2024屆陜西省漢中市名?；瘜W九上期中教學質量檢測模擬試題含解析

2024屆陜西省漢中市名?；瘜W九上期中教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質屬于氧化物的是A．氧氣B．水C．高錳酸鉀D．空氣2．下列屬于純凈物的是A．鐵鍋 B．食醋 C．煤炭 D．金剛石3．下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去CO2中的少量CO點燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D4．下列有關物質變化或性質的描述正確的是（）A．酒精揮發——化學變化 B．冰雪能融化——物理變化C．鐵片生銹——物理性質 D．汽油易燃燒——化學性質5．下列一些實驗現象的描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體B．硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色的火焰C．碳在氧氣中燃燒發出白光，產生黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的四氧化三鐵6．如圖為某強化鋅固體飲料包裝，其中“鋅”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質7．下列有關元素的說法正確的是A．貧血應及時補充鐵元素 B．元素種類由最外層電子數決定C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵 D．人體缺微量元素鈣易患佝僂病8．推理是化學學習中常用的方法，下列推理正確的是（）A．在同一化合物中，若金屬顯正價，則非金屬一定顯負價B．同種元素的粒子質子數相同，則含有相同質子數的粒子一定屬于同種元素C．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子D．化合物是由不同種元素組成的，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物9．下列關于氧氣的說法正確的是A．氧氣具有可燃性可以支持燃燒B．水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C．在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用D．氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與所有物質發生化學反應10．下列事實不能作為相應觀點的證據的是()A．塵土飛揚，說明分子是運動的B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。利用沉淀方法除去固體雜質時，通常在水中加入_____以加快沉淀速度。在過濾操作中需要用到的儀器和用品有_____（填序號）。過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是_____。（寫一條即可）①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是_____。檢驗方法是_____。根據實驗可以得出水是由_____組成的結論。得出此結論的依據是_____。水通電后發生反應的化學方程式為_____。（3）我國很多農村村民用地下水作為生活用水，人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____。（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學在實驗室進行了制取氧氣和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請你回答有關問題。（1）寫出如圖中標號儀器的名稱：①____，②____；（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發生裝置選擇____（填序號），生成氧氣的符號表達式是____．（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發生裝置是____（填序號）；（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體從____端進入集氣瓶．（填“a”或“b”，下同）（5）在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象，你認為可能的原因是____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g26.023.416.416.4請計算:①共制得氧氣_____g②計算反應前加入的二氧化錳的質量_____。14．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質的知識中已經給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質_____。（2）在氧氣化學性質中，鐵、硫、碳等物質可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質性質決定物質用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有___種元素;（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質量比是___________(填最簡整數比);（3）在偏硅酸(H2SiO3)中，硅元素的質量分數是________________(精確到0.1%).16．兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量_________（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比_________（3）每只口服液中鋅的質量分數_________（4）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支_________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、氧氣是一種只有氧元素組成的純凈物，則屬于單質，故A錯誤；B、水是一種含有氫和氧兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物，故B正確；C、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故C錯誤；D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，不屬于氧化物，故D錯誤。點睛：所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質。根據氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）。2、D【解析】

A、鐵鍋是生鐵的，生鐵是合金，屬于混合物，A錯誤。B、食醋含有醋酸和水等物質，屬于混合物，B錯誤。C、煤炭中含有碳和雜質，屬于混合物，C錯誤。D、金剛石由一種物質組成，屬于純凈物，D正確。故選：D。

3、D【解析】A、二氧化碳不可燃不助燃，不能將二氧化碳中的一氧化碳點燃，不能達到除雜的目的；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量，向呼出氣體樣品和等體積的空氣中加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛呼出氣體的瓶內石灰水變渾濁，盛空氣的瓶內無明顯現象，證明呼出氣體中二氧化碳含量高；C二氧化碳和氧氣都是無色氣體；D、用肥皂水區分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；選D點睛：除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質4、D【解析】

A、酒精揮發過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故錯誤；B、冰雪能融化，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故錯誤。C、鐵片生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，屬于化學變化，故錯誤；D、汽油易燃燒，需要通過化學變化表現出來，屬于化學性質；

故選：D?！军c睛】需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的化學性質，不需要通過化學變化表現出來的性質，屬于物質的物理性質。5、A【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體，故選項說法正確。

B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

C、碳在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。

故選：A?！军c睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。6、C【解析】

原子構成分子或直接構成物質，鋅有金字旁，所以，如若是鋅原子，只能構成單質，而鋅單質不能直接食用，故只有C符合題意7、A【解析】

A、人體缺鐵元素會引起貧血，貧血應及時補充鐵元素，故正確；

B、元素種類由原子的核內質子數決定的，錯誤；

C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，錯誤；

D、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故錯誤；

故選：A。8、D【解析】

A、在同一化合物中，若金屬顯正價，非金屬不一定顯負價，如碳酸鈣，鈣元素顯正價，氧元素顯負價，碳元素顯正價，不符合題意；B、同種元素的粒子質子數相同，但是含有相同質子數的粒子不一定屬于同種元素，如氫氧根離子和氟原子的質子數都是9，不屬于同種元素，不符合題意；C、離子是帶電荷的粒子，但是帶電荷的粒子不一定是離子，如電子帶負電荷，但是不是離子，不符合題意。D、由不同種元素組成的純凈物是化合物，故化合物是由不同種元素組成的，說法正確，符合題意。故選D。9、C【解析】

A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，不具有可燃性，故A錯誤；B、水生動物能在水中生存是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，不能說明氧氣易溶于水，故B錯誤；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用，故C正確；D、氧氣的化學性質很活潑，常溫下能與某些物質發生化學反應，不能與所有物質反應，故D錯誤。故選C。10、A【解析】A、塵土是宏觀物質，不是微觀物質，不能用微觀粒子來解釋現象，符合題意；B、電解水得到氫氣和氧氣，說明化學變化中分子是可分的，原子不可分，不符合題意；C、氣體被壓縮后體積發生了較大變化，說明氣體分子間距較大，不符合題意；D、將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結合起來，說明分子間存在引力，不符合題意。故選A。點睛：解答本題關鍵是熟悉分子的性質和特點，并能靈活運用解決實際問題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸餾明礬①③④⑥⑦濾紙破損或液面高于濾紙邊緣氧氣將帶火星的木條放于試管中若復燃，則為氧氣氫元素和氧元素化學變化中元素種類不變（或質量守恒定律）2H2O2H2↑+O2↑肥皂水煮沸除去水中的色素和異味+6【解析】

（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，蒸餾能除去所有雜質，凈化程度最高的方法是蒸餾；明礬溶于水能吸附水中小顆粒。利用沉淀方法除去固體雜質時，通常在水中加入明礬以加快沉淀速度。在過濾操作中需要用到的儀器和用品有①帶鐵圈的鐵架臺、③漏斗、④玻璃棒、⑥燒杯、⑦濾紙。故填①③④⑥⑦；過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；（2）水通電時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為2：1。用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a與電源的正極相連，a中收集到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗方法是將帶火星的木條放于試管中若復燃，則為氧氣；氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學反應中，元素的種類不變，根據實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。得出此結論的依據是化學變化中元素種類不變（或質量守恒定律）；水通電后發生反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；（3）水樣加入肥皂水攪拌，泡沫多的軟水，泡沫少的是硬水。人們常用肥皂水，檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸。某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是除去水中的色素和異味；（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價的代數和為零，則有：(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗水槽AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2Ba收集到的氧氣不純（鐵絲生銹或其他合理答案）【解析】

（1）根據對常見儀器的認識可知①是長頸漏斗，②是水槽；（2）反應物是固體和固體制取氣體需要加熱，所以用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，發生裝置選擇A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，屬于固體和液體，不需要加熱，發生裝置選擇B；（4）若用F裝置收集氧氣，氧氣密度大于空氣，則氣體從a端進入集氣瓶；（5）在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現象．可能的原因是：收集到的氧氣不純，鐵絲表面有鐵銹，鐵絲沒有達到著火點等；【點睛】本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了儀器的名稱和化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應堵塞導管2H2O22H2O+O2↑AF或CF磨砂面防止生成的氣體逸出實驗結束先熄滅酒精燈（合理均可）9.61.5g【解析】

（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合分解反應一變多的特征；發生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止加熱時KMnO4粉末進入導管，堵塞導管。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應；堵塞導管。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，這個實驗對氧氣的純度要求高，用排水法收集，應選擇的發生與收集裝置的組合是AF或CF；防止氧氣從集氣瓶中逸出，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口；故填：2H2O22H2O+O2↑；AF或CF；磨砂面；（3）用A裝置制取氣體時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是防止生成的氣體逸出；故填：防止生成的氣體逸出；（4）在實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結束時發現試管破裂的可能原因是實驗結束先熄滅酒精燈，導致水槽內的水倒流進試管引起試管炸裂，故填：實驗結束先熄滅酒精燈；（5）①該反應共制得氧氣的質量為：26.0g-16.4g=9.6g；②設生成氯化鉀的質量為x，x=14.9g故反應前加入的二氧化錳的質量為：16.4g-14.9g=1.5g。14、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據氧氣的物理性質密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據鐵、硫、碳等物質在氧氣中燃燒實驗進行分析解答。【詳解】（1）氧氣的物理性質很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的現象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故該反應的文字表達式：。III.改進后實驗不需要單獨收集氧氣，操作更簡單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進后實驗和原實驗相比優點是：操作更簡單方便，可放