2025年廣東省四會市高考物理5月學情自測考試卷附參考答案詳解（綜合卷）

2025年廣東省四會市高考物理5月學情自測考試卷附參考答案詳解（綜合卷）考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，豎直平面內固定一根豎直桿P和水平桿Q，兩桿在同一平面內，桿Q的延長線與桿P的交點為O。質量為2m的小球A和質量為m的小球B分別套在桿P和桿Q上，套在桿P上的輕質彈簧上端固定，下端與小球A相連。小球A、B間用長為2L的輕桿通過鉸鏈分別連接。彈簧處于原長時AB間的輕桿與桿Q的夾角θ=53°，小球A從該位置由靜止釋放后在豎直桿上做往復運動，下降的最大距離為2L。已知輕質彈簧的彈性勢能Ep=12kA．彈簧的勁度系數為mgB．小球A運動到O點時，小球B的速度最大C．小球A從最高點運動到O點的過程，水平桿Q對小球B的作用力始終大于mgD．從撤去外力到θ=30°的過程中，輕桿對球B2、某同學在乘坐高鐵列車時，利用手機軟件記錄了列車沿平直軌道運動的速度v隨時間t的變化關系如圖所示，下列能大致反映列車位移x隨時間變化規律的圖像是（）A． B．C． D．3、如圖所示，一小球從某高度以一定的初速度水平拋出，然后無碰撞地落到光滑固定斜面上并繼續運動到斜面底端，規定斜面底端所在的平面重力勢能為零，不計空氣阻力，在整個運動過程中，小球的水平分速度vx隨時間t、豎直分速度vy隨時間t、重力勢能EpA． B．C． D．4、如圖所示，質量均為0.5kg的小物塊A、B、C放在傾角θ=37°的固定光滑斜面（足夠長）上，C靠在垂直斜面的固定擋板P上，A與B用輕桿連接，B、C分別與原長為10cm、勁度系數為200?N/m的輕質彈簧兩端相連，系統處于靜止狀態。現對A施加一個沿斜面向上的拉力F，使A緩慢上滑。取重力加速度大小g=10?m/s2，A．施加力F前，擋板對C的支持力大小為12?NB．施加力F前，彈簧的長度為8?cmC．施加力F后，當F=4?N時，輕桿對A的支持力大小為1?ND．施加力F后，當F=9?N時，彈簧的長度為11.5?cm5、一物塊在t＝0時刻，以8m/s的初速度從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖像如圖所示，t＝1s時物塊到達最高點，t＝3s時物塊返回底端，重力加速度g取10msA．物塊返回底端時的速度大小為2m/sB．物塊在返回過程中的加速度大小為1mC．物塊與斜線間的動摩擦因數為3D．物塊在斜面上運動的總路程為4m6、一種彈跳桿的結構如圖甲所示。小朋友雙手握住橫桿開始彈跳，經歷從地面上升、離地后下落、與地面作用再彈起等往復運動，如圖乙所示。以小朋友靜止站在彈跳桿腳踏板上時重心的位置O為坐標原點，在豎直方向建立表示小朋友重心位置的坐標軸，如圖丙所示。假設小朋友在運動過程中始終保持站立姿態，不計空氣阻力及彈跳桿重力，重力加速度大小為g。在某次小朋友從最高點下落至重心到達最低點的過程中，下列各選項中可能正確反映小朋友運動速度v隨時間t的變化關系，或加速度a（取豎直向下為正方向）隨相對O點的位移x變化關系的是（）A． B．C． D．7、2025年多哈世乒賽中，中國選手王楚欽獲得男子單打和混雙兩枚金牌。比賽中裁判曾質疑王楚欽發球“拋球角度”違規（規則要求拋球角度≤30°）和“臺內發球”違規（規則要求球在臺外），王楚欽果斷啟動“鷹眼”，并挑戰成功。拋球角度和發球界限回放分別如圖甲、乙所示。以下說法正確的是（）A．鷹眼挑戰“拋球角度”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點B．鷹眼挑戰“臺內發球”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點C．鷹眼挑戰“拋球角度”違規的回放顯示乒乓球在空中一定做斜拋運動D．乒乓球能被快速抽殺是因為球拍對乒乓球的作用力遠大于乒乓球對球拍的作用力8、圖甲是為了保護腰椎，搬起重物的正確姿勢。搬起重物是身體肌肉、骨骼、關節等部位共同作用的過程，現將其簡化為圖乙所示的模型。設腳掌受地面豎直向上的彈力大小為FN，膝關節彎曲的角度為θ，該過程中大、小腿部的肌群對膝關節的作用力F始終水平向后，且大腿骨、小腿骨對膝關節的作用力F1和F2大致相等。人緩慢搬起重物的過程中，下列說法正確的是（）A．FN逐漸變大B．F1逐漸變大C．F逐漸變小D．腳掌受地面豎直向上的彈力是因為腳掌發生形變而產生的9、如圖甲所示，某工地正用起重機吊起正方形鋼板ABCD，起重機的四根鋼索OA、OB、OC、OD長度均為a，鋼板邊長為a，質量為m，且始終呈水平狀態。某次施工過程，起重機司機將正方形鋼板ABCD從地面開始豎直向上提升，其運動的v?t圖像如圖乙所示，不計鋼索所受重力。已知重力加速度為g，下列說法正確的是（）A．12～15s過程正方形鋼板克服重力做功的功率增大B．4～12s過程每根鋼繩的拉力為2C．上升過程中正方形鋼板一直處于超重狀態D．15s末正方形鋼板抬升高度為23m10、下列屬于國際單位制中的基本量及對應單位的是（）A．功，焦耳 B．電荷量，庫侖C．發光強度，坎德拉 D．溫度，攝氏度二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、蹦床運動中，體重為60kg的運動員在t=0時剛好落到蹦床上，對蹦床作用力大小F與時間t的關系如圖所示。假設運動過程中運動員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時蹦床水平。忽略空氣阻力，重力加速度大小取10m/A．t=0.B．t=0.30sC．t=1.D．運動員每次與蹦床接觸到離開過程中對蹦床的平均作用力大小為4600N12、某實驗小組測得在豎直方向飛行的無人機飛行高度y隨時間t的變化曲線如圖所示，E、F、M、N為曲線上的點，EF、MN段可視為兩段直線，其方程分別為y=4t?26和y=?2t+140。無人機及其載物的總質量為2kg，取豎直向上為正方向。則（）A．EF段無人機的速度大小為4m/sB．FM段無人機的貨物處于失重狀態C．FN段無人機和裝載物總動量變化量大小為4kg?m/sD．MN段無人機機械能守恒13、如圖所示，探測器及其保護背罩通過彈性輕繩連接降落傘.在接近某行星表面時以60?m/s的速度豎直勻速下落.此時啟動“背罩分離”，探測器與背罩斷開連接，背罩與降落傘保持連接.已知探測器質量為1000?kg，背罩質量為50?kg，該行星的質量和半徑分別為地球的110和1A．該行星表面的重力加速度大小為4?mB．該行星的第一宇宙速度為7C．“背罩分離”后瞬間，背罩的加速度大小為80?mD．“背罩分離”后瞬間，探測器所受重力對其做功的功率為30?kW14、如圖（a），在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時身體的姿態會影響其下落的速度和滑翔的距離。某運動員先后兩次從同一跳臺起跳，每次都從離開跳臺開始計時，用v表示他在豎直方向的速度，其v-t圖像如圖（b）所示，t1和t2是他落在傾斜雪道上的時刻。則（）A．第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的小B．第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大C．第一次滑翔過程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大D．豎直方向速度大小為v1時，第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大15、傳送帶轉動的速度大小恒為1m/s，順時針轉動。兩個物塊A、B，A、B用一根輕彈簧連接，開始彈簧處于原長，A的質量為1kg，B的質量為2kg，A與傳送帶的動摩擦因數為0.5，B與傳送帶的動摩擦因數為0.25。t=0時，將兩物塊放置在傳送帶上，給A一個向右的初速度v0=2m/s，B的速度為零，彈簧自然伸長。在t=t0時，A與傳送帶第一次共速，此時彈簧彈性勢能Ep=0.75J，傳送帶足夠長，A可在傳送帶上留下痕跡，則（）A．在t=t0B．t=t0時，B的速度為0.5m/sC．t=t0時，彈簧的壓縮量為0.2mD．0﹣t0過程中，A與傳送帶的痕跡小于0.05m16、復興號動車在世界上首次實現速度350km/h自動駕駛功能，成為我國高鐵自主創新的又一重大標志性成果。一列質量為m的動車，初速度為v0，以恒定功率P在平直軌道上運動，經時間t達到該功率下的最大速度vA．做勻加速直線運動 B．加速度逐漸減小C．牽引力的功率P=Fvm 17、如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中（）A．桌布對魚缸摩擦力的方向向左B．魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C．若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大D．若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面18、如圖所示，一勁度系數k=mgl的彈性繩一端系于P點，繞過Q處的小滑輪，另一端與質量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環相連，P、Q、A三點等高，彈性繩的原長恰好等于PQ間距，圓環與桿間的動摩擦因數為0.5.在豎直向上的外力F作用下將滑環從與P點等高的A點緩慢移動到O點（圖中未標出），在O點處外力F恰好為零。已知A、O兩點間距為l2A．滑環從A點緩慢移動到O點的過程中，圓環所受的摩擦力始終為mgB．滑環從A點緩慢移動到O點的過程中，外力先增大后減小C．滑環靜止在A點時，撤去外力，滑環運動過程中最大動能為mglD．滑環靜止在A點時，撤去外力，滑環能運動至最低點C，則滑環從A點第一次運動至最低點C所需要的時間等于從A點運動到O點時間的2倍19、如圖甲所示在傾角為θ=37°的足夠大的固定光滑斜面上，質量為m1=2kg的物塊A與質量為m2=4kg的物塊B通過一根輕繩繞過兩個輕質定滑輪C、D相互連接，位置關系如圖乙所示，從某時刻開始同時靜止釋放A和B，1s末還沒有物塊碰到滑輪，忽略滑輪與輕繩之間的摩擦，已知A．A和B具有相同的加速度B．B在1s末的速度大小為2m/sC．滑輪D對輕繩的作用力大小為16ND．1s內繩對A的沖量大小為16N?s20、如圖，一質量為M、長為l的木板靜止在光滑水平桌面上，另一質量為m的小物塊（可視為質點）從木板上的左端以速度v0開始運動。已知物塊與木板間的滑動摩擦力大小為f，當物塊從木板右端離開時（）A．木板的動能一定等于fl B．木板的動能一定小于flC．物塊的動能一定大于12mv三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、如圖甲所示為工地上常用的簡易吊車的工作原理圖，電機和減速器為一整體，通過支臂OB上的滑輪豎直吊起貨物。在某次施工中需要豎直吊起總質量M=480kg的沙子，吊起過程中沙子的速度與時間的關系如圖乙所示。已知吊繩允許承載的最大拉力為1×104N，吊籃及吊鉤的質量m=20kg，重力加速度g取10m/s2，不計滑輪和吊繩的質量，忽略空氣阻力及滑輪與吊繩之間的摩擦，求：（1）該吊車吊起這批沙子允許達到的最大加速度am；（2）沙子勻速運動時電機和減速器整體輸出的功率P；（3）0~4s內電機和減速器整體做的功W。22、小明同學設計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及物體質量m的關系”的實驗，如圖所示為實驗裝置簡圖（交流電源的頻率為50Hz）。（1）小明同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條點跡清晰的紙帶如圖甲所示，紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，其中x1＝1.50cm，x2＝1.90cm，x3＝2.30cm，x4＝2.70cm，由此可知，打D點時紙帶速度大小為m/s（2）小明同學通過上面數據得出小車的加速度為m/s2。（3）小明同學接著保持小車的質量不變，改變沙和沙桶的質量，他根據實驗數據作出了加速度a隨合力F變化的圖線，如圖乙所示。該圖線不通過原點，其主要原因是。23、在用如圖甲的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：（1）探究小車加速度與小車所受拉力的關系時，需保持小車（含加速度傳感器，下同）質量不變，這種實驗方法是。（2）實驗時，調節定滑輪高度，使連接小車的細繩與軌道平面保持。（3）由該裝置分別探究M、N兩車加速度a和所受拉力F的關系，獲得a—F圖像如圖乙，通過圖乙分析實驗是否需要補償阻力（即平衡阻力）。如果需要，說明如何操作；如果不需要，說明理由。（4）懸掛重物讓M、N兩車從靜止釋放經過相同位移的時間比為n，兩車均未到達軌道末端，則兩車加速度之比aM：aN=。

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】B8、【答案】D9、【答案】C10、【答案】C二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【答案】B,D12、【答案】B,C,D13、【答案】B,C14、【答案】A,D15、【答案】A,B16、【答案】B,D17、【答案】B,C,D18、【答案】A,D19、【答案】B,C20、【答案】C,D三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、【答案】（1）對木塊與箱子整體受力分析由牛頓第二定律F=(M+m)a對木塊受力分析，水平方向由牛頓第二定律F豎直方向由平衡條件f=mg=μ聯立可得F=（