2026年吉林省樺甸市高二生物下冊期末考試模擬卷含答案（綜合題）

2026年吉林省樺甸市高二生物下冊期末考試模擬卷含答案（綜合題）考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、關于葉綠體的起源問題有兩種互相對立的學說，即內共生假說和分化假說。按照內共生假說，葉綠體的祖先是藍細菌（藍藻），它們在生物進化的早期被原始真核細胞捕獲（吞噬），逐步進化為葉綠體。分化假說認為葉綠體是原始的真核細胞內質深逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于葉綠體起源的內共生假說。以下哪項證據不支持內共生假說（）A．葉綠體內DNA分子為裸露的環狀雙鏈結構，無組蛋白結合并能進行獨立的復制和轉錄B．葉綠體中核糖體比真核細胞中核糖體小，與藍細菌中核糖體相似C．葉綠體內蛋白質少數由葉綠體DNA指導合成，多數由核DNA指導合成D．葉綠體內外膜的化學成分是不同的，外膜與真核細胞膜一致2、細胞內部就像一個繁忙的工廠，在細胞質中有許多忙碌不停的“部門”。下列有關敘述正確的是（）A．由蛋白質纖維組成的網架“部門”，在維持細胞形態等方面發揮重要作用B．差速離心法起始的離心速率較低，能讓較小的“部門”沉降到管底C．線粒體、葉綠體、高爾基體都是細胞內具有兩層膜結構的“部門”D．核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等“部門”參與抗體和RNA聚合酶的合成和運輸3、欲通過海藻糖合成酶（TreS）來提高工業化生產海藻糖的效率。海藻糖合成酶（TreS）既能將麥芽糖轉化成海藻糖，又能將海藻糖轉化成麥芽糖。TreS對麥芽糖和海藻糖的Km值測定結果如表所示（Km值可用來反映酶與底物的親和力，Km值等于酶促反應速度達到最大反應速度一半時所對應的底物濃度）。下列敘述正確的是（）底物麥芽糖（mmol/L）海藻糖（mmol/L）初始底物濃度100100Km值20.687.5A．麥芽糖和海藻糖在相同的位點與TreS相結合B．TreS能使反應更容易朝著合成海藻糖的方向進行C．Km值的大小與底物的親和力呈正相關D．TreS能提高麥芽糖和海藻糖相互轉化所需的活化能4、鹽脅迫下，植物細胞膜（或液泡膜）上的H+-ATP酶（質子泵）和Na+/H+逆向轉運蛋白可將Na+從細胞溶膠中轉運到細胞外（或液泡中），以維持其中的低Na+水平（見下圖）。下列敘述錯誤的是（）A．H+－ATP酶既可以催化ATP的水解也可轉運H+B．細胞膜兩側的H+濃度差可以驅動Na+轉運到細胞外C．H+－ATP酶抑制劑會干擾H+的轉運，但不影響Na+轉運D．提高Na+－H+逆向轉運蛋白的基因表達水平可提高植物的耐鹽能力5、糖酵解是將葡萄糖降解為丙酮酸并伴隨著ATP生成的一系列化學反應，是有氧呼吸和無氧呼吸共有的途徑。研究發現，即使在氧濃度充足條件下，癌細胞的能量供應仍主要依賴糖酵解途徑，并產生大量乳酸。下列相關敘述正確的是（）A．糖酵解可為細胞生命活動提供大量的ATPB．有氧條件下葡萄糖在線粒體中徹底氧化為CO2和H2OC．在癌細胞中乳酸和CO2都在細胞質基質中產生D．與正常細胞相比，癌細胞需要消耗更多的糖維持生命活動6、人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2，其部分結構和功能如圖，①~⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是（）A．血液流經肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B．①和②是自由擴散，④和⑤是協助擴散C．成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP，為③提供能量D．成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中7、關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（）A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素8、在一定條件下，斐林試劑可與葡萄糖反應生成磚紅色沉淀，去除沉淀后溶液藍色變淺，測定其吸光值可用于計算葡萄糖含量。下表是用該方法檢測不同樣本的結果。下列敘述正確的是（）樣本①②③④⑤⑥吸光值0.6160.6060.5950.5830.5710.564葡萄糖含量（mg/mL）00.10.20.30.40.5A．斐林試劑與樣本混合后立即生成磚紅色沉淀B．吸光值與樣本的葡萄糖含量有關，與斐林試劑的用量無關C．若某樣本的吸光值為0.578，則其葡萄糖含量大于0.4mg/mLD．在一定范圍內葡萄糖含量越高，反應液去除沉淀后藍色越淺9、某小組為檢測1株粗糙脈孢霉突變株的氨基酸缺陷類型，在相同培養溫度和時間的條件下進行實驗，結果見表。下列有關敘述錯誤的是（）組別培養條件實驗結果①基礎培養基無法生長②基礎培養基+甲、乙、丙3種氨基酸正常生長③基礎培養基+甲、乙2種氨基酸無法生長④基礎培養基+甲、丙2種氨基酸正常生長⑤基礎培養基+乙、丙2種氨基酸正常生長A．組別①是②③④⑤的對照組B．培養溫度和時間屬于無關變量C．①②結果表明，甲、乙、丙3種氨基酸中有該突變株正常生長所必需的氨基酸D．①~⑤結果表明，該突變株為氨基酸甲缺陷型10、科學成果的取得必須有技術手段作保證，技術的發展需要以科學原理為基礎。下列相關敘述錯誤的是（）A．細胞學說的建立——顯微技術的發明和應用B．研究分泌蛋白的合成與分泌過程——放射性同位素標記法C．分離真核細胞中各種細胞器常用的方法——密度梯度離心法D．人鼠細胞融合探究細胞質膜的流動性——熒光標記技術11、磁共振波譜分析能檢測腦細胞內某些含氮化合物的濃度變化。下列可作為檢測指標的化合物是（）A．脂肪酸 B．丙酮酸 C．脫氧核糖 D．谷氨酸12、某實驗小組利用黑藻葉片進行“觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原現象”實驗，圖1為實驗操作步驟，圖2為某過程的顯微鏡視野中觀察到的圖像。下列敘述錯誤的是（）A．黑藻葉片可用于該實驗是因為黑藻葉肉細胞中含有綠色的葉綠體B．步驟C和E中滴加的溶液，分別可用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水C．若圖2為步驟D視野下觀察到的，則②與③處的溶液濃度可能相同D．F中觀察到的細胞仍處于質壁分離狀態，則說明原葉肉細胞是死細胞閱讀下列材料，完成下面小題。線粒體作為細胞的“能量工廠”，容易受到多種因素的損傷，但細胞擁有一套線粒體損傷修復機制。當線粒體DNA（mtDNA）突變時，可引發代謝疾病；當線粒體膜電位下降時，可觸發細胞自噬清除受損線粒體。13、如圖為小腸絨毛上皮細胞（圖中數字1所示）與內環境之間進行物質交換的示意圖，下列說法正確的是（）A．葡萄糖進入1的方式是自由擴散運輸B．3內液體滲透壓過高可引起組織水腫C．由2攜帶的氧到組織細胞內被利用，至少需要經過6層生物膜D．5內液體含有的蛋白質與3內的一樣多14、鹽堿地中含大量的NaCl、Na2CO3等鈉鹽，會威脅海水稻的生存。同時一些病原菌也會感染水稻植株，影響正常生長。下圖為海水稻抵抗逆境的生理過程示意圖，相關敘述不正確的是（）A．H2O可以通過自由擴散和協助擴散兩種方式進入海水稻細胞B．海水稻細胞通過胞吐方式分泌抗菌蛋白抵御病原菌的侵染C．液泡逆濃度梯度吸收Na+增大細胞液的濃度以適應高濃度環境D．H+以協助擴散的方式從細胞質基質運入液泡或運出細胞15、將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，發現其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是A．0?4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內B．0?1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等C．2?3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓D．0?1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、（不定項）白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，遷移并穿過血管壁進入炎癥組織。下列敘述錯誤的是（）A．內皮細胞與白細胞通過膜表面糖蛋白相互識別B．白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATPC．白細胞遷移的速率不受溫度的影響D．白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過血管壁進入炎癥組織17、下圖表示某細胞中發生的物質代謝過程(①-④表示不同過程)，有關敘述正確的是（）A．①過程可在有氧條件下進行，也可在無氧條件下進行B．②過程可產生[H]，也可消耗[H]C．③過程可在葉綠體基粒中進行，也可不在葉綠體中進行D．④過程中CO2可來自過程②，也可來自外界環境18、中國傳統文化中有很多農牧業生產的現象描述和規律總結，下列有關說法正確的是（）A．“地雖瘠薄，常加糞沃，皆可化為良田”描述的是通過施肥改良農田的做法，表明生態系統其有物質循環功能B．“無田甫田，維莠驕驕”描述的是農田中狗尾草的生長現象，狗尾草等雜草與農作物之間是種間競爭關系C．“毋覆巢，毋殺胎天飛鳥，毋麝卵”描述了對動物資源利用時，應避免捕殺幼年個體，這樣有利于維持種群正常的性別比例，提高出生率D．“去其螟螣，及其蟊賊，無害我田稚”描述了農業生產應避免蟲害，體現了合理調整能量流動關系，使能量持續流向對人最有益的部分19、下列有關實驗的敘述錯誤的是（）A．分離各種細胞器和證明DNA進行半保留復制的實驗均用了差速離心法B．不能用黑藻的葉肉細胞代替洋蔥鱗片葉外表皮進行質壁分離與復原實驗C．利用蝗蟲精巢或蠶豆花粉觀察減數分裂時，裝片制作無需解離、漂洗步驟D．在探究抗生素對細菌的選擇作用的實驗中，連續培養幾代后，抑菌圈直徑不斷增大20、下圖表示某綠色植物在生長階級體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，有關說法正確的是（）A．圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B．光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程C3的還原C．在有氧呼吸的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物中還有丙酮酸D．②、④過程中產生ATP最多的是④過程21、下圖是比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質通透性(跨膜運輸速率)的結果，據此能得出的推論是（）A．離子以協助擴散方式通過人工膜B．分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率C．生物膜上存在著協助H2O通過的物質D．生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性22、研究人員給小鼠分別飼喂13C標記的葡萄糖和果糖，1分鐘后檢測部分氨基酸分子中的13C的相對含量，結果如表所示。據表分析，下列敘述錯誤的是（）飼喂的糖類氨基酸中13C的相對含量天冬氨酸谷氨酸絲氨酸13C標記的葡萄糖011.2013C標記的果糖7.618.114.9A．三種氨基酸均含有氨基和羧基，但R基團不同B．果糖、葡萄糖與氨基酸均含有C、H、O三種元素C．谷氨酸是小鼠的必需氨基酸，天冬氨酸和絲氨酸是小鼠的非必需氨基酸D．果糖和葡萄糖均可以轉化為氨基酸，且葡萄糖轉化為氨基酸的速度可能更快23、圖示豌豆葉肉細胞中，甲、乙兩種細胞器相關生理活動，下列相關敘述符合事實的是（）A．O2產生于甲細胞器的內膜，在乙細胞器的內膜被利用B．甲細胞器中將光能轉變為化學能的色素位于類囊體薄膜C．圖中甲、乙兩種細胞器都能發生堿基互補配對D．乙細胞器產生的CO2被該細胞利用共穿過4層磷脂分子層24、制備抗猴痘病毒A35R蛋白單克隆抗體的流程如下，相關敘述正確的是（）①生產A35R重復串聯蛋白→②免疫小鼠→③取血清抗體效價高的小鼠再次免疫→④從小鼠脾臟中取B淋巴細胞采用PEG誘導其與骨髓瘤細胞融合→⑤篩選雜交瘤細胞→⑥篩選穩定分泌抗A35R蛋白單克隆抗體的雜交瘤細胞→⑦生產單克隆抗體A．過程②用A35R重復串聯蛋白免疫小鼠的主要目的是減少抗原的用量B．過程④PEG進入細胞促進核膜融合，其結構基礎是核膜的流動性C．過程⑤篩選得到的雜交瘤細胞有多種，不同種細胞的染色體數可能不等D．過程⑥通過多次克隆化培養和抗體檢測，才能獲得足夠數量的所需雜交瘤細胞25、螢火蟲尾部發光器能發光的機理如圖所示，利用該原理制成了ATP快速熒光檢測儀。檢測儀含有熒光素、熒光素酶等物質，適用于食品飲料生產過程關鍵控制點監控以及醫療系統和衛生監督機構即時采樣監測。下列說法錯誤的是（）A．ATP是細胞中的能量貨幣，細胞中儲存大量ATP為生命活動供能B．ATP快速熒光檢測儀只能檢測是否有微生物殘留，不能檢測微生物數量C．ATP快速熒光檢測儀可以檢測殘留的需氧型微生物和厭氧型微生物D．螢光素酶可以催化熒光素轉化為熒光素酰腺苷酸三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、某同學發現超市里袋裝牛奶的滅菌方式有兩種：一種是巴氏滅菌，保質期時間短；一種是超高溫滅菌，保質時間長。該同學想通過實驗的方法驗證超高溫滅菌的牛奶所含的細菌比巴氏滅菌的牛奶少（不考慮奶牛品種、產地等因素），以下是相關檢測實驗，回答下列問題：（1）一般來說，培養基中的營養成分應含有。（寫出四種）（2）對培養基進行滅菌的方法是，在對培養基進行滅菌后，待培養基冷卻至50℃，需要在附近倒平板，平板冷凝后，要將平板，這樣放置的原因是：。（3）待測牛奶在涂布前需進行系列稀釋，原因是。（4）下表為一些實驗工具和滅菌方法，涂布牛奶稀釋液應選擇的工具是（填數字），該涂布工具最適合的滅菌方法是（填字母）。實驗工具滅菌方法A．高溫高壓滅菌B．火焰均燒C．紫外線照射D．酒精擦拭（5）實驗結束后，統計的菌落數目比實際活菌的數目要（填“多”或“少”）。（6）實驗結果表明，超高溫滅菌的牛奶形成的菌落數要比巴氏滅菌的少，從細菌中酶的角度理解，這體現了酶的的特性。27、小麥是我國重要的糧食作物，為獲得優質的小麥品種，科學家開展了多項研究。回答下列問題。（1）小麥在光反應階段，光能被葉綠體(填場所名稱)上的色素吸收后將H2O分解為；碳反應階段主要是將CO2還原為的過程。（2）研究人員還研究了不同O2濃度條件下，小麥植株凈光合速率隨光照強度變化情況(如圖1)，可以通過檢測比較分析不同組別的凈光合速率。由圖1可知，AC段限制小麥植株光合速率的環境因素主要有。B點時，小麥葉肉細胞的光合速率(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。（3）進一步研究發現，在強光條件下，小麥葉綠體中的Rubisco酶(簡稱R酶)既可催化C5與(CO2反應，又可催化C5與O2反應。在高O2濃度、低CO2濃度條件下，小麥細胞中O2與CO2競爭性結合C5，O2與C5結合后經一系列反應釋放CO2的過程稱為光呼吸，相關過程如圖2所示。①R酶是一種雙功能性酶，(填“具有”或“不具有”)專一性。產生乙醇酸的場所是。“光呼吸”與“需氧呼吸”相比較，它們的主要相同點有。a.需在光下進行b.需要酶催化c.需要O2d.產生CO2②據圖分析較強的“光呼吸”會導致水稻葉綠體中C5含量(填“增加”或“減少”)。③高溫干旱的環境下，葉肉細胞的光呼吸作用更強，其原因是。28、阿爾茨海默病（AD）是一種中樞神經系統退行性疾病，病理特征之一為β淀粉樣蛋白在腦部沉積引起海馬區神經細胞凋亡，使患者出現學習記憶能力減退，言語認知功能障礙等癥狀。研究發現口服中藥山茱萸可改善AD患者的學習記憶能力，緩解AD癥狀。根據實驗材料，驗證上述結論。（實驗材料：適齡、正常的健康雄性小鼠若干只，含山茱萸提取物的低、中、高3種濃度溶液，蒸餾水，生理鹽水配制的β淀粉樣蛋白溶液，生理鹽水，記憶訓練實驗盒，實驗中涉及的劑量不做要求）（1）完善實驗步驟①取適齡正常的部分健康雄性小鼠向其腦部注射足量的，直至構建AD模型小鼠。另一部分小鼠構建假手術模型小鼠作為正常對照組。②將AD模型小鼠隨機均分組，并進行編號。一段時間后，利用測定小鼠辨認新物體時間確認AD模型構建成功。③各組AD模型小鼠分別用進行（A注射B灌胃）方式處理，正常對照組小鼠用蒸餾水進行相同處理，各組其他條件均相同且適宜。④連續24天后，測定各組小鼠辨認新物體的時間。（2）實驗結果實驗發現，與正常對照組相比，模型組小鼠記憶能力顯著衰退，其中低、中濃度的山茱萸提取物可以明顯改善學習記憶能力，高濃度組改善效果不顯著。用柱形圖表示該實驗檢測結果。（3）提取不同濃度山茱萸處理后的小鼠海馬區細胞蛋白質，通過技術進行分離，鑒定凋亡相關蛋白質caspase-3、caspase-9、Bax、Bcl-2的表達情況，結果如上圖所示，推測蛋白可能抑制海馬細胞凋亡，為治療AD提供一種新的思路。29、水稻葉片保衛細胞質膜表面的OSA1蛋白受光照誘導后活性提高，其催化和運輸功能增強，將H+大量運輸到細胞外建立質子梯度，促進K+通過方式進入保衛細胞，導致細胞，從而促進氣孔打開。

-參考答案-一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、【答案】B2