蘇教版小學數學一年級下冊重點練習試題全冊

蘇教版小學數學一年級下冊重點練習試題全冊親愛的小朋友們，一年級下學期的數學學習之旅充滿了新的挑戰和樂趣。這份重點練習試題，希望能幫助你們更好地鞏固所學知識，查漏補缺，為數學學習打下堅實的基礎。請小朋友們認真思考，仔細作答，相信你們都是最棒的！第一單元：20以內的退位減法本單元是在20以內進位加法的基礎上進行學習的，重點是掌握20以內退位減法的計算方法，并能運用所學知識解決簡單的實際問題。核心知識點：*理解“破十法”和“想加算減法”的算理。*熟練計算20以內的退位減法。*能根據情境圖列出減法算式并解答。重點練習：一、直接寫出得數。12-5=11-3=13-6=15-7=14-8=16-9=17-8=10-4=11-2=13-5=12-7=14-6=二、在○里填上“>”、“<”或“=”。13-7○512-4○911-6○12-714-8○716-9○615-8○15-7三、看圖列式計算。1.★★★★★★★★★★★★（）-（）=（）2.（圖：左邊盒子里有14塊糖，右邊小朋友拿走了5塊）□○□=□（塊）四、解決問題。1.小紅有12個氣球，飛走了5個，還剩多少個？□○□=□（個）2.草地上有11只小雞，又來了4只，后來又跑掉了6只，現在草地上有多少只小雞？（提示：先算一共多少只，再算跑掉后多少只）□○□=□（只）□○□=□（只）第二單元：認識圖形（二）本單元將帶領小朋友們認識新的平面圖形：長方形、正方形、三角形和圓，并且能夠在生活中辨認這些圖形，體會圖形與生活的聯系。核心知識點：*直觀認識長方形、正方形、三角形和圓，知道它們的名稱。*能辨認和區分這些平面圖形。*初步感知平面圖形的特征。重點練習：一、連一連。（將圖形與對應的名稱連起來）（給出幾個不同的圖形：長方形、正方形、三角形、圓的實物圖或幾何圖形）長方形正方形三角形圓二、圈一圈。1.在下面的圖形中，圈出所有的長方形。（給出包含長方形、正方形、三角形、圓的組合圖形）2.在下面的圖形中，圈出所有的正方形。（給出包含長方形、正方形、三角形、圓的組合圖形）三、數一數，填一填。（給出一個由多種基本圖形組成的復雜圖形，如小房子、小汽車等）長方形有（）個，正方形有（）個，三角形有（）個，圓有（）個。四、畫一畫。1.在方格紙上畫一個長方形。2.在方格紙上畫一個正方形。五、想一想，說一說。你能說出生活中哪些物品的面是長方形、正方形、三角形或圓形的嗎？各舉一個例子。長方形：（）正方形：（）三角形：（）圓形：（）第三單元：認識100以內的數本單元是數概念教學的重要組成部分，將幫助小朋友們建立100以內數的概念，會數、會讀、會寫100以內的數，并能比較它們的大小。核心知識點：*能一個一個地數、兩個兩個地數、五個五個地數、十個十個地數到100。*理解100以內數的組成，知道個位和十位的意義。*能正確讀寫100以內的數。*會比較100以內數的大小。*認識“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義。重點練習：一、填一填。1.一個兩位數，從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.3個十和5個一合起來是（）。3.78里面有（）個十和（）個一。4.90前面的一個數是（），后面的一個數是（）。5.59添上1是（）個十，是（）。二、數一數。1.從36數到45：（）。2.從80倒著數到72：（）。3.五個五個地數，從50數到70：（）。三、讀寫下面各數。三十七寫作：（）五十八寫作：（）九十寫作：（）六十四寫作：（）76讀作：（）43讀作：（）99讀作：（）100讀作：（)四、在○里填上“>”、“<”或“=”。67○7655○50+589○9130+8○4078-8○6099○100五、圈出正確的答案。1.蘋果有42個，梨比蘋果（多一些少一些多得多少得多）（假設梨有45個）。2.小明有50本書，小紅的書比小明（多一些少一些多得多少得多）（假設小紅有15本）。六、想一想，寫一寫。1.寫出所有個位上是5的兩位數：（）。2.寫出所有十位上是7的兩位數：（）。3.一個兩位數，個位和十位上的數字都是6，這個數是（）。第四單元：100以內的加法和減法（一）本單元將學習100以內不進位加法和不退位減法，以及兩位數加、減整十數和一位數的口算，這是進一步學習更復雜計算的基礎。核心知識點：*掌握兩位數加、減整十數的口算方法。*掌握兩位數加、減一位數（不進位、不退位）的口算方法。*能運用所學知識解決簡單的實際問題。重點練習：一、直接寫出得數。20+30=50-20=45+30=67-40=8+30=76-5=23+5=57-7=34+20+5=90-60-30=45+3-20=二、填一填。1.35+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。2.68-50=（），先算（）減（）得（），再算（）加（）得（）。3.一個加數是23，另一個加數是50，和是（）。4.被減數是78，減數是6，差是（）。三、看圖列式。1.（圖：左邊有3捆小棒，每捆10根，右邊有6根單獨的小棒，大括號問號，表示一共有多少）□○□=□（根）2.（圖：一共有57個五角星，劃掉了40個）□○□=□（個）四、在○里填上“>”、“<”或“=”。34+20○5378-30○486+52○6045-5○3920+62○8096-60○36五、解決問題。1.學校圖書館有故事書56本，科技書30本。故事書和科技書一共有多少本？□○□=□（本）2.小紅有25支鉛筆，用了4支，還剩多少支？□○□=□（支）3.媽媽買了一些蘋果，吃了20個，還剩8個。媽媽一共買了多少個蘋果？□○□=□（個）4.一班有42名學生，二班有40名學生。一班比二班多幾名學生？□○□=□（名）第五單元：元、角、分本單元將認識人民幣的單位元、角、分，了解它們之間的進率，并學習簡單的購物計算，培養初步的經濟意識。核心知識點：*認識人民幣的單位：元、角、分。*知道1元=10角，1角=10分。*能進行簡單的元、角、分的換算。*會進行簡單的購物計算（不進位、不退位）。重點練習：一、填一填。1.人民幣的單位有（）、（）、（）。2.1元=（）角1角=（）分2元=（）角5角=（）分10角=（）元60分=（）角3.一張1元可以換（）張5角。一張10元可以換（）張1元。一張5角可以換（）張2角和（）張1角。（多種答案）二、寫出下面物品的價格。（給出圖片：如一個文具盒標著12.50元，一支鉛筆標著0.50元等）1.文具盒：（）元（）角2.鉛筆：（）角三、在○里填上“>”、“<”或“=”。5角○5分1元○9角10角○1元3角4分○4角6元○5元8角75分○7角5分四、算一算。1元5角+3角=（）元（）角3元-1元5角=（）元（）角（提示：把3元換成2元10角）2角+8角=（）元1元-6角=（）角五、解決問題。1.買一個書包要45元，買一個文具盒要8元。買這兩樣東西一共要多少元？□○□=□（元）2.小明有10元錢，買了一支鋼筆用去6元，還剩多少錢？□○□=□（元）3.一個皮球8元，一個毽子3元。小明買了一個皮球和一個毽子，一共用了多少錢？他付給售貨員20元，應找回多少錢？一共用了：□○□=□（元）應找回：□○□=□（元）六、想一想，圈一圈。一個玩具汽車要28元，小明帶了一些錢，可能是下面的哪一種？（圈出來）*2張10元*3張10元*1張20元和1張5元第六單元：100以內的加法和減法（二）本單元是本學年計算教學的重點和難點，將學習100以內的進位加法和退位減法，包括兩位數加一位數的進位加法和兩位數減一位數的退位減法。核心知識點：*掌握兩位數加一位數的進位加法的計算方法（口算與筆算）。*掌握兩位數減一位數的退位減法的計算方法（口算與筆算）。*能正確進行計算，并運用所學知識解決實際問題。重點練習：一、直接寫出得數。25+8=36+5=47+30=6+56=78-9=63-6=50-7=42-5=34+20+7=90-6-30=56+8-30=二、用豎式計算。37+5=46+28=75-6=62-34=三、填一填。1.計算28+5時，先算（）+（）=（），再算（）+（）=（）。2.計算53-7時，先算（）-（）=（），再算（）+（）=（）。3.一個加數是36，另一個加數是27，和是（）。4.被減數是80，減數是45，差是（）。四、在○里填上“>”、“<”或“=”。36+8○4573-20○5067+9○7682-7○7543+29○7090-35○55五、解決問題。1.小紅已經做了28道數學題，還要做9道才能完成作業。小紅一共要做多少道數學題？□○□=□（道）2.學校體育室有56個籃球，借出去27個，還剩多少個？□○□=□（個）3.一班有38人，二班有36人。兩個班一共有多少人？如果給每人發一個面包，準備70個夠嗎？一共：□○□=□（人）夠□不夠□（在□里打√）第七單元：找規律本單元將引導小朋友們探索簡單的圖形排列規律和數字排列規律，培