教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷及完整答案

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷

一.選擇題（共6題，共12分）

1.地球表面有許多溪流和溝壑，這些現(xiàn)象主要是由（）形成的。

A.巖石的風(fēng)化

B.流水的侵蝕

C.風(fēng)力的作用

2.人體的指揮部是（）。

A.腦

B.四肢

C.神

3.我們身體的各個器官能夠協(xié)同工作，都是（）在指揮。

A.腦

B.心臟

C.神經(jīng)

4.骨、肌肉、關(guān)節(jié)組成了人體的（）系統(tǒng)。

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.血液循環(huán)系統(tǒng)

C.運(yùn)動系統(tǒng)

5.小明喜歡玩手影游戲，常常給家人表演。手影游戲利用的科學(xué)原理是

（）o

A.光的反射

B.光的折射

C.光沿著直線傳播

6.鵬鵬和小城來到一個沒有窗戶的“暗室”，他們走進(jìn)去，把門關(guān)上，房間里

完全黑暗，沒有光能進(jìn)入這個房間。下面現(xiàn)象最合理的是（）。

A.無論他們在這個房間待多長時間都看不到彼此

B.在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)黑暗之后，他們可以看見彼此

C.在這個房間待了一段時間，眼睛適應(yīng)黑暗之后，他們可以看到彼此的影子

二.填空題（共6題，共30分）

1.從地球表面到地心可以分為（）、地幔和地核三個圈層。地殼在不

斷地運(yùn)動，當(dāng)?shù)貧ぐl(fā)生強(qiáng)烈的水平方向的（）時，地殼會發(fā)生升降運(yùn)

動，我們觀察到的巖層的彎曲和斷裂就是這樣形成的，這就是地震。當(dāng)?shù)剜?/p>

的（）從地殼的縫隙中噴發(fā)出來時，就形成了火山噴發(fā)。

2,當(dāng)（）運(yùn)行到太陽和地球之間的某個部位，會部分或全部遮擋住太陽

光，我們從地球上就能觀測（）。當(dāng)（）運(yùn)行至地球的陰影

中，就會發(fā)生（）。

3.地震是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害之一，大地震會使（）、

（）,嚴(yán)重危及人的（）。

4.滴漏實驗時我們發(fā)現(xiàn)，水的流速是（：，容器中的水越少，則水的流

速就越（）o（填有變化、沒有變化、快、慢）

5.水鐘在我國古代又叫（）,是根據(jù)滴水的（）來計時的工

具。

6.自制擺在擺動的過程中，擺動的幅度（）o

三.判斷題（共6題，共12分）

L運(yùn)動會上，百米賽跑需要精確計時，才能知道是否打破了記錄。（）

2.如果感覺壓力太大，可以抽煙讓自己放松一下。（）

3?通過對我國地形圖的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)我國地勢的特點(diǎn)是東低西高，西部

多高原、山地，東部多平原、丘陵。（）

4.“用心學(xué)習(xí)”說明人體思考的器官是心臟。（）

5.人類曾經(jīng)經(jīng)歷過一段沒有鐘表的時期。（

6.科學(xué)家利用光的反射測量地球和月球之間的距離。（）

四.連線題（共1題，共8分）

1.將下列地貌與其形成的主要原因用線連接起來。

沙漠|

戈壁|風(fēng)的侵蝕作用

雅丹地貌風(fēng)的沉積作用

風(fēng)蝕蘑菇!

五.簡答題（共2題，共8分）

1.日常生活中有哪些現(xiàn)象能說明光沿直線傳播？

2.（1）教室的墻壁被涂成白色，照明燈安裝燈罩，這樣做的原因是什么？

（2）日常生活中反光有時候也給我們帶來不便和危害，你注意到這種情況了

嗎？怎樣減輕這種危害呢？

六,綜合題（共4題，共52分）

L科學(xué)小組準(zhǔn)備了兩個相同的塑料盆，在塑料盆底一側(cè)挖幾個洞，把同樣多的

土壤分別鋪在每個塑料盆里，鋪上石子、倒入土壤，做成兩種樣本，再用噴水

壺泗水。（如圖所示）

1.實驗既運(yùn)用了,又運(yùn)用了的實驗方法。

2.實驗時要保證降雨的和都要相同，代表同樣

“雨景”的“降雨”。（填“A”或"B”）組上的土壤更容易被

“雨水”沖走。

3.上面的實驗?zāi)M的是生活中的水土流失現(xiàn)象，如果我們在山坡上

（）就可以防止水土流失。

A.建造房屋B.植樹種草C.飼養(yǎng)動物D.堆砌石頭

4.實驗中，小科觀察到“降雨”時，原本平整的土地被“雨水”沖出一條條

“小河”，一些泥土被河水帶著往前沖，然后“堆積”起來，堆積泥沙最多的

是“河流”的（）。

A.上游B.中游C.下游D.河流轉(zhuǎn)彎處

5.根據(jù)上面的觀察實臉結(jié)果，下列說法錯誤的是（）。

A.流水對土地的侵蝕程度與有無植物覆蓋有關(guān)

B.降雨之后在地面會形成河流

0.流水的作用直接影響著地形地貌的變化

D.形成各種地形地貌的唯一原因就是地球外部的作用

6.下面關(guān)于土壤和人類關(guān)系的描述錯誤的是（）。

A.流水侵蝕及人類不當(dāng)活動會導(dǎo)致土壤減少

B.土壤為動物和植物提供了食物和生存空間

C.地球表面土壤豐富，不需要特別保護(hù)

D.人類應(yīng)該多植樹種草，保護(hù)土壤

7.通過實驗，得出了結(jié)論：o

2.科學(xué)探究題。

（1）在做滴漏實驗時，瓶子里裝300毫升水，觀察并記錄漏出100毫升水需要

的時間，重復(fù)多次實驗。

滴水量100毫升100毫升

所需要時間;

我的發(fā)現(xiàn)前100毫升需要的時間比后100毫升需（“長”“短”或

“相同”）O

（2）觀察并記錄從滴漏中漏出10毫升、50毫升、200毫升的水分別需要多少

時間。

滴水量10亳升50亳升

猜測所需時間;

測量所需要時間;

我的發(fā)現(xiàn)水滴的流速（填“相同”“基本相同”或“不同”）。

3.實驗分析題。

試驗名稱：色光的合成實驗。

實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗了解色光的合成現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識到日光是由

（）合成的。

實驗材料：白色卡紙、圓規(guī)、彩筆、鉛筆、剪刀。

實驗步驟：（1）取白色的卡紙，剪成直徑為5厘米的（）。

（2）將卡紙分為7等份，分別用彩筆涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏

色。

（3）將鉛筆從圓盤的中心垂直插入。

（4）旋轉(zhuǎn)七彩圓盤，觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象：當(dāng)七彩圓盤旋轉(zhuǎn)時，彩色頓時消失，（

實驗分析：在色光合成實驗中，圓盤不動，可以看清圓盤上的（）種

顏色。轉(zhuǎn)動圓盤，七色圓盤的轉(zhuǎn)速足夠快時，盤面呈現(xiàn)（）色。這

是由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象，在視網(wǎng)膜上七種顏色的光疊加，引起白色的視

覺。

實驗結(jié)論：（）。

4.把下面漢字填寫到合適的地形圖上

（高原、丘陵、山地、平原、盆地）

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空題

1.地殼；擠壓；巖漿

2.月球；日食：月球；月食

3.房屋倒塌；道路毀壞；生命安全

4.有變化；慢

5.刻漏（或滴漏）；等時性

6.越來越小

三.判斷題

1.J

2.X

3.V

4.X

5.V

6.V

四.連線題

風(fēng)的侵蝕作用

風(fēng)的沉積作用

五.簡答題

1.路燈趙亮下方的路面，激光筆發(fā)出的光束。

2.（1）這樣做有利于光的反射;從而能更好地看清楚物體。

（2）（答案不唯一）很多建筑廣泛使用玻璃幕墻就給人們帶來了不便和危害,

盡可能使用表而粗糙，不易反光的材料可以減輕這種危害。

六.綜合題

1.1.對比實驗?zāi)M實驗

2.高度水