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文檔簡介

2023學年高考生物模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于生態系統生產量和生物量的敘述,正確的是()A.陸地生態系統的總初級生產量隨著緯度的增加而增加B.頂極群落的凈初級生產量小于同類型的非頂極群落C.因海洋生態系統中以捕食食物鏈為主而導致生物量為倒金字塔形D.食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有更高的次級生產量2.某湖泊中存在食物鏈浮游植物→浮游動物→魚類,該湖泊由于環境污染導致魚類和浮游動物大量死亡,進一步加劇了湖泊的污染,據此下列說法中正確的是()A.環境污染導致魚類死亡,魚類腐爛后的尸體會加速環境污染屬于正反饋調節B.若該生態系統中浮游植物瘋長,會使魚類獲得的能量增多,數量增加C.未受污染時,該湖泊中各生物的數量關系為魚類>浮游動物>浮游植物D.魚類每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供100kJ的能量3.下列關于細胞結構和組成的敘述,正確的是()A.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的“載體”都是蛋白質B.內質網上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關C.溶酶體是蛋白質加工場所,蛋白質只有加工形成特定的空間結構才能體現生理活性D.細胞只有保持完整性,才能正常的完成各項生命活動4.取某動物(XY型,2n=8)的一個精原細胞,在含3H標記的胸腺嘧啶的培養基中完成一個有絲分裂周期后形成兩個相同的精原細胞,將所得子細胞全部轉移至普通培養基中完成減數分裂(不考慮染色體片段交換、實驗誤差和質DNA)。下列相關敘述錯誤的是()A.一個初級精母細胞中含3H的染色體共有8條B.一個次級精母細胞可能有2條含3H的X染色體C.一個精細胞中可能有1條含3H的Y染色體D.該過程形成的DNA含3H的精細胞可能有6個5.一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上,角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食。科學家隨機選取樣地中一半灌木,將上面的螞蟻捕凈,另一半灌木不做處理,統計角蟬幼蟲數量變化,結果如下圖,以下分析正確的是()A.題中食物鏈是灌木→角蟬→螞蟻→跳蛛B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關系是互利共生C.螞蟻所攝取的能量直接來源于灌木D.有螞蟻時角蟬幼蟲數量將持續增加6.圖表示兩個變量之間的關系,下列有關敘述與圖示不相符的是()A.X表示卵原細胞減數分裂的過程,Y表示細胞內染色體組的數量B.X表示氧氣濃度,Y表示哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖的速率C.X表示人體內細胞分化的過程,Y表示細胞核內DNA的數量變化D.X表示數量呈“J”型增長的種群所經歷的時間,Y表示種群數量的增長率7.“要金山銀山,更要青山綠水”,環境治理與經濟可持續發展將是時代的主旋律。根據這一思想和生態學知識,下列說法錯誤的是()A.生物圈是一個在物質和能量上都能自給自足的系統B.面對溫室效應加劇問題主要通過各國節能減排來解決C.生態農業利用的主要生態學原理是物質循環再生和能量多級利用D.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡8.(10分)下列有關組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是()A.組成不同細胞的元素種類基本相同,但含量可能會有差異B.脂質的組成元素與糖類完全相同,但其分子中氧的相對含量遠少于糖類C.蛋白質和DNA分子的多樣性都與分子的空間結構密切相關D.淀粉、糖原、纖維素徹底水解后,得到的產物是不同的二、非選擇題9.(10分)為了分離和純化高效分解石油的細菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進行了如圖A所示的實驗。(1)步驟③的培養基成分與普通液體培養基相比,最大的區別是步驟③培養基中_______。從功能上講,步驟③中使用的培養基屬于______________培養基。培養基的滅菌時間應該從____________________開始計時。(2)同學甲進行步驟④的操作,其中.個平板經培養后的菌落分布如圖B所示。該同學的接種方法是__________________,出現圖B結果可能的失誤操作是_____________。(3)同學乙采用平板劃線法純化菌株,培養后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來越稀少,因為是__________________________。(4)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是_______________________________。10.(14分)某植物果皮的顏色有紅色、黃色和橙色三種,相關基因位于常染色體上,且各對等位基因獨立遺傳,用A、a,B、b,C、c……表示,為探究該植物果皮顏色的遺傳規律,某科研小組進行了以下實驗(四組實驗中顏色相同的親本基因型相同)。實驗甲:黃色×黃色→黃色實驗乙:橙色×橙色→橙色:黃色=3:1實驗丙:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:6:1實驗丁:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:12:1請回答下列問題:(1)結合四組實驗分析,該植物果皮的顏色至少由____對等位基因控制。(注:以下題目不考慮可能存在的其他純合基因)(2)黃色親本的基因型為____。紅色親本自交,子代的表現型及比例為____。(3)實驗丁中子代果皮顏色表現為橙色的個體的基因型有____種。在市場上,該植物果皮顏色表現為橙色的果實比較暢銷,欲從以上四組實驗中選擇材料,用最簡單的方法培育出純合的果皮顏色表現為橙色的植株,請寫出實驗思路和預期實驗結果及結論。____11.(14分)下圖是高等植物細胞中光合作用過程圖解,圖中A?F代表相應物質,①?④代表一定的生理過程。請據圖回答。(1)R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成,S由細胞核基因編碼并在核糖體合成后進入葉綠體,在葉綠體的_______中與L組裝成有功能的酶。活化的R酶催化E物質固定生成2C3,單位時間內2C3生成量越多說明R酶的活性越_______(填低或高),影響該反應的外部因素,除光照條件外,還包括_______(寫出兩個)。(2)研究過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質,也沒有向外界釋放E物質,若在這種情況下測得細胞光合作用lh產生了0.12mol的A物質,那么這lh中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_______mol。(3)研究發現,原核生物藍藻(藍細菌)R酶的活性高于高等植物,有人設想通過基因工程技術將藍藻R酶的S、L基因轉入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻S、L基因轉入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中,同時去除甲的L基因。轉基因植株能夠存活并生長。檢測結果表明,轉基因植株中的R酶活性高于未轉基因的正常植株。由上述實驗能不能推測得出“轉基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結論?_________(填能或不能)請說明理由。______________________________。12.樹線是指直立樹木分布的海拔上限,如圖1所示。生態學者研究了全球變暖環境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響,結果如圖2所示。(1)生態學者可以采用__________法調查不同樣地內的植被類型,從而確定樹線的上升幅度。樹線之上的植被主要為灌叢或草甸,樹線之下為森林,這種空間結構屬于群落的__________結構。(2)樹線上升過程中,群落發生了__________演替,演替過程中輸入該生態系統的總能量__________。(3)圖2說明,__________。樹線之上植被厚度大時,形成一道又寬又厚的“封鎖墻”,樹木的種子落地于此便遭到“封殺”,導致樹線__________。(4)該研究表明,全球氣候變暖使樹線位置上升,但樹線上升幅度受到種間__________關系的調控。(5)十九大報告提出:“綠水青山就是金山銀山”,為推動綠色低碳循環發展,建設天藍、地綠、水清的首都北京,請提出一個北京城市發展中所面臨的生態環境問題,并利用所學知識做出合理建議。__________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

A、陸地生態系統的總初級生產量隨著緯度的增加而降低,A錯誤;B、頂極群落的凈初級生產量小于同類型的非頂極群落,B正確;C、因海洋生態系統中以捕食食物鏈為主而導致生物量為正金字塔形,C錯誤;D、食高等植物的消費者比食單細胞藻類的消費者具有的次級生產量不具有可比性,與相鄰兩個營養級之間的傳遞效率有關,D錯誤。故選B。2、A【解析】

(1)生態系統的生物多樣性越多,自我調節能力就越強,生態系統的抵抗力穩定性也就越強,恢復力穩定性就越弱。(2)生態系統自我調節能力的基礎是負反饋調節。【詳解】A、環境污染導致魚類死亡,魚類腐爛后的尸體會加速環境污染,這種調節方式會導致生態系統偏離穩態,屬于正反饋調節,A正確;B、若水體富營養化,會導致浮游生物瘋長,最終使得魚的數量減少,B錯誤;C、未受污染時生態系統各生物的數量關系為魚類<浮游動物<浮游植物,C錯誤;D、魚類每增加1kJ的能量,至少需要浮游植物提供25kJ的能量,D錯誤。故選A。3、D【解析】

各種細胞器的結構、功能:細胞器分布形態結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所,細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所,“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等)調節植物細胞內的環境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、細胞質基質中負責轉運氨基酸的是tRNA,A錯誤;B、性激素屬于固醇類,不在核糖體上合成,B錯誤;C、溶酶體是儲存多種水解酶的場所,C錯誤;D、細胞只有保持完整性,才能正常的完成各項生命活動,D正確。故選D。4、B【解析】

減數分裂是一種特殊的有絲分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖細胞(如動物的精原細胞或卵原細胞)成為成熟生殖細胞(精、卵細胞即配子)過程中必須經歷的。它的特點是細胞經過兩次連續的分裂,但染色體只復制一次。DNA在復制時,以親代DNA的每一個單鏈作模板,合成完全相同的兩個雙鏈子代DNA,每個子代DNA中都含有一個親代DNA鏈,這種現象稱為DNA的半保留復制。由于DNA的半保留復制及有絲分裂得到的兩個子細胞,因此2個精原細胞的染色體中的DNA均為一條鏈被標記,一條鏈沒被標記。初級精母細胞中含有8條染色體,16條染色單體,由于DNA的半保留復制,8條染色單體被標記,8條未標記,每條染色體都有一條染色單體被標記。【詳解】A、由于DNA的半保留復制,一個初級精母細胞中含3H的染色體共有8條,A正確;B、一個次級精母細胞有0或1或2條X染色體,但由于初級精母細胞染色體的DNA只有一條鏈含3H,所以即便在減數第二次分裂后期,某次級精母細胞中含有兩條X染色體的情況下,該細胞也只有一條X染色體含3H,B錯誤;C、由于Y染色體的染色單體有一條被標記,有一條未被標記,因此一個精細胞中可能有1條含3H的Y染色體,C正確;D、1個精原細胞形成的DNA含3H的精細胞可能有0—4個,2個精原細胞形成的DNA含3H的精細胞可能有0—8個,因此該過程形成的DNA含3H的精細胞可能有6個,D正確。故選B。5、B【解析】

種間關系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關系,主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等。(1)互利共生是指兩種共居一起,彼此創造有利的生活條件,較之單獨生活時更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活。(2)寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,并從后者攝取營養以維持生活的種間關系。(3)競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養、空間和其他共同需要而發生斗爭的種間關系。(4)捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關系.前者謂之捕食者,后者謂被捕食者。【詳解】A、跳蛛捕食的是角蟬,不是螞蟻,A錯誤;B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物,同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食,所以角蟬幼蟲和螞蟻的種間關系是互利共生,B正確;C、螞蟻所攝取的能量直接來源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物,C錯誤;D、有螞蟻時角蟬幼蟲數量會增加,但是環境資源有限,不會持續增加下去,D錯誤。故選B。6、A【解析】

題圖分析:圖中曲線表示隨著自變量X的增大,因變量Y始終保持OA值不變。據此分析結合題目相關問題判斷即可。【詳解】A、卵原細胞減數分裂的過程中,不同時期細胞內染色體組數是不同的,A錯誤;B、哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,與氧氣濃度無關,B正確;C、人體內細胞分化的過程是基因選擇性表達過程,細胞核中的DNA數量是不變的,C正確;D、“J”型增長的種群其增長率隨時間吧變化是固定不變的,D正確。故選A。7、A【解析】

1.生態農業是按照生態學原理和經濟學原理,運用現代科學技術成果和現代管理手段,以及傳統農業的有效經驗建立起來的,能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業,生態農業利用的生態學原理主要是物質循環再生和能量多級利用。2.導致溫室效應的主要原因是化石燃料的大量開采利用,排放到大氣中的二氧化碳增大引起的全球性環境問題,因此應通過各國節能減排,開放新的清潔型能源,降低二氧化碳的排放。3.生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體,是最大的生態系統。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。【詳解】A、生物圈的能量需要從外界源源不斷輸入,生物圈的物質可以循環利用,A錯誤;B、節能減排的生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡,降低溫室效應,B正確;C、根據以上分析可知,生態農業利用的生態學原理主要是物質循環再生和能量多級利用,以獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益,C正確;D、低碳生活方式減少二氧化碳的排放,有助于維持生物圈中碳循環的平衡,D正確。故選A。8、A【解析】

1、DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有A、T、G、C四種,根據堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種,DNA分子是由2條脫氧核糖核苷酸鏈組成的規則的雙螺旋結構,DNA分子的多樣性與堿基對排列順序有關。2、組成蛋白質的氨基酸根據R基不同分為20種,每個蛋白質分子中的氨基酸小于或等于20種,蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和蛋白質的空間結構有關。3、糖原、淀粉、纖維素是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體,麥芽糖是由2分子葡萄糖形成的。4、脂質包括磷脂、脂肪和固醇,脂肪的組成元素與糖類相同,只有C、H、O,但是脂肪中C、H的含量高于糖類,而O含量低與糖類。【詳解】A、組成不同細胞的元素種類基本相同,這體現了細胞的統一性,但元素的含量可能會有差異,體現了細胞的多樣性,A正確;B、脂肪的組成元素與糖類完全相同,但其分子中氧的相對含量遠少于糖類,B錯誤;C、蛋白質分子的多樣性與其空間結構有關,DNA分子多樣性與其空間結構無關,與其堿基對的排列順序有關,C錯誤;D、糖原、淀粉、纖維素、麥芽糖的基本組成單位都是葡萄糖,因此徹底水解后的產物相同,D錯誤。故選A。二、非選擇題9、石油為唯一碳源選擇達到設定的溫度或壓力值稀釋涂布平板法涂布不均勻劃線過程接種環上的菌種逐漸減少篩選出分解石油能力最好的細菌【解析】

從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株。篩選菌株的過程要使用選擇培養基,操作過程中要注意無菌操作,常用的固體培養基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法;微生物計數可用稀釋涂布平板法和血球計數板計數法。【詳解】(1)為篩選出能分解石油的細菌,步驟③的培養基成分與普通液體培養基相比,最大的區別是步驟③培養基中所以石油是唯一碳源。從功能上講,步驟③中使用的培養基屬于選擇培養基。低溫常壓不能達到滅菌的目的,故培養基的滅菌時間應該從達到設定的溫度或壓力值開始計時。

(2)接種細菌常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖B中該同學的接種方法為稀釋涂布平板法,出現圖B的結果可能是操作過程中涂布不均勻導致的。(3)根據圖示:同學乙采用的接種方法是平板劃線法純化菌株,培養后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來越稀少,因為是劃線過程每次劃線的菌種都來自上次劃線的末端,隨劃線次數的增加接種環上的菌種逐漸減少,最后形成分散成單個菌,進而繁殖成菌落。(4)步驟⑤后取樣測定石油含量,進一步操作是為篩選出分解石油能力最好的細菌。【點睛】本題主要考查微生物的篩選與分離與微生物的培養等知識,意在加強學生對相關知識點的識記與理解。10、3aabbcc紅色:橙色:黃色=27:36:19實驗思路:選擇實驗乙的子代中果皮顏色表現為橙色的個體進行自交預期實驗結果及結論:篩選出自交子代果皮顏色均表現為橙色的個體及其子代(或不發生性狀分離的個體),即可獲得純合果皮顏色表現為橙色的個體【解析】

由實驗甲和實驗乙可知,橙色親本的基因型中僅含有一對雜合基因,且黃色親本為純合子。實驗丙中子代的組合數為8,黃色親本為純合子只能產生一種配子,可推出紅色親本可產生8種配子,即可推出紅色親本的基因型為AaBbCc(若有其他基因,則應為純合狀態,可不考慮)。根據題干可推知,該果皮的顏色由3對等位基因控制,紅色個體的基因型為A_B_C_,黃色個體的基因型為aabbcc,其余基因型均為橙色。【詳解】(1)由分析可知紅色親本為AaBbCc,可推知果皮顏色由3對等位基因控制。(2)黃色親本的基因型為aabbcc。紅色親本的基因型為AaBbCc,其自交的子代中紅色個體所占比例為3/4×3/4×3/4=27/64,子代中黃色個體所占比例為1/4×1/4×1/4=1/64,橙色個體所占比例為1-27/64-1/64=36/64,所以子代的表現型及比例為紅色:橙色:黃色=27:36:1。(3)實驗丁中子代的組合數為16,由前面幾組雜交組合可知,橙色親本含有一對雜合基因,可以產生兩種配子,紅色親本含有3對雜合基因,可以產生8種配子,可推出橙色親本的基因型為Aabbcc或aaBbcc或aabbCc。以橙色親本的基因型是Aabbcc為例,實驗丁親本為Aabbcc×AaBbCc,子代中橙色個體的基因型有AABbcc、AaBbcc、aabbCc、aaBbcc、AAbbcc、Aabbcc、aaBbCc、AabbCc、AAbbCc,共9種。由分析可知,實驗乙橙色親本的基因型中僅含有一對雜合基因,則子代橙色個體的基因型有兩種(一種為純合子,一種僅含有一對雜合基因),選擇實驗乙中的子代橙色個體自交,選擇后代不出現性狀分離的個體即為純合橙色個體。【點睛】本題考查多對等位基因控制的性狀類型,解題關鍵是由實驗組合推斷出基因和性狀的對應關系,再應用自由組合定律分析計算。11、基質高溫度、二氧化碳濃度1.12不能轉入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因,無法排除轉基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產物的可能性【解析】

據圖分析,圖示為高等植物細胞中光合作用過程圖解,其中A是氧氣,B是NADPH,C是ATP,D是ADP和Pi,E是二氧化碳,①是水的光解,②是ATP的合成,③是二氧化碳的固定,④是三碳化合物的還原。【詳解】(1)根據題意分析,R酶(RuBP羧化酶)由8個大亞基蛋白(L)和8個小亞基蛋白(S)組成,催化的是暗反應過程中二氧化碳的固定過程,因此S與L組裝成R酶的場所是葉綠體基質;R酶催化二氧化碳固定生成三碳化合物,因此單位時

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