詩(shī)經(jīng)兩首《氓》《采薇》課件剖析

《詩(shī)經(jīng)》二首《氓》《采薇》點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部總集。內(nèi)容：形式：手法：收入時(shí)期的詩(shī)歌首。漢以前被稱為或。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古典詩(shī)歌的源頭。詩(shī)歌從西周到春秋305《詩(shī)》

《詩(shī)三百》風(fēng)雅頌賦比興四言為主，重章反復(fù)現(xiàn)實(shí)主義

詩(shī)經(jīng)六義點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

民間樂(lè)歌宮廷樂(lè)歌宗廟樂(lè)歌和舞歌“敷陳其事而直言之”，包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。“以彼物比此物”，也就是比喻。“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。風(fēng)雅頌賦比

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衛(wèi)風(fēng)·氓《氓》敘述了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)單概括情節(jié)。《氓》采用了什么方法描寫(xiě)“氓”和女主人公的性格？女主人公從自己的遭遇中得到的最痛楚的認(rèn)識(shí)是什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

《氓》戀愛(ài)婚變決絕章節(jié)：一二三四五六人物：女：秋以為期

載笑載言

士貳其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布貿(mào)絲

夙興夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老實(shí)）（熱情純真）（自私變心）（辛苦蒙辱）（冷酷無(wú)情）（毅然堅(jiān)決）（對(duì)比）情節(jié)：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

于嗟女兮，無(wú)于士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也！痛楚的認(rèn)識(shí)——點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

提問(wèn)：如何看待女主人公的婚姻悲劇？如何看待女主人公？

——女主人公的悲劇具有一定社會(huì)意義的必然性和普遍性。在男權(quán)社會(huì)中，女性在經(jīng)濟(jì)、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個(gè)對(duì)感情、對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任的丈夫，悲劇是不可避免的。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

探討：女主人公對(duì)這一悲劇有無(wú)責(zé)任？提示：戀愛(ài)、婚姻中女主人公有無(wú)不妥？——初戀時(shí)：過(guò)于主動(dòng)、過(guò)于熱情；——熱戀時(shí)：過(guò)于投入、過(guò)于癡情，忘記自我、放棄自我；——情變后：走極端，迷信愛(ài)情→懷疑愛(ài)情、懷疑男性點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

男子會(huì)是什么感受？——短暫的幸福、虛榮，和無(wú)盡的索然無(wú)味、悵然若失。過(guò)于短暫、過(guò)于潦草的戀愛(ài)無(wú)可回味；處處被動(dòng)、時(shí)時(shí)受制的熱戀?zèng)]法回味；一樁被動(dòng)接受的，幾乎是強(qiáng)加于己的婚姻不堪回味。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

比興手法桑之未落，其葉沃若。→桑之落矣，其黃而隕。比興于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚！于嗟女兮，無(wú)于士耽。→情感變化，女子容顏?zhàn)兓稽c(diǎn)此播放教學(xué)視頻

通假匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。于嗟女兮，無(wú)于士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也。淇則有岸，隰則有泮。非吁脫畔古今異義將子無(wú)怒以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷。自我徂爾，三歲食貧。女也不爽，士貳其行。過(guò)錯(cuò)財(cái)物多年愿，請(qǐng)士也罔極，三二其德言既遂矣靜言思之總角之宴沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)助詞，無(wú)實(shí)義助詞，無(wú)實(shí)義快樂(lè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

WhenIsetoutsolongago,Freshandgreenwasthewillow.WhennowhomewardIgo,Thereisaheavysnow.Thehomewardmarchisslow,Myhungerandthirstgrow.Myheartisfilledwithsorrow;Whoonearthwilleverknow.

-tr.byWangRongpei&RenXiuhua練習(xí):英翻漢《詩(shī)經(jīng)》(中英文版)遼寧教育出版社,1995年,王榕培、任秀樺譯注概括《采薇》每章內(nèi)容一二三四五六“玁狁之故”難歸的原因“憂心烈烈”“憂心孔疚”軍旅的憂苦“一月三捷”“玁狁孔棘”作戰(zhàn)的情況“我心傷悲”歸來(lái)的悲傷點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

概括：這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的主題？

——表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿。

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首先，注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景。探究藝術(shù)特點(diǎn)比如對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，并不是直接寫(xiě)刀光劍影和廝打拼殺，而是寫(xiě)戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬，寫(xiě)象弭、魚(yú)服，寫(xiě)勞累奔波，寫(xiě)?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但通過(guò)這些描寫(xiě)可以想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

其次是情景交融。詩(shī)末章首四句，“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美。再次，旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”被視為情景交融的佳句。理解前人對(duì)這兩句詩(shī)的評(píng)價(jià)。——?jiǎng)⒘x慶《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》：“謝公（謝安）因弟子集聚，問(wèn)《毛詩(shī)》何句最佳，遏（謝玄）稱曰：‘昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。’”——方玉潤(rùn)《詩(shī)經(jīng)原始》中評(píng)說(shuō)：“此詩(shī)之妙，全在末章：真情實(shí)景，感時(shí)傷事，別有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凱奏生還，樂(lè)矣，何哀知有耶？”又說(shuō)“末乃言歸途景物，并回憶來(lái)時(shí)風(fēng)光，不禁黯然傷神。絕世文情，千古常新。”點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

——清人王夫之在論《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”兩句時(shí)說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。”——描寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。語(yǔ)調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來(lái)令人潸然淚下。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

歲亦莫止彼爾維何維常之華彼路斯何玁狁孔棘通假暮