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文檔簡介
2027屆麗江地區永勝縣四年級數學第一學期期末學業質量監測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、謹慎判一判。1.路程÷速度=時間(______)2.4x+5=25是方程也是等式。(________)3.8□46<8544,□里最大可以填5。(_____)4.半徑是射線,直徑是直線.(_________)5.一個合數至少有3個因數。(______)二、仔細選一選。6.一條直線和一條射線相比,().A.直線比射線長 B.直線比射線短 C.直線和射線不能比較長短7.王華坐在教室的第三列第四行,用數對(3,4)來表示,李麗坐在第5列第1行,可以用(
)來表示.A.(1,5)
B.(5,1)
C.(0,5)8.如果A÷B=9……2,那么(A×10)÷(B×10)=()。A.9……2 B.9……20 C.90……29.下列哪一句話是錯誤的()A.平行線延長也可能相交 B.梯形有無數條高 C.平行四邊形兩組對邊分別平行10.“4公頃800平方米○5公頃”,比較大小,在○里應填的符號是(
)A.> B.<
C.=
D.÷三、認真填一填。11.在括號里填上合適的單位名稱。(1)長沙市的總面積約11819(________)。(2)松雅湖濕地公園的面積約365(________)。(3)學校操場的占地面積大約是5000(________)。(4)黑板的長是4(________)。12.觀察下面圖形,填出分別從什么方向看到的.①從_____看②從_____看③從_____看13.量出各角的度數.∠1=_____∠2=_____∠3=_____.14.口算“”,算理是:(________)個20是80。15.想一想:下圖中由一副三角板拼成的角分別是多少度?(1)∠1=____。(2)∠2=____。16.人們將圓平均分成360份,將其中1份所對的角作為度量角的單位,它的大小就是1度,記作________17.最小的兩位數與最大的三位數的積是(____).18.根據288÷12=24,(288÷4)÷12=(________);288÷(12×2)=(________)。19.媽媽做早飯有以下工序:洗鍋、淘米(2分)、熬粥(20分)、煎雞蛋(5分)、拌小菜(5分)、盛粥(1分),媽媽做這頓飯至少需要(________)分鐘。20.從320里減去一個整十數,得到的差除以這個整十數,商是7,這個整十數是(________)。四、細心算一算。21.口算.26÷2=
75÷5=
320÷40=96÷4=
60÷20=22.豎式計算下面各題。(帶*要驗算)23.很快算出下面各題的結果。37×9=________
58×9=________
487×9=________482×99=________
4864×99=________
587×99=________五、動手操作。24.我幫動物找朋友.25.從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片,連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、想一想,解一解。26.方老師去文具店買文具,單價為2元7角的鋼筆買了50枝,單價為1元8角的軟綿本買了220本,帶去的600元錢夠用嗎?27.乒乓球隊買了700個乒乓球,每12個裝一盒,裝幾盒后還剩28個乒乓球?28.四年一班有36人,四年二班有44人,平均每人向災區小朋友捐款15元錢,這兩個班級共向災區小朋友捐款多少元錢?29.某校開展節約用水活動,前5個月共節約用水435噸。照這樣計算,學校一年能節約用水多少噸?
參考答案一、謹慎判一判。1、正確【解析】略2、√【分析】含有未知數的等式叫方程,方程都是等式,等式不一定是方程,等式包含方程,方程屬于等式,據此判斷。【詳解】4x+5=25是含有未知數的等式,所以它是方程,也是等式,所以此題說法正確。故答案為:√【點睛】此題考查方程與等式的關系,注意:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程。3、×【解析】比較整數大小:位數不同的,位數多的那個數就大;如果位數相同,就看最高位,最高位上的數大,那個數就大;最高位上的數相同,就看下一位,哪一位上的數大那個數就大。【詳解】8□46<8544,□里最大可以填4,原題說法錯誤。故答案為:錯誤。4、×【詳解】略5、√【分析】自然數中,除了1和它本身外,還有別的因數的數為合數。由此可知,合數除了1和它本身外,至少還要有一個因數,即至少有3個因數,如9有1,9,3三個因數。【詳解】根據合數的意義可知,合數除了1和它本身外,至少還要有一個因數,即至少有3個因數。所以一個合數至少有3個因數說法正確。故答案為:√。【點睛】本題主要考查了合數的意義,根據合數的意義進行確定是完成本題的關鍵。二、仔細選一選。6、C【分析】直線沒有端點,兩邊可無限延長;射線有一端有端點,另一端可無限延長;線段有兩個端點,而兩個端點間的距離就是這條線段的長度。【詳解】直線和射線都是無限長,所以無法比較長短。故答案為:D【點睛】本題考察了直線、射線和線段的定義,從定義入手,解答此類問題較為簡單。7、B【詳解】略8、B【分析】在有余數的除法里,“被除數和除數都縮小(或都擴大)相同的倍數(0除外),商不變,但余數也隨著縮小(或擴大)相同的倍數”,此題中,被除數和除數同時擴大10倍,則商不變,仍然是9,但余數擴大10倍,是20,據此解答即可。【詳解】如果A÷B=9……2,那么(A×10)÷(B×10)=9……20。故答案為:B【點睛】解答此題應明確:被除數和除數擴大相同的倍數(0除外),商不變,余數擴大相應的倍數。9、A【詳解】A、根據在同一平面內,延長之后永不相交的兩條直線叫做平行線判斷;B、根據梯形的高的含義,在梯形上底上任取一點,過這一點向下底作垂線段即為梯形的高.這樣的線段可以作無數條,因而一個梯形能畫出無數條高;C、根據平行四邊形的概念,有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形判斷;據此解答即可.10、B【詳解】略三、認真填一填。11、平方千米公頃平方米米【分析】常用的面積單位:公頃、平方米、平方千米,根據生活經驗和數據的大小靈活選擇即可。【詳解】(1)長沙市的總面積約11819(平方千米)。(2)松雅湖濕地公園的面積約365(公頃)。(3)學校操場的占地面積大約是5000(平方米)。(4)黑板的長是4(米)。【點睛】本題考查面積單位的選擇,掌握常用的面積單位和生活經驗是解題的關鍵。12、上面正面左面【詳解】略13、37°55°88°【詳解】略14、4【分析】被除數÷除數=商,商×除數=被除數,據此80÷20=4,則4×20=80。【詳解】根據被除數、除數和商三者之間點關系,口算“”,算理是:(4)個20是80。【點睛】本題考查被除數、除數和商三者之間點關系,掌握被除數÷除數=商,并靈活運用是解題的關鍵。15、120°15°【分析】∠1=平角-三角板上的60°;∠2=三角板上60°-三角板上45°,據此代入解答。【詳解】∠1=180°-60°=120°∠2=60°-45°=15°【點睛】本題考查三角板上度數的認識。一幅三角板上的度數有90°、60°、45°、30°。16、1°【詳解】略17、1【詳解】最小的兩位數是10,最大的三位數是999;10×999=1;故答案為1.18、612【分析】商的變化規律:(1)除數不變,被除數擴大幾倍或者縮小為原來的幾分之一,商也擴大幾倍或縮小為原來的幾分之一;(2)被除數不變,除數擴大幾倍,商反而縮小為原來的幾分之一;(3)被除數和除數同時擴大相同倍數,商不變。據此解答即可。【詳解】(288÷4)÷12=24÷4=6;288÷(12×2)=24÷2=12。【點睛】熟練掌握商的變化規律是解決本題的關鍵。19、23【分析】由題意可知,媽媽熬粥需要20分鐘,煎雞蛋、拌小菜需要5+5=10分鐘,所以媽媽可在等待粥熟的這20分鐘內完成煎雞蛋與拌小菜,所以媽媽做這頓飯至少需要2+20+1=23分鐘。【詳解】2+20+1=23(分鐘)。【點睛】本題考查優化問題,關鍵是把在同時間能做的事情一起做,是解題的關鍵。20、40【分析】根據題干可得,320減去這個整十數后的結果,是這個整十數的7倍,所以320是這個整十數的8倍,由此可知此題就是求320是哪個數的8倍,利用除法計算即可解答。【詳解】320÷(7+1)=320÷8=40【點睛】根據題干,得出320與這個整十數的倍數關系是解答本題的關鍵。四、細心算一算。21、13;15;824;3【詳解】兩位數除以一位數,從十位開始除起,有余數的話就和個位上的數合并在一起繼續除,除到哪就在那位上商幾.兩個整十數相除,可以同時去掉被除數和除數的0,變成兩位數除以一位數或一位數除以一位數.22、56350,35【分析】三位數乘兩位數的方法:先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘,再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘,乘到哪一位,積的個位就與哪一位對齊,滿幾十就向前一位進幾,再把兩次相乘的積加起來。末尾有0時,把兩個因數0前面的數對齊,并將它們相乘,再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0。除數是兩位數的除法的筆算方法:從被除數的高位數起,先看被除數的前兩位;如果前兩位比除數小,就要看前三位;除到被除數的哪一位,商就寫在那一位的上面;余下的數必須比除數小。【詳解】805×70=56350*665÷19=35驗算:23、33352243834771848153658113【詳解】略五、動手操作。24、【詳解】略25、見詳解【分析】根據圖形,從正面拍,有2列,左右各有一個小正方形,中間有一定距離;從側面拍,2個正方形排成一行;從上面拍,有2列,左邊一列2個正方形,右邊一列1個正方形,兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。六、想一想,解一解。26、夠用【詳解】2.7×50+1.8×220,=135+396,=531(元),531<600,答:帶去的600元錢夠用.【點睛】依據“單價×數量=總價”分別求出買鋼筆和軟面本需要的錢數,二者的和,再與600元相比即可得解27、56盒【分析】根據題意可知,用乒乓球的總個數減去剩下乒乓球的個數,求出裝入盒子的乒乓球個數。再用裝入盒子的乒乓球個數除以一盒裝乒乓球的個數,求出可以裝的盒數。【詳解】(700-28)÷12=672÷12=56(
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