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文檔簡介

《確定位置（第一課時）》探究新知說一說什么是列?什么是行？豎排叫做列，確定第幾列一般從左向右數。橫排叫做行，確定第幾行一般從前往后數。1小紅在什么位置？小紅在第3列第2行。小紅在什么位置？小紅在第3列第2行。探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行說一說小強和小娟在第幾列第幾行？1小紅在什么位置？小紅在第3列第2行。探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行說一說小強和小娟在第幾列第幾行？小強在第1列第3行小娟在第5列第4行1123456234(列)(行)小紅你能在圖中標出小強和小娟的位置嗎？小強小娟第1列第3行第5列第4行第3列第2行123456234(列)(行)小紅小強小娟第1列第3行第5列第4行第3列第2行

描述物體的位置時，一般說它在“第幾列第幾行”。下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。說一說黑棋子的位置？第2列第1行2下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。有沒有更簡潔的表述方式？第2列第1行（2，1）數對2（2，1）表示在第2列表示在第1行兩個數之間用逗號隔開認識數對：數對用兩個數加小括號表示，將點所在的列數寫前面，行數寫后面，中間用逗號分開。下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。白棋子在第幾列第幾行？用數對怎樣表示？（5，4）第5列第4行2下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。①②③各在第幾列第幾行？用數對怎樣表示？（8，3）第8列第3行（5，2）第5列第2行（7，1）第7列第1行2課堂練習（行）（列）說一說，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的幾個好朋友分別在第幾列第幾行，并在右面的方格圖中標出你和好朋友的座位。（第30頁課堂活動第1題）2.畫一畫，說一說。（1）把下面的點，順次連起來，并首尾相連，說一說得到的是什么圖形。（3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。（3，11）（9，11）（3，8）（6，8）（第30頁課堂活動第2題）2.畫一畫，說一說。

（2）畫一個自己喜歡的圖形，與同桌說一說各點的位置。（4，10）（4，5）（7，5）（第30頁課堂活動第2題）3.下圖是石新小學校園平面圖。（1）用數對表示教室的位置是（___，___），

水池的位置是（___

，___

）。3463（第32頁練習八第3題）3.下圖是石新小學校園平面圖。（2）學校的乒乓球活動場地的位置是（5，5），

在圖上用點標出來。（第32頁練習八第3題）4.在下圖中標出A(2,4),B(1,3),C(2,2),D(3,3),

E(4,4),F(4,2)各點的位置。ABCDEF（第32頁練習八第4題）把各點順次連起來,并首尾相接

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