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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語。
qiànzài
shìyí
báihè
xiánqì
xiāngqiàn
shìhào
wàngshào
mùxiá
二、選擇題
2、下列帶點字的讀音全部正確的一項是(
)A.挽褲(w?n)
擊缶(f?o)
平衡(héng)
鴕鳥(tuó)B.汛期(xùn)
懶惰(duò)
堡壘(l?i)
鷹隼(s?n)C.丞相(xiàng)
相信(xiāng)
計劃(huá)
劃船(huá)D.強大(qiáng)
勉強(qiáng)
抵御(yù)
浩瀚(hàn)
3、讀下面選項詞語,加點字的字音字形全部正確的一項是(
)A.胡(hú)蝶
櫻(yīnɡ)桃
旖(yì)旎
秉(bǐnɡ)性B.蚌(bànɡ)殼
澄(chénɡ)澈
割(ɡé)掉
徘徊(huí)C.水瓢(piáo)
鋤(chú)頭
燕(yān)園
華僑(qiáo)D.倭(wō)瓜
拔(bá)草
點綴(zuì)
眷(juàn)念
4、下列加點的詞語使用不正確的一項是()A.媽媽縫衣服時不小心一針見血,手指受傷了。B.聽了媽媽講的這個感人的故事,我不由自主地流下了眼淚。C.犯了錯誤的小明,站在媽媽面前,臉漲得通紅,低著頭一聲不吭。D.他剛才還在不停地講昨天的見聞,這會兒卻一言不發(fā),一副若有所思的樣子。
5、對下列詩句中帶點的詞理解錯誤的是(
)A.“短笛無腔信口吹”(隨口)B.“卻看妻子愁何在”(妻子和孩子)C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”(春天)D.“也傍桑陰學(xué)種瓜”(傍晚)
三、非選擇題
6、按要求寫句子。
(1)十萬支箭,三天怎么造得成呢?(改成陳述句)
__________________
(2)船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊。(用加點詞造句)
__________________
(3)周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改成轉(zhuǎn)述句)
__________________
(4)五更時分,船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。(縮句)
__________________
7、按要求寫句子。
1.金字塔是世界八大奇觀。(修改病句)
___________________________________________________________
2.即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺得它們并不存在。(修改病句)
__________________________________________________________
3.我估計這道題他一定不會做。(修改病句)
___________________________________________________________
4.甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)
___________________________________________________________
5.一家新開的書店在廣告里表示:歡迎新老顧客光臨。(修改病句)
___________________________________________________________
6.為了防止交通不堵塞,交管部門出臺了一系列的交通管制措施。(修改病句)
______________________________
8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)爸爸工作(
)很繁忙,(
)不會忘記檢查我的作業(yè)。
(2)樹木(
)能綠化環(huán)境,(
)能凈化空氣。
(3)乞丐(
)餓死,(
)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。
(4)他(
)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍,(
)一絲不茍地檢查。
(5)(
)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,(
)會掉進水里。
四、日積月累
9、積累與運用。
(1)古詩中的童年真美,有“_________,_________”的種瓜兒童,有“__________,__________”的弄冰兒童,有“___________,________”的吹笛兒童。
(2)這半學(xué)期以來,我積累了不少古詩名句。“__________,__________”告訴我要孝敬父母,“__________,___________”讓我體會到春日山澗的寧靜。我還積累了一些有趣的歇后語,如形容依舊如故的“____________”。
(3)漢字已經(jīng)有三千多年的歷史了,現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________,因為它________________________。
五、閱讀與理解
10、古詩文賞析。四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,
。日長籬落無人過,惟有
。1.將全詩補充完整。
2.解釋下列詞語。
①雜興:__________________
②籬落:________________
3.詩中用梅子黃、________________、________________、菜花稀,寫出了________________時節(jié)南方農(nóng)村景物的特點,有花有果,有色有形。
4.說說“日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。
________________
5.這首詩表達了作者怎樣的感情?
________________
11、閱讀短文因為被原諒所以原諒朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個年輕的女子,長發(fā),白凈,斯文,穿著很有品位。她一個人慢品咖啡,一邊在一臺筆記本電腦上寫著什么。咖啡店里的一個女孩來送咖啡,還沒有來得及放下,那個年輕的女子剛好起身,一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上,鍵盤全濕了。送咖啡的女孩連忙道歉。慌亂中,她急忙拿起紙巾幫忙擦找,動作笨拙,一看就知道是個新手,完全是亂了陣腳。我以為那個年輕的女子即便涵養(yǎng)再好,也會對送咖啡的女孩兇起來的,沒想到她倒是波瀾不驚,平和地說:“這是在澆花?不,這可是咖啡,不能種花啊!以后小心點,你去忙吧!”送咖啡的女孩眼睛里蓄滿了淚水,立在那兒,小聲地說:“我……我……”那個年輕的女子笑吟吟地看著女孩說:“真的沒事兒,我不會去投訴你,畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時候,在南方的一所大學(xué)念書,假期去一家餐館打工,毛手毛腳的,不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上,大老板——西裝革履,一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭,只等著被開除或者被索賠。”年輕的女子頓了頓,繼續(xù)說:“我沮喪至極,我掙的那點錢,哪里買得起那身名牌?可是誰也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘別難為這個孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?你看看她,這么小,又這么吃苦上進,將來說不定會有出息呢!’”“那一次的事,對我觸動很深,因為別人曾經(jīng)原諒過我,所以從那以后,不管遇到什么事情,我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說,“因為別人原諒過我,所以我原諒了你,也希望你以后在別人不小心做錯事的時候也能原諒別人。”送咖啡的女孩淚水奪眶而出,深情地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。看著女孩離去的背影,我的腦子里忽然迸出一句話:因為被原諒,所以原諒。我想著這句話的時候,覺得生活其實也挺有勁,挺美好的。1.根據(jù)意思寫詞語
(1)在這里形容遇到事情很平靜,沒有變化,沒有爭吵。(
)
(2)形容失望、灰心到極點。(
)
2.本文寫了兩件“被原諒的事”,請簡要概括。
(1)第一件:____
(2)第二件:____
3.品讀下面語句,選擇最恰當?shù)倪x項(
)
送咖啡的女孩淚水奪眶而出,深情地看著她,然后退后幾步,沖著那個年輕的女子深深地鞠了一躬。A.神態(tài)描寫
動作描寫B(tài).神態(tài)描寫
語言描寫C.動作描寫
心理描寫D.神態(tài)描寫
心理描寫4.下列對標點符號的理解正確的一組是(
)A.大老板——西裝革履,一身名牌。(破折號表示轉(zhuǎn)折)B.這是在澆花?不,這可是咖啡,不能種花啊!(問號表示反問)C.別難為這個孩子了,若不是家里有困難,誰會假期跑出來打工?(問號表示有疑問)D.送咖啡的女孩眼睛里蓄滿了淚水,立在那兒,小聲地說:“我……我……”(省略號表示話說不下去了)5.結(jié)合短文內(nèi)容感受到喝咖啡的年輕女子這個人物的品質(zhì)特點(
)A.認真
真誠B.寬容
善良C.美麗
大方D.愛交流
有愛心6.聯(lián)系全文,說說題目“因為被原諒所以原諒”的含義。
_______
六、語言綜合運用
12、五(1)班正在開展“讀名著,論英雄”的實踐活動。請你也參與其中,完成練習(xí)。
(1)“四大名著”中你最喜歡哪個人物?請寫出兩個與其相關(guān)的故事。
人物:_________故事:___________
(2)照樣子,寫句子。(要求:①句式相近;②人物、情節(jié)與作品相符)
例:翻開《西游記》,我說:“英雄要明辨是非,當孫悟空三打白骨精的時候,他就是英雄。”
______________
(3)口語交際。課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式,以戲劇語言來表達文章
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