2025年秋統(tǒng)編版(2024)小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合測試卷及

2025年秋統(tǒng)編版(2024)小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合測試卷及2025年秋季學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元綜合測試卷滿分100分，測試時(shí)長90分鐘統(tǒng)編版（2024年修訂）教材配套使用一、積累與運(yùn)用（共45分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫端正、字跡美觀。（10分）méiyóunǎpàjùzifǔzizánmentōutōujiùmìngguǎnlǐguǎnlǐděnghuìrshèngxiàxuānbùchǔfáyòuréntiǎnyīxiàyóuyùlǚxínglèishuǐkěliánláibujígāngcái2.給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“√”。（8分）（1）隊(duì)伍來到軍營門口，教練突然大聲喊：“稍（shāoshào）息！請(qǐng)大家稍（shāoshào）作休息，五分鐘后再入場。”（2）幼兒園禁止家長在園區(qū)門口隨意停車，這是園區(qū)的禁（jīnjìn）令，大家都禁（jīnjìn）不住為這個(gè)人性化的規(guī)定點(diǎn)贊。（3）幾（jījǐ）乎所有的小朋友都數(shù)不清牛的肚子里有幾（jījǐ）個(gè)胃。（4）東東答（dādá）應(yīng)老師，今天一定認(rèn)真答（dādá）完所有的語文試卷再去玩。（5）小貓咪把線團(tuán)弄散了，在屋子里骨（gūgǔ）碌來骨碌去，玩得連自己的骨（gūgǔ）頭都差點(diǎn)扭到。（6）這次的處（chǔchù）罰通知，貼在教學(xué)樓門口的公告欄那個(gè)顯眼的處（chǔchù）。（7）陽光透過梧桐葉的縫隙晃（huǎnghuàng）得人睜不開眼，樹枝被風(fēng)一吹輕輕晃（huǎnghuàng）動(dòng)，落下滿地碎金。（8）媽媽今天在廚房里做了噴（pēnpèn）香的烤雞腿，抽油煙機(jī)把多余的油煙噴（pēnpèn）排到室外。3.辨字組詞，小心不要認(rèn)錯(cuò)字哦。（6分）訴（）拆（）砍（）吹（）睜（）掙（）旅（）旋（）憐（）冷（）救（）求（）4.先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子里的橫線上。（8分）搖（）晃（）（）嚼（）咽（）牙（）爪提（）吊（）面（）耳（）（）干（）燥（）彩（）紛五（）豐（）（1）幼兒園的小朋友正跟著老師讀古詩，一個(gè)個(gè)______，可愛極了。（2）媽媽叮囑我吃飯的時(shí)候要______，不能狼吞虎咽，不然容易消化不良。（3）深秋的山林里______，紅的楓葉、黃的銀杏葉、綠的松柏，像一幅鋪開的彩色畫卷。（4）第一次一個(gè)人走夜路回家的時(shí)候，我全程______，連后背都繃得緊緊的。5.單項(xiàng)選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（7分）（1）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.秋天的果園里掛滿了成熟的果子，蘋果的香氣、梨子的甜香混在一起，格外誘人。B.上周我沒有完成作業(yè)，老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)肅的處罰，我以后再也不偷懶了。C.小明站在懸崖邊上猶豫了半天，還是不敢往下跳，最后慢慢退了回來。D.小貓躲在衣柜后面不敢出來，我偷偷往里面看，只能看到它露出來的半條尾巴。（2）下列句子使用的修辭手法和其他三項(xiàng)不一樣的是（）A.鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。B.種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。C.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。D.小蟋蟀在青草葉上彈奏著歡快的樂曲，迎接早晨的第一縷陽光。（3）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，不正確的一項(xiàng)是（）A.《去年的樹》這個(gè)童話故事的作者是日本作家新美南吉，故事里的鳥兒最終兌現(xiàn)了自己和樹的諾言，對(duì)著燈火唱了去年的歌。B.《在牛肚子里旅行》一文告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛一共有四個(gè)胃，前兩個(gè)用來貯藏食物，后兩個(gè)才是管消化的，牛吃東西之后會(huì)反芻，把吞下去的食物再送回嘴里慢慢咀嚼。C.《那一定會(huì)很好》中的種子先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：被泥土包裹的種子→會(huì)跑的手推車→能走路的大樹→慢慢變老的椅子→躺在陽臺(tái)上的木地板，每一個(gè)階段它都覺得很滿足。D.《一塊奶酪》里的螞蟻隊(duì)長以身作則，抵制住了奶酪渣的誘惑，把掉在地上的奶酪渣留給了年齡最小的螞蟻，得到了所有小螞蟻的尊敬。（4）“要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。”這句話中的省略號(hào)代表的是（）A.話語沒有說完，中途戛然而止B.想象內(nèi)容的延續(xù)，藏著主人公沒有說出口的更多期待C.說話的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)，吞吞吐吐D.列舉的內(nèi)容省略，不需要全部寫出來（5）周末你在公園草坪上看到有小朋友隨手摘草地上的小野花，還在草坪上亂跑踩倒了很多小草，下列你勸阻他的說法最得體的一項(xiàng)是（）A.你怎么這么不講文明啊，快從草坪上出來，踩壞了花花草草公園管理員叔叔要罰你款的！B.小草小花也是有生命的呀，你看它們被你踩得彎下腰，疼得都快哭啦，我們一起愛護(hù)它們好不好？C.老師沒教過你不能踩草坪摘花嗎？你這樣做是錯(cuò)的，我要把你的名字記下來告訴你的班主任。D.快走開快走開，別在這里破壞環(huán)境，你要是再不走我就喊保安叔叔把你帶走了。6.按要求寫句子，注意語句通順，不要寫錯(cuò)別字。（6分）（1）秋風(fēng)掠過田野，金黃的稻子成熟了。（把這句話改寫成擬人句，讓稻子有屬于自己的動(dòng)作和神態(tài)）________________________________________________________________________（2）木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺(tái)上，陽光照在它身上，暖洋洋的，舒服極了。（仿照句子中加點(diǎn)的描寫感受的寫法，寫一寫你夏天吃冰棒的場景）________________________________________________________________________（3）修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。通過學(xué)習(xí)這一單元的童話故事，使我明白了很多做人的道理。________________________________________________________________________（4）青頭對(duì)紅頭說：“我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，你現(xiàn)在一定要淡定，等牛把你反芻回嘴里的時(shí)候，我就想辦法救你出來。”（把這句話改成轉(zhuǎn)述句，意思不變）________________________________________________________________________7.根據(jù)課文所學(xué)內(nèi)容和積累的俗語知識(shí)填空。（每空0.5分，共8分）（1）《去年的樹》中，鳥兒為了實(shí)現(xiàn)自己和樹的約定，先后尋找了____________、____________、____________，最后對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌，這個(gè)故事讓我們懂得了__________________，__________________的道理。（2）《那一定會(huì)很好》的故事里，種子最初的愿望是____________________，后來它長成了大樹，想____________，再后來變成手推車，想____________，變成椅子之后，想____________，最后變成木地板，覺得自己跑遍了全世界，特別滿足。（3）燈不撥不亮，____________________。_______________，無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________________。二人同心，____________________。（4）班級(jí)里舉辦讀書分享會(huì)，兩個(gè)小朋友因?yàn)椤巴捁适吕锏娜宋锸遣皇嵌急仨氂泻媒Y(jié)局”這個(gè)問題吵得面紅耳赤，班主任老師笑著對(duì)他們說：“你們兩個(gè)也別著急爭，俗話說‘____________，____________’，把道理擺到桌面上辯一辯，自然就知道正確答案啦。”（5）體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽上，三年級(jí)2班的所有同學(xué)勁往一處使，攥著繩子一起往后拉，最后居然贏了常年拿冠軍的3班，這真的應(yīng)驗(yàn)了那句俗語“____________，____________”。二、閱讀與鑒賞（共30分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）選段出自《在牛肚子里旅行》：紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.選段里紅頭的旅行路線是：被牛吞進(jìn)嘴里→________________→________________→________________→被牛噴出嘴巴，完成了這場驚險(xiǎn)的旅行。（3分）2.青頭為什么要爬到牛鼻子上，在牛的鼻孔里蹭來蹭去？請(qǐng)你結(jié)合課文前文的內(nèi)容，說一說青頭這么做的目的是什么？（3分）________________________________________________________________________3.從選段里青頭“笑瞇瞇”的神態(tài)，還有最后說的那句話，你能感受到青頭是一個(gè)怎樣的小動(dòng)物？請(qǐng)你寫出兩個(gè)特點(diǎn)，并結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。（4分）________________________________________________________________________4.請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容說一說，為什么紅頭的這次經(jīng)歷可以被稱為“在牛肚子里旅行”？這場旅行的“奇妙”體現(xiàn)在什么地方？（4分）________________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）找星星的小松鼠深秋的晚風(fēng)已經(jīng)帶著涼絲絲的寒意，小松鼠朵朵扒著樹洞的門框，看著窗外一閃一閃的星星發(fā)呆。朵朵的奶奶年紀(jì)大了，眼睛完全看不見了，最近總坐在樹洞門口念叨：“聽說星星是涼絲絲、軟乎乎的，要是我能親手摸一摸星星，這輩子就沒有遺憾啦。”朵朵把奶奶的話記在了心里，天剛亮她就背著小布包出門，決定去森林深處找一顆可以親手摸得到的星星。她剛走到長滿狗尾草的小路邊，就看見螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)舉著自己的小燈籠，正蹲在草葉邊抹眼淚：“我的燈籠不小心沾了泥水，再也亮不起來了，以后晚上我就沒辦法給迷路的小螞蟻帶路了。”朵朵趕緊掏出自己口袋里的絨布手帕，認(rèn)認(rèn)真真把螢火蟲的小燈籠擦得干干凈凈，螢火蟲的光芒一下子又亮了起來。點(diǎn)點(diǎn)為了感謝朵朵，圍著她飛了三圈，把一小團(tuán)暖融融的光放進(jìn)了她的小布包里。朵朵繼續(xù)往森林深處走，在長滿青苔的泥潭邊，她聽見小兔子阿圓的叫聲，原來阿圓出來采野菊花，不小心踩空掉進(jìn)了泥潭里，渾身沾滿了黑泥，怎么撲騰都爬不上來。朵朵趕緊找來好幾根長長的狗尾草，把一端丟到泥潭里，費(fèi)了九牛二虎之力才把阿圓拉了上來。阿圓從自己的口袋里掏出一顆透亮的露珠，那是她早晨在菊花花瓣上接住的，還帶著陽光的溫度，阿圓把露珠放到朵朵的手心里，說：“這是我攢了一早上的星星碎片，送給你。”朵朵走到老橡樹底下的時(shí)候，遇見了正趴在樹枝上打盹的貓頭鷹爺爺。貓頭鷹爺爺聽朵朵說完自己來找星星的愿望，捋了捋自己的白胡子笑了：“傻孩子，天上的星星你是夠不到的，但是能摸的星星早就藏在你今天走過的路里啦。你幫螢火蟲擦亮了燈籠，那團(tuán)暖光就是星星的碎片；你救了泥潭里的小兔子，那滴透亮的露珠就是星星的碎片；你揣著一顆想幫奶奶實(shí)現(xiàn)愿望的好心，你自己就是一顆閃著光的小星星呀。”朵朵抱著自己的小布包跑回了家，她把帶著陽光溫度的露珠輕輕放到奶奶的手掌心里，又喚來螢火蟲點(diǎn)點(diǎn)和它的伙伴們，十幾盞小小的光燈籠圍著奶奶的手心轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。奶奶皺巴巴的手掌心里盛著碎鉆似的星光，她笑著摸了摸朵朵的小腦袋：“乖孩子，我摸到星星啦，涼絲絲的，暖融融的，比我想象的還要好看一百倍。”1.這個(gè)童話故事充滿了奇妙的想象，請(qǐng)你從文中找出三處你覺得最有意思、最能體現(xiàn)“童話奇妙”的地方，用簡潔的語言寫出來。（3分）________________________________________________________________________2.小松鼠朵朵為了實(shí)現(xiàn)給奶奶摸星星的愿望，先后做了哪幾件事？請(qǐng)你梳理故事的脈絡(luò)，完成下面的填空。（4分）（1）出發(fā)去森林找摸得到的星星→（2）____________________→（3）____________________→（4）聽貓頭鷹爺爺?shù)脑捗靼仔切堑恼嫦唷?）____________________。3.聯(lián)系上下文說一說，你對(duì)文中畫橫線的句子“奶奶皺巴巴的手掌心里盛著碎鉆似的星光”的理解是什么？這里的“星光”真的是天上的星星的光芒嗎？（4分）________________________________________________________________________4.讀完整篇童話，你覺得小松鼠朵朵有著什么樣的美好品質(zhì)？請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容至少寫出兩點(diǎn)，說說理由。（5分）________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流（共25分）童話世界里的一切都那么奇妙：蠟燭會(huì)在燃燒的時(shí)候給自己織一件火紅色的外套，掉在地上的奶酪渣會(huì)對(duì)著小螞蟻眨眼睛，老舊的木椅子會(huì)夢(mèng)見自己重新變成一棵站在陽光下的大樹。假如你是下面的某一個(gè)角色：躲在草葉后面的小蘑菇、被人遺忘在書桌角落的半塊橡皮、站在教室門口等待被修好的舊掃帚，你的身上會(huì)發(fā)生什么有意思的故事？請(qǐng)你發(fā)揮自己奇妙的想象，寫一篇300字左右的小童話，要求故事內(nèi)容完整，里面的角色都擁有真誠善良的美好品質(zhì)，想象合理又新奇，語句通順沒有錯(cuò)別字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附加題（共5分，計(jì)入總分，總分不超過100分）1.你在課外還讀過哪些經(jīng)典的童話故事？請(qǐng)你寫出兩個(gè)童話作家的名字，以及他們各自的一部代表童話作品。（2分）________________________________________________________________________2.童話角色猜一猜：它穿著深綠色的燕尾服，天天住在牛棚旁邊的青草地上，是一位知識(shí)淵博的小老師，遇到自己的好朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)沉著冷靜想辦法，用盡全部力氣把朋友從險(xiǎn)境里救出來。這個(gè)小動(dòng)物是出自《在牛肚子里旅行》的____________。（1分）3.小螞蟻豆豆在學(xué)校門口的臺(tái)階上撿到了半塊撒著桂花碎的月餅，它剛要拖回家，就看見不遠(yuǎn)處的小螞蟻弟弟正坐在地上抹眼淚，說自己的月餅被風(fēng)刮走了。接下來會(huì)發(fā)生什么溫暖的小故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一個(gè)30字左右的小片段。（2分）_________________________________________________________