高三生物神經調節復習

第2章動物和人體生命活動的調節第1節通過神經系統的調節

正常機體通過

的調節作用，使各個器官和系統的協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩態及其穩態的調節機制（1）血漿pH：（2）水分（3）無機鹽（4）血糖：（5）體溫滲透壓(0.9%)7.35－7.450.8~1.2g/L(80~120mg/dL)37℃左右神經—體液—免疫調節網絡一、神經調節的基本方式中樞神經系統周圍神經系統腦脊髓大腦小腦腦干腦神經脊神經1、神經系統的組成2、神經系統的基本單位---神經元

胞體

樹突

軸突

突起髓鞘

神經末梢

神經纖維神經元

樹突：多而短，接受刺激，把沖動傳向細胞體

軸突：一根，把沖動傳離細胞體，傳到神經末梢細胞體：代謝和營養中心（1）結構突起(2)功能：神經元能_____________________，并傳導興奮，進而對其他組織產生_________。接受刺激產生興奮調控效應感覺神經元（傳入神經元）聯絡神經元（中間神經元）（3）分類運動神經元（傳出神經元）3、神經調節的基本方式反射

——是指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答。種類：非條件反射（先天的）條件反射（后天的，大腦皮層參與）

反射可分為條件反射和非條件反射非條件反射：生來就已經建立的先天性反射引起非條件反射的刺激是非條件刺激條件反射：

在出生以后個體生活中逐漸形成的后天性反射引起條件反射的刺激叫做條件刺激1、條件反射是可以改變和重建的。

2、條件反射對于人和動物適應環境的能力來說比非條件反射有更為積極的意義

,要大腦皮層參與【練習鞏固】例（多選）下列屬于非條件反射的是（）條件反射的是（）

A.嬰兒的吮吸；B.叫小狗名字，小狗搖著尾巴過來；

C.望梅止渴；D.吃梅分泌唾液

E.膝跳反射

F.突然踩到釘子，不自主縮腳

G.打針時，忍受疼痛不縮回

H.小孩看到別人打針時,臀部緊張

K.草履蟲游向食物ADEFBCGH4、反射活動的結構基礎——反射弧

反射弧的組成反射弧的組成●興奮：是指動物體或人體內的某些組織或細胞感受外界刺激后，由

變為

的過程。

反射的過程實質上是興奮傳導的過程。感受器:傳入神經(感覺神經)末梢部分傳入神經(感覺神經)神經中樞(位于腦和脊髓)(對信息進行分析處理)傳出神經(運動神經)效應器:（傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體）相對靜止狀態顯著活躍狀態

一個完整的反射弧至少要由幾個神經元組成？①反射的過程實質上是興奮傳導的過程。②反射活動需要經過完整的反射弧來完成，且五個部分都參與其中。③一個完整的反射弧至少有兩個神經元組成。【練習鞏固】2009上海20）在牛蛙的脊髓反射實驗中,若要證明感受器是完成曲腿反射必不可少的環節,下列操作不合適的是()

A.環割后肢腳趾尖皮膚

B.用探針破壞牛蛙的脊髓

C.用0.5%HCl溶液刺激趾尖

D.剪去牛蛙的腦B（2008海南4）某人不小心從高處摔下，到醫院檢查，下列與確定此人神經中樞受損無關的檢查是A．針刺雙腳觀察是否有反應B．檢查血細胞的數量是否有變化C．檢查膝跳反射是否正常D．要求此人復述醫生的一段話B

練習二：興奮在神經纖維上的傳導1、傳導方式?實驗現象++++-圖1圖4圖2圖3abababab刺激-++興奮傳導的方式是電信號，這種電信號也叫做神經沖動。?結論：：興奮在神經纖維上的傳導2、過程⑵受刺激部位細胞膜兩側的

電位變化曲線解讀

a線段——靜息電位、外正內

負，K＋通道開放；

b點——0電位，動作電位形成

過程中，Na＋通道開放；

bc段——動作電位，Na＋通道繼續開放；

cd段——靜息電位恢復形成；

de段——靜息電位。

靜息時靜息電位興奮時動作電位興奮的傳導電位：形成：內負外正外流電位：形成：外負內正內流形式：方向：局部電流從興奮部位向未興奮部位，雙向傳導刺激總結例1：在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是（）【練習鞏固】C例2：在同一個神經纖維上,電極連接有以下4種情況,其中ac=cb,當給予適當刺激后,電流計偏轉方向相同的是(

)A.①和② B.①和④C.②和③ D.③和④A三：興奮在神經元之間的傳遞

神經元之間在結構上并沒有相連，每一神經元的突觸小體只與其他神經元的細胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。

突觸突觸突觸后膜有兩種：②樹突膜①

細胞體膜簡稱胞體膜1、結構基礎：突觸

軸突末梢經多次分支，最后每一分支的末端膨大呈杯狀，叫做

，這些突觸小體可以與多個神經元的

或

相連，接觸而形成突觸。3、信號的轉換：（傳遞方式）

當神經末梢有沖動傳來時，突觸小泡會釋放

，經擴散通過

，與突觸后膜上的

結合，引發突觸后膜

變化，即引發一次新的神經沖動，使下一個神經元

。2、傳遞過程：突觸小體細胞體樹突神經遞質突觸間隙特異性受體電位電信號電信號化學信號興奮或抑制4、方向：

：原因：由于神經遞質只存在在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由

釋放，然后作用于

，因此神經元之間興奮的傳導只能是單方向的。單向突觸前膜突觸后膜

興奮在神經元間的傳遞

⑴突觸的常見類型

②從功能上來看：突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸。①從結構上來看：

A(軸突—胞體型)：其

模型為B(軸突—樹突型)：其

模型為⑵神經沖動的傳遞：如下圖所示

①突觸小泡釋放的遞質：乙酰膽堿、單胺類物質等物質。

②遞質移動方向：突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。

③信號轉換：電信號→化學信號→電信號。

④傳導過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→遞質→突觸前（3）分析比較興奮在神經纖維上傳導和在神經元之間傳遞的區別比較項目興奮在神經纖維上的傳導興奮在神經元之間的傳遞速度方向傳導方式耗能的多少快慢雙向單向少多電信號(神經沖動)化學信號(神經遞質)強刺激abcde

A

．

a和b處；B．a、b和c處；

C．b、c、d和e處；D．a、b、c、d和e處。例1：圖1表示幾個通過突觸連接的神經元，現于箭頭處施加一強刺激，則能測到電位變化的位置是C（2010上海6）膝跳反射中，神經沖動在神經元間的傳遞途徑是()A．樹突→突觸→細胞體→軸突B．軸突→細胞體→樹突→突觸C.樹突→細胞體→軸突→突觸D．樹突→突觸→軸突→細胞體“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。C練習（2012新課標）4.當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加。對此現象的分析，錯誤的是()A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動，其效應器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學—電”信號的轉化C練習（2012大綱1）下列關于膝跳反射的敘述，錯誤的是()A.反射活動由一定的刺激引起B.反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞C.反射活動的發生需要反射弧結構完整D.反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞B練習（2008海南23）圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖乙為圖甲中D結構的方法示意圖，請回答：（1）圖乙的結構名稱是

，結構②的名稱是

。突觸突觸后膜“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。練習感受器反射

大腦皮層

（3）當興奮在神經纖維B上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位呈

。內正外負（2）神經纖維B在A中的細小分支叫做_________。用針刺A時，引起F收縮的現象被稱為

。針刺引起疼痛，產生痛覺的部位是

。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。（4）如果在圖乙中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發生的變化是

（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結構②

的變化。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。興奮

膜電位

“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。大腦皮層下丘腦小腦腦干脊髓最高級中樞維持身體平衡的中樞體溫調節中樞、水鹽平衡調節中樞、血糖平衡調節中樞、與生物節律控制有關有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞軀體運動的低級中樞排尿排便的低級中樞1、各級神經中樞的分布四、神經系統的分級調節2、神經中樞的分級調節實例：排尿反射的控制①不同的神經中樞調節某一特定的生理功能②不同的神經中樞相互聯系，相互協調③低級神經中樞受到高級神經中樞的控制五、人腦的高級功能它除了對外部世界的

以及控制機體的

外，還具有

、

、

和

等方面的高級功能。感知反射活動語言學習記憶思維VSWH聽得見，但聽不懂不能說話看得見，但看不懂不能寫字失寫癥運動性失語癥聽覺性失語癥失讀癥1、語言功能——人腦特有的高級功能（1）記憶的種類2、學習和記憶瞬時記憶短期記憶長期記憶永久記憶（2）學習和記憶的形成學習和記憶涉及腦內

的作用以及某些

的合成。

短期記憶主要與神經元活動以及神經元之間的聯系有關，尤其與大腦皮層下一個形狀像

的一個腦區有關。長期記憶可能與

的建立有關。神經遞質蛋白質海馬新突觸

學習和記憶,短期記憶,長期記憶分別與什么有關?外界信息輸入(通過視覺、聽覺、觸覺等)瞬時記憶注意短時記憶遺忘（信息丟失）不重復遺忘重復長期記憶永久記憶不同形式記憶的關系小結考點一：結構基礎1、神經系統2、神經元3、反射4、反射弧考點二：興奮在神經纖維上的傳導1、傳導方式2、神經沖動的產生和傳導過程考點三：興奮在神經元之間的傳遞1、結構基礎2、傳遞過程3、信號轉換4、方向考點四：神經系統的分級調節考點五：人腦的高級功能1、語言2、學習和記憶★★★例3：已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（）A．突觸前神經元持續性興奮B．突觸后神經元持續性興奮C．突觸前神經元持續性抑制D．突觸后神經元持續性抑制B（2010山東25）為了更好的揭示人體生理功能的調節機制，可用猴進行科學實驗（如下圖）。請回答下列問題： （1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產生縮手反應。在此反射的反射弧中，神經沖動是____向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮傳出神經興奮神經末梢釋放___________

___________

后膜電位變化右手部肌肉收縮。若某動物離體神經纖維在兩端同時受到刺激，產生兩個同等強度的神經沖動，兩沖動傳導至中點并相遇后會_______________。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。單神經遞質與受體結合停止傳導“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。→→→→→→（2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經傳入神經引起_____________________________興奮，導致________________分泌增加，機體產熱增多以維持體溫穩定。此調節方式為_________________。（3）試驗猴對屏幕上呈現的某些影像會產生明顯的應激反應。在受到多次此類影像刺激后，猴出現應激性高血糖癥。長生這一結果的直接原因是________________________________________導致了糖代謝異常。（4）猴大腦皮層下的某區域出現病理性損傷后，表現為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內______________________________區域被損傷，引起了__________________缺乏。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。下丘腦體溫調節中樞甲狀腺激素神經—體液胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加下丘腦或（神經）垂體抗利尿激素“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。[解析]在機體內，由于突觸的存在，神經調節是單向的。在突觸間，興奮是以化學信號的形式進行傳導，通過突觸前膜釋放神經遞質然后作用于突觸后膜實現。若用電刺激同時引起兩個向相反方向傳導的神經沖動，相遇時將碰撞消失；人體或動物的體溫調節屬于神經—體液調節。體溫調節的神經中樞在下丘腦，參與體溫調節的激素主要有甲狀腺激素；高血糖是由于體內的胰高血糖素分泌過多，而胰島素分泌過少引起；水鹽平衡的調節中樞在下丘腦，下丘腦分泌抗利尿激素，由垂體釋放，作用于集合管、腎小管。腦內的下丘腦垂體或有關神經受損，使抗利尿激素分泌減少，水分的重吸收減少，尿量增多。“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。（2010全國卷一32）用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關的問題：（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的＿＿＿中，神經中樞位于＿＿＿中。（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產生反應結束，這一方向性是由＿＿＿＿＿＿所決定的。脊髓皮膚突觸的結構“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經（見右圖），立即刺激A端＿＿___（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端___＿＿（能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動，該活動＿＿___（能、不能）稱為反射活動，主要原因是:

.能不能不能反射弧結構不完整“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業目的。2012年1月15日，漢水丑生標記。（2011上海7）右圖①～④表示麻醉劑阻斷神經沖動傳導的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是()A．①B．②C．③