2025年部編版語文小升初考試題(附答案)

2025年部編版語文小升初考試題(附答案)一、積累與運(yùn)用（36分）（一）看拼音寫詞語（8分）mòqì（默契）hánxuān（寒暄）shāngquè（商榷）yùncáng（蘊(yùn)藏）páihuái（徘徊）qīngxī（清晰）kāngkǎi（慷慨）yōuyǎ（優(yōu)雅）（二）漢字書寫與辨析（4分）下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。晚風(fēng)吹過，院墻邊的牽牛花開得正艷，紫色的花辦像小喇叭，在風(fēng)中輕輕播晃，仿佛在訴說著夏的故事。錯(cuò)別字：辦→瓣；播→搖（三）詞語運(yùn)用（6分）1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空（2分）①學(xué)校公告欄貼出了失物（啟事），尋找上周四落在操場的紅色水壺。②這部電影給了我很多人生（啟示），讓我重新思考親情的意義。（備選詞：啟示啟事）2.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（B）A.他講的故事繪聲繪色，同學(xué)們都聽得入了神。B.面對困難，我們要首當(dāng)其沖，不能退縮。（首當(dāng)其沖：最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在此處不合語境）C.春天的公園花團(tuán)錦簇，吸引了許多游客拍照。D.他做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理得一絲不茍。3.用“溫和”的不同意思各寫一句話（2分）①（氣候不冷不熱）：南方的冬天很溫和，很少見到雪花。②（性格親切平和）：張老師說話總是很溫和，同學(xué)們都愿意和她談心。（四）句子綜合練習(xí)（8分）1.修改病句（2分）通過參加“紅色經(jīng)典”誦讀活動，使同學(xué)們加深了對革命精神的理解。修改：參加“紅色經(jīng)典”誦讀活動，使同學(xué)們加深了對革命精神的理解。（或：通過參加“紅色經(jīng)典”誦讀活動，同學(xué)們加深了對革命精神的理解。）2.按要求改寫句子（2分）例：王老師說：“我明天要去北京參加教研會。”（改為轉(zhuǎn)述句）王老師說，他明天要去北京參加教研會。仿寫：媽媽對小寧說：“周末我們?nèi)タ萍拣^看機(jī)器人展覽。”媽媽對小寧說，周末他們?nèi)タ萍拣^看機(jī)器人展覽。3.仿照例句，續(xù)寫句子（4分）例句：童年是一幅畫，勾勒出純真的笑臉；童年是一首歌，唱響了無憂的歲月；童年是，。示例：童年是一本書，記錄著成長的足跡；童年是一顆糖，甜透了記憶的角落。（五）文學(xué)與文化常識（10分）1.填空（6分）①“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。②《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，小說中的主人公在荒島上生活了28年。③“豆蔻年華”指的是女子十三四歲的年紀(jì)，“弱冠”指男子二十歲左右的年紀(jì)。2.判斷下列說法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（4分）①《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的詩，作者分別是于謙和鄭燮。（√）②《草船借箭》選自《水滸傳》，是我國古典四大名著之一。（×，選自《三國演義》）③“孔孟”指的是孔子和孟子，他們都是儒家學(xué)派的代表人物。（√）④春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，其中端午節(jié)有賽龍舟、吃月餅的習(xí)俗。（×，吃月餅是中秋節(jié)習(xí)俗）二、閱讀理解（34分）（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成1-5題。桂香里的舊時(shí)光①記憶里的秋天，總繞著一縷桂香。奶奶家的院子里有棵老桂樹，粗粗的樹干爬滿皺紋，樹冠卻蓬蓬的，像把綠傘。一到八月，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花就從葉縫里鉆出來，風(fēng)一吹，落得滿地都是，連空氣里都浮著甜絲絲的香。②奶奶最會做桂花糕。她總說：“桂子要挑半開的，太嫩沒香，太老又蔫。”天剛蒙蒙亮，她就搬個(gè)竹凳坐在樹下，戴頂藍(lán)布帽，手里捏著竹篩。我蹲在旁邊，看她踮著腳，用指腹輕輕碰一碰桂花，挑那些金黃金黃、裹著晨露的，小心地拾進(jìn)篩子。陽光透過葉隙灑下來，奶奶的白發(fā)閃著光，像落了一層細(xì)碎的桂花。③揉面是個(gè)技術(shù)活。奶奶把篩好的桂花倒進(jìn)白瓷盆，加兩勺蜂蜜、半碗溫水，用手慢慢揉勻。她的手背上有幾道淺淺的疤，聽說是年輕時(shí)燒火做飯留下的，可揉起面來卻那么輕，像一片溫柔的云，在面盆上方輕輕翻轉(zhuǎn)。面發(fā)好了，奶奶把面分成小團(tuán)，壓進(jìn)雕著梅花的木模里，再小心地磕出來，一個(gè)個(gè)圓滾滾的桂花糕就躺在竹簾上，黃白相間，像撒了金粉的月亮。④蒸糕時(shí)，我守在灶前，看水汽從木甑（zèng）里冒出來，把廚房的玻璃都蒙成了毛邊。奶奶坐在灶下添柴，火光映著她的臉，皺紋都被暖軟了。“別急，小饞貓。”她笑著說，聲音像桂花蜜一樣甜。不多時(shí)，桂香混著面香撲出來，我扒著甑蓋縫隙往里瞧，糕體漲得鼓鼓的，表面的桂花像嵌了顆顆小金豆。⑤后來我上了小學(xué)，搬去城里住。每年秋天，奶奶都會托人捎來一罐桂花糕。油紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開時(shí)還帶著余溫。有次我問：“奶奶，您自己不吃嗎？”她在電話里笑：“奶奶聞著桂花香就飽啦，我孫女吃著香，比啥都強(qiáng)。”⑥去年秋天，我回奶奶家，那棵老桂樹還在，可奶奶坐在樹下的竹凳上，背更駝了。她指著樹說：“今年桂花開得好，等明兒咱們做糕。”我蹲在她身邊，看她拾桂花，手不再那么穩(wěn)，偶爾會抖一下，拾起來的桂花里混了幾片枯葉。我悄悄把葉子挑出去，她沒發(fā)現(xiàn)，還念叨：“這桂子，甜著呢。”⑦現(xiàn)在我書桌的抽屜里，還收著半塊去年的桂花糕，已經(jīng)硬了，可湊近聞，仍有一絲若有若無的桂香。那香里，藏著奶奶的白發(fā)、灶膛的火光，還有永遠(yuǎn)也說不完的舊時(shí)光。1.用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。（3分）示例：文章回憶了“我”童年時(shí)和奶奶一起摘桂花、做桂花糕的溫馨場景，以及長大后奶奶捎桂花糕、“我”回奶奶家的經(jīng)歷，表達(dá)了對奶奶的思念和對童年美好時(shí)光的懷念。2.聯(lián)系上下文，解釋第②段中“挑”字的表達(dá)效果。（3分）“挑”是挑選、選擇的意思，生動寫出奶奶摘桂花時(shí)的細(xì)致認(rèn)真，她仔細(xì)辨別桂花的狀態(tài)，只選半開、金黃帶露的，體現(xiàn)了奶奶對做桂花糕的講究和對“我”的疼愛。3.從修辭角度賞析第③段畫線句子。（4分）“她的手背上有幾道淺淺的疤……像一片溫柔的云，在面盆上方輕輕翻轉(zhuǎn)。”運(yùn)用比喻的修辭，將奶奶揉面的手比作“溫柔的云”，生動形象地寫出奶奶揉面動作的輕盈、柔和，表現(xiàn)了奶奶的細(xì)致和對“我”的關(guān)愛，字里行間蘊(yùn)含著“我”對奶奶的溫暖記憶。4.第⑥段中“背更駝了”“手不再那么穩(wěn)，偶爾會抖一下”這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（4分）通過描寫奶奶年老后的身體變化，與前文奶奶做桂花糕時(shí)的靈活、細(xì)致形成對比，突出奶奶的衰老，表達(dá)了“我”對奶奶的心疼；同時(shí)這些細(xì)節(jié)也暗示時(shí)間的流逝，深化了對童年時(shí)光和奶奶的懷念之情。5.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α澳窍憷铮刂棠痰陌装l(fā)、灶膛的火光，還有永遠(yuǎn)也說不完的舊時(shí)光”這句話的理解。（6分）示例：桂花的香氣不僅是嗅覺的記憶，更承載著與奶奶相處的溫暖往事。奶奶的白發(fā)是歲月的痕跡，灶膛的火光象征著溫馨的陪伴，這些細(xì)節(jié)共同構(gòu)成了“我”記憶中最珍貴的舊時(shí)光。生活中，我們也會有類似的“氣味記憶”，比如媽媽煮的熱粥香、爺爺泡的茶味，它們不僅是味道，更是親情的載體，讓我們在聞到時(shí)想起那些愛與溫暖的瞬間。（二）古詩文閱讀（14分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。《論語》二則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）①不亦說乎（同“悅”，愉快）②人不知而不慍（生氣，惱怒）③吾日三省吾身（自我檢查、反省）④與朋友交而不信乎（誠信）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分）傳不習(xí)乎？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？3.第一則中，孔子認(rèn)為“君子”應(yīng)具備怎樣的品質(zhì)？（3分）示例：即使不被他人理解也不生氣，保持平和的心態(tài)，體現(xiàn)了寬容、豁達(dá)的品質(zhì)。4.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α拔崛杖∥嵘怼钡睦斫狻＃?分）示例：“吾日三省吾身”是指每天多次反省自己的行為。在學(xué)習(xí)中，我們可以反省自己是否認(rèn)真完成作業(yè)、是否主動復(fù)習(xí)；在與朋友相處時(shí)，反省自己是否信守承諾、是否關(guān)心他人。通過自我反省，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，促進(jìn)自己成長。三、寫作（30分）題目：藏在______里的溫暖要求：①先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“書包”“照片”“嘮叨”“早餐”等詞語；②寫一篇500字以上的記敘文；③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的