2026年河南省商丘市睢縣中考二模語文試卷

2026年河南省商丘市睢縣中考二模語文試卷一、積累運用我們在節氣里遇見春天。當立春的嫩芽頂開冰霜，驚蟄的雷聲①（振震）落枝頭殘雪，清明的杏花在細雨中綻放成詩行，雨水給麥苗繡出翡翠鑲邊，我們便與時令相逢。這時序密碼的流轉千年，帶我們次第領略大美春光。我們在詩文中品②（味位）春天。當“吹面不寒楊柳風”喚醒沉睡的土地，當漸迷人眼的亂花跌進濕紅的錦官城，當“兒童急走追黃蝶”驚飛《春》里趕趟兒的蜜蜂……我們不斷在書頁間與爛漫春光相遇，與每個熱愛生活的靈魂相遇。1．小組成員請你根據語境規范寫出括號內正確的漢字。2．文中畫線句子表達欠妥，請你把修改后的句子寫在橫線上。__________________________3.每年三月下旬起，植物園內各類鮮花以時序為軸爭奇斗艷。西山腳下的“桃花溪”首當其沖奏響的春曲，數十株山桃沿疊石溪流怒放，呈現出“桃花流水杳然去”的詩情畫意。海棠園巧用地勢，借800余株海棠構建出別具一格的時空布局。詩意的造景，將植物物候轉化為春日的篇章。你查了文段中成語的使用情況。下列成語使用不恰當的一項是（）

A．爭奇斗艷B．首當其沖C．詩情畫意D．別具一格二、默寫春天應是一年中最惹人情思的季節。古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們去尋春吧！去捕捉春的蹤跡，譜寫春的贊歌吧！請你完成以下任務。4．古人寫過不少歌詠春天的詩句，請你從學過的或課外積累的詩句中寫出一句來。（摘抄本卷子內句子不得分）5．下面是校長在踏青遠足動員會上的講話稿（部分），請你將其中的詩文補充完整。遠足，是一次美好的相遇！我們會因“芳草鮮美，①_______________”（陶淵明《桃花源記》）而陶醉；也會因“②_______________，蒙絡搖綴”（柳宗元《小石潭記》）而忘憂。遠足，是一次意志的比拼！山峰再高，只要我們擁有“③_______________，④_______________”（杜甫《望岳》）的堅定決心；道路再險，只要我們心懷“⑤_______________，⑥_______________”（李白《行路難》）的樂觀精神，就一定能看到最美的風景。遠足，是一次精神的修行！走進茂竹修林，才能領略到“⑦_______________，⑧_______________”（陸游《游山西村》）的驚喜，頓悟困境中亦有希望。同學們，讓我們攜手同行，去感受春天生命的活力，去傾聽青春綻放的聲音吧！三、積累運用6.春游踏青活動圓滿結束，同學們紛紛寫下體會。請你仿照甲同學格式參與其中。甲同學：我喜歡春天的小草，它雖不高大雄壯，但卻努力生長，給人奮發的力量。你：_____________________________。四、綜合性學習二十四節氣是中華民族古老智慧的結晶，它們如同歲月的刻度，精準記錄著時節流轉、物候變遷，深刻影響著人們的生產生活。7．你還會背那首《二十四節氣歌》嗎？其中“春雨驚春清谷天”一句，點出了春天的六個節氣。請你選擇其中的某一個節氣，簡要說明這個節氣的含義。節氣：_____________________含義：_____________________________8．陰晴雨雪，是大自然中常見的氣候現象，而春天是四季之始，也是播種的季節。時值春天，你家鄉的春天有什么特點呢？請運用擬人的修辭手法，寫出你眼中家鄉的春景，150字左右。五、現代文閱讀閱讀《種種有情》，完成下面小題。①除夕夜，餃子端上來的時候，我總是怔怔地望著那一個個透明飽滿的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個完美的世界，一張薄繭，包覆著簡單而又豐盈的美味。②我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化為灰燼，但無論如何，當我坐在桌前，上面擺著親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡直可以因而神圣起來。③“手澤”為什么一定要拿來形容書法呢？一切完美的留痕，甚至餃子皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬物的有情。④校車反正是每天都要坐的，而坐車看書也是每天例有的習慣。有一天，車過中山北路，劈頭落下一片葉子，竟把手里的宋詩打得有了聲音，多么令人驚異的斷句法。⑤原來是通風窗里掉下來的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹上的葉子在某時某地，偶然憩在路過的車頂上，此刻又偶然掉下來的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復活。我張開微綠的指尖，竟恍惚自覺是一棵初生的樹，并且剛抽出一片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾著奇異的脈絡和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴地合著掌的一截新芽，愛戀著重生的生命，⑥暑假里到中部鄉下去，彎入一個岔道，在一棵大榕樹底下看到一個身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹上，他自己站在一張小板凳上，結著簡單的結，要把那幾根繩索編成一個網花盆的吊籃。⑦他的母親對著他坐在大門口中，一邊照顧著雜貨店，一邊也編著美麗的結。蟬聲滿樹。我停下來搭訕著和那婦人說話，問她賣不賣，她告訴我不能賣，因為廠方簽好契約是要外銷的，帶路的當地朋友說他們全是不露聲色的財主。⑧我一直懷念那條鄉下無名的小路，路旁那一對幸福的母子，以及他們怎樣在滿地綠陰里對坐，編那織滿了蟬聲的吊籃。⑨元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風和日麗的那種好，是清朗見底毫無渣滓的一種澄澈。我坐在出租車上趕赴一個會，路遇紅燈時，車龍全停了下來。我無聊地探頭窗外，只見兩個年輕人騎著自行車，其中一個說了幾句話，另一個忽然興奮地大叫起來：“真是個好主意啊！”我不知他們想出了什么好主意，但看他們陽光無邪的笑意，也忍不住跟著高興起來。不知道他們的主意是什么，但能在偶然的紅燈前遇見一個以前沒見過以后也可能不會見到的人，真是一個奇異的機緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊游、或許去圖書館，亦或去訪問一個學者大家，他們有沒有得到他們預期的喜悅，我不知道，但我至少得到了：我驚喜于我能分享一個陌路人的未曾成形的喜悅。9．下面對本文的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章開篇以餃子含情展開，回憶敘寫了生活中的多種美好遇見。B．第④段畫曲線的句子運用比擬的方法，描寫生動形象，筆法巧妙。C．文章擷取了四件毫不相干的事情，按時間先后順序構思謀篇，高度體現了“形散神似”的散文特征。D．作者善于從生活小事選取寫作素材，表達了新穎而引人深思的生活哲理。10．文章以“餃子——落葉——吊籃——陌生人的歡呼”四個場景串聯全文，第③段中，“親情如此溫馨，我忽然感到萬物的有情”這一句話在文章結構上有什么作用？11．從修辭的角度，賞析第⑤段畫線句子。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復活。12．文章標題“種種有情”能否改為“處處有情”？為什么？13．“情”是生命與生命之間千絲萬縷的溫暖羈絆，它既藏在血脈相連的深情里，也閃爍在陌生人的善意中，更流淌于對世間萬物的共情里，請閱讀鏈接材料《我與地壇》選段，回答問題。【鏈接材料】她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里結果會更糟，但她又擔心我一個人在那荒僻的園子里整天都想些什么。我那時脾氣壞到極點，經常是發了瘋一樣地離開家，從那園子里回來又中了魔似的什么話都不說，母親知道有些事不宜問，便猶猶豫豫地想問而終于不敢問，因為她自己心里也沒有答案。她料想我不會愿意她跟我一同去，所以她從未這樣要求過，她知道得給我一點獨處的時間，得有這樣一段過程，她只是不知道這過程得要多久，和這過程的盡頭究竟是什么，每次我要動身時，她便無言地幫我準備，幫助我上了輪椅車、看著我搖車拐出小院；這以后她會怎樣，當年我不曾想過。有一次與一個老人聊天，他問我：“你母親還好嗎？”我說：“還好。”他說：“我仿佛記得有一回她來這兒找你，站在那棵樹下。”他又說：“看見你了，她就轉身回去，轉身時差點被樹根絆倒。”史鐵生筆下的母親沒有驚天動地的舉動，只是用目光編織守護的網，用腳步丈量擔憂的距離，在兒子看不見的角落，把愛釀成了歲月的琥珀。《種種有情》中母子編籃的沉默互動，與《我與地壇》中母親“不敢問出口”的尋找，都未直接言明情感，卻更顯深刻。這種愛或許不常說“我愛你”，卻用日復一日的守護，把“情”寫成了歲月里最厚重的詩。請細心觀察的你，舉例說說生活中你感受到的這種細微深沉的愛意（至少運用一種寫作手法）。請閱讀以下材料，完成小題。【材料一】乘風破浪弄“國潮”①一般認為，2018年興起的“國潮”時尚熱，其標志事件是體育品牌李寧以“中國李寧”的姿態在歐洲頂尖時尚T臺向世界亮相單品。李寧公司當時亮相的主打產品：一是印有“中國李寧”字樣的T恤衫，一是印有“悟道”漢字的運動球鞋。“中國李寧”和“悟道”這6個字道出了“國潮”成為時尚的秘訣。一方面，廣泛、深入地挖掘民族文化寶藏為我所用；另一方面，乘國家富強、文化自信之長風，在國際時尚之洋中破萬里浪。②做“國潮”的弄潮兒，應盤活思路，將民族元素延伸到可以搭配的各個領域。我們欣喜地看到北冰洋、老干媽、吳裕泰等其他領域的民族品牌已然加入國潮時尚，連看起來十分古老的中醫藥領域，351歲的北京同仁堂也搭乘國潮風，開起了“養生咖啡館”，拓展了業務邊界。走在現代科技前沿的企業，也可以通過先進技術盤活古老工藝，合作文創IP、設計開發周邊，利用線上線下各自的體驗優勢等，為自家品牌提升熱度，為國潮發展注入新的時尚生機。③做“國潮”的弄潮兒，應深入挖掘民族元素的文化內涵，為品牌打造立體、多元的文化形象，而不止于浮光掠影的“貼標簽”。如果粗暴地以為“土酷+繁體字=國潮”，那么勢必不能長久。比如：故宮博物院以設計和售賣年輕活潑的故宮文創產品為“弄潮”的第一步，但如果僅止于印有“朕知道了”之類的貼紙折扇，則會因審美疲勞而大打折扣。我們要持續發掘文化內力，才能為“帶貨”文創商品提供持久的動力。④此外，做“國潮”的弄潮兒，還有相當龐大的潛在消費主體可供發掘和喚醒。除了積極爭取最活躍的消費主力——所謂“年輕人”，鐘情運動衫的父輩，偏愛“千層底”的祖輩，都是企業可以去注目和爭取的消費者。企業可以家庭為單元，以時代為紐帶，打造適合各個年齡、職業消費者的國潮產品，并精準投放分眾宣傳，為品牌銷量創造商機。⑤質量與品質，則始終應是搭乘“國潮”乘風破浪的王牌與根基。唯有質量至上、信譽至上，才能在市場競爭中立于不敗之地，才能不辱民族元素所承載的厚重內涵，讓“國潮”成為可持續的時尚。⑥時至今日，“國潮”的流行已然成為全社會的共識。《人民日報》“有間國潮館”、各大電商“國貨節”等，都在持續助力民族元素的流行與民族品牌的振興。“中國造，正當潮。”保證質量、肩負責任、開放思路、拓寬市場的企業，方可在萬面鼓聲中持紅旗、向海頭立，成為真正的“弄潮兒”。（選自《中國文化報》，有刪改）【材料二】

清茶&張岱紀念館聯名款限定紙杯當古典文學與新中式茶飲相遇邀一杯清茶入夢【設計及意圖】杯身取“霧凇沆碭”一句以油畫風格，展現湖心亭輪廓及靜謐雪景，勾勒遠山近樹，營造寧靜致遠氛圍。該設計融合張岱遠離世俗，孤芳自賞，獨具文人風骨的生活方式，讓消費者在品茗的同時，感受古典文學魅力，體悟悠然自得的生活態度。（《清茶與張岱博物館官宣》）14．結合材料一和材料二，以下說法不正確的是（）

A．一般認為，“國潮”時尚熱是2018年從體育品牌李寧在歐洲頂尖時尚T臺向世界亮相單品開始興起的。B．材料二中茶飲品牌和文人紀念館的聯名是一次古典文學和新式茶飲的成功碰撞。C．做“國潮”弄潮兒僅抓年輕人就行，可忽視鐘情運動衫的父輩、愛“千層底”的祖輩等群體。D．奶茶界掀起的“國潮熱”，也不能只是一味地迎合市場，不止于浮光掠影的“貼標簽”。15．以下事例適合作為論據來支撐材料一第三段的觀點嗎？請簡要說明理由。事例：河南衛視打造的《唐宮夜宴》爆火出圈后，沒有停留在利用唐俑造型、古風妝容吸引眼球的淺層“國潮”。而是深挖唐朝的樂舞、詩詞、民俗文化，持續推出《洛神水賦》《紙扇書生》等節目，借國風節目帶火河南文旅，開發系列文創周邊，從文化節目到衍生產品，以深厚底蘊實現多領域“國潮”扎根。16．近年來國風奶茶崛起，各個品牌陸續走上了“聯名”之路。某品牌需要設計一款紙杯外包裝，請從以下古文中，任選其一，確定你的聯名對象，并仿照材料二寫出你的設計及意圖。A.《岳陽樓記》B.《桃花源記》六、文言文閱讀閱讀文言文，完成小題。【甲】①至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】①熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環，獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。②山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮則傃①東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。③郡守蘇軾，往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹②山人而告之曰：“子知隱居之樂乎？雖南面之君③，未可與易也。《易》曰：‘鳴鶴在陰，其子和之。’《詩》曰：‘鶴鳴于九皋，聲聞于天。’蓋其為物，清遠閑放，超然于塵埃之外。”山人忻④然而笑曰：“有是哉！”（節選自蘇軾《放鶴亭記》，有刪減）【注釋】①傃（sù）：向著、沿著。②挹（yì）：同“揖”，作揖。③南面之君：指君主、帝王。君主臨朝聽政時通常面向南方而坐，以顯示其尊貴和權威，所以用“南面”來代指君主之位。④忻（xīn）：喜悅、高興。17．下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A．臨溪而漁故臨崩寄臣以大事也（《出師表》）B．醒能述以文者以中有足樂者（《送東陽馬生序》）C．得異境焉便得一山（《桃花源記》）D．故名之曰“放鶴亭”有仙則名（《陋室銘》）18．請把甲文中畫線的句子翻譯成現代漢語。