2021年荊州理工職業學院輔導員招聘試題及答案解析

2021年荊州理工職業學院輔導員招聘試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．“眼見不一定為實”，這主要是因為()。A.認識包括感性認識和理性認識B.現象包括真象和假象C.經驗有直接經驗與間接經驗D.本質是眼睛看不見的東西答案：B解析：“眼見不一定為實”，即“眼見”的只能是現象，不會是本質，而現象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因，符合題意。考點政治理論2．隱性課程不包括()A.學校組織方式B.校園人際關系C.教師教輔資料D.學生班級學風答案：C解析：隱性課程亦稱潛在課程、自發課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現的課程。一般來說，隱性課程包括以下幾個方面：(1)學校的物質環境;(2)學校班級中長期形成的制度與非制度文化;(3)學校中的人際關系，教師教輔資料屬于顯性課程。考點高等教育學3．教學從本質上說，是一種()A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動答案：A解析：主體作用于客體沒有引起客體的變化，而發生變化的卻是主體自身，這樣的活動就是認識活動。所以教學從本質上說，是一種認識活動。考點高等教育學4．精神分析療法的創立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案：B考點心理健康教育5．心理發展是指()A.個體自身由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程B.個體在外界影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程C.個體在遺傳影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程D.個體在遺傳，環境和教育的影響下由低級心理機能向高級心理機能轉化的過程答案：D考點心理健康教育6．思想政治教育評估的根本原則是()A.黨性原則B.客觀原則C.全面性原則D.歷史性原則答案：A考點思想政治教育7．下列哪個選項是指對活動結果的興趣?()A.物質興趣B.精神興趣C.直接興趣D.間接興趣答案：D考點心理健康教育8．系統脫敏屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：B考點心理健康教育9．在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是()A.賈德B.安德森C.桑代克D.奧蘇伯爾答案：C解析：桑代克以刺激一反應的聯結理論為基礎，提出了學習遷移的相同要素說。只有當兩個機能的因素中具有相同的要素時，一個機能的變化才會改變另一個機能。考點高等教育心理10．教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的同定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()A.先行組織者B.認知結構C.復習材料D.固定點答案：A解析：“先行組織者”就是先于學習任務本身呈現的一種引導性材料。它的抽象、概括和綜合水平高于學習任務，在學習者已知的東西與需要知道的東西之間架設了一座知識之橋，使學習者更有效地學習新材料。考點高等教育心理11．研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為()A.50%B.100%C.150%D.200%答案：C解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好;超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。考點高等教育心理12．“在互聯網上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費加羅報C.泰晤士報D.時代答案：A考點輔導員知識13．高校一線專職輔導員配備的師生比是()A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300答案：B考點輔導員知識14．馬克思主義揭示人的本質的出發點是:()A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性答案：C考點輔導員知識15．學校對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者()的陳述和申辯。A.家長B.代理人C.班主任D.輔導員答案：B考點輔導員知識16．有的人對“八榮八恥”的內容，意義和要求都能講出來，但卻不能體現在行動上，這種道德概念稱為()A.具體的道德概念B.知識性的道德概念C.內化了的道德概念D.復雜的道德概念答案：B考點心理健康教育17．自我效能理論的最早提出者是()A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯洛答案：A考點高等教育心理18．2014年12月5日，教育部對研究生參加“三助一輔”工作做出規定，指出培養單位要高度重視“三助一輔”工作，統籌協調“三助一輔”工作在能力培養、人力資源補充和助學助困渠道等方面的多重作用，按照“()”的原則，做好管理體系建設、制度機制建設和資源配置工作，優先保證培養功能的充分發揮。A.實踐功能為主、其他功能為輔B.培養功能為主、教育功能為輔C.培養功能為主、其他功能為輔D.實踐功能為主、教育功能為輔答案：C考點輔導員知識19．下列何種感情障礙易伴發明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱答案：C考點心理健康教育20．職業測評的結果解釋的應遵循以下原則()(1)科學性原則(2)客觀性原則(3)定量與定性的原則(4)可持續性原則A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)答案：A考點輔導員知識21．當一個人做出眼眉朝上、眨眼的面部模式時，表現那人正處于怎樣的情緒中()A.興趣B.愉快C.驚奇D.憤怒答案：C考點心理健康教育22．影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會因素C.群體因素D.個體心理因素答案：A考點心理健康教育23．對于心理處于不良狀態或心理出現問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態的心理健康教育屬于()A.心理素質培養B.心理健康維護C.發展性心理教育D.補救性心理教育答案：D解析：補救性的心理教育則主要是對心理素質或心理健康方面出現問題的大學生進行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決或克服。考點高等教育心理24．所謂的“將心比心”在心理學上被稱為()A.移情B.投情C.注意D.需要答案：A考點心理健康教育25．黨員個人代表黨組織發表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，()所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。A.可以不經B.必須提交C.可以提交答案：B考點輔導員知識26．當前誠信缺失現象較為嚴重的直接原因是什么?()A.學校教育滯后B.家庭教育缺失C.失信成本偏低D.社會監督不夠答案：C考點輔導員知識27．學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的()。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權答案：C解析：身心健康權包括保護未成年學生的生命健康、人身安全、心理健康等內容。題中所敘述的正是為了保證學生的身心健康權。考點輔導員知識28．在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用()，使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結構答案：B考點高等教育心理29．有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強化答案：B解析：刺激分化指通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同反應的一種條件作用過程。考點高等教育心理30．下列特征不屬于神經衰弱者的表現()A.容易疲勞B.自我壓迫C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣答案：D考點輔導員知識31．()是人們在長期的社會生活實踐中約定俗成的行為規范。A.道德B.禮儀C.法律D.社交答案：A考點輔導員知識32．高等學校教師資格是高校教師任職的()A.學歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點高等教育學33．下列哪句話在談話中屬于封閉句型()A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么，談談你的困擾好嗎D.你經常失眠嗎答案：D考點心理健康教育34．政治觀教育的核心內容是()A.基本國情教育B.黨的基本路線教育C.形勢政策教育D.愛國主義教育答案：B考點思想政治教育35．在認識過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。A.從外在形象到內在本質的飛躍B.從個性認識到共性認識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認識到實踐的飛躍答案：D解析：認識過程分為兩個階段，第一階段是從感性認識到理性認識的飛躍，第二階段是從理性認識到實踐的飛躍。認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因為：①只有經過第二次飛躍，才能把理論用于指導實踐，實現對客觀世界的改造;②只有經過第二次飛躍，使理性認識再回到實踐中去，才能使之得到檢驗、豐富和發展。故本題選D。考點政治理論二、多選題1．《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是()。A.進入人力資源強國行列B.基本實現教育現代化C.進入創新型國家行列D.基本建成學習型社會答案：ABD2．現代情緒心理學研究認為，情緒的產生主要受下列因素影響()。A.環境事件B.生理狀態C.個體的心理結構D.認知過程答案：ABCD3．大學生增進心理健康的途徑和方法有()。A.學習心理衛生知識B.養成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC4．20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有()。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案：ABC解析：八國集團，是指八大工業國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯盟。故本題選ABC。5．提前解除處分期需要履行以下哪些程序?()A.學校審批B.受處分學生所在院(系)提出意見C.學生工作部開會討論D.由受處分學生申請答案：ABD6．經濟發展對高等教育的決定作用表現為()A.決定高等教育的性質B.奠定高等教育發展的物質基礎C.影響高等教育發展的規模和速度D.促進高等教育的體制改革答案：BCD解析：政治決定高等教育的性質。7．輔導員在開展評獎評優工作是應堅持的總體原則是()。A.積極申報，鼓勵先進B.公開原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則答案：ABD8．建構主義關于學習和學習過程的觀點有哪些()。A.學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程。B.學習者不是被動的接受外來信息，而是主動的進行選擇加工。C.學習者不是從同一背景出發，而是從不同背景、角度出發。D.學習者在教師或他人的協助下，通過獨特的信息加工活動，構建自己意義的過程答案：AD9．下列哪些政策是畢業生創業可以享受的()A.稅收優惠B.創業培訓補貼C.證照辦理工本費優惠D.小額貸款貼息答案：ABCD10．下列屬于短時記憶特點的是()A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案：ABCDE11．根據《普通高等學校學生管理規定》，學校可以對學生退學處理的有:()A.學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的B.超過學校規定期限未注冊而又無正當事由的C.本人申請退學的D.未請假連續一周未參加學校規定的教學活動的答案：ABC12．在違紀過程中，有以下哪些行為可以從輕或者減輕處分?()A.在違紀過程中，自動停止違紀行為的B.主動承認錯誤，如實交待違紀事實，檢查認識深刻，有悔改表現的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀，能夠主動承認錯誤，檢查認識深刻，積極配合學校調查處理工作的D.在違紀過程中，自動有效防止危害后果發生的答案：ABCD13．從物質與精神的關系來看，“畫餅不能充饑”，這是因為()。A.精神與物質不具有同一性B.精神不能轉化為物質C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質的東西E.物質決定精神答案：CD解析：“畫餅”是意識的東西，意識不能代替物質，不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項的說法錯誤。E項與題目不相關，不選。故本題選CD。14．思想政治教育方法的系統性主要表現在()A.整體性B.有序性C.層次性D.動態性E.相關性答案：ABCDE15．根據主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為()A.工具性動作技能B.連續性動作技能C.封閉性動作技能D.非連續性動作技能E.開放性動作技能答案：CE解析：根據主體對外部條件的利用程度，動作技能可分為封閉性動作技能和開放性動作技能兩種。三、判斷題1．思想政治教育是經濟建設的決定因素。()是否答案：否解析：是堅強保證考點思想政治教育2．我國傳統教育單純采用交流式教育方法。()是否答案：否解析：采用灌輸式教育方法，缺乏交流式的教育方法。考點思想政治教育3．高等學校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責。()是否答案：是考點輔導員知識4．在遇到不同意求助者的言行情況時，也不要表現自己的意見。()是否答案：否考點心理健康教育5．高校輔導員應該積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。()是否答案：是考點輔導員知識6．在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。()是否答案：否考點輔導員知識7．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調動和發揮研究生自我教育的積極性、主動性。()是否答案：是考點輔導員知識8．學生參加校外勤工助學酬金由