四川廣安市廣安區2025-2026學年七年級下學期期末考試道德與法治試題（文字版含答案）

七年級下冊道德與法治樣卷（考試時間：60分總分：100分）一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題3分，共39分）1.有人說：“青春，是與六個自己相逢：一個懵懂，一個熱忱，一個叛逆，一個沉靜，一個勇敢，最后那個在蛻變。”對此理解正確的是（

）A.青春時光美好，當盡情享樂無憾B.青春矛盾心理，必產生消極影響C.青春是過渡季，需身心協調發展D.青春重在成長，要事事追求完美2.“年壽得長者，非短而緩之也，畢其數也。畢數在乎去害。何謂去害？……大喜、大恐、大憂、大怒、大衰，五者損神則生害矣”。這告訴我們（

）A.人的情緒是復雜多樣的 B.情緒會影響人的身心健康C.人可以完全忽略情緒 D.人的一生不能有負面情緒3.在社會生活中，我們需要安全感、信任感，渴望得到愛與關懷，參與社會事務離不開責任感、勝任感。這些現象表明（

）A.情感是人基本的精神需求B.情感是復雜多樣且不穩定的C.情感是比情緒更加深刻、穩定的內心體驗D.情感與我們的想象力、創造力有關4.“45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態，陷于負面情緒里的人覺得是難受的后樣式，而對生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進的前傾式。面對激烈的競爭環境，青少年應（

）①保持樂觀情緒，任性作出選擇②自信面對挑戰，珍愛生命價值③參與規則制定，激發自我潛能④堅定理想信念，綻放生命之光

A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”習近平總書記的這段話主要說明（

）①青年自強關乎民族命運與未來②青年自信肩負國家發展與重任③青年擔當能夠實現人生的價值④青年必定可以扛起國家的重任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.當下，研學旅行延續和發展了我國傳統游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。研學旅行寓“教”于“行”，讓學生邊走邊學，開闊視野，增長見識，受到了師生們的熱烈歡迎。下列古詩文倡導的思想理念與研學旅行體現的思想理念相一致的是（

）A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君B.問渠那得清如許，為有源頭活水來C.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行7.家訓，是家族先輩將人生閱歷多次凝練而流傳下來的人生準則、道德信條。道德與法治課上，同學們分享了幾條家訓內容。這些家訓共同強調（

）夫君子之行，靜以修身，儉以養德。——諸葛亮《誡子書》興家兩字，曰儉與勤。——章仔鈞《章氏家訓》一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱用純《朱子家訓》家勤則興，人勤則儉，能勤能儉，永不貧賤。——曾國藩《曾國藩家書》A.律己寬人 B.自尊自信 C.儉約自守 D.道濟天下8.習近平主席二〇二六年新年賀詞中“各族群眾心手相連，像石榴籽一樣緊緊抱在一起”，這一表述弘揚的中華優秀傳統文化核心思想理念有（

）①尚和合②求大同③守誠信④重民本A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.數千年來，中國人通過制茶、泡茶、品茶等活動培育平和包容、含蓄內斂的品格，傳達著茶和天下、包容并蓄的理念。這表明，茶文化（

）①是中華傳統文化的核心內容②蘊藏著豐富的人文精神③有利于陶冶人們的道德情操④能夠決定人們的價值觀念A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.2026年我國健全民族領域法治建設，出臺相關制度規范，保障各民族一律平等，堅決反對民族歧視和分裂言行，以法治維護民族團結與社會穩定。從法律的本質和作用來看，這主要體現了（

）①我國法律是廣大人民根本利益和共同意志的體現②法律是調整社會關系、處理矛盾沖突的標尺③有了法律就能徹底解決民族問題④法律通過規范成員行為來維護社會秩序A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.《中華人民共和國民法典》規定，處理民事糾紛，應當依照法律；法律沒有規定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗。這說明（

）①民法典用法治的力量引導人民群眾向上向善②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合③既重視法律的規范作用，又重視道德的教化作用④民法典體現了以德為主、法治為輔的治國理念A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.下列對“微行為”的“微點評”，正確的有（

）①被同學起侮辱性綽號而要求對方道歉——人身自由不受侵犯②媽媽偷看女兒寫的日記——侵犯女兒的隱私權③故意殺人并造成對方死亡——侵犯了他人的生命權④超市保安懷疑李某偷取物品并對李某進行搜身——侵犯了李某的政治權利A.1個 B.2個 C.3個 D.4個13.“木受繩則直，人學法則慎”，了解違法類型及法律后果，能夠有效預防違法行為發生。下列表格中違法行為與違法類型及承擔的法律責任對應正確的是（

）序號違法行為違法類型承擔的法律責任①張某在網上隨意散布地震謠言，被公安機關拘留10天行政違法行政責任②李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判處有期徒刑6年刑事違法刑事責任③某企業隨意排放污水，被環保部門罰款120萬元行政違法行政責任④張某借王某3000元，拒不還錢，被人民法院強制執行還錢民事違法刑事責任A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題（14題16分，15題12分，16題18分，17題15分，共61分）14.綜合理解題（本題共3小題，共16分）（1）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。遇到以下情況，請運用所學知識，將正確的認識和做法寫出來。（4分）情境一新學期，小南發現自己長高了，體力也增強了，學習更加輕松了，他覺得自己充滿了力量。恰巧，班主任這學期把他和一個女生安排成了同桌，但他覺得男女有別，不想和女同桌交往。①認識（關于小南的自我認識）

②做法（關于小南對待異性同桌）

（2）自尊的人，能坦然面對自己，積極展現自己，友善對待他人。遇到以下情況，我們應該怎樣做才能成為自尊的人？請你將正確的做法寫出來。（6分）情境二小秦在年級演講比賽中失利，他決定……③做法

情境三有同學未經允許將小雪的照片制作成惡搞表情包，小雪……④做法

情境四廁所里，保潔阿姨剛辛辛苦苦打掃完，地面上又出現了隨處亂丟的紙屑，小峰正好看到，他……⑤做法

（3）青春，是生命旅途中一個嶄新的起點。遇到以下情況，請運用所學知識，將正確的命名和作用寫出來。（6分）情境五：某學校開展了“自我治愈漫畫創作大賽”。同學們用畫筆畫出一個個暖心的故事，通過畫作表達自己的所思所感，并將其放在校園文化墻進行展示。⑥請你為材料中的這幅作品命名。

⑦請你談談學校組織開展“自我治愈漫畫創作大賽”對學生成長的作用？

15.【體驗積極情感學會管理情緒】（本題共2小題，共12分）為幫助同學們更好地體驗積極情感，某校七年級3班以小組為單位開展了以“探尋廣安坐標，豐富情感體驗”為主題的研學活動。（1）請你結合生活實際，參照示例，將“我的情感體驗計劃”補充完整。（6分）我的情感體驗計劃情感坐標點情感體驗鄧小平故里感受偉人為國為民的奮斗歷程和崇高精神，傳承紅色基因，增強愛國情感。①

感受人與自然的和諧之美，激發守護家園生態環境的責任感。廣安市博物館②

（2）研學途中，同學們了解到廣安榜樣人物的故事。熊清山，廣安市前鋒區人民檢察院干警。他曾當兵駐守北疆，服役期間自學通過國家司法考試；退役后自主就業，考入檢察機關并刻苦鉆研；后來主動到基層開展扶貧工作，始終堅守為人民服務的初心，獲評“四川省模范退役軍人”。他說：“一聲到、一生到，變的是崗位，不變的是為人民服務的初心。”請運用所學知識，結合熊清山的事跡，談談自強對民族和國家的作用。（6分）

16.【傳統文化歷久彌新】（本題共3小題，共18分）為發揚中華優秀傳統文化思想，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，某校制定開展優秀傳統文化經典導讀活動，通過誦讀經典，提高學生的道德素養，為今后的發展奠定基礎。（1）結合教材所學，請你談談對中華優秀傳統文化思想的認識。（6分）（2）學校以“踐行傳統美德，做負責任的學生”為主題，向全校師生發出倡議：（4分）倡議書親愛的同學們：中華傳統美德是我國的優良傳統，它不是一種時尚潮流，而是刻在每一個中國人心里的深深的印記。為了弘揚中華傳統美德，提高全校同學美德修養，現向全體同學發出以下倡議：在家里，我們要弘揚家庭美德，心系父母，尊重感恩父母；在學校，我們要①

；在社會，我們要②

。中國共產主義青年團××中學委員會2026年5月4日（3）在本次經典導讀實踐活動中，學校組織同學們走進社區，開展“傳人文精神，暖社區人心”志愿服務活動。請你結合所學知識，談談中華人文精神的價值及其主要表現。（8分）17.【凝聚法治共識爭做守法公民】（本題共4小題，共15分）議題一【我會判斷】情境：已成年的哥哥以小明還未成年為由，不允許小明繼承爸爸的遺產。（1）哥哥的理由成立嗎？請說明理由。（4分）（2）小明是需要撫養的未成年人，分配遺產時，法律會怎樣照顧他？（3分）議題二【我會分析】材料：2026年我國法治建設成果顯著。2026年3月12日，十四屆全國人大四次會議審議通過三部重要法律：《生態環境法典》是我國第二部以法典命名的法律；《民族團結進步促進法》是民族工作領域基礎性、綜合性法律；《國家發展規劃法》使國家發展規劃工作步入法治化軌道。（3）上述三部法律的出臺，進一步豐富和完善了以憲法為核心的

。（2分）議題三【我會宣傳】背景：近年來，青少年違法犯罪現象時有發生，需要為青少年搭建一個學習法律知識、加強自我防范的平臺。越來越多的青少年愿意成為“法律小小宣傳者”，他們通過在生活中學習、實踐，不斷加強自我防范、增強尊法學法守法用法的意識。（4）如果你是“法律小小宣傳者”，你將如何從“嚴于律己”角度進行宣傳？（6分）試卷答案一、單項選擇題（每小題3分，共39分）12345678910CBAABBCACB111213DBA二、非選擇題（共61分）14.綜合理解題（16分）（1）（4分）①認識：進入青春期，我們的生理和心理都會發生變化，這是成長中的正常現象；我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，同時要正確認識和對待異性交往，與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，學習對方的優秀品質。（2分）②做法：自然、大方地和女同學交往，做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體，互相學習，共同進步。（2分）（2）（6分）③做法：尋找失利的原因，總結經驗教訓，不氣餒，相信自己，不斷努力，爭取下次取得好成績；做到知恥而后勇，不斷提高自己的能力。（2分）④做法：及時制止對方的行為，要求對方刪除惡搞表情包并賠禮道歉；如果對方拒絕，可以尋求老師、家長的幫助，必要時運用法律手段維護自己的合法權益。（2分）⑤做法：主動將紙屑撿起扔到垃圾桶，提醒丟紙屑的同學要愛護公共環境，尊重他人的勞動成果。（2分）（3）（6分）⑥作品命名示例：《風雨之后見彩虹》《積極面對，戰勝煩惱》（2分，符合主題即可）⑦作用：有利于學生學會正確對待自己的情緒感受，掌握調節情緒的方法，做情緒的主人；有利于培養學生樂觀向上的生活態度，增強心理調適能力，促進身心健康發展；有利于豐富學生的校園文化生活，培養學生的創造力，傳遞情感正能量。（4分，答出兩點即可）15.【體驗積極情感學會管理情緒】（12分）（1）（6分）①示例：華鎣山森林公園（或本地的自然保護區、生態公園等）（2分）②感受廣安深厚的文化底蘊和先輩們的奮斗精神，增強對家鄉的認同感、自豪感，傳承優秀傳統文化，樹立建設家鄉的責任感。（4分）（2）（6分）①自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息，助力我們戰勝自己、超越自己，實現人生價值。（2分）②個人自強能夠為國家和民族的發展貢獻力量，無數自強不息的個人匯聚成推動國家進步、民族復興的強大動力，有利于實現中華民族偉大復興的中國夢。（2分）③自強的精神能夠傳承民族精神，增強民族的凝聚力和生命力，助力民族自立于世界民族之林。（2分）16.【傳統文化歷久彌新】（18分）（1）（6分）①中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。（2分）②中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德理念和人文精神，比如尚和合、講仁愛、守誠信等，能夠豐富人的精神世界，提升人的道德素養，為我們認識和改造世界提供有益啟迪。（2分）③傳承和弘揚中華優秀傳統文化，能夠堅定文化自信，增強民族認同感和凝聚力，促進社會和諧，推動國家發展。（2分）（2）（4分）①示例：尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀，主動幫助有困難的同學，愛護校園環境，認真完成學習任務，承擔集體責任。（2分）②示例：遵守社會公德，愛護公共設施，關愛孤寡老人和留守兒童，積極參與社會公益活動，主動傳播中華優秀傳統文化，遵守公共秩序，文明有禮。