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西城中學課堂教學2023年2月2日第二章一元二次方程

2.3用公式法求解一元二次方程（1）學習目標重難點合作探究目標重難點預習反饋作業形成提高小結反思學習目標

1、經歷用配方法推導一元二次方程求根公式法的過程，理解求根公式和根的判別式；

2、能用公式法解數字系數的一元二次方程；

3、不解方程，會用一元二次根的判別式判別方程是否有實數根和兩個實數根是否相等。學習重難點：

1、一元二次方程的求根公式；

2、公式法解一元二次方程。舊知回顧合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點新知反饋合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點用配方法解一般形式的一元二次方程

ax2+bx+c=0(a≠0)解:把方程兩邊都除以a，得移項，得配方，得紅色方框中式子會影響方程的最終結果嗎？小試身手合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點反饋練習例題觀摩合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點解：原式=__________=_____________________________=_____________________________解讀教材

合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點合作探究1、計算（1）（2）(ab2c)·(abc2)·(12a2b)

合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點合作探究2、若單項式與的

和是單項式，求它們的積。合作探究預習反饋作業形成提高小結反思目標重難點形成提高1、計算

（5）（1.3×108）×（－1.3×105）（1）（2）（3）（4）形成提高預習反饋作業合作探究小結反思目標重難點形成提高2、若，求m+n的值。形成提高預習反饋作業合作探究小結反思目標重難點本節知識點單項式乘以單項式法則：

單項式與單項式相乘，把它們的系數、相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數不變，作為積的因式。小結反思預習反饋作業形成提高合作探究目標重難點我的困惑？小結反思預習反饋作業形成提高合作探究目標重難點作業

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