一年級(jí)安全教育主題班會(huì)課件

一年級(jí)安全教育主題班會(huì)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做安全小達(dá)人Contents今天我們學(xué)什么一年級(jí)安全教育主題班會(huì)，五個(gè)重要安全知識(shí)板塊，幫助同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、安全成長(zhǎng)。01交通安全記心間02校園安全我知道03居家安全小衛(wèi)士04防溺水安全課堂05自救自護(hù)本領(lǐng)大CHAPTER01交通安全記心間認(rèn)識(shí)紅綠燈、學(xué)會(huì)安全過馬路、了解乘車規(guī)范交通安全第一課認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈交通信號(hào)燈是保護(hù)行人安全的重要設(shè)施，一年級(jí)學(xué)生需要準(zhǔn)確理解紅、綠、黃三種信號(hào)燈的含義，養(yǎng)成"紅燈停、綠燈行、黃燈等一等"的基本通行習(xí)慣，這是所有交通安全行為的第一步。紅燈停停在停止線后：紅燈亮起時(shí)所有行人必須在停止線后方等待，不能越過斑馬線，更不能跑上馬路沒車也不能走：即使馬路上看起來沒有車，紅燈亮?xí)r也絕對(duì)不能通行，要養(yǎng)成嚴(yán)格遵守的習(xí)慣絕對(duì)禁止通行綠燈行先觀察再通過：綠燈亮起后先左右觀察確認(rèn)安全再通過斑馬線，不能看到綠燈就立刻沖出去專注快速通過：過馬路時(shí)要保持注意力集中，走斑馬線、不追逐打鬧，快速但安全地通過觀察確認(rèn)再通行黃燈等一等預(yù)警信號(hào)：黃燈是紅燈的預(yù)警信號(hào)，表示馬上要變紅，還沒出發(fā)的人應(yīng)該繼續(xù)等待已在路上快走：如果已經(jīng)走到馬路中間，要加快腳步安全通過，但不能在黃燈時(shí)才開始過馬路紅燈前的預(yù)警交通安全安全過馬路四步法安全過馬路需要遵循'停、看、聽、通過'四個(gè)步驟，這是保護(hù)低年級(jí)學(xué)生在沒有家長(zhǎng)陪同情況下獨(dú)立通行路口的核心方法。01停：走到路口先停在人行道上，不站在馬路邊緣或踏下路沿石，保持與車輛的安全距離。02看：先向左看、再向右看、再向左看，反復(fù)確認(rèn)各個(gè)方向都沒有來車后才能準(zhǔn)備通行。03聽：安靜下來仔細(xì)聽有沒有汽車?yán)嚷暬虬l(fā)動(dòng)機(jī)聲，有些車輛因角度看不到但能聽到。04通過：確認(rèn)安全后沿斑馬線直線通過，不斜穿、不奔跑、不中途折返，快速到達(dá)對(duì)面。小學(xué)生沿斑馬線安全過馬路RIDESAFETY乘車安全須知低年級(jí)學(xué)生乘車安全涉及私家車和公共交通兩類場(chǎng)景，需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全帶使用、正確座位選擇、上下車規(guī)范等關(guān)鍵行為，避免因不當(dāng)乘車習(xí)慣造成意外傷害。坐私家車01必須坐在后排座位并系好安全帶，12歲以下兒童不能坐副駕駛位置02行車途中不把頭、手伸出窗外，不在車內(nèi)站立或隨意更換座位03車輛停穩(wěn)后再開車門，下車時(shí)先觀察后方有無來車和行人兒童正確乘坐后排并系好安全帶小學(xué)生有序排隊(duì)乘坐校車坐校車和公交01等車完全停穩(wěn)后再排隊(duì)上下車，不在車還沒停時(shí)就跑到車門旁邊02上車后找座位坐好、抓好扶手，不在車廂內(nèi)走動(dòng)、打鬧或大聲喧嘩03下車后不在車頭或車尾逗留，過馬路時(shí)走到人行道上再按信號(hào)燈通過安全行為紅線這些危險(xiǎn)行為不能有低年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)薄弱、好奇心強(qiáng)，容易在馬路上出現(xiàn)追逐打鬧、翻越護(hù)欄、低頭看手機(jī)等危險(xiǎn)行為，需要通過明確的禁止性規(guī)范和場(chǎng)景化提醒建立行為紅線。01不在馬路上踢球、滑旱冰、玩滑板或追逐打鬧，球滾到馬路上不要自己跑去撿，要請(qǐng)大人幫忙02不翻越道路中間的隔離護(hù)欄或綠化帶，寧可多走幾分鐘找到斑馬線或天橋，也不能圖方便翻越03走路時(shí)不看手機(jī)、不看書、不戴耳機(jī)，保持注意力集中，隨時(shí)觀察周圍車輛和行人動(dòng)態(tài)04雨雪霧天穿顏色鮮艷的衣服或雨衣出行，增加自己在道路上的可見度，讓司機(jī)能更早發(fā)現(xiàn)你正確使用斑馬線等道路設(shè)施，安全出行交通安全教育認(rèn)識(shí)常見交通標(biāo)志交通標(biāo)志是無聲的安全衛(wèi)士，一年級(jí)學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)識(shí)別與行人直接相關(guān)的指示標(biāo)志、警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，能夠在日常出行中看懂基本標(biāo)志含義并據(jù)此規(guī)范自身行為。指示與警告標(biāo)志'人行橫道'標(biāo)志（藍(lán)底白色行人圖案）：表示此處設(shè)有斑馬線，行人可從此處安全過馬路'注意行人'標(biāo)志（黃底三角形）：警告前方行人較多，提醒司機(jī)減速，行人也要注意觀察'注意兒童'標(biāo)志（黃底三角形）：常見于學(xué)校附近，提醒車輛減速慢行保護(hù)兒童安全學(xué)校附近常見的"注意兒童"標(biāo)志牌禁令與指路標(biāo)志'禁止行人通行'標(biāo)志（紅圈白底）：表示該路段禁止行人進(jìn)入，通常出現(xiàn)在高速公路或施工區(qū)域'步行街'標(biāo)志：表示該區(qū)域僅供行人通行，車輛不得駛?cè)耄梢苑判男凶呗访鏄?biāo)線知識(shí)：白色虛線為車道分界線，黃色實(shí)線表示禁止跨越"禁止行人通行"標(biāo)志牌實(shí)拍互動(dòng)問答交通安全小測(cè)驗(yàn)通過互動(dòng)問答形式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通安全核心知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，強(qiáng)化'紅燈停綠燈行'、'過馬路走斑馬線'、'乘車系安全帶'等關(guān)鍵行為的記憶，為后續(xù)模塊學(xué)習(xí)奠定積極參與的課堂氛圍。過馬路應(yīng)該走哪里？走斑馬線或人行天橋，不能隨意橫穿馬路紅燈亮但沒車能不能過？不能，必須等綠燈亮且確認(rèn)安全后才能通行坐私家車應(yīng)該坐哪個(gè)位置？后排座位并系好安全帶，12歲以下不坐副駕駛在馬路上可以踢球玩耍嗎？不可以，馬路上只能通行，玩耍要到操場(chǎng)或公園課堂互動(dòng)問答現(xiàn)場(chǎng)CHAPTER02校園安全我知道課間活動(dòng)、樓梯通行、體育課與校園設(shè)施安全一年級(jí)安全教育課間活動(dòng)要文明課間活動(dòng)是一年級(jí)學(xué)生校園意外傷害的最高頻場(chǎng)景，需要通過明確的"可做"與"不可做"行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明休息的習(xí)慣，減少追跑碰撞、高處墜落等安全事故。教室里不追跑打鬧，桌椅邊角尖銳容易造成磕碰傷害，下課后可以安靜看書或和同學(xué)輕聲交流走廊里慢慢走不奔跑，經(jīng)過拐角處要放慢腳步、靠右行走，避免與對(duì)面來人發(fā)生碰撞不趴在窗臺(tái)或欄桿上往下看，更不能向樓下扔任何東西，高空拋物可能造成嚴(yán)重人身傷害玩耍時(shí)不推搡打架，不拿鉛筆、尺子、剪刀等尖銳物品當(dāng)玩具，同學(xué)間發(fā)生矛盾要找老師解決課間文明休息·校園安全從細(xì)節(jié)做起校園安全·通行規(guī)范上下樓梯守規(guī)則樓梯間是校園安全事故高發(fā)區(qū)域，低年級(jí)學(xué)生因身體協(xié)調(diào)性尚未完全發(fā)育、行為控制力弱，容易發(fā)生踩踏和跌落事故，需建立'靠右行、不奔跑、不推擠'的通行規(guī)范。校園樓梯通行實(shí)景上下樓梯靠右行走，上樓和下樓各走一側(cè)，不在樓梯中間停留或并排行走堵塞通道一步一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步走，不跳臺(tái)階、不一次跨多級(jí)臺(tái)階，雙手自然擺動(dòng)保持身體平衡不推搡前面的同學(xué)、不拉扶手滑行、不在樓梯上彎腰撿東西，防止摔倒引發(fā)連鎖踩踏攜帶書包或物品時(shí)雙手扶好，不從樓梯上往下扔?xùn)|西，遇到擁擠時(shí)主動(dòng)等待不搶行運(yùn)動(dòng)安全指南體育課運(yùn)動(dòng)安全體育課是校園安全的重要環(huán)節(jié)，低年級(jí)學(xué)生需在著裝準(zhǔn)備、器材使用、身體狀況告知等方面養(yǎng)成良好習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)過程中嚴(yán)格遵守教師指導(dǎo)，避免不當(dāng)運(yùn)動(dòng)造成肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等傷害。課前熱身與著裝檢查課前準(zhǔn)備01穿合適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋、涼鞋或帶跟鞋參加體育活動(dòng)02口袋里的鑰匙、小刀、發(fā)卡等硬物取出放好，防止運(yùn)動(dòng)中戳傷自己或同學(xué)03身體不舒服或近期有傷病要提前告訴老師，由老師決定是否可以參加運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)跑步與運(yùn)動(dòng)規(guī)范運(yùn)動(dòng)中注意01按照老師教授的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，不自創(chuàng)危險(xiǎn)動(dòng)作、不在器材上做超出能力的事02感到頭暈、胸悶、關(guān)節(jié)疼痛等不適時(shí)要立即停止運(yùn)動(dòng)并告訴老師，不要硬撐03運(yùn)動(dòng)結(jié)束后做放松活動(dòng)，不立即大量飲水或坐地休息，讓心率逐漸恢復(fù)正常校園安全遠(yuǎn)離校園危險(xiǎn)區(qū)域校園內(nèi)存在配電房、施工區(qū)、實(shí)驗(yàn)室等潛在危險(xiǎn)區(qū)域，一年級(jí)學(xué)生辨別能力有限，需要通過明確的區(qū)域標(biāo)識(shí)和行為禁令，幫助學(xué)生建立"禁區(qū)意識(shí)"，遠(yuǎn)離可能造成觸電、燒傷、化學(xué)品傷害的場(chǎng)所。校園走廊規(guī)范放置的消防器材設(shè)施禁區(qū)識(shí)別：配電房、鍋爐房、施工圍擋區(qū)域等標(biāo)有"危險(xiǎn)""禁止入內(nèi)"的場(chǎng)所絕對(duì)不能進(jìn)入消防設(shè)備：消防栓和滅火器是救火用的緊急設(shè)備，平時(shí)不能隨意觸碰或把玩，發(fā)現(xiàn)損壞要報(bào)告老師實(shí)驗(yàn)室安全：化學(xué)藥品、酒精燈、玻璃器皿等具有危險(xiǎn)性，必須在老師指導(dǎo)下才能接觸隱患報(bào)告：圍墻邊、天臺(tái)入口、開水房、地下車庫等區(qū)域不獨(dú)自前往，有安全隱患要及時(shí)告知老師友善相處·拒絕欺凌同學(xué)相處要友善校園欺凌可能以推搡、辱罵、孤立等形式出現(xiàn)在低年級(jí)學(xué)生群體中，需要通過正面引導(dǎo)幫助學(xué)生識(shí)別欺凌行為，掌握'拒絕—求助—報(bào)告'的應(yīng)對(duì)三步法，同時(shí)教育學(xué)生不做欺凌者、不做旁觀者。01同學(xué)之間要互相尊重、友好相處，不給別人起難聽的綽號(hào)、不故意推搡或搶奪他人物品02如果有人欺負(fù)你，要勇敢大聲說'不'，然后第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng)，不要獨(dú)自承受03看到別的同學(xué)被欺負(fù)，不做冷漠的旁觀者，要幫忙報(bào)告老師或安慰被欺負(fù)的同學(xué)04遇到矛盾用語言溝通而不是動(dòng)手，解決不了的問題請(qǐng)老師幫忙，打架只會(huì)讓事情變得更糟同學(xué)友好相處·快樂成長(zhǎng)CHAPTER03居家安全小衛(wèi)士用電安全、防火防燙、防摔防墜、陌生人應(yīng)對(duì)居家安全安全用電要牢記家庭用電是兒童居家安全的重大隱患，需要通過具體行為規(guī)范幫助學(xué)生遠(yuǎn)離觸電風(fēng)險(xiǎn)，養(yǎng)成安全用電習(xí)慣。濕手不碰開關(guān)和插座，水是導(dǎo)體，濕手觸碰電器極易造成觸電事故不自己拔插電源插頭，需要充電或斷電時(shí)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙操作不把金屬物品伸進(jìn)插座孔，手指、鑰匙、鐵釘都可能引起短路觸電和灼傷發(fā)現(xiàn)電線異常遠(yuǎn)離并報(bào)告，破損、冒火花或焦糊味時(shí)立即告訴大人，不要自行觸碰安裝安全保護(hù)蓋的電源插座，有效降低兒童觸電風(fēng)險(xiǎn)兒童居家安全防火防燙保平安火災(zāi)和燙傷是兒童居家傷害的兩大高發(fā)類型，需要通過'不玩火源'的預(yù)防教育和'停-倒-滾'的應(yīng)急技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立基本的火災(zāi)應(yīng)對(duì)能力和燙傷防范意識(shí)。防火安全不玩火源：不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭，不獨(dú)自操作燃?xì)庠睿瑹熁ū褚诖笕伺阃虏拍苋挤啪o急撤離：聞到煙味或看到火苗立即告訴大人并迅速撤離到安全區(qū)域，不自己去滅火或搶救物品停·倒·滾：衣服著火時(shí)停下來、趴倒在地、來回翻滾壓滅火焰，不要奔跑家庭煙霧報(bào)警器防燙傷遠(yuǎn)離高溫：遠(yuǎn)離熱水壺、熱鍋、電熨斗等高溫物品，需要喝水或吃東西時(shí)請(qǐng)大人幫忙取放水溫測(cè)試：洗澡時(shí)先放冷水再加熱水，用手背測(cè)試水溫合適后再進(jìn)入，防止熱水燙傷皮膚急救處理：被燙傷后立刻用流動(dòng)的涼水沖洗傷口至少15分鐘，然后告訴大人及時(shí)處理家庭安全·HOMESAFETY防摔防墜守安全高層住宅中兒童墜窗、墜陽臺(tái)事故頻發(fā)，浴室滑倒和物品絆倒也是常見居家傷害，需要通過窗戶防護(hù)、陽臺(tái)規(guī)范、室內(nèi)整潔等具體措施消除隱患。不趴在窗戶上向外張望、不把身體探出窗外，窗邊不放可攀爬的凳子或箱子陽臺(tái)上不攀爬欄桿、不跳躍打鬧，花盆等物品要固定放好防止墜落砸傷樓下行人浴室地面濕滑時(shí)穿防滑拖鞋，洗完澡及時(shí)擦干地面，防止滑倒摔傷玩具用完后收拾整齊不亂扔，上下床鋪不跳上跳下，防止絆倒或跌落受傷窗戶安裝兒童安全防護(hù)欄，守護(hù)居家安全SAFETY·自我保護(hù)不給陌生人開門低年級(jí)學(xué)生獨(dú)自在家或外出時(shí)面臨陌生人搭訕、誘騙的安全風(fēng)險(xiǎn)，需要建立"不開門、不相信、不跟隨"的防范意識(shí)，掌握拒絕陌生人和緊急求助的基本技能，提高自我保護(hù)能力。通過貓眼確認(rèn)來訪者身份，獨(dú)自在家時(shí)切勿開門不開門：獨(dú)自在家時(shí)任何人敲門都不開門，隔著門告訴對(duì)方"大人在忙請(qǐng)稍后再來"。不接受：不接受陌生人的食物、玩具或禮物，不跟陌生人去任何地方，即使對(duì)方說是父母的朋友。大聲喊：遇到陌生人強(qiáng)行拉拽時(shí)大聲喊叫"我不認(rèn)識(shí)你、救命"，掙脫后跑到人多的地方求助。會(huì)求助：牢記父母姓名和電話號(hào)碼、家庭住址，遇到緊急情況撥打110報(bào)警或120急救。飲食安全不亂吃東西低年級(jí)學(xué)生因認(rèn)知能力有限，容易將藥品誤認(rèn)為糖果、將清潔劑誤認(rèn)為飲料，加上進(jìn)食習(xí)慣不良導(dǎo)致噎食風(fēng)險(xiǎn)，需要通過明確的"可吃/不可吃"分類教育和進(jìn)食規(guī)范，預(yù)防誤食中毒和噎食窒息。藥品安全：藥品必須在爸爸媽媽的指導(dǎo)下才能服用，即使外觀像糖果也不能自己拿起來吃清潔用品：洗潔精、洗衣液、消毒液等絕對(duì)不能飲用，外觀再像果汁或果凍也不能碰食品日期：不吃過期食品和發(fā)霉變質(zhì)的食物，買東西時(shí)學(xué)會(huì)看包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期進(jìn)食習(xí)慣：吃飯時(shí)坐好不跑跳，細(xì)嚼慢咽防噎食，果凍要小口吃、魚要仔細(xì)挑刺后再吃家庭藥品應(yīng)放在兒童接觸不到的安全位置CHAPTER04防溺水安全課堂遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域、學(xué)會(huì)安全戲水、掌握基本自救技能水域安全·防溺水教育遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域溺水是兒童意外傷害的首要致死原因，低年級(jí)學(xué)生缺乏對(duì)危險(xiǎn)水域的辨識(shí)能力，需要通過具體的場(chǎng)景教育讓學(xué)生明確"六不"原則，從源頭杜絕溺水風(fēng)險(xiǎn)。01河流、池塘、水庫、湖泊等自然水域水底情況復(fù)雜，可能有暗流和淤泥，絕對(duì)不私自下水02建筑工地水坑、廢棄礦坑積水無人管理、深淺不明，即使看起來很淺也可能暗藏危險(xiǎn)03想游泳只能去有救生員的正規(guī)游泳池，且必須有成年人全程陪同看護(hù)04下雨天河水可能突然暴漲，上學(xué)放學(xué)路上遠(yuǎn)離河道、排水渠和低洼積水區(qū)域危險(xiǎn)水域警示標(biāo)志·見到此類標(biāo)志請(qǐng)立即遠(yuǎn)離SAFETY·游泳安全游泳池里也注意安全即使在正規(guī)游泳池中，低年級(jí)學(xué)生也可能因熱身不足、超越能力范圍活動(dòng)、不當(dāng)嬉戲等行為面臨溺水風(fēng)險(xiǎn)，需要建立完整的"下水前—水中—上岸后"安全行為規(guī)范鏈條。充分熱身：下水前做5-10分鐘熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手腕腳踝和腿部關(guān)節(jié)，防止水中抽筋安全入水：走扶梯或臺(tái)階慢慢下水，不從池邊跳水，不在池邊奔跑或推搡他人量力而行：在自己能力范圍內(nèi)的淺水區(qū)活動(dòng)，不進(jìn)入深水區(qū)，不逞強(qiáng)不憋氣比賽及時(shí)休息：感到疲勞、寒冷或身體不適時(shí)立即上岸，飯后至少一小時(shí)才能下水正規(guī)游泳池淺水區(qū)·安全戲水場(chǎng)景安全教育·防溺水同伴落水怎么辦兒童溺水事故中，同伴盲目下水施救導(dǎo)致"連環(huán)溺亡"的悲劇屢有發(fā)生，低年級(jí)學(xué)生必須牢記"不盲目下水救人"的鐵律，掌握"大聲呼救+借助工具"的科學(xué)施救方法。01絕不盲目下水：看到同伴落水絕對(duì)不能自己跳下水去救，小朋友體力和能力不足以水中救人，下水只會(huì)增加傷亡。02大聲呼救報(bào)警：第一時(shí)間大聲呼喊"救命"引起周圍大人注意，同時(shí)撥打110報(bào)警或120急救電話。03借助工具施救：在確保自身站穩(wěn)安全的前提下，可將身邊的竹竿、繩子、救生圈等遞給落水者讓其抓住等待救援。04牢記自身角色：救人是大人和專業(yè)救援人員的事，小朋友最大的幫助就是快速呼救和撥打急救電話。救生圈、竹竿、繩索等都是可用的岸上施救工具Chapter05自救自護(hù)本領(lǐng)大緊急電話撥打、自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、受傷處理與求助技能安全教育·自救技能牢記緊急電話號(hào)碼掌握110、120、119三個(gè)緊急電話號(hào)碼及正確的撥打方式，是低年級(jí)學(xué)生最基本的自救自護(hù)技能，關(guān)鍵時(shí)刻能夠爭(zhēng)取寶貴的救援時(shí)間，直接關(guān)系到生命安全。學(xué)習(xí)撥打緊急電話·掌握自救技能110報(bào)警電話遇到壞人、交通事故、人身危險(xiǎn)時(shí)撥打，說清位置和事件情況等待警察到來120急救電話有人重傷、急病、昏迷時(shí)撥打，描述傷者癥狀和所在位置，保持電話暢通119火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)、濃煙或有人被困時(shí)撥打，說明著火地點(diǎn)、火勢(shì)大小和是否有人員被困撥打要領(lǐng)保持冷靜、吐字清楚，不要慌張掛斷，等接線員確認(rèn)信息后再掛電話一年級(jí)安全教育火災(zāi)逃生有方法火災(zāi)逃生是兒童生存教育的核心內(nèi)容之一，低年級(jí)學(xué)生需掌握"濕毛巾捂鼻、彎腰低姿、沿墻撤離"的基本逃生方法，同時(shí)了解"煙大不開門、堵縫呼救"的被動(dòng)防護(hù)策略，避免盲目逃生造成二次傷害。家庭火災(zāi)逃生路線圖學(xué)校消防疏散演練在家遇到火災(zāi)01門外無煙時(shí)用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿沿墻壁快速跑到安全出口，不乘電梯02門外濃煙彌漫時(shí)不開門，用濕毛巾或濕衣物堵住門縫，到窗邊呼救等待救援03不躲在床底下或衣柜里，不返回火場(chǎng)拿東西，生命比任何物品都重要在學(xué)校遇到火災(zāi)01聽到火災(zāi)警報(bào)聽從老師指揮，按疏散路線排隊(duì)有序撤離，不推擠不奔跑不逆行02用濕毛巾或衣袖捂住口鼻、彎腰低姿通過煙霧區(qū)域，沿疏散通道到達(dá)室外集合點(diǎn)03到達(dá)安全地點(diǎn)后不擅自離開隊(duì)伍，老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)主動(dòng)報(bào)到，不返回教學(xué)樓地震安全地震來了我不怕地震雖然發(fā)生頻率低但破壞力極大，低年級(jí)學(xué)生需要掌握'蹲下-躲避-抓緊'的室內(nèi)避險(xiǎn)三步法和室外空曠處避險(xiǎn)原則，通過日常演練將避險(xiǎn)動(dòng)作內(nèi)化為本能反應(yīng)，最大限度減少地震傷害。01室內(nèi)地震時(shí)記住"蹲、藏、抓"三步：蹲下身體、躲到結(jié)實(shí)桌下、抓住桌腿護(hù)住頭頸02遠(yuǎn)離窗戶、玻璃門、吊燈和高大柜子等可能碎裂或倒塌的物品，用書包或枕頭護(hù)住頭部03在室外時(shí)遠(yuǎn)離樓房、大樹、電線桿和廣告牌，跑到操場(chǎng)或空曠地帶蹲下等待04地震停止后聽從老師指揮有序撤離到室外安全區(qū)域，絕不跳樓、絕不乘坐電梯逃生學(xué)校地震演練·學(xué)生正在課桌下采取正確避險(xiǎn)姿勢(shì)自護(hù)技能小傷口我會(huì)處理掌握基本的傷口處理方法是一年級(jí)學(xué)生自護(hù)能力的重要組成部分，通過教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的擦傷清洗、淤青冷敷、流鼻血止血等技能，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)輕微傷害時(shí)的獨(dú)立應(yīng)對(duì)信心和能力。擦傷和割傷處理先用清水沖洗傷口上的污物，再用碘伏消毒后貼創(chuàng)可貼或紗布包扎磕碰淤青處理立即用冷毛巾或冰袋隔著布敷在傷處，每次10-15分鐘幫助消腫止疼流鼻血處理坐直身體、頭微向前低，用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)持續(xù)5-10分鐘止血嚴(yán)重傷害不自行處理出血不止、疑似骨折、頭部撞擊后頭暈等情況立即找大人并打120家庭急救箱中常見的基本急救用品安全教育·應(yīng)急技能走失了不要慌公共場(chǎng)所走失是低年級(jí)學(xué)生常見的安全意外場(chǎng)景，需要通過"原地等待—尋找制服人員—拒絕陌生人帶離"的應(yīng)對(duì)流程訓(xùn)練，幫助學(xué)生在慌亂中保持冷靜并采取正確的求助行動(dòng)。原地等待：走散后第一時(shí)間站在原地不動(dòng)，不大聲哭鬧著到處跑找家長(zhǎng)，原地等待家長(zhǎng)回來尋找尋找制服人員：等待無果后找穿制服的工作人員求助——商場(chǎng)售貨員、保安、警察、地鐵站工作人員等拒絕陌生人：絕不跟不認(rèn)識(shí)的人離開，即使對(duì)方說"我?guī)闳フ野职謰寢?也要堅(jiān)決拒絕熟記信息：記住父母姓名和手機(jī)號(hào)碼、家庭住址，出門前口袋放一張寫有聯(lián)系電話的應(yīng)急卡片在商場(chǎng)等場(chǎng)所，制服工作人員是最可靠的求助對(duì)象安全技能惡劣天氣會(huì)應(yīng)對(duì)雷電、暴雨、大風(fēng)、霧霾等極端天氣對(duì)低年級(jí)學(xué)生的戶外安全構(gòu)成多重威脅，需要通過場(chǎng)景化的避