四川省甘孜州、阿壩州2025年初中化學中考真題（解析版）

第第頁四川省甘孜州、阿壩州2025年初中化學中考真題一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）1．中華民族的傳統工藝成果輝煌。下列工藝主要涉及化學變化的是（）A．青稞釀酒 B．手工剪紙 C．活字印刷 D．紡紗織布【答案】A【解析】【解答】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。

A、青稞釀酒的過程中有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；

B、手工剪紙的過程中沒有新物質生成，而是物質的形狀發生變化，屬于物理變化，不符合題意；

C、活字印刷的過程中沒有新物質生成的變化是物理變化，不符合題意；

D、紡紗織布的過程中是物質的形狀發生變化，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化來解答。2．空氣是一種寶貴的資源，下列成分中能供給呼吸的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【答案】B【解析】【解答】空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體和二氧化碳等物質組成的混合物，氧氣具有氧化性可以供給呼吸和支持燃燒。

故答案為：B.

【分析】根據空氣中的氧氣具有氧化性可以公共呼吸和支持燃燒來解答。3．節約用水，人人有責。下圖為我國“國家節水標志”的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】【解答】愛護水資源需節約用水，故節約用水的圖標為A，B表示循環使用節能，C表示禁止煙火，D表示腐蝕性的藥品。

故答案為：A.

【分析】根據常見圖標有節約用水、資源循環使用，禁止煙火，當下腐蝕性物質等來解答。4．2025年央視春晚，人形機器人驚艷亮相。機器人的一些部件用鋁合金制造，鋁合金屬于（）A．復合材料 B．高分子材料C．無機非金屬材料 D．金屬材料【答案】D【解析】【解答】材料有金屬材料，無機非金屬材料，復合材料，合成材料，而鋁合金是屬于金屬的混合物，屬于金屬材料。

故答案為：D.

【分析】根據合金是金屬的混合物，屬于金屬材料；塑料屬于合成材料來解答。5．下列測定土壤酸堿度的相關操作正確的是（）A．稱量B．量取C．溶解D．測定【答案】C【解析】【解答】A、天平稱量固體物質質量時需遵循左物右砝碼，稱量沒有腐蝕性固體時需左右墊相同質量的紙張，該操作錯誤，不符合題意；

B、量取液體讀數時，視線與液體的凹液面平行讀數，該操作錯誤，不符合題意；

C、溶解固體時，用玻璃棒不斷攪拌來加快溶解速度，該操作正確，符合題意；

D、某溶液酸堿度的測定時，用玻璃棒蘸去待測溶液滴于pH試紙上，過一會兒與標準紙色卡進行對比讀數，該圖示操作錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據天平稱量固體物質質量時需遵循左物右砝碼，稱量沒有腐蝕性固體時需左右墊相同質量的紙張來解答；

B、根據液體的量取讀數時，視線與液體的凹液面最低處保持平行讀數來解答；

C、根據溶解固體時玻璃棒不斷攪拌來加快溶解速度來解答；

D、根據測定溶液pH值的方法是用玻璃棒蘸去待測溶液滴于pH試紙上，過一會兒與標準紙色卡進行對比讀數來解答。6．“霧凇”是高原常見的一種自然現象，它由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成。下列“霧凇”形成過程中有關水分子變化的說法正確的是（）A．水分子間的間隔變小 B．水分子種類改變C．水分子的體積變小 D．水分子停止運動【答案】A【解析】【解答】“霧凇”是高原常見的一種自然現象，它由空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成。在該過程中水分子的種類沒有變化，水分子由氣態變成液態，分子的間隔變小，分子本身的大小和質量不變，分子在任何狀態時均在做無規則的運動。故符合題意的是A，不符合題意的是BCD。

故答案為：A.

【分析】根據分子的特性有分子在運動，分子間有間隔，分子有質量且很小來解答。7．碘是維持人體正常生命活動必需的微量元素，它的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關碘的說法不正確的是（）A．是非金屬元素 B．原子序數為53C．容易失去電子 D．相對原子質量為126.9【答案】C【解析】【解答】元素周期表中一格下方的數字表示該原子的相對原子質量，左上方的數字表示原子序數和質子數。

A、碘帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，該說法正確，不符合題意；

B、利用元素周期表中一格的信息可知，碘原子的質子數、原子序數為53，該說法正確，不符合題意；

C、利用碘原子的結構圖可知，最外層的電子數是7，在化學變化中容易得到一個電子而帶一個單位的負電荷數，故該說法錯誤，符合題意；

D、元素周期表中一格的信息可知，下方的數字表示該原子的相對質量，該原子的相對質量為126.9，該說法正確，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據元素周期表中一格的信息可知，下方的數字表示該原子的相對原子質量，左上方的數字表示原子序數和質子數，中間的漢字表示元素名稱以及是否是金屬元素，原子中質子數等于電子數，原子最外層的電子數決定該原子得失電子數以及該離子所帶的電荷數來解答。8．下列化學用語表示正確的是（）A．銀元素∶HgB．2個氮原子∶N2C．鈉離子∶Na+D．一氧化碳中碳元素的化合價∶C【答案】C【解析】【解答】A、元素符號的書寫是一大二小，一個字母的需大寫，故銀元素符號為：Ag，而Hg表示汞元素，該書寫錯誤，不符合題意；

B、元素符號前面的數字表示原子個數，2個氮元素表示為2N，而N2表示由2個氮原子構成的一個氮分子，該說法錯誤，不符合題意；

C、元素符號右上方的數字表示離子所帶的電荷數，故鈉離子表示為：Na+而Na表示鈉元素和一個鈉原子，該說法錯誤，不符合題意；

D、化合物中正負價的代數和為0，氧元素在化合物中一般是-2價，則CO中碳元素的化合價為0-（-2）=+2價，該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：無

【分析】根據元素符號前面的數字表示原子個數，右上方的數字表示1個離子所帶的電荷數，正上方的數字表示該元素的化合價，在化合物中正負價的代數和為0；元素符號的書寫是一個字母的大小，二個字母的書寫時是一大二小來解答。9．某同學測出幾種生活中物質的pH如下表所示，其中酸性最強的是（）物質檸檬汁西瓜汁茶水牙膏pH2.35.87.58.4A．西瓜汁 B．檸檬汁 C．茶水 D．牙膏【答案】B【解析】【解答】pH值等于7的溶液呈中性；pH值小于7的溶液顯酸性，pH值越小時酸性越強；pH值大于7溶液顯堿性，pH值越大堿性越強；而西瓜汁的pH值為5.8顯酸性，檸檬汁的pH值為2.3顯酸性，茶水的pH值為7.5顯堿性，牙膏的pH值為8.4顯堿性；而檸檬汁和西瓜汁均顯酸性，且檸檬汁的pH值小于西瓜汁，酸性更強。

故答案為：B.

【分析】根據溶液的pH值等于7的呈中性；pH值小于7的溶液顯酸性且pH值越小時酸性越強；pH值大于7溶液顯堿性且pH值越大堿性越強來解答。10．近年我國芯片技術取得了長足進步。某公司用NF3蝕刻硅芯片，其反應的微觀示意圖如下下列說法正確的是（）A．該反應為復分解反應 B．反應前后原子個數改變C．氮元素的化合價不變 D．反應前后原子種類不變【答案】D【解析】【解答】利用反應模型圖分析可知，甲是NF3，乙是Si，丙是SiF4，丁是N2；。該反應的方程式為：4NF3+3Si=一定條件3SiF4+2N2。

11．某同學制作的簡易凈水器如圖。下列說法正確的是（）A．活性炭可吸附色素和異味 B．石英砂能除去可溶性雜質C．該裝置能有效去除微生物 D．凈化后得到的水是純凈物【答案】A【解析】【解答】自制凈水器中的小卵石過濾較大的不容物，石英砂過濾較小的不容物，彭松棉是過濾非常小的不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味。

A、活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，該說法正確，符合題意；

B、石英砂過濾分離溶和不溶物，不能除去可溶性雜質，該說法錯誤，不符合題意；

C、凈水過程常加入漂白粉或者二氧化氯來殺菌消毒，該裝置中沒有加入殺菌消毒的物質，故不能進行殺菌消毒，該說法錯誤，不符合題意；

D、此裝置中無法除去溶于水的物質，通過該裝置凈化的水中任然含有溶于水的雜質，故此水屬于混合物，該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據自制凈水器中的小卵石過濾較大的不容物，石英砂過濾較小的不容物，彭松棉是過濾非常小的不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味；混合物是由多種物質組成，純凈物是由一種物質組成來解答。12．同學們進行了如圖所示燃燒的條件探究實驗（白磷著火點40°C，紅磷著火點260°A．①處白磷不燃燒，因未達到著火點B．②處紅磷未燃燒，因其不是可燃物C．③處白磷燃燒，因其與氧氣接觸且達到著火點D．該實驗不會造成空氣污染【答案】C【解析】【解答】A、①處白磷溫度達到著火點，但是沒有和氧氣接觸，故水中的白磷不燃燒，該說法錯誤，不符合題意；

B、紅磷、白磷均是可燃物，而②處紅磷雖然與空氣中的氧氣接觸，但是溫度沒有達到紅磷的著火點，而紅磷的著火點是2600C，水蒸汽的溫度是小于800C，故銅片上的紅磷未燃燒，該說法錯誤，不符合題意；

C、③處白磷燃燒的原因是該處的白磷既與氧氣接觸且溫度又達到白磷的著火點，故白磷燃燒，該說法正確，符合題意；

D、該實驗中的銅片上的白磷燃燒產生大量白煙，放熱，生成的白煙造成空氣污染，該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據物質燃燒的條件是可燃物，與氧氣接觸的同時溫度達到著火點來解答。13．下列實驗方案不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去CO2通過足量灼熱的CuOB比較鐵和銅的金屬活動性分別加入ZnSOC除去FeCl2加入足量鐵粉，過濾D鑒別羊毛纖維和滌綸分別灼燒，聞氣味A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】【解答】A、一氧化碳具有可燃性和還原性，大量的二氧化碳中的一氧化碳不會燃燒，原因是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳和氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，故該方案正確，不符合題意；

B、利用金屬活潑性順序表可知，強者置換弱者，而鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑；故鐵和銅均不和硫酸鋅溶液反應，無法驗證鐵和銅的活潑性，該方案錯誤，符合題意；

C利用金屬活潑性順序表可知，強者置換弱者，鐵比銅活潑，故過量的鐵和氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，過濾分離出氯化亞鐵溶和銅鐵的混合物固體，該方案正確，不符合題意；

D、鑒別羊毛纖維和滌綸時可以通過灼燒的方法聞氣味來鑒別，原因是羊毛灼燒聞到由燒焦蛋白質的氣味；滌綸燃燒聞到有刺激性的難聞的氣味，該方案正確，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據一氧化碳具有可燃性和還原性，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒來解答；

B、根據金屬活潑性表可知強者置換弱者，而鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑來解答；

C、根據屬活潑性表可知強者置換弱者，鐵比銅活潑，鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅來解答；

D、根據羊毛灼燒聞到由燒焦蛋白質的氣味；滌綸燃燒聞到有刺激性的難聞的氣味來解答。14．某同學將足量的稀鹽酸滴入稀氫氧化鈉溶液，探究它們能否發生反應，實驗如圖。下列說法正確的是（）A．燒杯①中的溶液不變色B．燒杯②中的溶液逐漸變紅C．燒杯③中溶質有HCl、NaOH、NaClD．該實驗說明鹽酸和氫氧化鈉溶液能發生反應【答案】D【解析】【解答】A、燒杯①中的氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，故滴加酚酞后觀察到氫氧化鈉溶液變紅色，該說出錯誤，不符合題意；

B、燒杯②是向紅色的氫氧化鈉溶液不斷滴加稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，隨著鹽酸的滴加，堿性逐漸減弱變成的中性或者是酸性溶液，而中性和酸性溶液均不使酚酞變色，故觀察到的現象是紅色的溶液逐漸變成無色，該說法錯誤，不符合題意；

C、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，溶液中的溶質一定有氯化鈉，可能有多余的氯化氫；一定沒有氫氧化鈉，因為氫氧化鈉會使酚酞變紅色，故該說法錯誤，不符合題意；

D、該實驗說明鹽酸和氫氧化鈉溶液能發生反應生成氯化鈉和水，該說法正確，符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據堿性物質能使酚酞變紅色，酸性或者中性溶液不使酚酞變色，氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水來解答。15．加熱銅粉驗證質量守恒定律的裝置如圖1.實驗過程中瓶內物質質量和時間關系與圖2相符的是（）A．銅粉的質量 B．氧化銅的質量C．氮氣的質量 D．固體的總質量【答案】B【解析】【解答】銅粉加熱時與密閉的錐形瓶中的氧氣反應生成氧化銅，固體的質量增多，氧氣的質量減少，反應前后物質的總質量不變；而圖2表示生成物的質量增大，則表示為氧化銅的質量。

A、銅粉與氧氣反應生成氧化銅，銅是反應物質量減少，該說法錯誤，不符合題意；

B、氧化銅是生成物，質量增大，該說法正確，符合題意；

C、氮氣在該反應過程中沒有參與反應，質量不變，該說法錯誤沒不符合題意；

D、固體銅轉換成固體氧化銅，而氧化銅比銅的質量大，反應前后固體的質量增大，但是固體質量不能從0開始，故該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】根據銅和氧氣反應生成氧化銅，固體質量增大，氣體質量減少，反應前后物質的總質量不變來解答。二、填空與簡答題（本題共2小題，共10分）16．某“牦牛奶條”營養成分如表所示。據表回答下列問題：營養成分表項目每100g能量1887.5kJ蛋白質1.5g脂肪20.0g碳水化合物66.0g鈉210mg（1）屬于油脂的是。（2）促進人體生長發育和組織更新的是。（3）碳水化合物在體內經緩慢氧化，最終可生成二氧化碳和水，同時為生命活動提供。（4）“牦牛奶條”中的鈉是以（填“單質”或“化合物”）形式存在。（5）某同學準備用這種“牦牛奶條”作為午餐，為了營養均衡，還需補充的營養物質是（任寫一種）。【答案】（1）脂肪（2）蛋白質（3）能量（4）化合物（5）維生素（或水）【解析】【解答】（1）人體中的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、維生素、糖類和油脂，而脂肪屬于油脂。

（2）蛋白質在人體中的作用是維持身體機能，促進人體生長發育和組織更新。

（3）碳水化合物在體內經緩慢氧化放熱，最終可生成二氧化碳和水，為生命活動提供能量。

（4）“牦牛奶條”中的鈉是以化合物的形式存在。

（5）某同學準備用這種“牦牛奶條”作為午餐，而該午餐中含有蛋白質、水和無機鹽、油脂和糖類，而為了營養均衡，還需補充的營養物質是維生素。

【分析】根據人體中的六大營養素是水、無機鹽、蛋白質、維生素、糖類和油脂；氧化反應有緩慢氧化和燃燒，氧化反應放熱提供能源；化合物的概念是由多種元素組成的純凈物來解答。17．我國某鹽湖地區有“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”的說法。根據溶解度表和溶解度曲線回答下列問題：溶解度/g溫度/℃010203040氯化鈉35.735.836.036.336.6碳酸鈉7.012.221.839.748.0（1）表示NaCl的溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）。（2）A點表示的意義是。（3）夏天曬“鹽”，需要經過（填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）的過程。析出晶體后的母液為NaCl的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（4）某同學暑假旅游時，在該湖中取一瓶湖水，靜置后取上層清液，完成圖中實驗，觀察到瓶中有晶體析出，析出晶體后的湖水中一定含有的溶質是。?【答案】（1）乙（2）在28°C（3）蒸發結晶；飽和（4）Na2【解析】【解答】（1）氯化鈉的溶解時隨溫度變化不明顯，故氯化鈉的溶解度曲線為乙。

（2）不同物質的溶解度曲線的交叉點表示該溫度下的不同物質的溶解度相等，故A點表示的意義是在28°C時，甲和乙的溶解度相等。

（3）夏天曬“鹽”，需要經過蒸發結晶的過程。析出晶體后的母液為NaCl的飽和溶液。

（4）碳酸鈉的溶解度隨溫度變化較大，氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，夏天的湖水中的碳酸鈉和氯化鈉的溶解量多，降溫時碳酸鈉的溶解度減小有固體析出；氯化鈉的溶解度也減小可能有少量的氯化鈉晶體析出；故析出晶體后的湖水中任然含有碳酸銨和氯化鈉。

【分析】（1）根據氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯來解答；

（2）根據不同物質的溶解度曲線的交叉點表示該溫度下的不同物質的溶解度相等來解答；

（3）根據氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，可以采用恒溫蒸發溶劑來結晶，結晶析出后的溶液是該溫度下的飽和溶液來解答；

三、計算題（本題共2小題，共10分）18．甲醇（CH回答下列問題：（1）1個甲醇分子由個原子構成。（2）甲醇中碳、氫元素的質量比是。（3）甲醇中氧元素的質量分數是。【答案】（1）6（2）3：1（3）50【解析】【解答】（1）1個甲醇（CH3OH）分子由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子，汞6個原子構成。

（2）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素的質量比是12：4=3：1。19．長征五號B運載火箭使用液態氫氣作為燃料。若需要100kg氫氣，應電解水的質量是多少？（根據化學方程式進行計算，寫出計算步驟）【答案】解∶設若需要100kg氫氣，應電解水的質量為x2364x100kg36x答∶應電解水的質量為900kg【解析】【解答】解∶設需要100kg氫氣應電解水的質量為x2364x100kg364=答∶應電解水的質量為900kg【分析】根據水電解生成氫氣和氧氣的方程式中已知氫氣的質量和式量來計算水的質量來解答。四、實驗與流程題（本題共2小題，共15分）20．如圖是實驗室常用的氣體發生和收集裝置。回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為。（2）儀器①的名稱。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發生裝置為，收集裝置是（填字母序號）。（3）檢驗氧氣的方法∶將帶火星的小木條伸入集氣瓶，若木條，則為氧氣。（4）總結實驗室制取氣體的一般思路與方法。（5）要設計二氧化碳的收集裝置，下列性質需要了解的有（填字母序號）。a.密度b.溶解性c.顏色【答案】（1）2（2）鐵架臺；B；D（或E）（3）復燃（4）設計制取氣體的實驗裝置（5）ab【解析】【解答】（1）實驗室用高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的方程式為：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑。

（2）儀器①的名稱鐵架臺。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應該選擇固體和液體反應不加熱的發生裝置為B，氧氣的密度大于空氣密度且不易溶于水，可以用向上排空法收集裝置D，或者是排水法收集裝置E來收集氧氣。

21．利用赤鐵礦石（主要成分為Fe（1）將礦石粉碎的目的是。（2）還原反應室中發生反應的化學方程式為（任寫一個）。（3）催化反應室中發生的反應之一為CH4+X催化劑（4）燃燒室為還原反應室提供熱量，其中的能量轉化是將能轉化為熱能。（5）鐵具有廣泛的用途，舉一例。寫出日常生活中防止鐵制品生銹的一種方法。【答案】（1）增大反應物的接觸面積，使反應更充分（2）3CO+F（3）C（4）化學（5）制鐵鍋；刷油漆【解析】【解答】（1）赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）通過粉碎機粉碎來增大反應物的接觸面積，從而加快反應使其充分反應；

（2）還原反應室中的一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，氫氣和氧化鐵反應生成鐵和水，還原室發生反應的方程式為：3CO+Fe2O3高溫__2Fe+3CO五、科學探究題（本題共1小題，共10分）22．學習常見的堿時，甲、乙兩位同學完成了下列實驗。回答下列問題∶（1）氫氧化鈉俗稱。圖1氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫（2）圖2左邊試管中沒有明顯變化。右邊試管中澄清石灰水變，反應的化學方程式為。【提出問題】二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發生反應嗎？（3）【設計與實驗】甲同學設計了如圖3裝置并進行實驗。收集一試管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿試管底部，迅速將試管口沒入溶液中，一段時間后，觀察到的現象是（4）乙同學認為甲同學的實驗不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生了反應，理由是。【實驗改進】乙同學設計了如圖4裝置并進行實驗。打開K1，關閉K2，用注射器快速注入10mL蒸餾水，關閉K1，振蕩；打開K2，量筒內的水進入瓶中，量筒內水的體積最終為46.0mL。在原實驗的基礎上，用注射器另取10mL氫氧化鈉溶液，重復以上操作，量筒內的水進入瓶中，量筒內水的體積最終為34.5mL。（5）【實驗結論】用實驗數據解釋二氧化碳和氫氧