10.2 保護人身權 課件(共21張) 統編版道德與法治七年級下冊

典亮青春，護航成長第十課：走近民法典—10.2保護人身權四單元-生活在法治社會自學導航P87-8801.法律保護人身權的原因、要求？02.人身權的種類？03.我們如何保護生命健康權？04.肖像權的內容？注意事項？05.法律保護隱私權的意義？透過網絡新詞”開盒掛人“知曉人身權活動：透視網絡新詞“開盒掛人”1.什么是“開盒掛人”？2.試想如果你是被開盒者，你會有何感受？一種新型網絡暴力違法犯罪行為。不法分子通過非法手段獲取他人的個人隱私信息，如姓名、身份證號、家庭住址、手機號碼、社交賬號、個人照片等，然后將這些信息毫無保留地公開在網絡上，并煽動網民對被“開盒”者進行侮辱謾罵、造謠詆毀，甚至在現實生活中也會遭到騷擾，如電話、短信等遭陌生人輪番“轟炸”，恐嚇威脅。開盒掛人陷入恐懼、焦慮

正常秩序被打亂，

社交關系受影響-名譽受損，-職業發展受阻-家庭破裂-受到同學的歧視、孤立

承受精神壓力，出現失眠、食欲不振等身體反應，抑郁，焦慮癥等心理疾病；更有甚至選擇自殺活動：透視網絡新詞“開盒掛人”第109條

自然人的人身自由、人格尊嚴受法律保護。第111條：自然人的個人信息受法律保護。任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的，應當依法取得并確保信息安全，不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息。民法典為何不斷完善對人身權的保護？有什么要求？A.原因:擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。B.要求:我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。活動：透視網絡新詞“開盒掛人”以下開盒行為，對應侵犯我們哪種人身權？公開照片公布個人信息惡意侮辱謾罵尾隨跟蹤寄不明物品肖像權隱私權名譽權生命健康權第110條：自然人享有生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權、婚姻自主權等權利。【筆記】1.法律保護人身權的原因A、要求B、種類C?P87A.原因:B.要求:C.種類:擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。活動：透視網絡新詞“開盒掛人”以案說法，理解人身權生活案例1：聚焦校園生活“小打小鬧”李某與劉某系同班同學。李某表示被告劉某自2023年6月后開始對其有欺凌行為，無故打其后腦勺，并向其潑水，故將劉某訴至法院要求劉某賠禮道歉，賠償所損壞保溫杯、醫療檢查費等費用。被告劉某表示并未向李某潑水，僅有相互拆筆、打鬧行為。根據學校所提供某天監控錄像顯示，劉某與李某在課間有相互拆對方筆、玩對方水杯、拿走對方凳子、相互推搡行為。期間李某有主動找劉某說笑、比劃動作等行為。在雙方拆筆、推搡、說話過程中劉某先后9次拍打李某頭部20余下，李某有揉按被打部位、伸手抱頭等防御性動作。1.這是不是同學間正常的小打小鬧行為？為什么？2.如果你是本案的審理法官，你該如何判？支持李某訴求駁回李某訴求危害李某生命安全生活案例1：聚焦校園生活“小打小鬧”法官判決從監控視頻中可看出李某與劉某課間經常嬉戲打鬧，但劉某多次拍打頭部已超過同學間正常玩鬧限度，雖非嚴重欺凌行為，但侵害了李某的身體健康，危害生命安全。根據《民法典》規定，造成人身傷害的，應當賠償醫療費等合理費用，劉某的監護人需賠償李某合理的醫療費用及財產損失。法律保護生命權和健康權。（1）原因:生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。（對自己）②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。（對他人）（2）要求:生活案例2：聚焦生活群聊“趣味表情包”江蘇的張某和李某同為微信群群友，群內約130人。某日，李某在群聊時提到張某，稱“這個人從骨子里就壞”等，且每句話后都配上了帶有張某照片的表情符號，如咧嘴笑、捂嘴笑等。張某要求李某刪除表情包，但李某覺得張某小題大做，開不起玩笑，不予理會。次日，張某向法院提起訴訟，要求李某在微信群內及報刊上公開賠禮道歉，刪除相應表情包并賠償其經濟損失和精神損害撫慰金。如果你是本案的審理法官，你該如何判？判定依據是什么？惡搞表情包-侵犯肖像權第1019條

任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。法律保護肖像權。（1）內涵:（2）內容:（3）侵權行為:肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。①任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。②未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。合理實施下列行為的，可以不經肖像權人同意：《中華人民共和國民法典》第一千零二十條（一）為個人學習、藝術欣賞、課堂教學或者科學研究，在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像；（二）為實施新聞報道，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；（三）為依法履行職責，國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像；（四）為展示特定公共環境，不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像；（五）為維護公共利益或者肖像權人合法權益，制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。生活案例3：聚焦-家門外的監控安裝李某和汪某是門對門的鄰居。李某為了監控自家門外的情況，在其入戶門上安裝了一款采用人臉識別技術、可自動拍攝視頻并存儲的可視門鈴。汪某找到李某，表示這款可視門鈴長期監控著自家住宅，自己心里很不舒服，建議李某拆除。法律會支持汪某的主張嗎？為什么？第1032條

自然人享有隱私權。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權。法律保護隱私權。（1）內涵:（2）意義:隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。①法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。（對個人）②尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。（對社會）小試牛刀：觀情景辨一辨侵犯哪一人身權②:網紅推薦三無減肥藥致消費者心臟驟停。⑤:寵物主人縱容烈性犬撕咬路人。④:自媒體博主用明星AI換臉制作虛假代言視頻。③:粉絲通過航班信息跟蹤偶像行程并曝光。①:美容院未經同意展現小吳整形前后宣傳照。肖像權隱私權生命健康權⑥:公司強制員工安裝定位APP監控下班行蹤。思維導圖本課課堂小結保護人身權課堂小結原因要求內容既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。①法律保護生命權和健康權②法律保護肖像權③法律保護隱私權課堂訓練1.因認為自己的肖像權被侵犯,演員張某將一網絡公司及某醫院告上法院。網絡公司及醫院一審被判道歉并賠錢。法院的判決說明()A.張某小題大做,沒必要打官司B.使用他人肖像的行為均會構成侵權C.我國法律保護公民的肖像權不受侵害D.名人的肖像權會受到法律特殊保護C課堂訓練2.人身權是公民的基本權利。我們在生活中既要維護自己的人身權,也要尊重他人的人身權。下列各項中屬于侵犯公民人身權的有(

)①小張擅自用小林的頭像制作表情包②某企業沒有為員工小趙繳納養老金③錢某匿名資助經濟困難學生小陳完成學業④小劉假冒小齊的姓名到某大學上學A.①②

B.③④

C.②③

D.①④D肖像權社會保障權受教育權姓名權課堂訓練3.《中華人民共和國民法典》第三條規定,民事主體的人身權利受法律保護,任何組織或者個人不得侵犯。這是因為(

)①擁有人身權,我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活②我們都希望享有充分的人身自由,能夠有尊嚴地生活③我們既要保護自己的人身權,也要尊重他人的人身權④人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等A.②③

B.①②

C.②④

D.①④B原因要求內容課堂訓練3.王某犯下多起搶劫案,引起各方關注,最終被判處有期徒刑15年。為了回應社會大眾對該案的關注,當地普法辦聯合