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文檔簡介
第一章運動的描述第五節速度變化快慢加速度第1頁,共19頁。
第2頁,共19頁。第3頁,共19頁。1、速度的變化量速度的變化量就是指在某段時間(或位移)內速度變化的大小(末速度與初速度之差)。用公式表述為:△V=Vt-V0由于速度是矢量,那么速度的變化量也是個矢量。
第4頁,共19頁。同一直線上速度變化量的矢量運算:①選定一個正方向。②在Vt與V0中方向與正方向相同的取正值,方向與正方向相反的取負值。③將Vt與V0的值作差。得到△V為正,表明
△V的方向與正方向相同。得到△V為負,表明△V的方向與正方向相反。第5頁,共19頁。例題:①一輛汽車開始時向東行駛,速度是70km/h。經過一段時間汽車的速度大小變為20m/s,方向仍向東。請問該汽車的速度變化量是多少?②一列火車開始時向東行駛,速度是170km/h。經過一段時間火車的速度大小變為40m/s方向向西。請問該火車的速度變化量是多少?(直線運動通常選初速度方向為正方向)第6頁,共19頁。討論與交流P14運動物體初速度V0末速度Vt速度變化量經歷時間飛機汽車運動員2002000/0202020100-105思考:1、誰的速度變化最大?誰的速度變化最小?2、誰的速度變化最快?怎樣判定速度變化快慢?汽車飛機運動員第7頁,共19頁。判斷并舉例說明:①速度越大的物體速度變化量越大嗎?②速度越大的物體速度變化越快嗎?③速度變化量越大的物體速度變化越快嗎?XXX飛機速度最大但它的速度變化量為0!飛機速度最大但它的速度變化為0!汽車速度變化量最大但它的速度變化不是最快!第8頁,共19頁。2、誰的速度變化最快?怎樣判定速度變化快慢?加速度不但有大小,還有方向,是矢量。(直線運動通常選初速度方向為正方向)③速度變化量越大的物體速度變化越快嗎?加速度方向和初速度(正方向)方向相一列火車開始時向東行駛,速度是144km/h。a<0,勻減速直線運動。請同學們準備兩個本子:化量和速度發生這么多量的變化所答:判定速度的變化快慢不能簡單的通為負,表明△V的方向與正方向相反。①一輛汽車開始時向東行駛,速度是70km/h。②一列火車開始時向東行駛,速度是170km/h。總結:怎樣判定速度變化快慢?3.物體有加速度是否說明物體的速度一定增加?怎樣理解“速度快(大)”“速度變化大”“速度變化快”三句話的含義是不同的!第9頁,共19頁。總結:怎樣判定速度變化快慢?答:判定速度的變化快慢不能簡單的通過速度的大小或速度變化量的大小來判定,而是要同時比較速度的變化量和速度發生這么多量的變化所花的時間。速度的變化量大,速度變化不一定快,如果發生這些量的變化時間也短,那么它的速度變化才會快。第10頁,共19頁。2、加速度定義:加速度等于速度的變化量跟發生這一變化所用時間的比值。定義式:物理意義:描述速度變化的快慢及方向。單位:m/s2(國際單位)讀作:米每二次方秒。第11頁,共19頁。特別強調:加速度不但有大小,還有方向,是矢量。加速度方向和速度改變量的方向相同。第12頁,共19頁。例題:①一輛汽車開始時向東行駛,速度是72km/h。經過10s時間汽車的速度大小變為24m/s,方向仍向東。請問該汽車的加速度是多少?②一列火車開始時向東行駛,速度是144km/h。經過10s時間火車的速度大小變為20m/s方向向東。請問該火車的加速度是多少?第13頁,共19頁。第一章運動的描述②一列火車開始時向東行駛,速度是170km/h。請問該汽車的速度變化量是變化不一定快,如果發生這些量的加速度方向和初速度(正方向)方向相為負,表明△V的方向與正方向相反。由于速度是矢量,那么速度的變化量也②一列火車開始時向東行駛,速度是170km/h。1、速度大,加速度不一定大。經過一段時間汽車的速度大小變為20m/s,經過一段時間汽車的速度大小變為20m/s,(直線運動通常選初速度方向為正方向)請問該火車的速度變化量是多少?對于直線運動,取初速度方向為正:①當速度的改變量大于0時(速度增加),加速度方向和初速度(正方向)方向相同,物體做加速運動,加速度為正。②當速度的改變量小于0時(速度減少),加速度方向和初速度(正方向)方向相反,物體做減速運動,加速度為負。重要結論:第14頁,共19頁。例題:一列火車開始時向東行駛,速度是144km/h。經過10s時間火車的速度大小變為20m/s方向向西。請問該火車的加速度是多少?第15頁,共19頁。3、加速度和速度的關系1、速度大,加速度不一定大。加速度大,速度不一定大。2、速度變化量大,加速度不一定大。3、加速度為0時,速度可以不為0。速度為0時,加速度可以不為0。
加速度和速度沒有必然聯系!!
第16頁,共19頁。4、勻變速直線運動定義:物體沿直線運動且其速度均勻變化。勻變速直線運動特點:加速度不變。a>0,勻加速直線運動。a<0,勻減速直線運動。第17頁,共19頁。1.什么叫加速度?它的定義式、物理意義、單位各是什么?2.怎樣正確理解加速度?加速度與速度間有什么關系
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