2026學(xué)年湖北省松滋市六年級語文期末自測模擬經(jīng)典測試題（詳細參考解析）詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1看拼音，寫詞語。

jīngyíng

xuānnào

qízhì

xuányá

míngmèi

lǐngyù

bìmiǎn

tōngxiāo

二、選擇題

2、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．明媚（mèi）偏僻（pì）侵襲（xí）焉知非福（fú）B．堅勁（jìng）挪（nuó）移褐（hè）色

見微知著（zhuó）C．湯匙（shi）挽（wǎn）回柵（zhà）欄

赤裸裸（luo）D．依偎（wèi）花蕊（ruǐ）幼稚（zhì）含情脈脈（mài）

3、下列詞語完全沒有錯別字的一組是（

）A．五湖四海心平氣合萬象更新B．無獨有偶司空見慣重見天日C．過猶不急見微知著哄堂大笑D．翻箱倒柜烏合之眾無濟于是

4、下列句子中加點的四字詞語使用有誤的是（）A．盡管屋外嘈雜聲一片，李剛還是在屋里全神貫注地讀書。B．他念念有詞地說著什么，我沒有聽清楚。C．她萬不得已陪他到天涯海角，即使再苦再累，她也不會后悔。D．從周一到現(xiàn)在，我們沒少開會，早已經(jīng)司空見慣了。

5、下列句中加線詞語使用錯誤的一項是（

）A．面對突如其來的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。B．探索應(yīng)該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。C．從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。D．2011年4月24日，是清華大學(xué)建校100周年紀念日，海內(nèi)外五萬多名清華學(xué)子重回母校，追憶青春歲月，共享天倫之樂。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）這次測試，同學(xué)們普遍的成績提高了。（用修改符號修改病句）

___________

（2）大地能載萬物，那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽。（仿寫）

___，那是在啟示我們_____。

（3）日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？（寫出句子的意思）

___________

（4）照樣子選擇一個成語把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難——大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。

應(yīng)接不暇

養(yǎng)尊處優(yōu)

悠然自得

___________

（5）選擇一個情景寫出景物的動、靜之美。

放學(xué)后的校園

夜晚的小江、小河

深夜的小山村

___________

7、修改下列病句。

（1）《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大家長熱捧的重要原因，是因為它反映了當(dāng)下子女教育的熱點問題，非常接地氣。

___________________________________

（2）通過中國詩詞大會，使人們重拾詩詞之美，也就越發(fā)珍惜詩詞這一國之瑰寶。

____________________________________

8、按要求填空。

（1）寫近義詞。

凄涼—___

寬慰—___

（2）寫反義詞。

敏感—___

熱情—___

（3）根據(jù)提示寫詞語。

①五湖四海（含兩個數(shù)字的四字詞語）___

②萬象更新（“萬”字開頭的四字詞語）___

（4）在括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

___你見微知著、善于發(fā)問并不斷探索，___有可能發(fā)現(xiàn)真理。

四、日積月累

9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．這種境界，既使人________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首__________的小詩。（《草原》）

2．詩詞中有趣，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)_____紙鳶”“最____小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我們讀到了快樂有趣的童年。

3．詩詞中有景，“日出江花__________，春來江水__________”“等閑識得東風(fēng)面，________總是春”，我們讀到了五彩繽紛的春天。

4．詩詞中有志，“莫道君行早，更有_________”“___________，老大徒傷悲！”我們懂得珍惜光陰。“______________？門前流水尚能西！”我們學(xué)會樂觀向上。

5．文中有理，“君子_________，小人長戚戚”，孔子告訴我們要做一個心胸開闊的人。“窮則變，________，通則久”，古人告訴我們，遇事不必死鉆牛角尖，而應(yīng)該懂得隨機應(yīng)變，這是從古至今的大智慧。

五、閱讀與理解

10、讀下面文段，完成練習(xí)。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（

），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．這篇短文選自《__________》。__________是我國古代的思想家、教育家。

2．請將短文中括號內(nèi)的內(nèi)容補充完整。

3．給下面加點字選擇正確的讀音。（用“√”在音節(jié)下面標出）

思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

為是其智弗若與（yúyǔ）？

4．解釋下列句中加點的詞。

①使弈秋誨二人弈(

)

②非然也(

)

5．根據(jù)下面的意思，在原文中找出相對應(yīng)的語句抄寫在橫線上。

只聽弈秋講課。______________________

6．通過學(xué)弈這件小事，作者的意圖是想說明一個什么道理？

_______________________________

11、閱讀短文，完成練習(xí)。山林之晨雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來臨的時候，悄然停了。就在這迷蒙的早晨，我信步踏上了家鄉(xiāng)的小路。四周滿溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。走不多遠，我的衣襟已濕漉漉的了。真可謂“________”呀！山林中的歌唱家——小鳥，倏地一下，從一個樹枝飛到另一個樹枝上，抖落了身上的顆顆“珍珠”，愉快地跳著、唱著。那叫聲，時而婉轉(zhuǎn)，時而酣暢，使人為之陶醉。或許是因為“________”的緣故吧，此時的山林愈發(fā)清幽了。晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫。山披著霧，霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的山水畫。漸漸地，群山就像一個個嬌美的維吾爾族少女，揭開層層潔白的面紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅云，然后脫去白紗，換上了橘黃色的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射著一抹陽光，閃動著美麗的光澤。我不由自主地注目凝望，看著看著，群山已悄然無聲地穿上了深綠色的長裙，霞光圍繞著它們美麗的身軀，為它們鍍上一圈金色的光暈……露珠也似乎驚詫于眼前的景色，悄悄地溜到別處游玩去了，地上留下了它們的痕跡，濕濕的，潤潤的。透過枝葉的間隙，霞光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。此時，山林上空的晨霧已不見了，而山林之中，卻流動著煙波，薄薄的一層，長長的一縷，濃濃的一團，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。這時，一束陽光斜射著我的眼睛，我瞇起眼來，望著這陽光的恩賜，心里涌起一種莊嚴、圣潔的感覺。恍惚之中，我似乎也成了花叢中的一朵，草中的一株，群鳥中的一只，陽光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥兒在藍天中翱翔，拍打著翅膀，向更深遠的天空自由飛翔。此時此刻，在這靜寂的山林之中，我激動不已。我想高歌，我想歡呼。哦，不！何必破壞這份屬于山林的清幽呢？只要深深吸一口這新鮮的空氣，就足夠了。還有，在心里高喊一聲：我愛你，山林之晨！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑娋涮钤谖闹械臋M線上。（填序號）

A．鳥鳴山更幽

B．空山新雨后，天氣晚來秋

C．道狹草木長，朝露沾我衣

2．作者在這迷蒙的早晨欣賞了________、________、________、________等景物，表達了作者_________的思想感情。

3．本文語言優(yōu)美，聯(lián)想和想象是一大特色。把文中表現(xiàn)作者聯(lián)想和想象的句子畫上“﹏﹏”，并寫一寫這樣表達的好處。

4．作者主要采用了________、________等修辭手法描寫了山林之晨的景物，描繪了一幅幅人與自然水乳交融的清麗畫面。

5．“此時此刻，在這靜寂的山林之中，我激動不已。我想高歌，我想歡呼。”作者想說些什么呢？請你發(fā)揮想象，簡單地寫一寫。

___________

六、語言綜合運用

12、言語交際。

辯論會上，甲方的觀點是“電腦時代，仍然需要練字”。如果你是甲方，請從三個方面陳述你方的理由。

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