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文檔簡介

2027屆銀川市賀蘭縣三上數學期末學業質量監測模擬試題一、用心思考,我會選。1.一塊正方形手帕,邊長是20厘米,它的面積是(

)平方分米.A.400 B.40 C.42.一輛汽車11:40出發,14:40到達目的地,共行駛了210千米,這輛汽車平均每小時行駛()千米。A.70 B.80 C.903.甲、乙兩人同時做模型,甲用小時完成,乙用了小時完成,()做得快。A.甲 B.乙 C.兩人一樣快 D.無法確定4.下面物體的運動,不屬于旋轉的是哪一項?()A. B. C.5.關于“分數”,下面說法錯誤的是()A.分數是指把“單位1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數B.在進行測量、分物或計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時常用分數來表示C.分數分為真分數、假分數和帶分數三類D.約分和通分的依據是分數的基本性質二、認真辨析,我會判。6.9個大于6個。(____)7.算式3+2×5中,要先算乘法,再算加法。(____)8.一個正方形邊長是3厘米,周長是12分米。(________)9.媽媽給蘭蘭和琦琦每人一杯同樣多的牛奶,蘭蘭喝了,琦琦喝了,蘭蘭喝的多一些。(________)10.如果兩個長方形的周長相等,那么這兩個長方形形狀一定完全相同。(________)三、仔細觀察,我會填。11.四年級同學參加跳繩和拔河比賽,參加跳繩的有12人,參加拔河比賽的有20人,兩項都參加的有4人,參加跳繩比賽和拔河比賽一共有(________)人。12.我會填4厘米=________毫米70分米=________米5時=________分120秒=________分9噸=________千克2分14秒=________秒1千米-3米=________米4噸-2700千克=________千克13.在□里填上合適的數.14.在橫線里填“>”“<”“=”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18+0_________18×015.小明每天跳繩300下,他一星期能跳____下。16.亮亮家在小明家的東北方向。請你在亮亮家房子下面的()里劃“√”。17.果園里原來有7行桃樹,每行8棵,后來又栽了2行,現在一共有________棵桃樹。18.站在一個位置上觀察一個長方體,最多能看到它的________個面。四、認真細致,我會算。19.估算。197×7≈203×3≈74×7≈66×9≈70÷8≈57÷7≈302×5≈9×293≈20.豎式計算。(標★的要驗算)346×7726-348★654+479560×96×405★903-61621.計算下面各題。47+68÷4=(246-183)÷3=6×(54-9)=162÷6-8=五、動手操作,我能行。22.下面是武漢到南京的長江航線示意圖。航程/千米武漢——九江269武漢——蕪湖637武漢——南京733(1)733-637求的是那兩個城市之間的航程?用直線圖畫一畫。(2)一艘客輪從武漢出發,沿航線已經航行約600千米,在曲線圖中用△表示客輪的大概位置。23.畫出軸對稱圖形的另一半。24.按下面要求操作:

(1)在上面方格圖的左邊畫一個周長是24厘米的正方形。(2)在方格圖的右邊畫一個與所畫正方形周長相等的長方形。(3)把●先向南平移8格,再向西平移5格,畫出平移后的圖形。六、生活問題,我會解。25.下圖每個小方格都是邊長1厘米的正方形,那么陰影部分圖形的周長是(_______),在右邊再畫一條長方形,使長方形的周長是陰影部分周長的2倍。26.媽媽帶元買衣服,買了件毛衣和件襯衫后,還想買一件大衣,剩下的錢夠嗎?先在□里畫“√”選擇,然后寫出你的思考過程。夠□不夠□27.小海在迪士尼樂園的一處看到停著9輛雙座自行車,17輛單座自行車。這些自行車一次共能坐多少人?28.哪種碗便宜,每個便宜多少元?29.一塊長方形地的周長是120米,長是40米,這塊地的寬是多少米?

參考答案一、用心思考,我會選。1、C【詳解】略2、A【詳解】略3、B【分析】要求誰做的快,只需要比較甲和乙所用的時間大小即可。用時短的那個人做得快。【詳解】>,則乙用的時間短,乙做得快。故答案為:B。【點睛】同分子分數比較大小時,分母大的分數小,分母小的分數大。4、A【詳解】拖把拖地時,方向不發生改變,所以拖把拖地屬于平移;風車的運動、擰水龍頭,是圍繞著一個中心轉動,運動方向發生改變,所以它們都屬于旋轉.故選:A.5、C【詳解】分數是指把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份數或幾份的數.A正確;在進行測量、分物或計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時常用分數來表示.B正確;分數分為真分數、假分數兩類(帶分數和假分數).C錯誤;約分和通分的依據是分數的基本性質.D正確.故選:C.二、認真辨析,我會判。6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、×【分析】正方形的周長=邊長×4,代入計算解答。【詳解】3×4=12(厘米)則正方形的周長是12厘米,而不是12分米故答案為:×。【點睛】熟練掌握正方形的周長公式:正方形的周長=邊長×4。注意邊長是厘米,周長就是厘米。周長若要變為分米,應進行單位的換算。9、√【分析】同分子分數,分母大的反而小,據此即可解答。【詳解】>,說明蘭蘭喝的多一些,所以判斷正確。【點睛】熟練掌握分數大小的比較方法是解答本題的關鍵。10、×【分析】長為5、寬為2的長方形和長為4、寬為3的長方形周長都是14,但兩個長方形的形狀不相同,據此即可解答。【詳解】根據分析可知,如果兩個長方形的周長相等,那么這兩個長方形形狀可以不相同,所以判斷錯誤。【點睛】本題可以舉例說明原說法錯誤。三、仔細觀察,我會填。11、28【分析】根據容斥原理,用跳繩的12人加參加拔河比賽的20人,求出和,然后再減去兩項都參加的4人即得總人數。【詳解】12+20-4=32-4=28(人)【點睛】本題考查了容斥原理,關鍵是理解兩項都參加的人數是既參加跳繩比賽又參加拔河比賽的重疊部分,知識點是:總人數=(A+B)-既A又B。12、407300290001349971300【詳解】1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1時=60分,1分=60秒,1噸=1000千克,1千米=1000米,把高級單位換算成低級單位要乘進率,把低級單位換算成高級單位要除以進率.13、【詳解】略14、<=>【分析】第1、3題先計算出算式的結果再進行比較;第2題根據小數的性質即可解答。【詳解】15×4=60,14×5=70,所以15×4<14×57.5元=7.50元18+0=18,18×0=0,所以18+0>18×0【點睛】本題主要考查學生對整數乘法、0的有關運算和小數的性質知識的掌握和靈活運用。15、2100【分析】小明每天跳繩300下,一星期有7天,就是7個300下,即300×7,據此解答即可。【詳解】300×7=2100(下)答:他一星期能跳2100下。故答案為:2100。【點睛】求幾個相同加數的和,用乘法。16、見詳解【分析】已知物體a在物體b的哪一面,要判斷物體a的位置,則把物體b當作觀測點,根據“上北下南,左西右東”原則進行判斷。【詳解】【點睛】本題考查方向的辨別。先找到觀測點,再根據“上北下南,左西右東”原則進行判斷。17、72【分析】根據題意可知,用原來的桃樹行數×每行的棵數+后來又栽的行數×每行的棵數=現在一共有的棵數,據此列式解答。【詳解】7×8+8×2=56+16=72(棵)故答案為:72。18、三【分析】根據生活經驗可知,站在一個位置上觀察一個長方體,最多能看到3個面:上面及兩個側面部分,據此解答。【詳解】站在一個位置上觀察一個長方體,最多能看到它的三個面。【點睛】本題考查觀察物體的范圍,通過生活經驗即可解答。四、認真細致,我會算。19、1400;600;490;630;9;8;1500;2700【詳解】略20、2422;378;1133;

5040;2430;287【分析】利用加減法和乘法的豎式計算方法逐一進行計算即可。【詳解】346×7=2422726-348=378654+479=1133560×9=5040驗算:6×405=2430903-616=287驗算:21、64;21;270;19【詳解】略五、動手操作,我能行。22、見詳解【分析】(1)733千米是武漢到南京的距離,637千米是武漢到蕪湖的距離。則733-637表示蕪湖到南京的距離。(2)根據題意可知,武漢到蕪湖的距離是637千米。客輪從武漢出發,航行600千米,則這艘客輪快要到達蕪湖,差637-600=37千米。【詳解】(1)、(2)【點睛】解決本題的關鍵是根據給出的統計表和示意圖,明確各個數字表示是意義,進而明確算式表示的意義。23、【詳解】略24、見詳解【分析】(1)正方形周長24厘米,根據正方形周長公式,求出正方形的邊長;(2)長方形的周長是24厘米,根據長方形周長公式,求出長方形長加寬的和,再確定長方形的長和寬;(3)根據通過指北針確定下面是南、左面西,向南平移8格,再向西平移5格,即向下平移8格,再向左平移5格,移動小球即可。【詳解】(1)24÷4=6(厘米),正方形的邊長=6厘米;(2)24÷2=12(厘米),長方形長加寬的和=12厘米;8+4=12,故長方形的長是8厘米;寬是4厘米(答案不唯一)【點睛】掌握正方形、長方形的周長公式:正方形的周長=邊長×4;長方形的周長=(長+寬)×2,牢記平面圖方向:上北、下南、左西、右東。六、生活問題,我會解。25、8厘米【分析】觀察圖可知,陰影部分是一個正方形,用正方形的邊長×4=正方形周長,要求在右邊再畫一條長方形,使長方形的周長是陰影部分周長的2倍,先用乘法求出現在的長方形周長,然后用長方形的周長÷2=長+寬,確定長與寬后,作圖即可。【詳解】2×4=8(厘米)陰影部分圖形的周長是8厘米。8×2=16(厘米)即長方形周長為16厘米。26、夠?;思考過程:見分析;【分析】讓媽媽帶的總錢數減去件毛衣和件襯衫后剩下的錢和大衣的價格比較大小即可,一件毛衣198元,2件就是2個198元,襯衫是196元,列示為:1000-198-198-19

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