湖北省襄陽市2025屆化學九年級第一學期期中學業水平測試試題含解析

湖北省襄陽市2025屆化學九年級第一學期期中學業水平測試試題平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．已知氮元素形成的一種氧化物中，氮元素與氧元素的質量比為7∶4，則該化合物的化學式是A．N2O B．NO2 C．NO D．N2O52．下列物質的性質屬于物理性質的是（）A．酒精能燃燒 B．鋁線能導電C．鋼鐵會生銹 D．二氧化碳能使石灰水變渾濁3．某農場需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質量為100kg，經測得其中含氫元素的質量分數為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質量為()A．36kg B．40kg C．42kg D．50kg4．下列有關滅火的說法正確的是（）A．電器著火，可以用水澆滅B．用嘴吹滅蠟燭火焰，使可燃物與氧氣隔絕C．油鍋起火后向鍋中放入菜葉，降低油的著火點D．撲滅森林火災，將大火蔓延路線前方的一片樹木砍掉，形成隔離帶5．實驗室用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時,通常會加入少量二氧化錳作催化劑。下列關于催化劑的說法中正確的是（）A．催化劑反應后質量減小B．一個反應可能有多種催化劑C．催化劑可以增加生成物的質量D．如果不用催化劑,反應就不能發生6．“分子足球”C1發現之后不久，科學家相繼又發現另一種“分子足球”N1．一定條件下N1中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來，是未來的火箭燃料．則N1屬于（）A．混合物 B．化合物 C．金屬單質 D．非金屬單質7．某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，下列對這種現象解釋不合理的是()A．甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完B．甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內C．甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾D．甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出8．下列物質對應的化學式正確的是A．氧化鎂——MgO2 B．氫氧化鈉——NaOHC．氦氣——He2 D．氯化鐵——FeCl29．中國科學院屠呦呦因創造新型抗瘧藥——青蒿素和雙青蒿素獲諾貝爾生理學和醫學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列關于青蒿素的敘述正確的是()。A．青蒿素屬于混合物B．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成C．一個青蒿素分子中含有11個氫分子D．青蒿素由3種元素組成10．下列說法不正確的是（）A．實驗時用剩的藥品放回原瓶B．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C．用量筒量取液體時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平D．實驗時，要按規定用量取用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與水有關的問題。（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________(填“軟水”或“硬水”);生活中降低水的硬度常用的方法是________。（2）在凈水過程中加明礬的作用是_______________；（3）節約用水也是保護水資源的一種方法，請你寫出節約用水的一種方法________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．依據如圖實驗，研究反應前后物質的質量關系。(1)鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應的化學方程式是______。(2)實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是______。(3)用激光引燃鐵粉前，稱得總質量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質量不變，其原因是______。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質量為m2，則m1______m2(填“>”、“<”或“=”)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．石灰石是主要礦產品之一，某學校研究性學習小組為了測量當地礦石山石灰石中CaCO3的質量分數，取一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，分4次進行實驗，結果如下：實驗1234加樣品的質量（g）5101520生成CO2的質量（g）1.763.524.4m問：（1）哪幾次實驗中礦石有剩余？_____。（2）表中m的數值是_____。（3）試計算這種石灰石中CaCO3的質量分數_____。（4）試計算這種稀鹽酸溶質的質量分數_____。14．下圖是實驗室常見的一些裝置，據圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②____。（2）①實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為___________，所選用的發生裝置和收集裝置是_________（填字母）。②若用F裝置收集氧氣，氣體應從______（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整______。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：____________。①點燃酒精燈，加熱試管②連接儀器，檢查裝置的氣密性③把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜④將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導氣管的塞子塞緊⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精燈⑦將導氣管從水槽中取出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質量是多少______？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某鈣片的標簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；規格每瓶50片，凈重40克含鈣量每片含鈣0.75克（1）根據標簽中的含鈣量，計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____？（寫過程）（2）標簽中的含鈣量是否合理_____（填“是”或“否”）？（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質量之比為84：11，每個維生素D分子中只含有一個氧原子，請寫出維生素D的化學式_____。16．小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為28.4g。將剩余固體溶解、過濾、烘干后，回收二氧化錳。請計算：(1)生成氧氣的質量為_____g；(2)回收二氧化錳的質量為_________g。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：A中氮元素和氧元素的質量之比是=11×2:16=7:1．故選A．考點：化學式的意義及其計算2、B【解析】A、酒精能燃燒，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項錯誤．B、鋁線能導電，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項正確．C、鋼鐵會生銹，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項錯誤．D、二氧化碳能使石灰水變渾濁，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項錯誤．故選B．【點評】本題難度不大，區分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．3、C【解析】

化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，1個NH4NO3和1個CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個數比均為1：2，則氮元素和氫元素的質量比為（14×1）：（1×2）=7：1；經測得其中含氫元素的質量分數為6%，則氮元素的質量分數為6%×7=42%；兩種化肥總重量為100kg，則其中含氮元素的質量為100kg×42%=42kg。故選C。4、D【解析】

A、電器著火，不可以用水澆滅，以防觸電，故A錯誤；B、用嘴吹滅蠟燭，使燃著的蠟燭溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，而不是使可燃物與氧氣隔絕，故B錯誤。C、油鍋起火后向鍋中放入菜葉，是利用降溫至著火點以下的方法滅火，油的著火點一般不變，故C錯誤；D、撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，從而滅火，故D正確。故選D。【點睛】一種物質的著火點是固定不變的，物質的著火點是物質本身固有的性質，不能被改變。5、B【解析】

A、催化劑反應后質量不會發生改變；故選項錯誤。B、一個反應可能有多種催化劑；故選項正確。C、催化劑不能增加生成物的質量；故選項錯誤。D、如果不用催化劑,該反應依然能夠發生，只是需要的反應條件更高；故選項錯誤。故選：B。【點睛】催化劑：只能改變化學反應的速率，不能改變生成物的質量。6、D【解析】

N1是由非金屬元素氮元素組成的純凈物，屬于非金屬單質，故選D。【點睛】解答本題要掌握物質的分類方法方面的知識，從物質的組成先判斷是純凈物還是混合物，若是純凈物再從元素的組成判斷是單質或化合物，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類。7、D【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數小于五分之一，故解釋合理；C、甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；D、甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數增大，故D解釋不合理；故選D。點睛：根據紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析可以知道：造成測得氧氣的體積分數小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：(1)裝置是否漏氣；(2)紅磷的用量是否充足；(3)瓶內的氧氣是否耗盡；(4)裝置是否冷卻到室溫。8、B【解析】

化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零。【詳解】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯?2價，化學式為MgO，故A不正確；B、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價，氫氧根顯?1價，化學式為NaOH，故B正確；C、氦氣屬于稀有氣體，化學式為He，故C不正確；D、氯化鐵中氯元素顯-1價，鐵元素顯+3價，化學式為FeCl3，故D不正確。故選B。9、D【解析】

A、青蒿素是由一種物質組成的，故是純凈物，故錯誤；B、青蒿素是有機物，是由分子構成的，1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，故錯誤；C、一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，青蒿素中不含有氫分子，故錯誤；D、由化學式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確。故選D。10、A【解析】

A、實驗室藥品用剩應該倒入廢液缸或指定容積內，禁止拿出實驗室或放回原試劑瓶中，說法錯誤。B、給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，防止液體飛濺傷人，說法正確。C、量筒量取液體時，視線應與量筒內液體凹液面的最低處保持水平，仰視或俯視凹液面最低點均會導致誤差，說法正確。D、實驗室，若藥品已說明取用量，則需按規定取用以節約藥品并提高實驗結果準確性，說法正確。故答案選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硬水加熱煮沸吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒從而沉淀出來農業上改漫灌為滴灌和噴灌【解析】

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，在對水加熱煮沸時，水中鈣、鎂離子會形成沉淀而降低水中離子含量，故生活中降低水的硬度常用的方法是：煮沸。（2）明礬溶于水后形成膠狀物吸附水中的懸浮物,并形成沉淀,使水澄清，故在凈水過程中加明礬的作用是：吸附水中的懸浮物，使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒從而沉淀出來。（3）節約用水也是保護水資源的一種方法，節約用水的一種方法是：農業上改漫灌為滴灌和噴灌。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3Fe+2O2點燃Fe3O4鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，錐形瓶內壓強大于外界大氣壓在該密閉容器中，參加反應的鐵粉和氧氣的質量總和等于反應后生成的四氧化三鐵的質量<【解析】

(1)鐵粉與氧氣燃燒的化學反應方程式為：3Fe+2O2點燃Fe3O4；(2)實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的原因是鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，錐形瓶內壓強大于外界大氣壓;(3)用激光引燃鐵粉前，稱得總質量為m1。熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質量不變，其原因是在該密閉容器中，參加反應的鐵粉和氧氣的質量總和等于反應后生成的四氧化三鐵的質量；反應前稱得總質量為m1是鐵粉和錐形瓶中空氣的總質量，反應后，松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質量為m2是生成物和松開錐形瓶的瓶塞后錐形瓶中空氣的總質量，根據質量守恒定律可得，生成物的質量等于消耗的鐵與氧氣的質量和，故m1<m2【點睛】該題難點是(2)和(3)，在解答(2)時，要考慮燃燒過程中要放熱，使容器內壓強變大，在解答(3)時，要考慮松開錐形瓶的瓶塞，消耗的氣體還會補充進去四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、第3和第44.480％29.2％【解析】

（1）可根據加樣品的質量與生成CO2的變化關系判斷哪幾次實驗中礦石有剩余；（2）從2與3兩次得到CO2質量的不同判斷出第3次實驗中鹽酸已經反應完，樣品已經過量；（3）可從表格中選取樣品全部反應完的實驗數據，根據CaCO3與HCl反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用生成CO2的質量計算出樣品中CaCO3的質量，再計算出石灰石中CaCO3的質量分數；（4）從表中信息可知第三次鹽酸以反應完全，根據CaCO3與HCl反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，用第三次生成CO2的質量計算出所消耗HCl的質量，再計算出鹽酸的質量分數。【詳解】（1）由實驗1、2可知每5g樣品完全反應能得到1.76gCO2氣體，第3次實驗又加入5g樣品只比2多產生了0.88gCO2氣體，說明樣品有剩余，稀鹽酸不足。所以第3和第4次反應中礦石有剩余；（2）由第3次實驗可知15g樣品鹽酸已經不足了，繼續增加樣品反應不進行，所以m仍是4.4g。（3）設第1次實驗中樣品中的碳酸鈣的質量為x，

x=4g

該石灰石樣品的純度為：×100%=80%（4）設第3次實驗中消耗HCl的質量為x，

x=7.3g該稀鹽酸溶質的質量分數為×100%=29.2%【點睛】掌握質量守恒定律。14、長頸漏斗集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑AD或AEa②④③①⑤⑦⑥0.8g【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是長頸漏斗；②是集氣瓶；（2）①氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于加熱固體制取氣體，所以應選擇的發生裝置是A，由于氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，收集裝置是D或E。所選用的發生裝置和收集裝置是AD或AE；②若用F