2025重慶經貿職業學院教師招聘考試題目及答案

收集版收集整理，僅供參考姓名準考證號得分2025重慶經貿職業學院教師招聘考試題目及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業的高度肯定【答案】：A2.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.剽竊B.抄襲C.不良引注D.虛假署名【答案】：A3.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程【答案】：C4.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.自治期階段C.盡責期階段D.墨守成規期階段【答案】：A5.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規定B.禁行性規定C.日常性規定D.常規性規定【答案】：B6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：C7.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表【答案】：A8.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.開展批評與自我批評B.努力做到慎獨C.向先進人物學習D.堅持知行統一【答案】：C9.關于高校教學與科研關系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現成的研究成果都能直接作用教學內容C.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：B10.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.師德B.督導C.師資D.師范【答案】：A11.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.國家利益和民族團結B.社會穩定和經濟發展C.民族團結與社會和諧D.國家統一和領土完整【答案】：A12.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D13.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】：D14.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高修養C.提高業務水平D.關愛學生【答案】：D15.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.班杜拉B.卡特爾C.托爾曼D.阿特金森【答案】：A16.構造主義心理學的創始人是（）。A.詹姆士B.馮特C.華生D.弗洛伊德【答案】：B17.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.林某的父母或其他監護人負責B.林某自己負責C.學校負責D.以上各方均不負【答案】：C18.決定高等教育事業發展規模和速度的是（）。A.政治制度B.文化資源C.科學技術D.生產力【答案】：D19.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：A20.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現了社會知覺的（）特征？A.兩極性B.投射性C.顯著性D.選擇性【答案】：B21.學術委員會人數應當與學校的學科、專業設置相匹配，并為不低于（）人的單數。A.25B.20C.1CD.15【答案】：D22.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.形式訓練說B.相同要素說C.關系轉換說D.經驗概括說【答案】：C23.下列各項中,（）是教育法律關系的內容。A.學生受教育權B.學校名譽C.教師講課D.學校資金【答案】：A24.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.司法救濟B.民事訴訟C.權利救濟D.行政訴訟【答案】：D25.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.課程學習B.社會實踐活動C.產學研合作教育D.專業實習【答案】：C26.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.②③B.①②③④C.②③④D.①②【答案】：B27.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.投射作用B.壓抑作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：C28.“為中華崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性內部動機【答案】：A29.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.培養高級專門人才B.科學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】：A30.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.前人經驗C.感受與體驗D.記憶的內容【答案】：A31.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.教師道德行為是孤立的行為B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進行評價的行為C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結合【答案】：B32.從道德修養的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發產生的B.生來就有的C.自我塑造的D.遺傳決定的【答案】：C33.有關傳統美德的認識錯誤的是（）。A.是師德教育的核心B.是中華民族精神的核心C.是傳統道德規范體系的中心D.是中國古代道德文明的精華【答案】：A34.高等學校以培養人才、發展科學為主要職能的階段是（）。A.18世紀初-19世紀初B.19世紀末至今C.19世紀初-19世紀末D.11世紀-18世紀【答案】：C35.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.計劃策略C.調節策略D.監控策略【答案】：D二、多選題36.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統一C.堅持知與行的統一D.堅持繼承和創新相結合【答案】：BCD37.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人比人，氣死人”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“我愛人人，人人愛我”【答案】：ACD38.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.勇于承認錯誤C.學會批評，講究批評藝術D.避免爭論【答案】：BCD39.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛所教學科C.熱愛學生D.熱愛教育事業【答案】：BCD40.關于創新，合乎職業道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場B.引入一種消費者還不太熟悉的新產品C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB41.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.遷移階段【答案】：ABCD42.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.啟動應急預案D.等待救援E.快速疏導現場人員【答案】：ABCE43.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.靠領導人的帶頭作用C.依靠法治和制度的有序動員D.必須以實際利益為動員核心【答案】：ACD44.高校培養目標的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.引領作用D.調控作用【答案】：ABD45.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強設施檢查消除隱患C.明確管理責任分工D.停止舉行大型集體活動E.通過案例加強安全教育【答案】：ABCE46.轉變后進生應注意（）A.樹立一分為二的觀點B.建議后進生轉學以改變教育環境C.分析后進生的形成原因D.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛【答案】：ACD47.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等B.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力【答案】：ABD48.權利救濟的權利中，監督權包括以下（）。A.申訴權B.訴訟權C.批評、建議權D.控告、檢舉權【答案】：ACD49.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD50.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC51.元認知策略包括（）A.調節策略B.計劃策略C.監控策略D.復述策略【答案】：ABC52.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩定-可變維度B.內在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD53.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關