四川省雅安市雨城區(qū)2025-2026學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含答案

四川省雅安市雨城區(qū)2025-2026學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含答案考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．下列圖中，甲乙兩部分的周長不相同的是（

）A． B． C．2．一個長方形操場的周長是400米，寬是80米，操場的長是(

)米．A．320 B．120 C．2403．站在一個位置上觀察一個立方體，最多能看到(

)面。A．三個 B．四個 C．五個4．下面圖形都是用四個邊長2厘米的小正方形拼成的，它們中周長最短的是（）A． B．C． D．5．計算230×7時，230的“3”與乘數(shù)7相乘得21，這里的“21”表示（

）。A．21個一

B．21個十

C．21個百二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1．一個數(shù)減去230得330，這個數(shù)是500。（________）2．300－（）＝186，（）里應(yīng)填124。（______）3．7分是元，還可以寫成0.7元．（_____）4．妹妹折紙鶴，上午折了50只，下午折了113只，一共折了163只紙鶴。（_____）5．最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。（______）三、仔細(xì)觀察，我會填。1．算式x÷y=50…4，當(dāng)y為最小時，x=________；x這個數(shù)至少加上________以后一定是5的倍數(shù)。2．小軍家距學(xué)校有400米，他每分鐘走65米．從家到學(xué)校7分鐘能走到嗎？_________3．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）200毫米（________）2分米200分（________）2時49厘米（________）5分米1700千克（________）2噸4．長方形花壇長6米，寬2米。小玲繞著這個花壇走了2圈，一共走了（_____）米。5．下邊的照片分別是站在幾號位拍攝的，把序號填在照片下面的括號里。（______）（______）（______）（______）6．按規(guī)律填數(shù)。9×2＝1899×2＝198999×2＝1998（________）×2＝1999899999×2＝（________）7．看一看,填一填。(1)蘋果向（____）平移了（____）格。(2)梨向（____）平移了（____）格。(3)菠蘿先向（____）平移了（____）格,又向（____）平移了（____）格。8．三年有54人參加游泳和跑步課外活動，每人至少參加一項活動。其中參加游泳的有32人，參加跑步的有28人，這兩項都參加的有（________）人。四、計算題。（28分）1．直接寫得數(shù)．670-380＝37+53＝202×2≈507﹣294≈700×6＝12×3＝+＝1-＝2．列豎式計算。（帶★的要驗算）（1）★568+946=（2）608×9=（3）4×350=五、操作題。1．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題1．星期天，小芳一家三口圍坐在一起吃西瓜。爸爸：“我吃了這個西瓜的?！眿寢專骸拔页粤诉@個西瓜的。”小芳：“我吃的和爸爸同樣多。”（1）爸爸和媽媽一共吃了這個西瓜的幾分之幾？（2）小芳比媽媽少吃這個西瓜的幾分之幾？（3）這個西瓜吃完沒有？如果沒有吃完，還剩下這個西瓜的幾分之幾？2．一根繩子長93米，剪下30米后，把剩下的繩子平均分成7段，每段長多少米?合多少厘米?3．9分鐘能打完嗎？如果沒打完，還差多少個字？4．小冬用20元錢買8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？5．張老師對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，會游泳的有20人，會打籃球的有30人。兩項都會的有15人，兩項都不會的有6人。問：這個班一共有多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據(jù)周長的定義：圍成一個封閉圖形一周的長度之和是圖形的周長，據(jù)此分別求出各選項圖形的周長，然后對比即可.【詳解】選項A，甲的周長=長+寬+公共邊的長度，乙的周長=長+寬+公共邊的長度，甲的周長=乙的周長；選項B，甲的周長=長+寬+梯形的上底部分+公共邊的長度，乙的周長=寬+（長-梯形的上底）+公共邊的長度，甲的周長＞乙的周長；選項C，甲的周長=長+寬+公共弧線的長度，乙的周長=長+寬+公共弧線的長度，甲的周長=乙的周長.故答案為B.2、B【詳解】略3、A【解析】如果站在立方體的斜上方，就能看到兩個側(cè)面和上面，所以最多能看到三個面.4、B【詳解】A：是長2×4＝8（厘米）、寬2×1＝2（厘米）的長方形周長為：（8+2）×2＝20（厘米）B：圖形是邊長是2×2＝4（厘米）的正方形周長為：4×4＝16（厘米）C：周長可以通過平移，轉(zhuǎn)化為長2×3＝6（厘米）、寬2×2＝4（厘米）的長方形周長為：（6+4）×2＝20（厘米）16＜20D：圖形的周長和長3×2＝6（厘米）、寬2×2＝4（厘米）的長方形周長相等，周長為：（6+4）×2＝20（厘米）20＞16答：下面圖形都是用四個邊長2厘米的小正方形拼成的，它們中周長最短的是B．故選：B．5、B【詳解】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此解答。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。1、×【分析】一個數(shù)減去230得330，要求這個數(shù)，應(yīng)用330加上230解答?！驹斀狻?30＋230＝560則這個數(shù)是560。故答案為：×?！军c睛】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。2、×【分析】300是被減數(shù)，186是差，用被減數(shù)減去差即可求出減數(shù)，先計算再判斷即可?！驹斀狻?00－186＝114，所以括號里應(yīng)填114。原題說法錯誤。故答案為：×3、×【詳解】=7÷100=0.07所以元＝0.07元，故答案為：×．4、√【詳解】略5、√【分析】根據(jù)題意可知，最小的四位數(shù)是1000，最大的三位數(shù)是999，然后求出它們的差，再判斷即可。【詳解】1000﹣999＝1；最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1，所以判斷正確?！军c睛】本題的關(guān)鍵是先求出最小的四位數(shù)與最大的三位數(shù)，然后再根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可。三、仔細(xì)觀察，我會填。1、2541【解析】根據(jù)余數(shù)的性質(zhì)：余數(shù)小于除數(shù)；得出本題的除數(shù)y最小是5，代入被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)；即可得x解．5的倍數(shù)個位數(shù)是0或5，看距離x最近的個位數(shù)字是0或5的數(shù)減去x，即可得解?！驹斀狻縳=50×5+4=254255﹣254=1答：算式x÷y=50…4，當(dāng)y為最小時，x=254；x這個數(shù)至少加上1以后一定是5的倍數(shù)。故答案為254，1．2、能【詳解】65×7＝455（米）455＞400答：從家里到學(xué)校7分鐘能走到．3、＜＞＝＞＜＜【分析】（1）同分子分?jǐn)?shù)比較大小時，分母小的分?jǐn)?shù)大。同分母分?jǐn)?shù)比較大小時，分子大的分?jǐn)?shù)大。（2）毫米和分米之間的進(jìn)率是100，厘米和分米之間的進(jìn)率是10，分和時之前的進(jìn)率是60，千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】＜＞200毫米＝2分米2時＝120分，200分＞120分，則200分＞2時；5分米＝50厘米，49厘米＜50厘米，則49厘米＜5分米；2噸＝2000千克，1700千克＜2000千克，則1700千克＜2噸?！军c睛】不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行比較。4、32【詳解】略5、②③④①【分析】觀察圖形可知，從②位置觀察，看到的是房子的正面，樹在左邊，房子在右邊，即；從③號位置觀察，看到房子的側(cè)面，即；從④號位置看，看到的房子的背面，房子在左側(cè)，樹在右側(cè)，即；從①號位置看，先看到樹，在看到房子的側(cè)面，即，由此解答?！驹斀狻竣冖邰堍佟军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。6、9999199998【分析】觀察這組算式可知，一位數(shù)9與2相乘，乘積是18。兩位數(shù)99與2相乘，乘積是三位數(shù)，最高位是1，末尾是8，中間是1個9。三位數(shù)999與2相乘，乘積是四位數(shù)，最高位是1，末尾是8，中間是2個9。則由n個9組成的n位數(shù)與2相乘，乘積是n＋1位數(shù)，最高位是1，末尾是8，中間是n－1個9?！驹斀狻?×2＝1899×2＝198999×2＝19989999×2＝1999899999×2＝199998【點睛】根據(jù)已知的算式得出前后算式之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個變化規(guī)律解決問題。7、右3上4下4左2【詳解】略8、6【分析】根據(jù)題意，因為每人至少參加一項活動，所以參加游泳的人數(shù)＋參加跑步的人數(shù)－游泳和跑步都參加的人數(shù)＝兩項都參加的人數(shù)?！驹斀狻?2＋28－54＝6（人）【點睛】考查了集合問題，配合畫圖更方便解答。四、計算題。（28分）1、290；90；400；200；4200；36；；【詳解】略2、（1）1514（2）5472（3）1400【分析】三位數(shù)加三位數(shù)，從個位加起，哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一；加法可以用和減一個加數(shù)=另一個加數(shù)來驗算；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的個位、十位、百位即可，注意進(jìn)位數(shù)要加上?！驹斀狻浚?）568+946=1514驗算：（2）608×9=5472（3）4×350=1400【點睛】五、操作題。1、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、解決問題1、（1）；（2）；（3）吃完了【分析】（1）爸爸和媽媽一共吃了這個西瓜，用加法列式：；（2）小芳比媽媽少吃這個西瓜，用減法列式：；（3）他們吃完之后，還剩：，據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?）答：爸爸和媽媽一共吃了這個西瓜的。（2）答：小芳比媽媽少吃這個西瓜的。（3）答：這個西瓜吃完已經(jīng)吃完了。【點睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的加減法的運(yùn)用，關(guān)鍵在于明確：同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。2、9米900厘米【解析】每段的長度=剩下繩子的長度÷平均分成的段數(shù)，其中剩下繩子的長度=這根繩子原來的長度-剪下的長度，然后根據(jù)1米=100厘米進(jìn)行換算即可?！驹斀狻?3-30=63（米）63÷7=9（米）9米=900厘米答：每段長9米，合900厘米。3、不能；13個【分析】根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時間，求出小李9分鐘打字個數(shù)。再和這篇文章的字?jǐn)?shù)相減求差?！驹斀狻?3×9＝387（個）400－387＝13（個）答：9分鐘不能打完，還差13個字?！军c睛】靈活運(yùn)用公式工作總量＝工作效率×工作時間列出算式，根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法解答即可。4、2元【解析】與生活實際結(jié)合，考察了除法運(yùn)算，也初步認(rèn)識了常見物