新人教部編版六年級(jí)上冊語文 第16課 夏天里的成長 教學(xué)課件

1、六年級(jí)上冊新人教部編版小學(xué)語文16.夏天里的成長第一課時(shí)同學(xué)們,我們知道秋天是收獲的季節(jié),但是秋天的累累碩果是怎么得來的呢?你們想知道萬物在夏天里是如何生長的嗎?下面,我們一起走進(jìn)課文夏天里的成長,去了解萬物在夏天里的生長情況吧!我會(huì)認(rèn) png瓜 棚ti xin苔 蘚png草 坪zh 甘 蔗fng縫 隙yn諺 語 p瀑 布zng增 加詞語解析迅速速度非常快。跳躍兩腳用力離開原地向上或向前跳。菜畦有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。豐滿接茬持續(xù)，繼續(xù)；接著別人的話說下去。威力具有巨大推動(dòng)或摧毀作用的力量。盡量表示力求在一定范同內(nèi)達(dá)到最大限度。文中是指充足的意思。主要內(nèi)容：課文通過瓜蔓、竹子

2、、小雞、小鴨、稻秧等生物在夏天快速生長的具體實(shí)例，說明夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。中心句： 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。植物動(dòng)物山水鐵軌柏油路人課堂小結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了生字,還找出了課文的中心句。下節(jié)課,我們將深入理解課文的內(nèi)容。16.夏天里的成長第二課時(shí)中心句： 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。植物動(dòng)物山水鐵軌柏油路人植物、動(dòng)物等在夏天里的成長都有什么特點(diǎn)呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文夏天里的成長,具體了解萬物在夏天里的生長情況。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。動(dòng)物綠蔓、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實(shí)）,苔蘚、草坪、菜畦。植物小貓、小狗、小雞、小鴨。昨天

3、是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。作者為什么能把這一自然段寫得這么具體、形象呢？作者在這里選取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，給人留下了深刻的印象。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。 稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。 最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。用“因?yàn)樗浴卑堰@幾種事物成長的特點(diǎn)說出來。因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；你能仿照課文中的句子說一說嗎?夏天時(shí)，人的成長特點(diǎn)小學(xué)生中學(xué)生 中學(xué)生大學(xué)生或快或慢六月六，看谷秀處暑不出

4、頭，割谷喂老牛六月六，看谷秀到了農(nóng)歷六月初六,田地里到處可見齊腰深、秀出穗的谷子，這讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，這時(shí)的莊稼就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛了。說明農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理呢？人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間,積極增加知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的積累,不能錯(cuò)過時(shí)機(jī),否則就會(huì)成為一事無成的人。課文寫了夏天里植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、柏油路、人等的生長來寫的，想一想，作者為什么選取這幾種事物來寫？選取典型事物，抓住事物特點(diǎn)寫，更能說明道理。課文

5、在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？課文的語言表達(dá)通俗淺顯，易于理解。這種表達(dá)方式雖沒有華麗的詞匯,卻用得恰到好處,讓人感到親切、自然、樸實(shí)。課堂小結(jié)同學(xué)們,自然界的一切事物在夏天都用力地生長著,老師也希望你們在自己人生中的“夏天”同樣用力地生長，如此，你們必會(huì)迎來碩果累累的明天!16.夏天里的成長第一課時(shí)同學(xué)們,我們知道秋天是收獲的季節(jié),但是秋天的累累碩果是怎么得來的呢?你們想知道萬物在夏天里是如何生長的嗎?下面,我們一起走進(jìn)課文夏天里的成長,去了解萬物在夏天里的生長情況吧!我會(huì)認(rèn) png瓜 棚ti xin苔 蘚png草 坪zh 甘 蔗fng縫 隙yn諺 語 p瀑 布zng增 加詞語解析迅速速度非常快。

6、跳躍兩腳用力離開原地向上或向前跳。菜畦有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。豐滿接茬持續(xù)，繼續(xù)；接著別人的話說下去。威力具有巨大推動(dòng)或摧毀作用的力量。盡量表示力求在一定范同內(nèi)達(dá)到最大限度。文中是指充足的意思。主要內(nèi)容：課文通過瓜蔓、竹子、小雞、小鴨、稻秧等生物在夏天快速生長的具體實(shí)例，說明夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。中心句： 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。植物動(dòng)物山水鐵軌柏油路人課堂小結(jié)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了生字,還找出了課文的中心句。下節(jié)課,我們將深入理解課文的內(nèi)容。16.夏天里的成長第二課時(shí)中心句： 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。植物動(dòng)物山水鐵軌柏油路人植物、動(dòng)物等在夏天里的成長都有什么特點(diǎn)呢?這節(jié)

7、課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文夏天里的成長,具體了解萬物在夏天里的生長情況。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。動(dòng)物綠蔓、竹子、高粱、苞蕾（鮮花、果實(shí)）,苔蘚、草坪、菜畦。植物小貓、小狗、小雞、小鴨。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。作者為什么能把這一自然段寫得這么具體、形象呢？作者在這里選取了具有代表性的事物，并抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，給人留下了深刻的印象。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。 稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。 最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像

8、是高起來。用“因?yàn)樗浴卑堰@幾種事物成長的特點(diǎn)說出來。因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；你能仿照課文中的句子說一說嗎?夏天時(shí)，人的成長特點(diǎn)小學(xué)生中學(xué)生 中學(xué)生大學(xué)生或快或慢六月六，看谷秀處暑不出頭，割谷喂老牛六月六，看谷秀到了農(nóng)歷六月初六,田地里到處可見齊腰深、秀出穗的谷子，這讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，這時(shí)的莊稼就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛了。說明農(nóng)作物夏天不長或長得太慢，秋天就沒有收成的希望。這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理呢？人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間,積極增加知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的積累,不能錯(cuò)過時(shí)機(jī),否則就會(huì)成為一事無成的人。課文寫了夏天里植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、柏油路、人等的生長來寫的，想一想，作者為什么選取這幾種事物來寫？選取典型事物，抓住事物特點(diǎn)寫，更能說明道理。課文在語言