人教版九年級英語上冊 Unit2 課時1 Section A 1a-2d分層作業

Unit2InspiringPeople

課時1SectionA(la-2d)分層作業

9作業導航

核心知識速記I01基礎達標核能力提升I03拓展培優I04思維進階

核心知識速記

詞匯

inspiringadj.鼓舞人心的；admirev.欽佩；贊賞historiann.歷史學家

researchern.研究人員chemistn.化學家physicistn.物理學家

hungern.饑餓chemistryn.化學calendarn.日歷

discoveryn.發現centuryn.世紀woundedadj.受傷的

spreadn.傳播；散布；v.Britishadj.英國的；英

airwayn.(飛機的)航線；航路

(spread,spread)傳播；散布國人的；:n.英國人

nationn.國家；民族soldiern.士兵diseasen.疾病

doresearchonfanning

pioneern.先5區；先鋒dropoutofschool輟學

做農業研究

句型

LIreallyadmireYuanLongping.Itwasgrealofhimindevelopanewkindofriceandhelpreducehunger.我真的彳艮

欽佩袁隆平。他培育出新品種水稻、幫助減少饑餓，太了不起了。

2.-Whodoyouadmirethemost?你最欽佩的人是誰？

-Forme,ithastobeIsambardBrunel,afamousEnglishengineer.對我來說，一定是伊桑巴德?布魯內爾，一位著

名的英國工程師。

3.1amreallyinspiredbyFlorenceNightingale.（我真的被弗洛倫斯?南丁格爾所鼓舞。）

4.Itwasamazingthathedidscientificresearchinphysicsandchemistryeventhoughhedidn'treceiveaformal

education、盡管他沒有受過正規教育，但他卻在物理和化學領域進行科學研究，這太令人驚嘆了。）

5.5wasdifficultforwomentodothatkindofworkbackinthosedays.（在那些日子里，女性做那種工作是很困難

的。）

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基礎達標_

一、單詞默寫。

1._______/'aedmorabl/adj.令人欽佩的2.________/od'maio(r)/v.欽佩：贊賞

3.__________/histo：rian/n.歷史學家4._______/ri'S3：tfMr)/n.研究人員

5,________/'kemist/n.化學家6._______/'flzisisi/n.物理學家

7.________/'hArjgo(r)/n.饑餓8.________/1kaelindo(r)/n.日歷

9.________/di'skAvan/n.發現10.________Csent/sn/n.世紀

11./'wu：ndid/adj.受傷的；負傷的12./'sould3s(r)/n.上兵

13..________/'neifn/n.國家；民族14.________/spred/n.傳播；散布v.傳播；散布

15..________/di'zi：z/n.疾病16..________/,pala'nia(r)/n.先驅；先鋒

17..________/'kemistri/n.化學

【答案】1.admirable2,admire3.historian4.researcher5,chemist6.physicist7.hunger8.calendcir9.discovery

lO.cenlury11.wounded12.soldier13.nadon14.spread15.diseaseI6.pioneer17.chemistry

二、詞組默寫。

1.幫助減少饑餓________________________2.做農業研究________________________

3.最欽佩________________________4.研發一種新型水稻________________________

5.輟學________________________6.阻止疾病傳播________________________

7.在做某事中發揮重要作用8.永不放棄________________________

9.接受正規教育________________________10.被某人激勵________________________

【答案】I.helpreducehunger2.doresearchonfarming3.admirethemost4.developanewkindofrice

5.dropoutofschool6.stopthespreadofdiseases7.playabigpartin(doing)sth.

8.nevergiveup9.receiveaformaleducation10.beinspiredbysb.

三、漢語提示填空題

1.他幫助減少了饑餓，我們都很欽佩他。

Hehelps,andwealladmirehim.

2.她在醫學領域做出了重要發現。

Sheimportantinmedicine.

3.他早年輟學，但是從未放棄學習。

Heatanearlyage,buthenevergaveuplearning.

4.我們應該阻止疾病的傳播。

Weshouldtheofdiseases.

5.他在這個項目中發揮了重要作壓。

2/11

Heabiginthisproject.

6.很多孩子不能接受正規教育。

Manychildrencan'taeducation.

7.我最欽佩的人是我的母親。

ThepersonItheismymother.

8.邁克爾?法拉第抓住每一個機會學習，真是太棒了。

liwasMichaelFaradaytofindeverychancetostudy.

9.在那時，女性學習科學是很困難的。

I：waswomentostudyscienceatthatlime.

10.他沒接受正規教育卻取得如此大的成就，太了不起了。

Itwasheachievedsomuchwithoutformaleducation.

【答案】1.reducehunger2.made;discoveries3.droppedoutofschool4.stop;spread5.played;part6.receive;

formal7.admire;most8.greatof9.difficultfor10.amazingthat

02能力提升

四、用括號內所給詞的適當形式填空。

I.YuanLongpingisoneofthegreatest(science)inChina.Hedevelopedanewkindofrice.

2.Betterfarmingwayscanhelpreduce(hungry)inpoorareas.

3.Itwasgreatofhim(help)peopleinneed.

4.Hedroppedoutofschoolbutnevergaveup(study).

5.Weshouldbe(inspire)bythesegreatpeople.

【答案】l.scientisis2.hunger3.tohelp4.studying5.inspired

五、閱讀短文，從方框中選擇適當的詞并用其正確的形式填空[每詞限用一次)。

adviseanywaybreakcompetefearhistoryholditrisksatisfysuggestionwho

"Nothingisimpossible;theword]saysTmpossible'."AudreyIlepburn,theBritishactressandstarof

thesilverscreen,saidthis.However,(herearealwaysdoubtsandworries2usback.Howcanwefacethem

andmakeitthrough?

TherunnerSuBingtiangivesanexcellentanswertothisquestion.Theyoungmanbeganhissportinglifein

2(X16.Atthattime,Asiansfounditreallydifficult3the10-secondbarrier(關卡)inthe100-meterrace.Su

(rainedhardandquicklybecameoneofthefastestrunnersinAsia.In2011,heran(heracein10.16seconds.

However,Suwasn't4Toruninunder10seconds,in2014,hechangedhisstartingleg.Thiswasavery

5_decision.Hehadtostartfromzero.Atfirst,hewasslowerthanbefore.Also,attheageof25,he6thathe

wouldendhiscareerjustlikemanyotherrunners.Peopledoubtedhisdecision.Sukeptfighting7.Hetriedhis

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besttoovercomethedifficultiesoneafteranother.

Subecameoneof8ninnersintheworldthroughhishardwork.In2015,heclocked9.99secondsandseta

9record.NoonecouldeverrunsofastinAsiabefore.In2021,hefinishedin9.83secondsat(heTokyo

Olympics.HealsobecamethefirstChineseathletetorunintheOlympic100-meterfinal.

Nothingisimpossibleaslongasyoutryandeverystepcounts.SuBingtiantoldyoungsters,t4Neverletyourage

stopyou.Haveatryandtryharder.Ibelieveyoucanwriteyourownstory."10trieshisbestcanbea

Superman!

【答案】

1.itself2.holding3.tobreak4.satisfied5.risky6.feared7.anyway8.themost

competitive9.historic10.Whoever

【導語】本文是一篇議論文。文章以奧黛麗?赫本的名言引入，提出如何面對疑慮與擔憂的問題，并以中國

短跑運動員蘇炳添克服年齡、技術重構等巨大挑戰，最終成為世界頂級選手并創造亞洲歷史的故事，完美

詮釋了“全力以赴，一切皆有可能’的主題。

I.句意:“沒有什么是不可能的；這個詞本身就在說‘我足可能的”根據"theword...says”可知，空格需指

代前面的"theword(impossible)”,應用反身代詞itself,起強調作用。故填itself。

2.句意:然而，總會有疑慮和擔憂阻礙著我們。根據“doubtsandworries...usback”可知,holdback”阻礙,

阻止”；此處為現在分詞短語holdingback作后置定語，修飾doubtsandworrieso故填holding。

3.句意：那時，亞洲人發現要在100米比賽中突破10秒大關真的很難。根據"founditreallydifficult.Jhe

10-secondbarrier”可知，breakthebarrier”突破關卡”；句子使用“findit+adj.+todosth.”結構。故填tobreako

4.句意:然而，蘇并不滿足。根據"Suwasnt..”及后文他尋求突破可知，他對自己已有的成績不滿足；be

satisfied“感到滿意的"。故填satisfiedo

5.句意：這是一個非常冒險的決定。根據"hechangedhisstartingleg.Thiswasavery...decision”及備選詞匯

可知，這是一個冒險的決定，空格修飾名詞decision,應用形容詞；risk“冒險”的形容詞形式為risky”冒險

的”。故填risky。

6.句意：而且，在25歲時，他擔心自己會像許多其他跑步者一樣結束職業生涯。根據“he...thatheendhis

career”及備選詞匯可知，此處指的是他擔心會結束職業生涯。空格是謂語動詞，描述過去心理，應用一般

過去時；fear“害怕，擔心”,后接賓語從句,過去式為feared。故填feared。

7.句意：蘇炳添無論如何都繼續奮斗著。根據“Sukeptfighting.,.”可知，空格修飾整個動詞短語，應用副

詞；anyway“無論如何”，表示不顧前述困難。故填anyway。

8.句意：通過努力，蘇炳添成為了此界上最具競爭力的跑步者之一。根據“oneof...runnersintheworld”可

知，空格處需用形容詞最高級修飾runners；備選詞compete的形容詞形式為competitive”有競爭力的"，最

高級為themostcompetitive,此處指的是最具有競爭力的，故填themostcompetitiveo

9.句意：2015年，他跑出了9.99秒，并創造了一項歷史性的紀錄。根據“seta...record”可知，空格位于不

定冠詞a和名詞record之間，應用形容詞修飾record：history的形容詞形式historic意為“有歷史意義的，

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歷史性的“，符合他首次突破10秒大關的語境。故填historic。

10.句意：任何盡全力的人都能成為超人!根據”...trieshisbestcanbeaSuperman!”可知,空格引導一個主

語從句，且在從句中作主語tries的主語；Whoever(=Anyonewho)引導名詞性從句，意為“任何...的人”,

符合語法和句意。故填Whoever。

拓展培優

六、閱讀還原。

ManyofyoumayhaveheardofTiangongKaiwu.IButhowmuchdoyouknowaboutitswriter,Song

Yingxing?

SongwasanexcellentscientistduringthelateMingdynasty.2Hehadahappychildhood.Heandhis

brotherSongYingshengwenttoschooltogether.Bothofthemwereverysmart.Songwonthirdplacewhilehis

bro：herwonsixthin（heprovincialimperialexamination（科舉考試）.Later,Songandhisbrothertookthenational

imperialexamination,buttheybothfailed.104

Songworkedasateacherformanyyears.Atthesametime,hepreparedforthenationalimperial

examinationsixtimes.3Onhisseveraltripstothecapitaltotaketheexams,however,helearntaboutthe

differenttechnologiesthatwerebeingusedindifferentfields.Hispracticalexperiencesandwideknowledgehelped

hiircreateTiangongKaiwuinthe1630s.

4Theexplanationsaboutthesetechnologiesandtoolsareclearanddetailed.Therearealsomany

illustrations（插圖）tohelpwiththeunderstandingofthetext.Theencyclopaediabecamepopularsoonafterit

cameout.

A.Unluckily,heneverbecamesuccessful.

B.Thebookcoversmorethan130productiontechnologiesandtools.

C.Oneday,thegoodnewscametothetwobrothers.

D.Hewasbornintoacommonfamilyin1587.

E.ItisoneofthegreatesttechnologicalencyclopaediaswritteninChinese.

F.Theyhadnochoicebuttotakeupjobsofferedbythegovernment.

【答案】1.E2.D3.F4.A5.B

【導語】本文介紹科技巨著《天工開物》及其作者宋應星的生平經歷、科考歷程與著書背景，體現其成就

價值。

1.根據“ManyofyoumayhaveheardofTiangong可知，前文提及《天工開物》，此處需要介紹這本

書的地位，E選項“它是用中文寫成的最偉大的科技百科全書之一”是對該書的評價，與上下文銜接緊密，

故選Eo

2.根據"SongwasanexcellentscientistduringthelateMingdynasty.”以及“Hehadahappychildhood.“可知,

此處是介紹宋應星的出身背景，D選項“他于1587年出生在一個普通家庭”符合人物介紹的邏輯順序，故選

5/11

Do

3.根據"Later,Songandhisbrothertookthenationalimperialexamination,buttheybothfailed.”nJ知，兄弟二

人科舉落榜后需要另謀出路，F選項“他們別無選擇，只能接受政府提供的職位”承接前文的失敗結果，故

選Fo

4.根據“Atthesametime,hepreparedfbrthenationalimperialexaminationsixtimes.”可知,宋應星多次備考

科舉，此處應說明結果，A選項“不幸的是，他從未成功過”點明其科舉失利的結局，故選A。

5.根據“Theexplanationsaboutthesetechnologiesandtoolsarcclearanddetailed.”可知,此處是介紹《天工開

物》的內容，B選項“這本書涵蓋了130多種生產技術和工具”引出后文對書中內容的詳細說明，故選

七、閱讀理解。

HuaLuogengwasbomin1910inJiangsuProvince.Hisfamilywaspoor—hisfatherwasafarmer,andhis

motherdidhousework.WhenHuawas15,hehadtodropoutofschoolbecausehisfamilycouldn'taffordthe

tuition（學費）.Buthedidn'tstoplearningmath—heborrowedbooksfromfriendsandstudiedonhisown.

Oneday,Huafoundamistakeinamathbook.Hewrotealettertotheauthor,explainingthemistakeclearly.

Theauthorwassurprised—a19-year-oldboywhodidn'tfinishhighschoolfoundamistakeinacollegetextbook!

TheauthorinvitedIhiatostudyathisuniversity,butHuarefiised.Hesaid,"Ineedtostaywithmyfamilyandhelp

them.Instead,hegotajobatamiddleschoolandtaughtmathwhilecontinuinghisownstudies.

In1930,Huapublishedhisfirstmathpaper.ThepapercaughttheattentionofProfessorXiongQinglai—a

fair.ousmathematician.ProfessorXionginvitedHuatoworkatTsinghuaUniversity.AlTsinghua,Huadidn'thave

aformaldegree,butheworkedharderthananyoneelse.Hereadhundredsofmathbooksandwrotemanypapers.

Soon,hebecameateacheratTsinghua—eventhoughhehadnevergonetocollege.

HuaLuogengdiedin1985,buthisspiritliveson.Heshowedthatnomatterhowpooryouareorhowmany

difficultiesyouface,youcanachieveyourdreamsifyoukeeplearningandworkinghard.

1.WhendidHuaLuogengdropoutofschool?

A.In1910.B.In1925.C.In1929.D.In1930.

2.HowdidHuagetthechancetoworkatTsinghuaUniversity?

A.Hefoundamistakeinauniversity'smathbook.

B.HewroteanimportantlettertoProfessorXiong.

C.HisfirstmathpaperattractedXiong'sattention.

D.Hegraduatedfromafamouscollegesuccessfully.

3.WhichoneisNOTTRUEaccordingtothepassage?

A.Huataughthimselfmathafterdroppingoutofschool.

B.Huafoundamistakeinamathbookafterhefinishedhighschool.

C.Huapublishedhisfirstmathpaperwhenhewastwenty.

D.Huadidn'thaveaformal（iegreeatTsinghua.

4.WhatcanwelearnfromlluaLuogeng7sstory?

6/11

A.Povertycanslopapersonfromachievingdreams.

B.Formaleducationistheonlywaytosuccess.

C.Hardworkandloveforknowledgecanleadtosuccess.

D.Mathistoodifficultformostpeopletolearn.

5.Whereisthispassagemostprobablyfrom?

A.AreportonTsinghuaUniversity.

B.Astorybookaboutmath.

C.Awebsiteaboutstudy.

D.Amagazineaboutgreatpeople.

【答案】1.B2.C3.B4.C5.D

【導語】本文講述了數學家華羅庚的生平：出身貧寒輟學后自學數學，發現教材錯誤、發表論文后被清華

邀請，最終憑借努力成為清華教師，展現了他勤奮好學的精神。

I.細節理解題。根據“Huawasbcmin1910...WhenHuawas15,hehadtodropoutofschool”可矢L

1910+15=1925,他1925年輟學。故選B。

2.細節理解題。根據“In1930,Huapublishedhisfirstmathpaper.ThepapercaughttheattentionofProfessor

XiongQinglai...ProfessorXionginvitedHuatoworkatTsinghuaUniversity”可知，他的第一篇數學論文吸引了

熊慶來教授的注意，從而獲得了在清華工作的機會。故選C。

3.細節判斷題。根據"a19-year-oldboywhodidn'tfinishhighsclioolfoundamistakeinacollegetextbook“可

知，華羅庚沒讀完高中，B選項“他讀完高中后發現教材錯誤”表述錯誤。故選B。

4.推理判斷題。文章通過華羅庚的經歷（輟學后自學、努力研究）說明：勤奮和對知識的熱愛能帶來成

功。故選C。

5.推理判斷題。本文是介紹偉大人物華羅庚的生平事跡，因此最可能來自介紹偉人的雜志。故選D。

八、完形填空。

Manypeopleenjoydancing.Someofthem,however,dancein]places.YangLiu,aninheritor（繼承人）

ofbamboodrifting（獨竹漂），callsabamboopoleherstage.

Bamboodriftinghasa2of2,000years.Inancienttimes,itwasameansoftransportationbywhichthe

localpeoplewould3therivers.Now,ithasdevelopedintoafolksport.

Yang4tolearndriftingattheageofseven.Thegirlwasbornwithaweak5.Inordertokeepher

fit,hergrandmotherintroducedher（obamboodrifting.Learningthistraditionalskill,however,isnoteasy.The

bamboopoleisslimandslippery.Anditisneverstill.Yangfellintothewaterand6againandagain.Butwith

encouragementfromherfamilyandalovefbrthis“coolskill"，thegirldidn'tgiveup.Shethrewherselfinto

practicingbamboodriftingallyearround,eveninthewintercoldandthe7heat.Afterthreeyearsofhard

practice,shecould8keepherbalance（平衡）onthebamboopole.

7/11

ButYangdidn't9there.Tomakesinglebamboodriftingmoreattractivetothepublic,shecameupwith

theideaofdancingonabamboopole.Shewentontopracticemanydifficultmovementsonherbamboopole—and

sufferedthephysicalpainthatcamealongwithit.

Now,Yanghasmadeanameforherself10adanceronabamboopole."Ihopethatmorepeoplecan

knowaboutbamboodriftingandenjoythisformofart,^^saidYang.

1.A.freeB.quietC.unusualD.crowded

2.A.historyB.partnerC.problemD.shape

3.A.watchB.crossC.polluteD.smoke

4.A.startedB.failedC.hatedD.know

5.A.smileB.voiceC.bodyD.head

6.A.gotlostB.gotdrunkC.gotinjuredD.gotup

7.A.springB.summerC.autumnD.winter

8.A.finallyB.hardlyC.probablyD.nearly

9.A.slopB.rememberC.reachD.encourage

10,A.onB.asC.byD.of

【答案】

1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.B

【導語】本文主要講述了獨竹漂繼承人楊柳克服先天身體弱勢，刻苦練習獨竹漂技藝，并在竹竿上跳舞，

讓更多人了解這門藝術的勵志故事。

1.句意：然而，有些人會在不尋常的地方跳舞。

free自由的;quiet安靜的;unusual不尋常的；crowded擁擠的。根據“YangLiu...callsabamboopoleher

stage”可知，楊柳把竹竿當成舞臺，這顯然是一個不尋常的跳舞場所。故選C。

2.句意：獨竹漂已有2000年的歷史。

history歷史；partner伙伴；problem問題；shape形狀。根據“of2,000years”以及“Inancienttimes”可知，此

處在介紹獨竹漂悠久的歷史。故選A。

3.句意：在古代，它是當地人渡河的一種交通工具。

watch觀看；cross越過，渡過：pollute污染；smoke吸煙。根據"ameansoftransportation”以及“therivers”可

知，交通工具的作用是幫助人們渡過河流。故選B。

4.句意：楊柳在七歲時開始學習獨竹漂。

started開始：failed失敗；hated討厭；know知道。根據“Yang...tolearndriftingattheageofseven.”以及“her

grandmotherintroducedhertobamboodrifting”可知，七歲是她接觸并著手學習這項技能的時間點。starttodo

sth.意為“開始做某事”。故選Ao

5.句意：這個女孩天生身體虛弱。

smile微笑；voice聲音；body身體；head頭。根據“Inordertokeepherfit”可知，她之前的身體狀況是虛弱

8/11

的。故選c。

6.句意：楊柳一次次掉進水里，一次次受傷。

gotlost迷路；gotdrunk喝醉；gotinjured受傷；gotup起床。根據"su迷redthephysicalpain”可知,她在練

習中遭受了身體上的疼痛，結合語境"fellintothewater…againandagain”可知，她不僅落水，還多次受傷。

故選C。

7.句意：她全身心投入到獨竹漂的練習中，全年無休，哪怕是在寒冬酷暑。

spring春天；summer夏天;autumn秋天;winter冬天。根據"eveninthewintercold...heat”可知,此處是用

“冬天的冷''和"夏天的熱''形成對比，表示一年四季風雨無阻。故選B。

8.句意：經過三年的刻苦練習，她終于能在竹竿上保持平衡了。

finally終于；hardly幾乎不；probably可能；nearly幾乎。根據"ARcrthreeyearsofhardpractice”可知,經過

長達三年的努力，最終達到了目標。故選A。

9.句意：但楊柳并沒有止步于此。

stop停止；remember記得；reach到達；encourage鼓勵。根據"ButYangdidn't...there.Tomakesingle

bamboodriftingmoreattractive...shecameupwiththeideaofdancing…”可知，她在學會保持平衡后，沒有就

此停止，而是進一步想出了在竹竿上跳舞的新點子。故選A。

10.句意：如今，楊柳已經作為“竹竿上的舞者”而出名。

on在...上面；as作為；by通過；of........的。根據“Yanghasmadeanamefbrherself...adancer”可知，她現

在的身份是作為一名舞者被大家熟知。短語makeanameforoneselfas…,意為”作為...而成名“。故選B。

04思維進階

Pan1:ReadandExplore

IeohMingPeiwasaworld-fairousChinese-bornAmericanarchitect.Hedevotedhislifetoarchitectureand

createdmanygreatworksthatarelovedbypeopleallover（heworld.Hisslorylellsusthatpassionandhardwork

canmakegreatachievements.IeohMingPei,aChinese-bornAmericanarchilecl（建筑師）,diedattheageof102

inMay2019.Peiwasborninarichfamilyin1917.Hisfatherwasabankerandhismotherwasanartist.Although

hedidn'tspeakEnglish,hechosetogotouniversityintheUnitedStatesin1935.HestudiedarchitectureatMIT

andHarvardUniversity.Pcisetuphisownarchitecturalcompany（公司）inNewYorkin1955.

Althoughheworkedmostlyin:heUnitedStatesofAmerica,Peiwillalwaysberememberedfora（n）European

project—thelargeglasspyramid（金字塔）infrontoftheLouvre（盧浮宮）MuseuminParis.

PeiwasthefirstforeignarchitecttoworkontheLouvrepyramid.Inthebeginningtheglasspyramidwas

widelydisliked.Butintheend.theFrenchwerewonover,andnowi:isconsideredoneofthebestpiecesof

architectureintheworld.

ActuallyPcicreatedgreatworksindifferentcitiesallovertheworld.Hemadealotofresearchforeach

project—hestudieditsuseandconnectedittotheenvironment.Hewasalsointerestedinarchitectureasart,and

theeffect（效果）hecouldcreate.

“SometimesIsimplywanttogivepeoplepleasureinbeinginaspaceandwalkingaroundit,“thearchitect