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2026年廣東省連州市高二生物下冊期末考試模擬卷含答案(綜合卷)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。一、單選題(15小題,每小題2分,共計30分)1、關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是()A.葉綠素含有鎂元素 B.血紅蛋白含有鐵元素C.脫氧核糖含有磷元素 D.胰島素含有碳元素2、下列有關細胞的物質基礎和結構基礎的敘述中,正確的是()A.DNA和脫氧核糖的元素組成均為C、H、O、N、PB.組成細胞的各種元素大多以化合物形式存在C.病毒的主要成分是核酸和蛋白質,蛋白質在其核糖體上合成D.溶酶體合成各種水解酶時,需要線粒體提供能量來源3、2023年3月,春季氣溫回暖,多地諾如病毒感染進入高發期。諾如病毒是一種單鏈RNA病毒,表面由衣殼蛋白覆蓋。它主要通過消化道感染人體,使患者出現惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀。下列敘述錯誤的是()A.諾如病毒表面的衣殼蛋白中的氮元素主要存在于氨基中B.諾如病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的核糖體合成自身蛋白質C.患者康復后較短時間內易二次感染的原因之一是存在多種變異株D.患者出現嘔吐、腹瀉癥狀時其體細胞的細胞外液滲透壓會發生改變4、關于葉綠體的起源問題有兩種互相對立的學說,即內共生假說和分化假說。按照內共生假說,葉綠體的祖先是藍細菌(藍藻),它們在生物進化的早期被原始真核細胞捕獲(吞噬),逐步進化為葉綠體。分化假說認為葉綠體是原始的真核細胞內質深逐步分化而形成。已有的一些研究成果更有利于葉綠體起源的內共生假說。以下哪項證據不支持內共生假說()A.葉綠體內DNA分子為裸露的環狀雙鏈結構,無組蛋白結合并能進行獨立的復制和轉錄B.葉綠體中核糖體比真核細胞中核糖體小,與藍細菌中核糖體相似C.葉綠體內蛋白質少數由葉綠體DNA指導合成,多數由核DNA指導合成D.葉綠體內外膜的化學成分是不同的,外膜與真核細胞膜一致5、ATP合成酶是由突出于膜外的F1和嵌入膜內的F0兩部分組成的一種膜蛋白。如圖為某真核細胞的生物膜,當H+A.ATP合成酶嵌入膜內的F0B.ATP合成酶發揮作用時空間結構不發生改變C.ATP合成酶可分布于線粒體內膜和類囊體膜D.該生物膜破損后,ATP的合成速率會加快6、某實驗小組利用黑藻葉片進行“觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原現象”實驗,圖1為實驗操作步驟,圖2為某過程的顯微鏡視野中觀察到的圖像。下列敘述錯誤的是()A.黑藻葉片可用于該實驗是因為黑藻葉肉細胞中含有綠色的葉綠體B.步驟C和E中滴加的溶液,分別可用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水C.若圖2為步驟D視野下觀察到的,則②與③處的溶液濃度可能相同D.F中觀察到的細胞仍處于質壁分離狀態,則說明原葉肉細胞是死細胞閱讀下列材料,完成下面小題。線粒體作為細胞的“能量工廠”,容易受到多種因素的損傷,但細胞擁有一套線粒體損傷修復機制。當線粒體DNA(mtDNA)突變時,可引發代謝疾病;當線粒體膜電位下降時,可觸發細胞自噬清除受損線粒體。7、人體成熟紅細胞能夠運輸O2和CO2,其部分結構和功能如圖,①~⑤表示相關過程。下列敘述錯誤的是()A.血液流經肌肉組織時,氣體A和B分別是CO2和O2B.①和②是自由擴散,④和⑤是協助擴散C.成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP,為③提供能量D.成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中8、腦梗是由于各種原因引發患者腦部供血不足而導致的腦組織缺血死亡。腦組織中的神經干細胞經分裂、分化可產生新的神經元,從而修復患者腦部的病變細胞,重建腦功能。下列敘述正確的是()A.神經干細胞與神經元在形態、結構和功能上不存在差異B.腦部供血不足導致的腦組織細胞缺血死亡不屬于細胞凋亡C.神經干細胞經分裂、分化產生神經元是細胞全能性的體現D.神經干細胞中的部分基因發生改變導致其分化成為神經元9、為了探究酶的催化效率,某同學在適宜條件下采用如圖1所示裝置進行三組實驗,甲管中盛放等量的體積分數為3%的H2O2溶液,乙管中分別盛放等量的新鮮的質量分數為20%的肝臟提取液、質量分數為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水。將甲、乙中的液體混合均勻后,每隔50s測定一次裝置中的相對壓強,實驗結果如圖2所示。下列相關敘述正確的是()A.該實驗的自變量是催化劑的種類B.50s后,I組相對壓強改變不大是酶活性下降導致的C.250s時,I組和III組反應已結束而II組仍在進行D.該實驗裝置和材料也可用于探究pH對酶活性的影響10、下圖為核苷酸的模式圖,下列說法正確的是()A.組成②和③的元素相同B.②能作為生物體的能源物質C.組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同D.若③表示胸腺嘧啶,則該圖所示物質的名稱一定是胸腺嘧啶脫氧核苷酸11、下圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是()A.從圖甲可見250mmol·L-1NaCl溶液幾乎不影響人紅細胞的代謝B.圖乙中10min內植物細胞體積變化是先減小后增大,b點時細胞內溶液濃度等于0時濃度C.圖乙中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小D.人的紅細胞長時間處在300mmol·L-1NaCl溶液中可能死亡,乙圖實驗過程中細胞始終能保持生物活性12、如圖為細胞核的結構示意圖。①~④是其不同的組成部分,下列敘述錯誤的是()A.①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現不同形態B.②是DNA合成、加工和核糖體裝配的重要場所C.③處含有4層磷脂分子層D.④處有以蛋白質為主的網絡結構13、2023年以來,多地出現了呼吸道合胞病毒(結構模式圖如圖所示)感染引發肺炎的病例。已知肺炎支原體、肺炎鏈球菌感染也能引發肺炎,青霉素能抑制細菌細胞壁的形成而具有殺菌作用。下列有關說法正確的是()A.呼吸道合胞病毒的化學組成中只有核酸和蛋白質,均在宿主細胞中合成B.肺炎鏈球菌與酵母菌一樣,只有核糖體一種細胞器,都沒有以核膜為界限的細胞核C.臨床上可用一定劑量的青霉素來治療肺炎支原體引發的肺炎D.在生命系統中,肺炎支原體和肺炎鏈球菌同時屬于細胞層次和個體層次14、發菜是一種陸生固氮藍細菌,可以將空氣中的氮氣還原成氨,合成氨基酸,同時具有極強的旱生生態適應性,能在極度干燥的條件下休眠數十年甚至上百年,復吸水后仍可恢復代謝活性。下列相關敘述錯誤的是()A.發菜復吸水時,水分進入細胞的動力主要來自液泡中的細胞液與外界環境的滲透壓差B.發菜和黑藻都具有細胞壁、核糖體和光合色素,但發菜沒有內質網和高爾基體C.發菜屬于自養型生物,其光合色素分布在光合片層上,而非葉綠體中D.發菜細胞的分裂方式為二分裂,不涉及紡錘體的形成,因此沒有中心體15、人體在饑餓時,腸腔的葡萄糖通過SGLT1載體蛋白逆濃度梯度進入小腸上皮細胞;進食后,由于葡萄糖濃度升高,小腸上皮細胞通過GLUT2載體蛋白順濃度梯度吸收葡萄糖,速率比通過SGLT1快數倍。下列有關敘述錯誤的是()A.兩種葡萄糖吸收方式并存可有效保證細胞的能量供應B.兩種載體蛋白的合成、加工與核糖體、內質網、高爾基體有關C.上述兩種吸收葡萄糖的方式都需要消耗ATPD.上述兩種吸收葡萄糖的方式都可以體現細胞膜的選擇透過性二、多選題(10小題,每小題3分,共計30分)16、中國傳統文化中有很多農牧業生產的現象描述和規律總結,下列有關說法正確的是()A.“地雖瘠薄,常加糞沃,皆可化為良田”描述的是通過施肥改良農田的做法,表明生態系統其有物質循環功能B.“無田甫田,維莠驕驕”描述的是農田中狗尾草的生長現象,狗尾草等雜草與農作物之間是種間競爭關系C.“毋覆巢,毋殺胎天飛鳥,毋麝卵”描述了對動物資源利用時,應避免捕殺幼年個體,這樣有利于維持種群正常的性別比例,提高出生率D.“去其螟螣,及其蟊賊,無害我田稚”描述了農業生產應避免蟲害,體現了合理調整能量流動關系,使能量持續流向對人最有益的部分17、下圖表示某綠色植物在生長階級體內物質的轉變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程,有關說法正確的是()A.圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程C3的還原C.在有氧呼吸的第一階段,除了產生了[H]、ATP外,產物中還有丙酮酸D.②、④過程中產生ATP最多的是④過程18、某科學興趣小組以酵母菌作為實驗材料,以葡萄糖作為能量來源,在一定條件下,通過控制氧氣濃度的變化,得到了酵母菌進行細胞呼吸時二氧化碳產生速率(Ⅰ)、氧氣消耗速率(Ⅱ)、以及酒精產生速率(Ⅲ)隨著時間變化的三條曲線,實驗結果如圖所示,t1時刻Ⅰ、Ⅱ兩條曲線重合,S1、S2、S3、S4分別表示各曲線圍成的面積。該興趣小組還利用乳酸菌作為實驗材料進行相同的實驗,實驗裝備和條件不變,得到乳酸產生速率(Ⅳ)的曲線。下列相關敘述正確的是()A.在t1時刻,由于氧氣濃度較高,無氧呼吸消失B.如果改變溫度條件,t1會左移或右移,但是S1和S2的值始終相等C.若S2:S3=2:1,則S4:S1=8:1時,0~t1時間段有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值為2:1D.若曲線Ⅳ和曲線Ⅲ兩者完全重合,則0~t1時間段酵母菌和乳酸菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等19、圖是利用藍藻研制的一種海藻燈原理示意圖。相關敘述正確的是()A.葉綠素分子主要吸收紅光和藍紫光B.②過程不需要酶的參與,反應速度較慢C.活躍化學能是指ATP和NADpH中的化學能D.③過程在葉綠體基質中進行,需要CO2的參與20、某生物制品公司用下圖方法生產干擾素,但傳統干擾素具有不耐儲存的缺點,公司技術人員嘗試對下列方法進行優化,下列說法正確的是()A.參與酵母菌干擾素合成與加工的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體、線粒體B.若要獲得耐儲存的干擾素,則可利用蛋白質工程直接改造蛋白質C.蛋白質工程所需要的工具酶的化學本質也是蛋白質D.干擾素是由淋巴細胞在抗原刺激下產生的,抗原也是一種分泌蛋白21、下圖表示某細胞中發生的物質代謝過程(①-④表示不同過程),有關敘述正確的是()A.①過程可在有氧條件下進行,也可在無氧條件下進行B.②過程可產生[H],也可消耗[H]C.③過程可在葉綠體基粒中進行,也可不在葉綠體中進行D.④過程中CO2可來自過程②,也可來自外界環境22、高爾基體TGN區是蛋白質包裝分選的關鍵樞紐,在這里至少有三條分選途徑,分別是(1)溶酶體酶的包裝與分選途徑:具有某種標記的溶酶體酶與相應的膜受體結合,通過出芽的方式形成囊泡,最終將溶酶體酶運送到溶酶體中;(2)可調節性分泌途徑:特化類型的分泌細胞,新合成的可溶性分泌蛋白在分泌泡聚集、儲存并濃縮,只有在特殊刺激下才引發分泌活動;(3)組成型分泌途徑:真核細胞均可通過分泌泡連續分泌某些蛋白質至細胞表面。結合所學知識,下列選項正確的是()A.溶酶體膜與高爾基體膜成分完全不同B.溶酶體酶的包裝與分選途徑體現了生物膜的結構特點C.胰島素的分泌經過高爾基體的包裝和分選,屬于第二條途徑D.哺乳動物成熟的紅細胞表面受體蛋白的形成屬于組成型分泌途徑23、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞吸收鉬酸鈉后,液泡會由紫色變為綠色(液泡中的花青素是一種天然酸堿指示劑)。為探究鉬酸鈉跨膜運輸的方式,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞隨機分為甲、乙兩組,甲組加入有氧呼吸抑制劑,乙組不作處理,一段時間后,將兩組材料制成裝片并置于一定濃度的鉬酸鈉溶液中,觀察液泡出現綠色的時間分別是50秒和23秒。下列有關實驗分析正確的是()A.該實驗的檢測指標是液泡是否出現綠色B.鉬酸鈉進入液泡可能改變細胞液的pHC.鉬酸鈉進入液泡需要載體蛋白的協助D.實驗中有可能觀察到細胞質壁分離及自動復原現象24、下圖為真核生物體內不同化學元素組成化合物的示意圖,相關說法錯誤的是()A.若①是大分子化合物,則可能具有調節機體生命活動的功能B.若②為儲能物質,則可以是脂肪、淀粉、糖原、纖維素C.若③徹底水解的產物中含有糖類,則該化合物的種類有五種D.若①③共同構成的物質能被堿性染料染色,則其只分布在細胞核中25、ABC轉運蛋白是一類跨膜轉運蛋白,參與細胞吸收多種營養物質,每一種ABC轉運蛋白對物質運輸都具有特異性。ABC轉運蛋白的結構及轉運過程如圖所示,下列有關敘述錯誤的是()A.ABC轉運蛋白可提高O2的跨膜運輸速度B.ABC轉運蛋白可協助葡萄糖順濃度梯度進入細胞C.Cl-和氨基酸依賴同一種ABC轉運蛋白跨膜運輸D.若ATP水解受阻,ABC轉運蛋白不能完成轉運過程三、非選擇題(4小題,每小題10分,共計40分)26、2021年,我國科學家在人工合成淀粉方向取得重大顛覆性和獨創性的突破——在實驗室成功構建出一條從CO?到淀粉的人工合成途徑,具體過程如圖所示。這是世界上第一次實現從頭設計和構建了從CO?到淀粉合成只有11步生化反應的人工途徑,該過程在自然界植物中涉及了60多個生化反應及復雜的調控機制。回答下列問題:(1)實驗室中人工合成淀粉的整個過程類似于植物細胞(填細胞器名稱)中發生的過程,植物細胞進行類似上述①~③過程需要光反應提供。(2)過程①中H2,的作用是作為。自然界中并不存在甲醇轉化為淀粉的生命過程,所以對于人工合成淀粉的生化反應過程,關鍵的要求是(多選題)。A.確定各種參與反應物質的比例B.保證關鍵性酶活性的穩定C.提供無菌的O?D.反應容器足夠大(3)若人工合成淀粉和綠色植物固定等量的CO?,人工合成過程的淀粉積累量(填"大于"“等于”或"小于")綠色植物,原因是。(4)在人工合成淀粉的過程中,若因某種原因CO?供應不足,短時間內圖中C?化合物的含量將(填“增加”“減少”或“無法判斷”)。植物葉綠體中的三碳糖除來自卡爾文循環外,還可來自(填物質名稱)的轉化。(5)請從資源利用、生態環境保護等方面,談談該研究成果的重大意義。(請寫出2點)27、下圖是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離和復原實驗的示意圖。分析并回答下列問題:(1)本實驗存在兩次對照,第一次對照中的A和B,是實驗組。第二次對照中的B和C,是對照組。(2)A到B的過程中,細胞液濃度逐漸,液泡顏色逐漸,植物吸水能力逐漸。(3)植物細胞的原生質層指的是,相當于一層。(4)B到C的過程中,當水分進出平衡時,C的細胞液濃度外界溶液濃度(填“大于”“小于”或“等于”)。28、近年來全球極端天氣頻發,表現為水澇災害增多,大氣CO2濃度升高等。為研究糧食作物在極端氣候條件的生理狀況,某研究團隊測定了小麥植株在水淹脅迫、高濃度CO2處理條件下的相關生理指標,結果如下圖所示。結合光合作用原理,據圖回答下列問題:(1)光反應發生場所在葉綠體的,光合色素的作用是;暗反應合成的有機物中貯存的穩定的化學能來源于。(2)該實驗研究的自變量是;水淹導致小麥減產的原因是。(3)在其他條件適宜的情況下,高濃度CO2使氣孔開度,但凈光合作用反而提高,原因是。(4)研究表明,高濃度的CO2,通過抑制細胞呼吸使凈光合作用提高,為驗證這一假設,請寫出實驗思路。(注:利用氧氣傳感器記錄容器內氧氣含量的變化)29、請回答下面有關生命科學發展史和科學方法的問題。(1)1925年,兩位科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。磷脂在空氣一水界面上鋪展成單分子層的原因是。(2)1988年,美國科學家阿格雷成功將水通道蛋白分離出來,水通道蛋白是一種高度特異性親水通道。研究發現,與肌細胞相比,相同條件下腎臟中腎小管細胞和集合管細胞能更迅速地吸收外界溶液中的水,最可能的原因是。(3)標記技術在生物學的研究中已被廣泛應用,請分析回答下列與標記有關的問題:①利用14C標記的氨基酸研究唾液腺細胞中唾液淀粉酶的合成和分泌,則首先出現14C的具膜細胞器是,最終含14C唾液淀粉酶以方式從細胞中分泌出去。②可以用熒光標記技術研究細胞的自噬現象,在細胞自噬中起作用的細胞器是溶酶體,它可以清除自身受損、衰老的細胞器,也可以降解過剩的生物大分子。溶酶體內水解酶的最適pH在5.0左右,但細胞質基質的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶。過剩蛋白質需要與細胞質基質中的介導分子結合后才能進入溶酶體。說明介導分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在。③1941年美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行了探究。他們用氧的同位素18O分別標記只H2O和CO2,使它們分別成為H218O和C18O2。然后進行兩組實驗:第一組向植物提供H2O和C18O2;第二組向同種植物提供H218O和CO2。實驗結果有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水。他們

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