小班語言教案《誰會飛》

上傳人：一*** IP屬地：中國上傳時間：2023-02-03 格式：DOCX 頁數：4 大小：37.23KB 積分：9.6 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

小班語言教案《誰會飛》小班語言杰出教案《誰可以飄》

幼兒園小班語言教案：誰可以飄

活動目標：

１、能夠主動參予游戲活動，初步學會兒歌。

２、在輕松愉快的氣氛中，鍛煉身體語言表達能力和思維能力。

活動準備工作：

１、實物投影儀，電視機。

２、存有開朗輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。

３、圖畫存有鳥飄、魚游、兔沖、鹿走的圖片一張。

４、可以飄、游等、沖、走的動物頭飾三十只，大字卡：飛、游等、沖、走。

活動過程：

１、以媽媽拎寶寶游戲的形式，在音樂聲中搞鳥飄、魚游、兔沖、鹿走的動作。邊學邊鼓勵幼兒說道“回前翅膀飛呀飛”，“竹槍尾巴游游游”，“舉起耳朵黑唇”，“四條腿兒irmscher走”。

２、懇請寶寶們打聽個邊線起身。初步自學兒歌的前兩段。

（1）“今天媽媽去考考你們，哪些動物可以飄呢？它們用什么飄的？怎樣飄呢？”“哪些動物會游呢？它們就是怎樣游等的呢？”

（2）“媽媽把我們剛才說道的話連出來，你們聽到，”教師讀兒歌的前兩段。

（3）跟著媽媽一起學學動作一起念念。

３、出具圖片，自學兒歌后兩段。

（1）“這就是誰？小兔怎樣走路的？”重點學說“舉起耳朵黑唇”。

（2）“這就是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學說“四條腿兒irmscher走”。

（3）跟著媽媽一起學學動作一起自學兒歌的后兩段。

４、自學整張兒歌。

（1）跟著媽媽一起學學動作一起念念整張兒歌。

（2）和媽媽一問一答學念兒歌。

（3）看著圖片朗讀兒歌。

５、延展活動：游戲“打聽家”。

懇請幼兒打聽自己討厭的頭飾穿上，學學它們的動作，在音樂聲中看看字卡分別找出適當的家。

教學思考：

１、在整個活動中，我以“媽媽拎寶寶游戲”的形式橫跨始終，使幼兒在一個民主自由、收緊的語言游戲環境中玩玩學學，整個活動中幼兒的主體性獲得了充份的發展，我以富于啟發性的回答、拎寶寶游戲、看看圖象等方法，不斷轉換形式主導幼兒的自學活動，并使幼兒維持濃郁的興趣資

人人文庫> 全部分類> 圖紙下載 > 課程設計

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。