2026年天津市北師大版八年級物理第5章實驗探究題庫

2026年天津市北師大版八年級物理第5章實驗探究題庫一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學用玻璃板代替平面鏡進行實驗，選擇玻璃板的主要目的是什么？A.為了更清晰地觀察成像位置B.為了更方便地確定像的位置C.為了更直觀地比較物像大小關系D.為了更精確地測量物距和像距2.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學記錄了小車通過全程的時間，但忘記記錄小車通過上半程的時間，已知全程路程為50米，全程用時10秒，則小車通過上半程的平均速度是多少？A.2.5m/sB.5m/sC.7.5m/sD.無法計算3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計水平拉動木塊在木板上勻速滑動，發現彈簧測力計示數為4牛，則木塊受到的滑動摩擦力大小為多少？A.0牛B.2牛C.4牛D.8牛4.在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小剛同學用質量不同的鋼球從同一高度滾下，分別撞擊同一木塊，發現質量大的鋼球能將木塊推得更遠，這說明什么？A.動能大小與質量無關B.動能大小與速度無關C.動能大小與質量有關，與速度無關D.動能大小與質量有關，與速度也有關5.在“探究光的反射規律”的實驗中，小麗同學將一束光照射到平面鏡上，反射角為30°，則入射角是多少？A.30°B.60°C.90°D.120°6.在“探究光的折射規律”的實驗中，小強同學將一束光從空氣斜射入水中，發現折射角小于入射角，這說明什么？A.光在水中傳播速度比在空氣中快B.光在水中傳播速度比在空氣中慢C.水對光的折射能力比空氣強D.水對光的折射能力比空氣弱7.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小美同學將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，調整光屏位置，在光屏上得到一個倒立縮小的實像，則蠟燭距離凸透鏡的距離可能為多少？A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.40厘米8.在“探究電流通過導體時發熱多少與哪些因素有關”的實驗中，小王同學發現，當通過導體的電流和通電時間相同時，電阻越大，發熱越多，這說明什么？A.電流通過導體發熱與電流大小無關B.電流通過導體發熱與電阻大小無關C.電流通過導體發熱與電流大小和電阻大小都無關D.電流通過導體發熱與電流大小和電阻大小都有關9.在“探究電磁感應現象”的實驗中，小芳同學將導體棒在磁場中切割磁感線運動，發現電流表指針偏轉，這說明什么？A.磁場對導體有作用力B.導體在磁場中運動一定會產生電流C.電磁感應現象中，產生的電流方向與導體運動方向有關D.電磁感應現象中，產生的電流大小與磁場強弱有關10.在“探究通電螺線管磁場分布”的實驗中，小軍同學發現，通電螺線管周圍存在磁場，且與小磁針的指向有關，這說明什么？A.通電螺線管周圍存在電場B.通電螺線管周圍存在磁場C.磁場對磁針有作用力D.通電螺線管磁場分布與小磁針無關二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學發現，無論怎樣移動蠟燭，都無法使蠟燭與它的像完全重合，可能的原因是什么？__________。2.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量小車通過全程的時間，秒表的讀數為10秒，則小車通過全程的平均速度為__________m/s。3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小紅同學發現，當壓力增大時，木塊受到的滑動摩擦力__________（填“增大”“減小”或“不變”）。4.在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小剛同學發現，質量相同的鋼球，速度越大的鋼球能將木塊推得更遠，這說明__________。5.在“探究光的反射規律”的實驗中，小麗同學發現，當入射光線與平面鏡的夾角從30°變為60°時，反射角__________（填“變大”“變小”或“不變”）。6.在“探究光的折射規律”的實驗中，小強同學發現，當光從水中斜射入空氣時，折射角__________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。7.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小美同學發現，當蠟燭距離凸透鏡的距離小于一倍焦距時，光屏上無法得到實像，原因是__________。8.在“探究電流通過導體時發熱多少與哪些因素有關”的實驗中，小王同學發現，當通過導體的電流和通電時間相同時，電阻越大的導體發熱越多，這說明__________。9.在“探究電磁感應現象”的實驗中，小芳同學發現，當導體棒在磁場中運動時，產生的電流方向與__________有關。10.在“探究通電螺線管磁場分布”的實驗中，小軍同學發現，通電螺線管的兩端是磁極，且磁極的極性取決于__________。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，像與物的距離總是相等的。__________2.在“測量平均速度”的實驗中，只要測量出全程路程和全程時間，就能計算出全程的平均速度。__________3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，與壓力大小無關。__________4.在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，物體的動能大小只與質量有關，與速度無關。__________5.在“探究光的反射規律”的實驗中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內。__________6.在“探究光的折射規律”的實驗中，光從空氣斜射入水中時，折射角總是大于入射角。__________7.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，當蠟燭距離凸透鏡的距離大于二倍焦距時，光屏上得到一個倒立縮小的實像。__________8.在“探究電流通過導體時發熱多少與哪些因素有關”的實驗中，電流通過導體發熱多少與電流大小、電阻大小和通電時間都有關。__________9.在“探究電磁感應現象”的實驗中，只要導體在磁場中運動，就一定能產生電流。__________10.在“探究通電螺線管磁場分布”的實驗中，通電螺線管的磁場分布與小磁針的指向無關。__________四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，為什么選擇玻璃板代替平面鏡？請簡述原因。2.在“測量平均速度”的實驗中，為什么需要多次測量并計算平均值？請簡述原因。3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，如何控制變量？請簡述實驗步驟。4.在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，如何設計實驗方案？請簡述實驗步驟。5.在“探究光的反射規律”的實驗中，如何確定入射角和反射角？請簡述實驗步驟。6.在“探究光的折射規律”的實驗中，如何觀察光的折射現象？請簡述實驗步驟。7.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，如何確定凸透鏡的焦距？請簡述實驗步驟。8.在“探究電流通過導體時發熱多少與哪些因素有關”的實驗中，如何設計實驗方案？請簡述實驗步驟。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學發現，當他站在平面鏡前1米處時，他的像距離平面鏡也是1米，請解釋這一現象，并說明平面鏡成像的特點。2.在“測量平均速度”的實驗中，小華同學用秒表測量小車通過全程的時間，秒表的讀數為10秒，全程路程為50米，請計算小車通過全程的平均速度，并說明平均速度的定義。3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小紅同學發現，當壓力增大時，木塊受到的滑動摩擦力也增大，請解釋這一現象，并說明滑動摩擦力的影響因素。4.在“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗中，小剛同學發現，質量相同的鋼球，速度越大的鋼球能將木塊推得更遠，請解釋這一現象，并說明動能的影響因素。5.在“探究光的反射規律”的實驗中，小麗同學發現，當入射光線與平面鏡的夾角從30°變為60°時，反射角也從60°變為30°，請解釋這一現象，并說明光的反射規律。6.在“探究光的折射規律”的實驗中，小強同學發現，當光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，請解釋這一現象，并說明光的折射規律。7.在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小美同學發現，當蠟燭距離凸透鏡的距離小于一倍焦距時，光屏上無法得到實像，請解釋這一現象，并說明凸透鏡成像規律。8.在“探究電流通過導體時發熱多少與哪些因素有關”的實驗中，小王同學發現，當通過導體的電流和通電時間相同時，電阻越大的導體發熱越多，請解釋這一現象，并說明電流通過導體發熱的規律?！緲藴蚀鸢讣敖馕觥恳弧雾椷x擇題1.B解析：選擇玻璃板代替平面鏡的主要目的是為了更方便地確定像的位置。玻璃板可以同時觀察到物體和像，便于比較物像大小關系和位置關系。平面鏡只能反射光線，無法直接觀察到像的位置。2.B解析：全程路程為50米，全程用時10秒，則小車通過全程的平均速度為50÷10=5m/s。平均速度的定義是總路程除以總時間。3.C解析：木塊在水平面上勻速滑動時，受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等。彈簧測力計示數為4牛，則木塊受到的滑動摩擦力大小為4牛。4.D解析：質量相同的鋼球，速度越大的鋼球動能越大，能將木塊推得更遠。這說明動能大小與質量有關，與速度也有關。5.A解析：光的反射規律中，反射角等于入射角。入射角是入射光線與法線的夾角，反射角是反射光線與法線的夾角。入射角為30°，則反射角也為30°。6.B解析：光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，說明光在水中傳播速度比在空氣中慢。根據折射定律，光從光速大的介質射入光速小的介質時，折射角小于入射角。7.B解析：凸透鏡成像規律中，當蠟燭距離凸透鏡的距離大于一倍焦距小于二倍焦距時，光屏上得到一個倒立縮小的實像。蠟燭距離凸透鏡的距離可能為20厘米。8.D解析：電流通過導體發熱多少與電流大小、電阻大小和通電時間都有關。當通過導體的電流和通電時間相同時，電阻越大的導體發熱越多，說明電流通過導體發熱與電流大小和電阻大小都有關。9.C解析：電磁感應現象中，產生的電流方向與導體運動方向和磁場方向有關。導體棒在磁場中切割磁感線運動時，產生的電流方向與導體運動方向有關。10.B解析：通電螺線管周圍存在磁場。通電螺線管的磁場分布與小磁針的指向有關，說明通電螺線管周圍存在磁場。二、填空題1.平面鏡太薄或玻璃板太厚解析：平面鏡太薄會導致成像模糊，玻璃板太厚會導致成像位置偏移，無法使蠟燭與它的像完全重合。2.5解析：全程路程為50米，全程用時10秒，則小車通過全程的平均速度為50÷10=5m/s。平均速度的定義是總路程除以總時間。3.增大解析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。當壓力增大時，滑動摩擦力也增大。4.動能大小與速度有關解析：質量相同的鋼球，速度越大的鋼球動能越大，能將木塊推得更遠。這說明動能大小與速度有關。5.變小解析：入射角是入射光線與法線的夾角，反射角是反射光線與法線的夾角。入射光線與平面鏡的夾角從30°變為60°，則入射角從60°變為30°，反射角也從30°變為60°。6.大于解析：光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角。根據折射定律，光從光速大的介質射入光速小的介質時，折射角大于入射角。7.凸透鏡會聚光線解析：當蠟燭距離凸透鏡的距離小于一倍焦距時，凸透鏡會聚光線，無法在光屏上得到實像。8.電流通過導體發熱多少與電流大小、電阻大小和通電時間都有關解析：電流通過導體發熱多少與電流大小、電阻大小和通電時間都有關。當通過導體的電流和通電時間相同時，電阻越大的導體發熱越多。9.導體運動方向和磁場方向解析：電磁感應現象中，產生的電流方向與導體運動方向和磁場方向有關。導體棒在磁場中切割磁感線運動時，產生的電流方向與導體運動方向和磁場方向有關。10.電流方向解析：通電螺線管的磁場分布與小磁針的指向有關，說明通電螺線管的磁場分布與電流方向有關。三、判斷題1.√解析：平面鏡成像的特點是像與物的距離總是相等的。2.√解析：平均速度的定義是總路程除以總時間。只要測量出全程路程和全程時間，就能計算出全程的平均速度。3.×解析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。4.×解析：物體的動能大小與質量有關，與速度也有關。5.√解析：光的反射規律中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內。6.×解析：光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。7.√解析：凸透鏡成像規律中，當蠟燭距離凸透鏡的距離大于二倍焦距時，光屏上得到一個倒立縮小的實像。8.√解析：電流通過導體發熱多少與電流大小、電阻大小和通電時間都有關。9.×解析：只有閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，才一定能產生電流。10.×解析：通電螺線管的磁場分布與小磁針的指向有關。四、簡答題1.選擇玻璃板代替平面鏡的原因是玻璃板可以同時觀察到物體和像，便于比較物像大小關系和位置關系。平面鏡只能反射光線，無法直接觀察到像的位置。2.需要多次測量并計算平均值的原因是減小誤差，提高實驗結果的準確性。多次測量可以排除偶然誤差，計算平均值可以更接近真實值。3.控制變量的方法是保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小，觀察滑動摩擦力的變化。實驗步驟：（1）將木塊放在水平面上；（2）用彈簧測力計水平拉動木塊，使其勻速滑動，記錄彈簧測力計示數；（3）改變壓力大小，重復步驟（2）；（4）比較不同壓力下木塊受到的滑動摩擦力大小。4.設計實驗方案的方法是保持質量不變，改變速度，觀察物體動能的變化。實驗步驟：（1）將質量相同的鋼球分別從不同高度滾下，撞擊同一木塊；（2）觀察木塊被推的距離；（3）比較不同速度下鋼球對木塊的推力大小。5.確定入射角和反射角的方法是用量角器測量入射光線與法線的夾角和反射光線與法線的夾角。實驗步驟：（1）將平面鏡放在水平面上；（2）用激光筆射出一束光線，照射到平面鏡上；（3）用量角器測量入射光線與法線的夾角，記錄入射角；（4）用量角器測量反射光線與法線的夾角，記錄反射角。6.觀察光的折射現象的方法是觀察光線從一種介質進入另一種介質時的偏折情況。實驗步驟：（1）將透明容器裝滿水；（2）用激光筆射出一束光線，從空氣斜射入水中；（3）觀察光線在水中的傳播路徑；（4）用量角器測量入射角和折射角。7.確定凸透鏡焦距的方法是讓凸透鏡正對太陽光，調整凸透鏡位置，使光屏上得到一個最小最亮的光斑，此時凸透鏡到光屏的距離就是焦距。實驗步驟：（1）將凸透鏡正對太陽光；（2）調整凸透鏡位置，使光屏上得到一個最小最亮的光斑；（3）測量凸透鏡到光屏的距離，記錄焦距。