2024屆山東省青島實驗中學化學九年級第一學期期中學業水平測試模擬試題含解析

2024屆山東省青島實驗中學化學九年級第一學期期中學業水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列推理或歸納合理的是()A．在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素不可能顯正價B．X、Y兩種微粒的電子數相等，則兩種微粒可能是分子和離子C．某物質在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O,則其組成里一定含C、H、OD．混合物中至少含有兩種物質，則混合物中至少含有兩種元素2．硒元素是人體必須的微量元素，具有抗癌作用，它的相對原子質量為79，其原子的核外電子數為34，則它的中子數為()A．34 B．79 C．45 D．1133．下列相關事實用微粒的觀點解釋正確的是（）選項事實解釋A食鹽在冷水中溶解得更慢氯化鈉分子運動速率隨溫度降低而減慢B夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大C一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃構成分子的原子的種類不同D氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子A．A B．B C．C D．D4．實驗準備室里，實驗儀器們展開了熱烈的討論。下列表述一定發生化學變化的是（）A．試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”B．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”C．鐵架臺：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了”D．量筒：“同學們不愛惜我，我被摔壞了”5．元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關，它們是A．質子數、最外層電子數 B．質子數、中子數C．中子數、最外層電子數 D．最外層電子數、質子數6．在反應中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對分子質量為18，則B的相對分子質量為A．14B．17C．32D．347．分類是科學研究的重要方法。下列物質對應的分類不正確的是(

)A．碳酸氫銨、氨氣都是化合物 B．氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物C．石墨、氬氣都是單質 D．自來水、純牛奶都是混合物8．下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）不能達到實驗目的是（）選項物質目的主要實驗操作甲CO、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現象乙Na2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化丙HCl（H2SO4）固體除雜加入適量BaCl2溶液丁MnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發【選項A】甲 【選項B】乙 【選項C】丙 【選項D】丁9．下列五種物質中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：①NH3②N2③NO④X⑤N2O5，根據規律，X不可能是A．NO2 B．NaNO2 C．N2O3 D．N2O10．下圖所示實驗操作中，正確的是A．取用液體 B．點燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類生活離不開水。某研究學習小組對附近河流水質狀況進行調查研究。（1）自來水廠除去水樣中的不溶物所采取的操作是_________，此操作中玻璃棒的作用是___________。（2）檢驗所取水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是___________，日常生活中軟化硬水的方法是___________。（3）活性炭可以除去生活水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_________性。（4）愛護水資源是每個青少年應盡的責任和義務，請寫出一種節約用水的方法__________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。(1)實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結論有______(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現象是____；產生這一現象的原因是____。(3)為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要，理由是____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類生活和工農業生產都離不開水。(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖：圖中A池是___池，在吸附池中一般使用的物質名稱是___。水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類的生存和發展，人類必須愛護水資源，請你寫一條節約用水的措施____。(2)自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)①從甲圖你能獲得的信息是：_______(任寫一點)。②乙圖中屬于化合物的有______(填序號)。③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用______鑒別；硬水會給生活生產帶來不便，生活中通過______降低水的硬度。(3)如圖是電解水的裝置，結合所學知識，完成下列問題：①其中A試管應該與電極的______極相連。②通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。③寫出該反應的文字或符號表達式_____。14．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據所學知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應的化學方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請填寫編號）①洗滌②過濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應，測得反應的總質量（m）與反應時間（t）的數據如下表所示：反應時間t/s總質量m/g5049.048.147.346.846.8根據題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質量是________________；II．分解的過氧化氫的物質的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某課外興趣小組為了測定當地石灰石中CaCO3的質量分數，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質量分數的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測數據如下表所示（雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水）：次數一二三四五加入稀鹽酸的質量/g2020202020產生氣體的質量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的質量為_________g；（2）第__________次恰好完全反應；（3）求石灰石樣品中CaCO3的質量分數。_________16．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO(NH2)2中共含有________（寫數字）種元素；（2）計算CO(NH2)2中各元素的質量比________（寫出簡單計算過程）；（3）計算CO(NH2)2中氮元素的質量分數________（寫出簡單計算過程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、在化合物中金屬元素一定顯正價，非金屬元素可能顯負價，也可能顯正價，如中氫元素顯+1價，故選項說法錯誤。B、X、Y兩種微粒的電子數相等，則兩種微粒可能是分子和離子，故選項說法正確。C、某物質在空氣中充分燃燒生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質中含有碳、氫、氧三種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則某物質中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤。D、混合物可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧，故選項說法錯誤。故選：B。2、C【解析】

在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，核外電子數=質子數。【詳解】在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，核外電子數=質子數，則中子數為，故選C。3、B【解析】試題分析：A、食鹽在冷水中溶解得更慢，是因為水分子、鈉離子、氯離子運動速率隨溫度降低而減慢，錯誤，B、夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸，是因為氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大，正確，C、分子是保持物質化學性質的最小微粒，一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃，是因為構成分子的種類不同，錯誤，D、氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍，是因為在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子，錯誤，故選B考點：分子的基本性質，堿的化學性質4、C【解析】

化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，是否有新物質生成是兩者的本質區別。【詳解】A.試管干燥是水蒸發變成水蒸氣，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項不合題意；B．酒精揮發成酒精蒸氣，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項不合題意；C．鐵架臺生銹過程中產生新物質鐵銹，屬于化學變化，故選項符合題意；D．量筒摔碎是玻璃形狀改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項不合題意。【點睛】題中所表述的是否是化學變化，關鍵是分析有沒有新物質生成5、A【解析】

不同種元素最本質的區別是質子數不同，元素的種類由質子數決定，元素的化學性質由最外層電子數決定。

故選A。6、B【解析】

生成B的質量為：

4.8g-0.9g-2.2g=1.7g

設B的相對分子質量為x。x=17

故選B。7、B【解析】

A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，碳酸氫銨、氨氣都是化合物，故A正確；B、氧化鎂、氯酸鉀都是氧化物錯誤，氯酸鉀不是氧化物，故B錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質，石墨、氬氣都是單質，故C正確；D、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，自來水、純牛奶都是混合物，故D正確。故選B。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、B【解析】

A、CO、CH4氣體燃燒分別生成二氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，點燃，火焰上方罩干冷燒杯，根據是否有水蒸氣生成，可以鑒別，故選項能達到實驗目的。B、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞試液變紅色，不能鑒別，故選項不能達到實驗目的。C、H2SO4能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項能達到實驗目的。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發的方法進行分離除雜，故選項能達到實驗目的。故選：B。9、D【解析】試題分析：根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：①NH3中氮元素的化合價為：a+（+1）×3＝0，則a＝－3；②單質中元素的化合價為0，因此N2中氮元素的化合價為0；③NO中氮元素的化合價：b+（﹣2）＝0，則b＝＋2；⑤N2O5中氮元素的化合價為：2c+（﹣2）×5＝0，則c＝＋5；因此判斷選項中N元素的化合價在＋2與＋5之間；A、NO2中元素的化合價為：d+（﹣2）×2＝0，則d＝＋4，故A不符合題意；B、NaNO2中元素的化合價為：（+1）+e+（﹣2）×2＝0，e＝＋3，故B不符合題意；C、N2O3中元素的化合價為：2f+（﹣2）×3＝0，則f＝＋3，故C不符合題意；D、N2O中元素的化合價為：2g+（﹣2）＝0，g＝＋1，故D符合題意，因此答案選D。考點：考查元素化合價的計算10、C【解析】

A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點燃酒精燈時，應該用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾引流肥皂水煮沸吸附隨手關閉水龍頭（合理即可）【解析】

（1）過濾能將固體與液體分離，能除去水中的不溶物。自來水廠除去水樣中的不溶物所采取的操作是過濾，此操作中玻璃棒的作用是引流；（2）水樣加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水。檢驗所取水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。日常生活中軟化硬水的方法是煮沸；（3）活性炭可以除去生活水中的色素和異味，這是利用了活性炭的吸附性；（4）愛護水資源是每個青少年應盡的責任和義務，一種節約用水的方法是隨手關閉水龍頭。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、蒸餾水不能使酚酞試液變紅，濃氨水能使酚酞試液變紅溶液逐漸變為紅色氨分子不斷運動進入A燒杯中，并溶于水實驗一已做了對比試驗【解析】

(1)根據實驗觀察可知，蒸餾水中滴入2滴～3滴酚酞試液沒有顏色的變化，當再加入濃氨水時溶液的顏色變為紅色，通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色，酚酞遇濃氨水變紅色；(2)根據實驗可觀察到燒杯A中的液體變為紅色，因濃氨水易揮發，氨分子在不斷的運動，則從燒杯B中運動到燒杯A中，燒杯A中溶液顯堿性，使酚酞試液變為紅色；(3)因實驗I和實驗Ⅲ的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，與實驗Ⅱ相對比來得出結論的，則實驗Ⅲ沒有必要再做。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾活性炭洗臉水沖馬桶等反應前后原子的種類和數目沒有改變（原子種類、數量未變）DC肥皂水加熱煮沸負氧氣2∶1水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。【解析】

（1）在自來水廠凈水過程圖中，通過加入了絮凝劑反應沉淀后，應通過過濾除去不溶物，所以A池是過濾池；由于活性炭具有吸附性，在吸附池中一般使用的物質名稱是活性炭；用洗菜水澆花、洗臉水沖馬桶等可以節約用水；（2）①從甲圖可以看出：反應前有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應后也有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應前后原子的種類和數目沒有改變。化學變化中分子種類變了。②化合物的分子中含有不同種原子，乙圖中屬于化合物的有D、C；③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中通過煮沸降低水的硬度。（3）①由電解水的裝置可知，A試管收集的氣體較多，是氫氣，A試管應該與電極的負極相連。②通電一段時間后，B試管中收集的到的氣體是較少是氧氣，化學式是：O2，電解水時“正氧負氫、氫二氧一”，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2：1；③電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式（或化學式表達式）是：水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。14、試管鐵架臺前④②①③B當導管口連續均勻冒氣泡時開始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿3.2g0.2mol【解析】

根據實驗室制氧氣及發生裝置與收集裝置選擇依據進行解答。【詳解】（1）圖示中a為試管，常見的反應容器，b為鐵架臺，常用作固定反應儀器。（2）I．A為固體反應加熱型反應裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之前放置；II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應，該