河南省鄭州市上街區2026-2027學年三上數學期末經典模擬試題含解析

河南省鄭州市上街區2026-2027學年三上數學期末經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。1．要使□26×4的積是四位數，□里最小填____；要使積是三位數，□里最大填____．2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。2時（________）200分189＋85（________）189－85400米＋2600米（________）6千米3米（________）300厘米72÷8×9（________）72÷9×85千克50克（________）5500克800千克（________）8噸（________）8000克－2千克（________）5千克3．250×8的積的末尾有________個0；505×6的積的中間有________個0。4．英才小學加工校服，每套用布3米，632米布最多能做（________）套校服。5．（________）個是，一塊蛋糕吃了，還剩它的（________）。6．從17時40分到18時35分共經過了（________）分。7．24是4的_____倍，24的4倍是_____．8．在算式“6□÷8=7……★”中,如果★是最大的余數,那么□中的數應該是（____）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．小明立定跳遠跳了5千米。（________）10．一本300頁的故事書，每天看61頁，5天能全部看完。_____11．1米比9分米多1分米。（______）12．圖中涂色部分占整個圖形的。（________）13．一個因數的中間有一個零，積的中間也有一個零。（______）14．一個西紅柿大約重220千克。（______）15．120×0<120+0（_____）16．期末考試后，在6月31日那天，媽媽就要帶我去峨眉山旅游了！_____17．從正面看到的圖形是。（______）18．在3.1的后面添一個0，它的大小沒有變，但意義變了．（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．125×8的積的末尾有（）個0。A．三 B．四 C．五20．548×6的計算過程可以理解為（）。A．500×6＋4×6＋8×6 B．500×6＋40×6＋8×6 C．50×6＋40×6＋80×6 D．5×6＋4×6＋8×621．圖書角有54本書，其中科技書占，剩下的都是故事書，故事書有（）本。A．45 B．9 C．6 D．1522．下圖，比較圖形甲和圖形乙的周長，（）。A．甲的周長長 B．乙的周長長 C．一樣長 D．無法確定23．佳佳用一些相同的正方形擺成了下面這些圖形，這些圖形的周長最短的是（）。A． B． C．24．下面算式（）求的是圖形③的周長。A．10×4 B．（10+3）×2C．10×2 D．（10-3）×425．四條邊相等，四個角是直角的四邊形是（）A．正方形 B．長方形 C．梯形26．500×4的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．327．下列圖中，（）是軸對稱圖形。A． B． C．28．招待所新來了一批客人，每間住4人，需要9間房，如果每間住6人，需要（）間房。A．6 B．7 C．8 D．9四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數。400×8＝720÷6＝24×5＝80－52＝63×0＝960÷3＝0÷38＝68÷4＝502×8≈398÷5≈84÷4＝63×3＝30．用豎式計算。（帶*的題要驗算）168×9＝650×4＝*915÷3＝5×208＝840÷7＝*962÷6＝31．求下列圖形的周長。五、操作題。32．認真觀察，連一連。六、解決問題33．科技園內上午有812人，中午離開了25人，下午又來了463位游客，這時園內有多少人？34．去年張爺爺用籬笆靠墻圍了一個長方形的菜地（如圖）。今年張爺爺想用這條籬笆一面靠墻圍一個正方形的菜地，這個正方形菜地的邊長是多少？35．媽媽有一塊長方形的花布（如下圖），她想從中剪下一些給朵朵做成正方形的手絹，而且做的手絹要盡可能的大。（1）手絹最大邊長是（）厘米，媽媽能剪出（）塊這樣的手絹。（2）最后剩下花布的周長是多少厘米？36．三年級某班有56人，其中有7人作為服務人員不參加比賽，其他學生每個至少參加賽跑和跳遠比賽中的一種。已知參加賽跑的26人，參加跳遠的37人。這兩項比賽都參加的有多少人？37．圖書角有一些圖書，分給9個人讀，正好每人讀4本。這些圖書如果分給6個人讀，每人正好讀幾本？

參考答案一、神奇小幫手。1、31【詳解】當□填寫3時：□16×4＝316×4＝1304當□填寫1時：□16×4＝116×4＝904要使□16×4的積是四位數，□里最小填3；要使積是三位數，□里最大填1．故答案為3，12、＜＞＜＝＞＜＜＝＞【分析】1時＝60分，1千米＝1000米，1米＝100厘米，1噸＝1000千克，1千克＝1000克，不同單位的數量要化成相同單位的數量再進行比較大小，算式先算出結果再比較大小。【詳解】2時＝12分＜200分189＋85＞189－85400米＋2600米＝3000米＝3千米＜6千米3米＝300厘米72÷8×9＝81，72÷9×8＝64，所以72÷8×9＞72÷9×85千克50克＝5000克＋50克＝5050克＜5500克800千克＜8000千克＝8噸＝1，＝1，所以＝8000克－2千克＝8千克－2千克＝6千克＞5千克【點睛】本題主要考查學生對時間、長度、質量單位換算知識的掌握，不同單位的數量要化成相同單位的數量再進行比較大小，算式要計算出結果再比較大小。3、31【詳解】250×8=2000，積的末尾有3個0；505×6=3030，積的中間有1個0。故答案為：3；1。4、210【分析】用布總米數除以每套校服需要用布的米數，得到的商就是校服的套數。【詳解】632÷3＝，商是210，余數的2米不夠做一套校服，故632米布最多能做210套校服。【點睛】本題主要考查三位數除以一位數除法的實際應用，牢記公式：總米數÷每套需要的米數，所得的商就是套數。5、3【分析】（1）分數的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數表示，所以一個分數的分子是幾，它就含有幾個這樣的分數單位；據此解答即可。（2）根據題意，把這塊蛋糕看作單位“1”，用1減去吃了的，就是剩下的幾分之幾。【詳解】3個是；1－＝所以還剩它的。【點睛】本題考查了分數的意義的靈活運用以及分數減法的運算，要熟練掌握運算方法，解答此題的關鍵是把這塊蛋糕看作單位“1”，然后再進一步解答。6、55【分析】本題要計算經過的時間，經過的時間＝結束的時間－開始的時間，以此數量關系為依據進行計算。【詳解】從17時40分到18時35分，是從17時40分開始，到18時35分結束，所以列式為：18時35分－17時40分＝55分故共經過了55分。【點睛】計算時，35分減40分不夠減，需要進行換算。1時＝60分，所以18時35分相當于17時95分，將18時35分看成17時95分進行計算是解題的關鍵。7、61【詳解】（1）24÷4＝6答：24是4的6倍．（2）24×4＝1答：24的4倍是1．故答案為：6，1．8、3【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】我們學過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米；毫米、厘米、分米表示比較短的長度，米表示較長的長度，千米表示很長的長度，聯系生活實際進行判斷即可。【詳解】立定跳遠一般不會很遠，所以小明立定跳遠跳了15分米，與生活最接近，5千米與生活實際不符；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了長度單位的認識與應用，要熟練掌握。10、√【詳解】61×5＝305（頁）300＜305所以，5天能看完．故答案為：√．11、√【詳解】略12、×【分析】觀察這個圖形可知，這個圖形是由7個小正方形組成的，涂色部分是其中一個小正方形。根據分數的意義可知，將這個圖形平均分成7份，其中1份即1個小正方形占整個圖形的。【詳解】根據分析可知，圖中涂色部分占整個圖形的。故答案為：×。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意圖形共7個小正方形而不是8個小正方形。13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、√【詳解】因為120×0=0，120+0=120，0＜120，所以120×0<120+0，原題說法正確.故答案為正確.【點睛】根據0的運算可知，0乘任何數都得0，任何數加0還得原數，據此解答.16、×【詳解】因為6月是小月共30天，6月31日沒有這一天，原題說法錯誤；故答案為：×17、×【詳解】略18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【分析】根據整數乘法的計算法則求出積，數一數末尾0的個數即可。【詳解】125×8＝1000.故答案為：A。20、B【分析】548是由5個百、4個十與8個一組成的。計算548×6時，分別用5個百、4個十、8個一與6相乘，再將三個乘積加起來即可。【詳解】548×6的計算過程可以理解為500×6＋40×6＋8×6。故答案為：B。【點睛】計算三位數乘一位數時，先將三位數看作幾個百、幾個十和幾個一，再分別與一位數相乘。最后將乘積加起來。21、A【分析】根據題意可知，將圖書角的書籍平均分成6份，其中一份占它的，是54÷6＝9本書。科技書占，則科技書共9本書。用圖書角書籍總本數減去科技書本數，即可求出故事書本數。【詳解】54－54÷6＝54－9＝45（本）則故事書有45本。故答案為：A。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。22、C【分析】觀察圖形可知，甲和乙的周長都等于這個長方形的一條長與寬的和與中間的曲折線的長度之和，所以可得，這兩個圖形的周長一樣長，據此即可選擇。【詳解】據分析得出：下圖，比較圖形甲和圖形乙的周長，一樣長。故答案為：C【點睛】此題主要考查了周長的定義及長方形的特征，注意中間的雖然是曲線，但計算周長時也要算入。23、C【分析】數清楚每個圖形的周長由多少個小正方形的邊長組成，問題即可得解。【詳解】A.的周長是10條小正方形的邊長；B.的周長是10條小正方形的邊長；C.的周長是8條小正方形的邊長；故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是：數清楚每個圖形的周長由多少個小正方形的邊長組成。24、C【詳解】略25、A【詳解】略26、C【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出500×4的積，再進行解答。【詳解】500×4＝2000則積的末尾有三個0。故答案為：C。【點睛】求兩個數的積的末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。27、C【詳解】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可．28、A【分析】首先根據整數乘法的意義，求出這批客人的總數。再根據除法的意義，用客人的總數除以每間房住的人數即可，據此解答。【詳解】4×9÷6＝36÷6＝6（間）故答案為：A【點睛】此題屬于簡單的歸總問題，先用乘法求出總量，再用除法求出部分量。四、勤奮的你來算一算。29、3200；120；120；28；0320；0；17；4000；8021；189；；【詳解】略30、1512；2600；305；1040；120；160……2【分析】三位數乘一位數，用一位數依次去乘三位數的個位、十位和百位上的數，哪一位上乘得的數滿幾十，就向前一位進幾；三位數除以一位數，從被除數的高位除起，一位不夠看兩位，除到哪一位，商就寫在那一位的上面，每次余下的數要比除數小。【詳解】168×9＝1512650×4＝2600915÷3＝305驗算：5×208＝1040840÷7＝120962÷6＝160……2驗算：31、46厘米；36厘米【分析】根據長方形、正方形的周長公式計算即可。【詳解】（15＋8）×2＝23×2＝46（厘米）9×4＝36（厘米）五、操作題。32、【詳解】略六、解決問題33、1250【分析】上午園內人數減去中午離開人數，再加上下午又來的人數即可解答。【詳解】812－25＋463＝787＋463＝1250（人）答：這時園內有1250人。【點睛】熟練掌握整數加減法的計算方法是解答本題的關鍵。34、4米【詳解】8+2+2=12（米）12÷3=4（米）答：這個正方形菜地的邊長是4米。35、（1）16；3（2）40厘米【詳解】（1）163（2）52－48＝4（厘米）4＋16＝20（