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文檔簡介
三年級上冊語文期中必考重點病句段修改專項(修改符號的使用)1.病句:是指結構不完整,意思表達得不明確、不清楚,甚至是錯誤的句子。①表示改正:④表示對調:②表示增補:⑤表示移動:③表示刪除:①表示改正:用于改正錯別字、錯誤使用的詞語等①表示改正:用于改正錯別字、錯誤使用的詞語等②表示增補:用于增加句段中缺失的成分或字詞③表示刪除:用于刪除錯誤使用的標點符號、字詞句等④表示對調:用于句中使用位置錯誤的文字進行互換⑤表示移動:用于遠距離移動字詞句段、標點符號等4.修改流程:4.修改流程:一讀二找三改四查①讀,讀通句子,弄清原句的本意。②找,確定句子的病癥。③改,根據語句的病癥使用修改符號改正并保持原意。④檢查,通讀句子,檢查語法、句意、邏輯等是否正確。類型一:用詞不當熱烈◎近義詞錯用:一曲完畢,臺下響起了激烈的掌聲。結果◎詞語色彩運用不當:我們的努力終于有了后果o◎關聯詞語運用不當:雖然外面正在下雨,所以我不能出去玩。實時練習實時練習:1.在這次比賽中,他取得了優異的成就。2.白求恩大夫在手術臺旁,陸續工作了六十九個小時。3.演出結束了,我們連續走出了會場。4.課堂上,同學們針對老師提出的問題進行了強烈的討論。5.沒有考第一名,我心里很絕望。6.我們要好好學習,爭取早日實現我們的幻想。7.只要辛勤勞動,才能創造幸福的生活。8.王小明不但學習成績優異,但是樂于幫助同學。類型二:搭配不當類型二:搭配不當◎主謂搭配不當:在老師的幫助下,我的學習成績改善了。◎動賓搭配不當:小強穿著棉衣和圍巾。 ◎主賓搭配不當:長白山的冬天是一個美麗的地方。 能干◎修飾語和中心語搭配不當:我們有一雙聰明的手,什么造不出來?實時練習實時練習:2.造紙術是我國的四大發明。3.多閱讀課外書籍,可以增長我們的寫作水平。4.小麗在迎春晚會上唱了一首好聽的歌,一支優美的舞。5.我們要遵守垃圾分類的好習慣。6.我的爸爸是醫生,穿著白大褂和聽診器。7.春天的北京是一年四季中最美的季節。類型三:詞序顛倒類型三:詞序顛倒◎修飾詞語詞序顛倒:婷婷做完了老師所有布置的 ◎多個動詞詞序顛倒:班會上,大家討論并提出了許多問題。1.小興安嶺有名貴的各種藥材。2.道路兩旁種著梧桐樹一排排,有的葉子已經黃了。3.他一把氣呼呼地奪過我的書,把它放進了書房。4.秋天到了,柚子樹上結滿了水井邊的柚子。5.同學們在教室里朗讀課文大聲地。6.我變的樹上長滿了鳥窩各種形狀的。7.沉甸甸的橘樹上掛滿了金錢橘。8.她把這個問題不放在心上。9.秋天,稻田一望無際的像金色的海洋。10.今年的麥子豐收在望,長勢喜人。類型四:重復累贅類型四:重復累贅◎修飾詞和中心詞重復:我一定改正不好的缺點。◎兩個修飾詞重復:缸里的小蝦十分非常有趣。1.藍色的天空飄著許多潔白的白云。2.牡丹花開了,五顏六色的各色花朵開滿了整片山坡。3.小沙連忙趕緊摸耳朵。4.輪船在無邊無際、一眼望不到邊的大海上航行。5.知識是永遠一輩子也學不完的。6.小興安嶺有許多數不清的紅松、白樺和櫟樹。7.閱讀分享課上,我總是首先第一個發言。8.奶奶經常想起過去許多有趣的往事。9.這個小玩偶是商場免費贈送的。10.大家同時不約而同地望向老師。類型五:歸類不當類型五:歸類不當◎列舉的事物中有不是同一類的:奶奶家養著許多雞、鴨、鵝、牛等家禽。學校的體育室里擺滿了籃球、足球、排球、地球儀等體育用品。1.清晨,人們在公園里進行跑步、跳繩、唱歌等體育運動。2.我們全校師生和王老師參加了這次運動會。3.公園里栽了很多花,有月季、牡丹、青松和蘭花。4.菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和豆角。5.換季的時候,我家新買了枕頭、洗衣液、床單等床上用品。6.學校門口新開了一家賣汽水、果汁和飲料的小店。7.秋天到了,地里的莊稼和高粱成熟了。8.籃子里有白菜、蘿卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。類型六:前后矛盾/結構混亂類型六:前后矛盾/結構混亂句子中出現前后矛盾的情況公園里開滿了各種顏色金黃的菊花。2.他偶爾每天到公園散步。3.五顏六色的紅旗在空中飄揚.4.媽媽買的水果都吃完了,只剩下兩個蘋果。◎兩種不同的句法結構混雜在一個句子中《所見》的作者是清代詩人袁枚寫的實時練習實時練習:5.紅紅遲到的原因,是因為她起床晚了。6.經過老師的勸導下,小明和小剛和好了。7.通過老師的講解,使我懂得了故事的含義。8.她努力學習,目的是為了考個好成績。病段修改練習(一)病段修改練習(一)注意:修改病段時,還會遇到一些錯別字和錯標點:②錯標點,如多省略號、書名號誤寫成雙引號等。杯子等文具。我向她道謝后開心地回家了。2.過年那天,我穿上漂亮的衣服一件,到奶奶家拜年。我給奶奶唱了一首輕巧的歌,奶奶笑得合不攏嘴。3.跑到村邊小溪里我和鄰居阿成哥,輕輕掀開小石塊,在竹蔭下靜水處,或者把手伸到大石塊下,。捉了小蝦一些,帶回家養在缸里。4.下午,媽媽走近了超市。她購買了很多食物,有面包、方便面、毛巾、餅干等。回到家,她立刻趕緊做菜。等我放學回家,飯菜以經端上了桌子。5.媽媽帶著我去公園玩和弟弟。一到公園,活潑的弟弟就游樂區。我最喜歡愛好玩沙子,于是就拿著工具筑沙堡。媽媽和我們不一樣,她坐在搖椅上搖著,帶著耳機輕輕地聽著音樂。病段修改練習(二)病
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