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文檔簡介

R·二年級(jí)上冊(cè)單元知識(shí)歸納與易錯(cuò)警示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練辨認(rèn)簡單物體從不同角度觀察到的形狀，能正確辨認(rèn)從正面、上面和側(cè)面觀察到的立體圖形的形狀。能正確辨認(rèn)從正面、上面和側(cè)面觀察到的立體圖形的形狀。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】一、知識(shí)歸納知識(shí)點(diǎn)：從不同角度觀察實(shí)物體和立體圖形。從不同的角度觀察同一個(gè)物體，觀察的角度不同，看到的物體形狀可能也不同。二、易錯(cuò)警示例

選擇：右圖是誰看到的（）。易錯(cuò)

不能正確辨認(rèn)從左側(cè)面和右側(cè)面觀察到的物體的形狀。A.小紅B.小蘭錯(cuò)誤答案：B正確答案：錯(cuò)點(diǎn)警示：規(guī)避策略:觀看物體時(shí)，盡量把自己放在觀察者的位置去觀察，通常看你的右手所對(duì)著物體的哪一個(gè)位置，該位置就在你的右邊。A從圖中看出，小紅的左手朝著車尾，她看到的卡車的車尾應(yīng)該朝左；小蘭的左手朝著車頭，她看到的卡車的車頭應(yīng)該朝左。三、復(fù)習(xí)訓(xùn)練1.判斷。（1）有一個(gè)面是正方形的立體圖形一定是正方體。

（）（2）球從各個(gè)方向觀察，看到的都是圓。（）（3）圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓，從側(cè)面看也是圓。（）也可能是長方體×√從側(cè)面看不是圓×（1）從上面看是的有（）。（2）從正面看是的有（）。（3）從側(cè)面看是的有（）。①②④⑤①⑥②④⑤2.3.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀，用線連一連。想一想需要注意什么？你會(huì)做了嗎？動(dòng)手連一連吧！4.提示：在觀察物體時(shí)，我們把正對(duì)著我們的面叫做正面，朝上的面叫做上面。現(xiàn)在你會(huì)做了

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