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文檔簡介
廣西壯族自治區來賓市重點學校小升初入學分班考試語文考試試題及答案一、基礎知識(35分)1、選擇題:字音字形(8分)
下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(
)
A.悄悄(qiāo)
B.露水(lù)
C.好像(hǎo)
D.花瓣(bàn)答案:B
解析:A項“悄悄”應讀qiǎo;C項“好像”應讀hǎo;D項“花瓣”應讀bàn;B項“露水”讀lù是正確的。2、選擇題:詞語運用(8分)
下列詞語使用正確的一項是(
)
A.他做的這件事,真是別出心裁。
B.這個問題,我真是百思不得其解。
C.他學習成績很好,老師經常表揚他。
D.盡管他很努力,但成績還是不理想。答案:B
解析:A項“別出心裁”指與眾不同,有新意,用在此處不夠貼切;C項“表揚”常用于他人,而D項“努力”與“成績”之間搭配不夠嚴密;B項“百思不得其解”是常見成語,使用正確。3、選擇題:句子練習(8分)
下列句子中沒有語病的一項是(
)
A.由于天氣原因,今天體育課取消了。
B.我們要學習魯迅先生的榜樣,認真努力學習。
C.他跑得非常快,像一陣風似的。
D.因為我是小學生,所以我能參加比賽。答案:A
解析:B項句式不通順,屬成分多余;C項比喻不當,比喻應明確本體與喻體之間的關系;D項關聯詞誤用,應刪去“因為”或“所以”;A項語病無,句意清晰。4、文學常識填空(6分)
《少年閏土》的作者是______,他的原名是______,代表作還包括______、______。答案:魯迅周樹人《吶喊》《彷徨》
解析:《少年閏土》出自魯迅的短篇小說集《吶喊》,其原名是周樹人,另外代表作還有《彷徨》《故事新編》等。5、名句默寫(5分)
默寫《石灰吟》中的名句:
“______,要留清白在人間。”答案:粉骨碎身渾不怕
解析:《石灰吟》是明代詩人于謙的詩,此句出自《石灰吟》第三句,完整詩句為:“千錘萬擊還堅韌,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。”二、語言積累與運用(15分)1、課文內容填空(6分)
《草船借箭》選自______,作者是______。故事主要講述了諸葛亮利用______,成功“借”到十萬支箭的過程。答案:《三國演義》羅貫中天氣有霧
解析:《草船借箭》出自《三國演義》,作者是羅貫中,該故事講述了諸葛亮利用天氣有霧的條件“借”到箭的過程。2、綜合運用(9分)
請用恰當的成語填寫下句中的橫線:
(1)他的想法真是______,讓人耳目一新。
(2)母親總是______,從不責備我。
(3)這只貓真是太______,一點也不知道疼人。答案:(1)別出心裁(2)和顏悅色(3)不近人情
解析:(1)“別出心裁”指想法新穎;(2)“和顏悅色”形容態度溫和;(3)“不近人情”指為人冷漠,符合句意。三、閱讀理解(40分)(一)現代文閱讀一:記敘文(15分)
閱讀下面的短文,回答問題:
深秋的清晨,天空湛藍,微風輕拂。校園里彌漫著一股淡淡的桂花香,那是操場邊一排排桂花樹在悄悄綻放。小明一邊走在放學的路上,一邊想著今天課堂上老師講的話:“要做一個有責任心的人。”他心中暗自許下諾言:將來要成為一個對社會有用的人。問題:
1.文中“提到的地點是哪里?”
2.請用兩個詞語形容“深秋的清晨”。
3.小明的“心中暗自許下諾言”表達了什么?答案:
1.校園
2.湛藍、微風
3.表達了小明想要成為一個有責任心、對社會有用的人的決心。
解析:1.文中提到的地點是校園;2.“深秋的清晨”可形容為湛藍與微風;3.他許下諾言表明了他的志向與責任感。(二)現代文閱讀二:說明文(12分)
閱讀下面的說明文段,回答問題:
水仙花是一種多年生草本植物,葉片翠綠,莖部扁平,其花朵多為白色或黃色,具有強烈的香氣。水仙花一般生長在溫暖濕潤的環境中,喜歡陽光,但又不耐嚴寒。繁殖方式主要有分球和播種兩種,其中分球繁殖最為常見。問題:
1.水仙花的葉片和莖有什么特征?
2.水仙花喜歡什么樣的環境?
3.水仙花最常采用的繁殖方式是什么?答案:
1.葉片翠綠,莖部扁平
2.溫暖濕潤、喜歡陽光
3.分球
解析:1.文中明確提到葉片翠綠,莖部扁平;2.生長在溫暖濕潤、喜歡陽光的環境中;3.分球是最常見的繁殖方式。(三)文言文閱讀(8分)
閱讀下面文言文片段,回答問題:
《荀子·勸學》:
“故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”問題:
1.解釋“跬步”的意思。
2.請用現代漢語翻譯這句話的意思。答案:
1.半步
2.所以不積累半步的行走,就無法到達千里之外;不積累細小的流水,就無法形成江海。
解析:1.跬步指半步,引申為微小的步伐;2.本句強調積累的重要性,意為不積小步、小流,就無法取得大的成就。(四)古詩詞鑒賞(5分)
閱讀下面詩句,回答問題:
“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”問題:
1.這句詩出自哪位詩人的哪首詩?
2.請用自己的話解釋詩句的意思。答案:
1.陸游《游山西村》
2.山巒重疊,溪水曲折,似乎沒有路了,但轉過柳樹和花叢后,又看見一個村莊,比喻在困境中看到了希望。
解析:1.詩句出自陸游《游山西村》;2.此句描繪了詩人行走在山間小路上的曲折經歷,體現了豁然開朗的意境。四、寫作(
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