2025-2026學年黟縣數學四年級下學期期末達標檢測試題含答案

2025-2026學年黟縣數學四年級下學期期末達標檢測試題含答案注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．直接寫出得數。42＋20＝90－56＝11×8＝120×3＝50×8－200＝（20－12）×8＝＋=－=1－=2．用豎式計算。43×3245×6209×73．脫式計算196+128×6（349﹣286）÷7357+168﹣497二、仔細推敲，認真辨析。1．三角形是軸對稱圖形。（________）2．5個相同加數的和等于這個數的5倍．（_________）3．由四條線段圍成的圖形不是長方形就是正方形．（________）4．小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來的．（______）5．用同一條鐵絲先圍成一個最大的正方形，再圍成一個最大的長方形，長方形和正方形的周長相等．_____．三、仔細觀察，我會填。1．在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”．__________×_____×_____2．3個加上1個，得（______）個，就是（______）。3．8個25相加的和是（________）。4．在括號里填上合適的單位．手掌寬大約80________數學書封面的長邊大約是2________茶幾的高度大約是5________黃河的長度大約是5464________5．李倩是陽光小學六年三班的女同學，她的入學時間是2010年，在班內的排行是24號，她的學號是20100603242；李明是李倩的同班同學，班內的排行是33號，他的學號是20100603331，王玲是該班36號同學，她的學號是（________）。6．在橫線上填上“＜”“＞”或“＝”。

670－30________6501000________99＋175－26________5036＋64________1007．18÷（2+4）應先算（________），得（______），再算（________），得（______）。8．晚飯后，小麗和媽媽一起沿著公路邊慢跑．公路邊每隔5米種有一顆香樟樹．她們從第一顆樹走到第24棵樹，一共走了_____米．她們準備一共往前走200米，那要走到第_____棵樹為止．四、認真細致，我會算。1．直接寫得數。25×8＝32×5＝9×400＝750＋250＝92－7＝105×4＝500×6＝240×5＝2．計算下面各題，并驗算。850÷5606÷93．計算①11.6+2.4＝

②

13.08-2＝

③210÷7＝④120×8＝

⑤25×4＝

⑥360÷6＝五、動手操作，我能行。1．連一連，回答飲料和點心各選一種，有幾種搭配方法。2．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。3．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、解決問題1．浦口實驗小學組織學生觀看電影，上午去了3批學生，每批150人，下午又去了430人，這一天共有多少學生觀看電影？2．一個籃球38元，一個足球45元，買3個籃球比買2個足球要多花多少元？3．武漢楊泗港長江大橋是世界上跨度最大的雙層公路懸索橋。該橋在漢陽和武昌兩岸分別有一座主塔，漢陽岸主塔高約232米，武昌岸主塔高約241米。兩座主塔的高度相差多少米？4．一條彩帶對折后的長度，比貝貝的身高還多0.3米，你知道這條彩帶長多少米嗎？5．淘氣每分鐘打42個字，一篇稿件共346個字。

參考答案一、認真計算。1、62348836020064【詳解】略2、129；1470；1463【分析】多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進幾。【詳解】43×3＝129245×6＝1470209×7＝14633、964928【詳解】（1）196+128×6＝196+768＝964（2）（349﹣286）÷7＝63÷7＝9（3）357+168﹣497＝525﹣497＝28二、仔細推敲，認真辨析。1、×【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，據此即可進行判斷。【詳解】等腰三角形沿底邊及其對應頂點所在的直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則等腰三角形是軸對稱圖形，而題干中沒說明是什么三角形，所以不能判定這個三角形就是軸對稱圖形；故答案為：×。【點睛】本題掌握軸對稱圖形的認識是解題關鍵。2、√【詳解】略3、×【詳解】略4、×【詳解】略5、√【詳解】因為是用同一根鐵絲圍成的長方形和正方形，所以它們的周長是相等的，都等于這根鐵絲的長度；故答案為正確．三、仔細觀察，我會填。1、＝＞＜＞【詳解】一個數（0除外）除以1，商等于這個數；一個數（0除外）除以小于1的數，商大于這個數；一個數（0除外）乘小于1的數，積小于這個數；一個數（0除外）乘大于1的數，積大于這個數；據此解答．2、4【分析】根據乘法的意義，3個就是3×，1個就是1×，再根據分數乘法的計算方法進行計算即可。【詳解】3×＋1×＝（3＋1）×＝4×＝【點睛】明確求幾個相同數的和用乘法是解題的關鍵。3、200【分析】根據乘法的意義：求幾個相同加數的和是多少，用乘法直接計算，即用25乘8，列式解答即可。【詳解】25×8＝200；【點睛】此題主要考查的是乘法的意義及運用，牢記求幾個相同加數的和是多少，用乘法直接計算。4、毫米分米分米千米【詳解】略5、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入學的六年三班的女同學，在班內的排行是24號”可知：這個編號的前四位表示入學的年份，第5、6、7、8位表示年和班，第9、10位表示學號，最后一位表示性別，1表示男生，2表示女生；由此求解。【詳解】王玲是該班36號同學，她的學號是20100603362。【點睛】此題考查數字編碼的方法，關鍵是明確編碼中的每一個數位上的數表示的意義，再進行編寫。6、＜＞＜＝【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。據此分別求出各算式的計算結果，再比較解答。【詳解】670－30＝640，640＜650，則670－30＜650；99＋1＝100，1000＞100，則1000＞99＋1；75－26＝49，49＜50，則75－26＜50；36＋64＝100。【點睛】整數加減法計算時，把相同數位上的數對齊，從個位加起或減起。7、加法6除法3【解析】略8、1151【分析】根據題干，此題屬于兩端都要栽的情況：間隔數＝植樹棵數﹣1，由此可以求出從第1棵到第24棵有24﹣1＝23個間隔，再乘間距5米即可解決問題；她們準備一共往前走200米，則走了200÷5＝40個間隔，要走到第40+1＝1棵樹為止；據此解答．【詳解】（24﹣1）×5＝23×5＝115（米）200÷5+1＝40+1＝1（棵）答：一共走了115米．她們準備一共往前走200米，那要走到第1棵樹為止．故答案為：115，1．四、認真細致，我會算。1、200；160；3600；1000；85；420；3000；1200；；；1【詳解】略2、170；67……3【分析】運用除法計算法則進行計算即可。【詳解】850÷5＝170；驗算：；606÷9＝67……3；驗算：3、①14；②11.08③30；④960⑤100；⑥60【詳解】略五、動手操作，我能行。1、答：飲料和點心各選一種，有6種搭配方法。【解析】每種飲料都會有3種點心與之搭配，先分別連線，再數出搭配的種類即可。2、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線。【詳解】小明在桌子的左面，看到的應當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。3、見詳解。【分析】根據生活經驗以及長度單位千米和數據大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。六、解決問題1、880人【分析】根據題意，上午去了3批學生，每批150人，上午一共去了（人），下午又去了430人，則一共去了的人數將兩次人數相加即可。【詳解】＝450＋430＝880（人）答：這一天共有880人觀看電影。【點睛】此題解答的關鍵是求出上午去的人數，然后求上午和下午人數之和。2、38×3－45×2＝24（元）【詳解】略3、9米【分析】用武昌岸主塔高度減去漢陽岸主塔高度即可解答。【詳解】241－232＝9（米）答：兩座主塔的高度相差9米。【點睛】熟練掌握整數加減法計算方法是解答本題的關鍵。4、2.8米【解析】根據“比貝貝的身高還多0.3