小班語(yǔ)言教案《小汽車(chē)的喇叭聲》

上傳人：一*** IP屬地：中國(guó) 上傳時(shí)間：2023-02-03 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大小：37.21KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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小班語(yǔ)言教案《小汽車(chē)的喇叭聲》小班公開(kāi)課語(yǔ)言教案《小汽車(chē)的喇叭聲》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體會(huì)兒歌的韻律美，對(duì)“問(wèn)答式”兒歌感興趣。

2、大膽學(xué)說(shuō)兒歌，愿抒發(fā)自己對(duì)車(chē)?yán)嚷暤慕榻B，學(xué)說(shuō)“叮鈴鈴、嘀嘀限時(shí)、嗚嗚嗚”象聲詞。

3、樂(lè)意聆聽(tīng)，初步自學(xué)運(yùn)用“XXX，XXX，這就是什么車(chē)呀？這就是XXX呀。”展開(kāi)適度縮編。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入

1、今天我們回去兔媽媽家玩玩，不好嗎？

2、那怎么回去呢？（民主自由說(shuō)道方法，教師協(xié)助萃取：上開(kāi)汽車(chē)回去啊，那小汽車(chē)就是怎么叫做的啊？多樣：嘀嘀限時(shí)；其他車(chē)同樣）

3、自由選擇自己討厭的方法抵達(dá)兔媽媽家（PPT兔媽媽家）

二、學(xué)說(shuō)兒歌

1、禮貌教育，招呼。

2、兔媽媽看到存有禮貌的寶寶真高興，必須送來(lái)大家禮物哦！（圖上出具大禮盒，迎合特別注意）

3、傾聽(tīng)，就是什么禮物？（聽(tīng)音辯物）

（教師回答：叮鈴鈴、叮鈴鈴，這就是什么車(chē)呀？），幼兒提問(wèn)；（屈老師）練，說(shuō)道對(duì)了就送禮物嘍（教師一個(gè)個(gè)問(wèn)，幼兒一個(gè)個(gè)請(qǐng)問(wèn)，對(duì)了，教師做送的動(dòng)作，幼兒直奔，加深互相的距離）

4、（再次出具大禮包）傾聽(tīng)，似的除了禮物哦？

（運(yùn)用上面自行車(chē)一樣的步驟，最后一個(gè)個(gè)送來(lái)，穩(wěn)固對(duì)句式與象聲詞的介紹）

5、似的除了一樣禮物，（出具圖3）兔媽媽說(shuō)這次必須寶寶們學(xué)學(xué)這樣禮物的聲音，這樣才贈(zèng)送給你們，想嗎？

幼兒民主自由說(shuō)道，教師適度指導(dǎo)、萃取。

6、看一看接到了哪些禮物啦？（3張圖片一起）然后教師和幼兒一起反問(wèn)說(shuō)道。

（1）完備觀賞。

（2）集體學(xué)說(shuō)。

三、縮編兒歌。

1、兔媽媽送來(lái)了我們自行車(chē)、小汽車(chē)、XXX，那你還看到過(guò)哪些車(chē)呢？（民主自由說(shuō)道，PPT出具適當(dāng)?shù)膱D片）學(xué)學(xué)它們的喇叭聲，鼓勵(lì)運(yùn)用猜謎句式。

2、把縮編的加進(jìn)兒歌里，集體說(shuō)道。

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