學校小學興趣小組活動方案

簡泉小學愛好小組活動方案愛好小組活動是學校課堂教學的延伸，也是各科教學的有機構成部分。愛好小組活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習愛好，并且更有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識,強化學生的愛好特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展愛好小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實行素質(zhì)教育出J需要，并且可以豐富校園文化生活，提高學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為了進一步規(guī)范我校愛好小組教學活動，結合我校實際狀況，現(xiàn)擬定本實行方案一、指引思想為了鞏固和完善我校“尊重個性、全面發(fā)展、培優(yōu)促特”的辦學特色，堅持人人參與、人人活動，鍛煉思維、培養(yǎng)愛好的指引思想。二、活動項目設立及負責人安排：1、舞蹈、音樂類：聲樂（獨唱、齊唱）、舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞）、基本動作。2、美術類：繪畫（水粉畫、素描）。（4——6年級）3、信息技術類:（中高年級年級）微機基本操作（打字、制表、繪圖）等。4、英語類：（3——6年級）英語口語、句子朗讀等。5、手工制作:民間藝術類、剪紙、十字繡。選用學生能操作的箱包、錢包、鑰匙鏈等，鍛煉學生的動手、動腦和觀測能力等。6、科技制作小發(fā)明：運用既有資源，引導學生開發(fā)智力發(fā)揮想象進行小發(fā)明、小制作等。7、低年級體育游戲組：負責教師重要帶領低年級同窗參與游戲類活動，讓學生在游戲中學會合伙等。8、低年級鉛筆字組：負責教師重要教學生基本筆畫、占格，學會寫書法作品。三、活動規(guī)定1、輔導教師要堅持因材施教、培優(yōu)促特的原則，堅持鍛煉思維、培養(yǎng)愛好,組織她們積極參與校內(nèi)外多種競賽活動，對于成績優(yōu)秀的教師和學生學校將進行獎勵。2、愛好小組負責教師要堅持輔導和練習相結合,注意活動安全，保持活動場合W、J衛(wèi)生，嚴肅活動紀律，每次活動要有活動W、J收獲。3、學校對愛好小組活動實行“六定”管理。定內(nèi)容:各組要按照學校的I統(tǒng)一安排，結合本組實際，制定學期教學籌劃、活動方案、填寫好每周活動記錄，學期末寫好活動總結，輔導活動要有籌劃、有目的、有環(huán)節(jié)°定學生：各愛好小組要在各班主任和教導處的協(xié)調(diào)下，由負責教師選擇好參與活動的學生，原則上所參與學生以愛好為準,每班不得超過10人，人員如果貫徹必須將愛好小組學生名單上報教導處。定期間:學校愛好小組確立后,必須擬定統(tǒng)一H勺活動時間，不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記?；顒訒r間為每周四下午活動課。定地點:為了活動開展有準備、有效果，教導處負責協(xié)調(diào)好愛好小組日勺活動地點，地點一經(jīng)擬定，不得隨意變化。定負責教師:由學校研究決定，根據(jù)有關教師的優(yōu)勢，結合學校愛好小組的實際，擬定愛好小組負責教師。負責教師要充足做好學期輔導籌劃及活動方案,填好活動記錄。定目的:輔導教師要認真組織學生開展活動，學期末學校根據(jù)各組活動特點驗收活動成果，活動成果合格才可計入學時。四、管理措施：在活動過程也凡負責教師不認真看待導致工作有拖拉現(xiàn)象的學校都要追究有關人員的責任，并在工作量日勺計算、績效工資的考核中體現(xiàn)，具體如下：1、工作量的計算：由學校和教導處記錄愛好組指引教師日勺實際工作量，根據(jù)平時檢查日勺狀況和開展日勺效果進行審核。2、具體管理措施：（1）無教學籌劃，扣5分，每周活動記錄少一次扣0.5分。（2）人數(shù)一經(jīng)擬定，不得隨意變化，檢查每發(fā)現(xiàn)少一人次扣0.1分，同步對學生所在班級班主任扣0.1分。（學生轉(zhuǎn)走狀況除外、請假除外）（3）愛好小組活動時間，浮現(xiàn)遲到、早退、曠課等，扣0.5分。（4）學期結束，學校組織有關人員，對愛好小組的學期目的進行驗收，并結合各組特點收集作品。每組一學期按人頭計算不少于4件作品。五、其她1、各組負責教師要注重愛好小組的開展活動，辦出特色、辦出優(yōu)勢。2、任何活動未經(jīng)學校容許,不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。3、如活動需要，經(jīng)校長批準，方可與外校單位聯(lián)系，組織學生外出活動。4、如為了讓活動開展中能調(diào)動學生口勺愛好或?qū)W生的學習成果進行表揚可以向?qū)W校申請資金為學生發(fā)獎。簡泉小學愛好小組活動安排1、舞蹈、音樂類：聲樂、舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞等）、基本動作。（2—5年級）音樂組:王素琴2、美術類：繪畫（水粉畫、素描）。（4——6年級）美術組：劉萬忠3、信息技術類：（3一一5年級）微機基本操作（打字、制表、繪圖）FLASH動畫設計等。信息組：吳春霞4、英語類：（3——6年級）英語口語、句子朗讀等。英語組：郭苗鳳5、手工制作:民間藝術類、剪紙、十字繡。繡制箱包、錢包、鑰匙鏈等,鍛煉學生動手、動腦等。手工制作組:芮樹芳6、科技制作小發(fā)明:運用既有資源,引導學生開發(fā)智力發(fā)揮想象進行小發(fā)明、小制作等?？萍贾谱鹘M:陳忠林7、低年級體育游戲組:負責教師重要帶領低年級同窗參與游戲類活動，讓學生在游戲中學會合伙等。體育游戲組：項紅艷8、低年級鉛筆字組：負責教師重要教學生基本筆畫、占格，學會寫書法作品。鉛筆字組：王俊芳活動時間:每雙周四下午兩節(jié)課后活動地點安排：英語組：五年級教室美術組：三年級教室信息組：計算機教室科技制作組：科學實驗室音樂組:三樓音樂室（或者負責人根據(jù)狀況自己安排）手工制作組：四年級教室體育游戲組:一年級教室或室外活動鉛筆字組：二年級教室活動材料準備：1、活動籌劃2、活動記錄3、活動小結具體活動安排：1、單周第一周為語文能力測試、評價周，單周第二周為數(shù)學能力測試、評價周。語文能力評價可以測試學生的手抄報、鉛筆字、鋼筆字、朗讀、寫作等,數(shù)學可以測試學生的口算、速算、測量等。2、雙周定為愛好小組活動。愛好小組活動時間為8周合工作量0.5學時,活動第7周為愛好小組口勺活動成效展示周，學校集中組織教師參觀，或者請外面領導參觀?；顒映尚д故荆ㄒ魳芬晕璧傅男问秸故?美術以美術作品展示；鉛筆組以學生鉛筆字書寫展示；毛筆組以學生毛筆字展示;英語組以學生口語對話形式展示；寫作組以學生作文形式展示;信息組以學生微機操作