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第15課成果交流分享年級：三年級學(xué)科：小學(xué)信息科技（浙教版）第15課成果交流分享第十三課《資源收集途徑》第十四課《資源整合加工》作品的分享方式有哪些問題一：小朋友們一起來動腦筋，作品的分享途徑可以有哪些呢?A.生成分享鏈接B.生成二維碼C.上傳網(wǎng)絡(luò)平臺作品的分享方式有哪些A.生成分享鏈接B.生成二維碼分享C.上傳網(wǎng)絡(luò)平臺分享如何評價(jià)數(shù)字作品如何評價(jià)數(shù)字作品作品的評價(jià)維度和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)維度評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)科學(xué)性作品主題明確，內(nèi)容合法、合理；注明資源的來源☆☆☆☆☆藝術(shù)性作品版式布局合理、層次清晰、色彩搭配美觀☆☆☆☆☆技術(shù)性作品中的文字、圖片、音頻、視頻等資源的處理與表達(dá)恰當(dāng)合理☆☆☆☆☆完整性作品有主題頁、內(nèi)容頁，結(jié)構(gòu)完整☆☆☆☆☆創(chuàng)新性作品構(gòu)思、創(chuàng)作方式及媒體運(yùn)用等方面具有獨(dú)到之處☆☆☆☆☆豐富性作品多方位、多角度地詮釋學(xué)習(xí)主題☆☆☆☆☆總評☆☆☆☆☆問題二：請同學(xué)們以上面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，仔細(xì)對比這兩個(gè)發(fā)布的H5作品。試著找一找兩者的不同！課后練習(xí)：將自己制作的“市花數(shù)字名片”與同學(xué)分享，交流制作感受！課堂總結(jié)、課后練習(xí)成果分享交流├──作品分享的3種途徑│├──生成分享鏈接│├──生成二維碼│└──上傳網(wǎng)絡(luò)平臺└──作品評價(jià)的六個(gè)維度├──科學(xué)性：作品主題明確，內(nèi)容合法、合理：注明資源的來源├──藝術(shù)性：作品板式布局合理、層次清晰、色彩搭配美觀├──技術(shù)性：作品中的文字、音頻、視頻等資源的處理與表達(dá)恰當(dāng)合理├──完整性：作品有主題頁、內(nèi)容頁、結(jié)構(gòu)完整├──創(chuàng)新性：作品構(gòu)思、創(chuàng)作方式及媒體運(yùn)

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