使環境適宜也無法正常萌發的是（

）8.農民播種玉米時常講究“土有墑、好下種”，優先選擇土壤濕潤、含水量適宜的地塊播種。這主要是為玉米種子萌發提供（

）A.充足的空氣 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.充足的光照9.玉米種子萌發形成幼苗后，葉芽逐步分裂分化，發育成完整的枝條與葉片。在葉芽結構中，將來發育成玉米新葉片的結構是圖中的（

）

A.① B.② C.③ D.④10.玉米開花時，如遇到連綿的陰雨天氣，產量就會下降，造成這一現象的主要原因是（

）A.雨水多，氣溫低，花粉不能正常形成B.陰雨天氣氣溫偏低，子房發育缺少有機物，無法正常膨大結果C.花粉被雨水沖落，影響了風力傳粉D.雨水多，土壤溶液濃度低，影響了根對水分的吸收11.秋天剛收割的新鮮玉米籽粒，必須充分晾曬干燥后，才能入倉長期儲存。這樣做的核心原理是（

）A.降低根的吸收作用 B.抑制植株光合作用C.減弱種子呼吸作用 D.降低葉片蒸騰作用12.農業生產中，合理施肥能促進植物生長，但一次性施肥過量，容易使植物出現萎蔫、失水的“燒苗”現象。下列能正確表示“燒苗”時細胞的變化及原因的是（

）

A.甲——土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度B.乙——土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度C.丙——土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度D.丁——土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度長治地區重點推廣玉露香梨作為特色林果產業，已在全市多地廣泛種植，成為助力鄉村振興的致富果。為提升品質與產量，果農常對旺長幼樹進行科學環割——用刀具環切樹干韌皮部（不傷木質部），以促進開花結果；對樹勢衰弱或葉片黃化、小葉的梨樹，則通過“掛吊瓶”補充營養液，幫助復壯。請完成第13-15題。13.果農給玉露香梨樹枝進行環割的主要目的是（

）A.切斷導管，減少無機鹽向上運輸B.切斷篩管，阻止有機物向下運輸C.阻斷根部導管吸收水分和無機鹽D.傷口釋放特殊氣味，減少病蟲害14.下圖是玉露香梨的一段枝條，上面長有A、B兩個大小相同的幼梨。如果在枝條的兩個部位的樹皮進行環割，那么經過一段時間后，A、B兩果實的變化是（

）A.都繼續生長 B.都會萎縮 C.A生長，B萎縮 D.A萎縮，B生長15.當玉露香梨出現樹勢衰弱或葉片黃化、小葉等缺素癥狀時，果農給樹干“掛吊瓶”補充營養液。針頭應插入到莖的（

）A.韌皮部中的篩管 B.木質部中的導管 C.樹皮 D.形成層校園里的梧桐是常見的行道樹，葉片寬大，是開展植物觀察的好材料。為了了解梧桐葉片的結構，生物興趣小組的同學制作了梧桐葉片橫切面的臨時切片，并用顯微鏡進行觀察。請完成第16~17題。16.如圖是興趣小組同學制作梧桐葉片橫切面的臨時切片的相關操作，其中敘述錯誤的是（

）

A.步驟②的培養皿中需放少量清水B.步驟④中要用并排的兩片雙面刀片沿著垂直于主葉脈的方向切割葉片C.該實驗正確的操作順序是③④①②D.步驟①中用毛筆蘸取最薄的葉片薄片放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片17.如圖為興趣小組同學在顯微鏡下觀察到的梧桐葉片橫切結構模式圖，以下相關敘述錯誤的是（

）A.葉片制造的有機物通過①中的篩管管運輸到根部B.③是葉肉，細胞內含有大量葉綠體C.②屬于上表皮，具有保護作用D.經由⑥進出葉片的氣體只有水蒸氣18.生物興趣小組為探究植物的三大生理作用，設計了如下四組實驗裝置。下列敘述與實驗裝置不相符的是（

）

A.甲裝置可用來收集光合作用產生的氧氣B.乙裝置可驗證葉片通過蒸騰作用散失水分C.丙裝置可用來驗證呼吸作用產生二氧化碳D.丁裝置可驗證呼吸作用釋放熱量19.玉米地里套種紅薯，是農村常用的一種耕作方式。下列分析正確的是（

）A.降低了經濟效益B.提高了光能的利用率C.滿足作物生長對水的需求D.玉米和紅薯之間是互利共生關系20.我國政府提出爭取2060年前實現碳中和，使碳凈排放量達到相對“零排放”。下列做法不利于實現碳中和的是（

）A.積極參加植樹造林 B.推廣新能源交通工具C.講究衛生，多使用一次性餐具 D.大力開發利用太陽能、風能第Ⅱ卷多選題（共25分）第Ⅱ卷共5小題，每小題5分，共25分。在每小題的四個選項中，至少有兩項符合題意，請選出并在答題卡上將正確選項涂黑，漏選3分，多選、錯選均不計分。）21.太原晉源區依托難老泉泉水灌溉，打造晉祠大米稻魚共生立體生態農田，下圖為該農田生態系統的部分食物網示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是（

）

A.圖中共有5條食物鏈，鳥類與害蟲只有捕食關系B.能量儲存在有機物中，會沿著食物鏈單向傳遞C.若該食物網中魚過度繁殖，害蟲和青蛙數量會減少D.該農田生態系統中有機物來源主要是作為生產者的晉祠水稻22.某生物興趣小組通過制作生態瓶來探究生態系統的組成及其穩定性。實驗裝置如圖所示（甲、乙瓶置于有光的條件下，丙瓶用不透光的盒子罩?。?。下列說法正確的是（

）

A.為探究“光對生態系統的影響”，應選擇乙、丙兩瓶進行對照B.在甲、乙、丙三個生態瓶中，維持時間最長的是乙瓶C.在乙生態瓶中，通過食物鏈傳遞的能量最終來自太陽能D.要想使甲瓶更加完善，還需要補充的成分是空氣23.2021年9月，中國科學家在不依賴植物光合作用的條件下，以二氧化碳和氫氣為原料成功合成淀粉，為碳的高效利用開辟了新路徑。下圖是碳循環的部分過程，下列分析正確的是（

）

A.生產者通過過程②可以維持自然界的碳—氧平衡B.人類加強對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施C.參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者D.②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過增強②或人工合成淀粉減少大氣中二氧化碳24.杜甫在《江畔獨步尋花》吟詠：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。桃樹從播種到結出果實需經歷種子萌發、植株生長、開花和結果等生命歷程，下列相關敘述正確的是（

）

A.甲中abc構成胚，胚將發育成乙，乙進一步發育為丙B.A中的根毛是成熟區細胞向外突出的部分，是吸收水分和無機鹽的主要部位C.乙的根能不斷伸長是由于C的細胞不斷分裂和B的細胞不斷伸長D.受精后，丁的珠被將發育成甲圖中桃的種皮25.校園生物社團利用課余時間開展光合作用探究實驗，選用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑圓紙片將①處進行兩面遮蓋，然后移到陽光下。照射幾小時后摘下葉片，用酒精脫色處理后滴加碘液。有關分析正確的是（

）

A.放到黑暗處一晝夜，依據的原理是呼吸作用消耗有機物B.①處和②處構成一組對照實驗，變量是光照C.選擇一片葉進行實驗可減少變量，能形成三組對照實驗D.滴加碘液后變藍的部位是②，說明光合作用產生了淀粉第Ⅲ卷判斷題（共15分）第Ⅲ卷共15小題，每小題1分，共15分。請對下列語句正誤進行判斷，并在答題卡上將對應選項涂黑，正確的題目涂A，錯誤的題目涂B。26.水是所有生物體不可缺少的組成成分。（

）27.蒼耳果實表面生有倒鉤，能夠鉤掛在動物體表被攜帶傳播，體現生物能影響環境。（

）28.近年來，長治多地推行玉米秸稈精細粉碎還田，秸稈經土壤微生物分解回歸無機環境，該過程實現物質和能量的循環利用。（

）29.大力引進水葫蘆等外來物種，可以提升當地生物的多樣性。（

）30.在草原上人工種草，為防止鳥取食草籽而用網罩住實驗區，最終草的葉子幾乎被蟲子吃光，該現象是由于食物鏈被破壞造成的。（

）31.神舟二十三號乘組在軌開展水稻連續兩代培育實驗，依托太空特殊環境挖掘水稻新基因、拓寬農作物種質資源獲取渠道，豐富水稻遺傳資源，有利于提升生物多樣性、守護糧食安全與生態安全。（

32.前往長治漳澤湖濕地露營，只要不隨意丟棄垃圾，采摘少量野花、在淺水區撈取小魚不會破壞濕地生態。（

33.不同植物種子的結構差異很大。花生種子的營養物質主要貯存在胚乳里，小麥種子的營養物質主要貯存在子葉里。（

34.俗話說“根深才能葉茂”，其中“根深”與根的根冠、伸長區有關，“葉茂”則依賴成熟區吸收水分和無機鹽。（

35.通過嫁接可以保留紅富士蘋果脆甜多汁的優良品質。（

36.葉菜類蔬菜的生長發育需要較多的鉀肥。（

37.我國航天員在“天宮課堂”展示的水稻葉片“吐水”現象中，水分從根運輸到葉的動力主要來自光合作用。（

38.在校園植樹活動中，移栽樹苗時根部多帶土、適量澆水不過澇、施加適量肥料，這些措施都能提高樹苗的成活率。（

39.人們常用植物裝點家居環境，因此在封閉的臥室中擺放過多的植物也不會影響人體健