2026年粵教版八年級下冊生物期末教學評估卷（含答案可下載）

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考試時長60分鐘，滿分100分一、單項選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個正確選項）1.米勒的模擬實驗驗證了生命起源過程中哪一階段的可能性？A.從無機小分子生成有機小分子B.從有機小分子生成有機大分子C.有機大分子演變為原始生命D.原始生命形成單細胞生物2.下列各類生物的化石在地層中出現的順序，最晚的是A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類3.生物進化最直接的證據是A.比較解剖學B.胚胎學C.化石D.分子生物學4.達爾文提出自然選擇學說的核心內容不包括A.過度繁殖B.遺傳變異C.用進廢退D.適者生存5.某種蘭花有細長的花距，只有生有細長口器的蛾才能吸食其花蜜，同時為蘭花傳粉，這一現象屬于A.互利共生B.協同進化C.種間互助D.人工選擇6.現代類人猿和人類的共同祖先是A.南方古猿B.森林古猿C.北京猿人D.智人7.人類進化階段中最早會使用火的是A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人8.下列屬于生態系統的是A.校園里所有的樟樹B.濕地公園里全部生物C.池塘里的魚蝦和水D.一片農田9.生態系統的基石、作為主要成分的生產者是A.所有植物B.自養型生物C.動物D.微生物10.下列食物鏈書寫正確的是A.陽光→草→兔→狐B.草→鼠→蛇→鷹C.鷹→蛇→鼠→草D.草→蟲→鳥→細菌11.生態系統中能量流動的特點是A.循環流動，逐級遞減B.單向流動，逐級遞增C.單向流動，逐級遞減D.循環流動，逐級遞增12.碳循環過程中，大氣中的CO2進入生物群落的主要途徑是A.呼吸作用B.光合作用C.分解作用D.燃燒作用13.下列可以看作生態系統自我調節能力的表現的是A.長期干旱導致農作物減產B.大火過后的森林逐步恢復C.環境污染導致水生生物死亡D.過度捕撈導致漁業資源枯竭14.我國近年推行的生態修復項目中，大面積將坡地改為林地，有效提升了森林覆蓋率，該舉措屬于A.三北防護林工程B.退田還湖工程C.退耕還林工程D.防沙治沙工程15.目前世界人口已經突破80億，人口過度增長不會導致的問題是A.資源消耗加劇B.環境污染加重C.人均耕地面積上升D.生態壓力增大16.生物多樣性的三個層次不包括A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態系統多樣性D.形態多樣性17.下列屬于就地保護生物多樣性的措施是A.建立動物園B.建立自然保護區C.建立瀕危動物繁育中心D.建立種質庫18.制作酸奶利用的微生物是A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.霉菌19.下列屬于發酵食品的是A.米飯B.泡菜C.鮮牛奶D.鮮果汁20.制作米酒的過程中，要盡量少打開容器，主要原因是A.防止溫度降低B.防止雜菌污染，避免氧氣進入抑制酵母菌發酵C.防止酒香逃逸D.防止其他微生物進入把淀粉分解21.下列不屬于轉基因技術應用的是A.抗蟲棉的培育B.利用大腸桿菌生產人胰島素C.克隆羊多莉的誕生D.黃金大米的研發22.克隆技術屬于現代生物技術中的A.基因工程B.細胞工程C.發酵工程D.酶工程23.下列關于生物技術的說法正確的是A.轉基因技術完全不存在安全風險B.克隆人技術已經被各國普遍允許C.發酵技術可以用于生產生物能源D.生物技術只會帶來益處沒有弊端24.某生態系統中，重金屬汞在食物鏈各個環節的含量如下，屬于生產者的是A.甲：0.05mg/kgB.乙：0.5mg/kgC.丙：5mg/kgD.丁：50mg/kg25.某地連續多年使用同一種農藥防治害蟲，藥效逐年下降，原因是A.農藥質量越來越差B.害蟲為了適應農藥產生了抗藥性變異C.農藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇D.害蟲的繁殖能力越來越強二、填空題（每空1分，共15分）1.生物進化的總趨勢是：從簡單到復雜，從____到____，從低等到高等。2.生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分又分為生產者、____和____。3.在一定的自然區域內，所有的生物及其生活的環境共同構成____。4.生態系統的穩定性是指生態系統經過長期的發展過程，逐步形成了生物與____之間、生物與____之間相對穩定平衡的狀態。5.破壞生態系統穩定性的因素有兩類，其中____因素是主要的，此外____也會導致生態系統失去原有的穩定性。6.生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工，以提供產品來為社會服務的技術，傳統的生物技術是____技術。7.轉基因技術就是把一個生物體的____轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。8.世界環境日的日期是每年的____，我國的植樹節是每年的____。9.人類進化的四個階段依次是南方古猿、____、直立人、____。三、實驗探究題（每空2分，共18分）某生物興趣小組為了探究制作酸奶的條件，設計了如下實驗：第一步：將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸，冷卻到40攝氏度左右，分成三個相同的潔凈玻璃杯中，編號為A、B、C。第二步：向A杯中加入20ml新鮮酸奶，充分攪拌后密封；向B杯中加入20ml新鮮酸奶，充分攪拌后不密封；向C杯中不加入任何物質，充分攪拌后密封。第三步：將三個杯子同時放置在30攝氏度的恒溫環境中培養8小時。請根據實驗回答下列問題：1.實驗中將牛奶煮沸的目的是____。2.該實驗設置了____組對照實驗，其中A和B的變量是____，A和C的變量是____。3.培養結束后，能夠成功得到酸奶的是____杯，原因是乳酸菌在____（填有氧/無氧）條件下分解有機物產生乳酸。4.如果最終A杯中的牛奶沒有變成酸奶，最不可能的原因是（）A.牛奶煮沸后沒有冷卻就加入酸奶，乳酸菌被高溫殺死B.培養溫度過低，乳酸菌活性受到抑制C.加入的酸奶已經過了保質期，乳酸菌失去活性D.杯子密封完全，沒有氧氣進入5.該實驗說明制作酸奶需要的條件是____、____。四、綜合應用題（每空1分，共17分）某草原生態系統的食物網包含草、兔、狐、鼠、蛇、鷹六個物種，食物鏈分別為草→兔→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，請回答下列問題：1.該草原生態系統中，屬于生產者的是____，所有動物屬于生態系統的____。2.該食物網中一共有____條食物鏈，最長的一條食物鏈是____。3.如果該生態系統被有毒物質DDT污染，一段時間后，體內DDT積累最多的生物是____，這種現象叫做____。4.能量沿著食物鏈流動的過程中，每一個環節只能把所獲能量的大約____傳遞給下一個環節。5.若大量捕殺蛇，短時間內鼠的數量會____，兔的數量會____，一段時間后各類生物的數量又逐步恢復平衡，說明生態系統具有一定的____能力。6.該生態系統的所有生物和它們生活的環境共同構成____，作為一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是非生物部分和____。7.從進化的角度來看，鷹比蛇的結構要復雜得多，生物進化的證據中最直接的是____。8.草原上的兔子和鼠都以草為食物，二者的種間關系是____。9.為了保護該草原生態系統的生物多樣性，最有效的措施是____。10.如果該草原生態系統演替為森林生態系統，其自我調節能力會____（填增強/減弱/不變），原因是____。---參考答案一、單項選擇題1.A2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.D9.B10.B11.C12.B13.B14.C15.C16.D17.B18.C19.B20.B21.C22.B23.C24.A25.C二、填空題1.水生陸生2.消費者分解者3.生態系統4.非生物環境生物5.人為外來物種入侵6.發酵7.基因8.6月5日3月12日9.能人智人三、實驗探究題1.殺滅牛奶中原有的雜菌，避免雜菌干擾實驗2.