2026年成都華西中學初一入學語文分班考試真題含答案

-2026年成都華西中學初一入學語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內(nèi)。(1)下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是A.模糊（mú）B.模范（mó）C.模樣（mú）D.模擬（mó）答案：B解析：B項“模范”的“模”讀mó，其他選項中的“模”都讀mú。(2)下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是A.氣概、剛強、精致B.奇觀、抱怨、寂靜C.精致、披荊斬棘、驚慌D.忙碌、贊嘆、感人答案：D解析：D項中的詞語均無錯別字，其他選項中存在別字。(3)下列句子中，關聯(lián)詞使用不當?shù)囊豁検茿.因為天氣預報說有雨，所以今天我們沒去野餐。B.雖然我很累，但是還是堅持完成了任務。C.既然你答應了，那我就不去打擾你了。D.不僅他成績好，而且他也很會照顧同學。答案：B解析：B項中“雖然……但是……”表示轉折關系，但句中“雖然我很累”和“還是堅持完成了任務”之間并無明顯轉折，關聯(lián)詞使用不當。(4)下列句子中，沒有語病的一項是A.今天天氣很好，我決定去爬山。B.由于他媽媽生病了，所以不得不請假回家照顧。C.他的成績比我好，因此我應該向他學習。D.由于天氣的原因，所以我們?nèi)∠寺眯小４鸢福篈解析：D項“由于……所以……”語序不當，應為“因為……所以……”。(5)下列句子中，與“差”字讀音相同的一項是A.差不多B.差錯C.差遣D.差異答案：A解析：A項“差”讀chà，其他選項中的“差”都讀chā。(6)下列句子中，屬于“被字句”的一項是A.我被老師表揚了。B.我表揚了老師。C.老師表揚了我。D.我表揚老師。答案：A解析：“被”字句的結構是“主語+被+動詞+狀語”，A項符合這一結構。(7)下列句子中，加點詞語的感情色彩為褒義的一項是A.他是個厚顏無恥的人。B.她的歌聲動聽，令人陶醉。C.那個觀點太荒謬了。D.他很懶惰，從不干活。答案：B解析：B項“動聽”為褒義詞，表示好聽、悅耳。(8)下列詩句中，描寫春天景象的一項是A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。B.桃花一樹壓溪橋，野水晴山雨后嬌。C.秋風蕭瑟，洪波涌起。D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。答案：B解析：B項出自《桃花一樹壓溪橋》（課外），描繪了春天的景象，其他項都與春無關。(9)下列詩句中，與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達相同情感的一項是A.此地一為別，孤蓬萬里征。B.烽火連三月，家書抵萬金。C.月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A項出自《別董大》，表達離別之情，與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情感相近，其他項情感不符。(10)下列句子中，屬于比喻修辭的一項是A.他的聲音像泉水一樣清澈。B.今天天氣真好。C.我想吃蘋果。D.快來幫忙！答案：A解析：A項將“他的聲音”比喻為“泉水”，屬于比喻修辭。(11)下列句子中，以“天”為意象的一項是A.綠樹村邊合，青山郭外斜。B.會當凌絕頂，一覽眾山小。C.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。D.桃花一樹壓溪橋，野水晴山雨后嬌。答案：C解析：C項“射天狼”中的“天狼”象征邊疆敵人，是常見的意象。(12)下列句子中，描寫人物神態(tài)的一項是A.他跑得飛快。B.他臉色蒼白，眼神呆滯。C.他性格豪爽，樂于助人。D.他正在看一本書。答案：B解析：B項描述了人物的“臉色”和“眼神”，屬于描寫人物神態(tài)。(13)下列詩句中，描寫自然風景的一項是A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。B.夜來風雨聲，花落知多少。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。答案：D解析：D項出自杜甫《絕句》，描寫自然風景，其他項側重情感或場景。(14)下列詩句中，描繪鄉(xiāng)村生活的一項是A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿就教阿童。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.總把新桃換舊符。D.細雨魚兒出，微風燕子斜。答案：A解析：A項出自《稚子弄冰》，描繪了鄉(xiāng)村孩童玩冰的情景，其他項多為自然景觀描寫或節(jié)日相關內(nèi)容。(15)下列句子中，不屬于因果關系的一項是A.因為下雨，所以我取消了計劃。B.他因為努力，所以取得了好成績。C.我去學校，是因為老師叫我。D.他喜歡音樂，因為音樂能放松心情。答案：D解析：D項雖有原因，但表述方式為“因為……”，屬于因果關系。(16)下列句子中，詞語感情色彩為貶義的一項是A.他說話很有分寸。B.他是個厚臉皮的人。C.這篇文章結構嚴謹。D.她唱歌聲音甜美。答案：B解析：“厚臉皮”是貶義詞，表示虛偽或不知羞恥。(17)下列句子中，描寫環(huán)境的一項是A.風吹花落滿地紅。B.他站在臺上，目不轉睛地望著觀眾。C.小草從土里鉆出來。D.他心不在焉，始終沒有認真聽講。答案：A解析：A項描寫的是風吹花落的自然環(huán)境，其他項屬于人物描寫。(18)下列句子中，屬于并列關系的一項是A.他今天沒來，明天也不會來。B.因為他努力，所以獲得了成功。C.我們既要學習，也要鍛煉。D.那些話聽起來似乎很合理。答案：C解析：C項“既要……也要……”屬于并列關系，其他項關系不同。(19)下列句子中，屬于復句的一項是A.天氣真好。B.因為下雨，所以我們?nèi)∠擞媱潯.他是醫(yī)生。D.走吧，我們?nèi)ネ妗４鸢福築解析：B項是一個由“因為”連接的復句，其他項都是單句。(20)下列詩句中，描寫季節(jié)的一項是A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。D.竹徑有時風雨至，黃昏獨坐客將稀。答案：C解析：C項出自范成大《四時田園雜興》，描寫的是夏季的田園風光。答案：解析：二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）(21)“望廬山瀑布”中“瀑”的意思是________。答案：瀑布解析：“瀑”指從高處流下的大水，即瀑布。(22)“離離原上草，一歲一枯榮”的作者是________。答案：白居易解析：這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》。(23)“三顧茅廬”中“顧”的意思是________。答案：拜訪解析：“顧”在句子中表示對人的拜訪。(24)“讀書破萬卷，下筆如有神”中的“破”意思是________。答案：讀完、讀透解析：“破”在這里表示徹底理解、精通書籍。(25)“天門中斷楚江開”中“斷”的意思是________。答案：斷開解析：“斷”在這里表示斷裂、打破，指天門被江水沖斷開。(26)“潤物細無聲”中的“潤”意思是________。答案：滋潤、使?jié)駶櫧馕觯骸皾櫋痹谶@里表示雨水滋潤大地。(27)“欲窮千里目，更上一層樓”中“窮”意思是________。答案：窮盡、看盡解析：“窮”在這里表示將視線延伸至極遠，看盡千里之外的景物。(28)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”中的“鼓角”指的是________。答案：軍鼓和號角解析：“鼓角”是古代軍隊用于傳遞信息的樂器，常用于軍事場景。(29)《游子吟》中，描寫母親縫衣場景的句子是________。答案：臨行密密縫解析：這句詩出自孟郊《游子吟》，描寫母親在兒子出門前縫衣服的場景。(30)“草色遙看近卻無”的下一句是________。答案：絕句還是平仄難解析：這句詩出自韋應物《賦得古原草送別》，表達了遠看草似有，近看卻無的景象。答案：解析：三、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共5分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(31)《山行》遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(1)下列說法中，錯誤的一項是A.詩中描繪了秋天山林的景色。B.“坐”字表示“因為”的意思。C.詩中采用對比手法，突出霜葉的艷麗。D.詩人通過描寫自然景色，表達了對生活的熱愛。答案：C解析：詩中并沒有特意采用對比手法來突出霜葉的艷麗，而是通過描寫景象來表達情感。(2)詩中“霜葉紅于二月花”的含義是A.霜葉比春天的花更紅。B.霜葉在冬季比春天的花紅。C.霜葉比二月的花更紅。D.霜葉的顏色比任何花都紅。答案：C解析：詩句的意思是說霜葉的顏色比二月的花要紅，形象地寫出了深秋楓葉的艷麗。(3)詩中“遠上寒山石徑斜”一句，描述了怎樣的景象？A.表現(xiàn)山上的石階彎彎曲曲。B.描寫高山之上的峻峭山勢。C.說明詩人所處的位置很高。D.以上三項中，A和C是正確的。答案：D解析：這句話既描述山上的石階特點（石徑斜），也說明了詩人所處的高處（遠上寒山），因此A和C是正確的。(4)下列哪一項是詩中所描繪的畫面？A.秋天的山林，紅葉滿山。B.冬天的庭院，白雪皚皚。C.春天的湖面，柳綠花紅。D.夏日的田野，蟬聲陣陣。答案：A解析：詩中描繪的是秋天山林的景色，尤其是紅葉。(5)“停車坐愛楓林晚”中，“坐”的意思是？A.坐下B.因為C.站著D.停留答案：B解析：“坐”在古文中常表示“因為”“由于”的意思。答案：解析：四、文言文閱讀（本大題共1題，共10分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(32)荊人有遺玉者，夜中見月，而問拿（拿取）者，曰：“吾玉，豈可棄哉！”他日又見其月，而問拿者，曰：“吾玉，豈可棄哉！”又他日問其月，曰：“吾玉，豈可棄哉！”其妻曰：“夫豈得有玉？”荊人曰：“吾昨夜見月，而問拿者，曰：‘吾玉，豈可棄哉！’今不知何在？”其妻笑曰：“夫不見月，而云‘見月’，固不可信！”豈有此理！(1)下列詞語解釋錯誤的一項是A.拿：拿取B.吾：我C.豈：難道D.固：果然答案：D解析：“固”在這里表示“本來”或“確實”，而不是“果然”。(2)選出對句子翻譯正確的一項A.他昨夜見月，而問拿者，說：“我的玉，難道可以丟棄嗎？”B.他昨夜看到月亮，就問拿者：“我的玉，難道可以丟棄嗎？”C.他昨夜碰見月亮，就問拿者：“我的玉，難道可以丟棄嗎？”D.他昨夜看到月亮，就問拿者：“我的玉，是不是可以丟棄？”答案：A解析：A項是正確的翻譯，其他項表述不夠準確。(3)荊人每一天都在問拿者，是因為他______。A.想找到自己的玉B.假裝丟了玉C.以為月光會照出玉D.想試試別人是否能認出他的玉答案：A解析：荊人每天都在問拿者，是要找到自己丟失的玉。(4)荊人妻子對他說：“夫豈得有玉？”這句話的意思是______。A.你不可能有玉B.你可不是真的有玉C.你肯定有玉D.你剛才說丟了玉，其實沒有答案：D解析：妻子的意思是荊人之前說丟了玉，其實并沒有，所以這句話是對荊人謊言的質疑。(5)這則故事主要告訴我們一個道理是A.不要輕信他人B.沒有證據(jù)的話不要隨便相信C.要誠實面對自己的問題D.不要亂指責別人答案：B解析：荊人反復詢問拿者而未能找到玉，說明沒有證據(jù)時不要輕易相信他人的說法。答案：解析：五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2篇，共20分）（一）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章一】(33)這是一個關于秋天的故事。在一個陽光明媚的早晨，小紅和同學們?nèi)ソ纪庖安汀Ｋ麄儙е鞣N食物和飲料，還準備了野餐布和毯子。一路上，他們歡聲笑語，非常開心。到了山上，小紅決定玩一個游戲——尋找秋天的痕跡。她發(fā)現(xiàn)落葉上刻著“秋”字，還看到樹上的葉子變成了黃色和紅色，仿佛給樹林披上了新衣。他們的笑聲驚飛了樹上的小鳥，鳥兒們在天空中自由地飛翔，好像在歡迎他們的到來。(1)文章的主要內(nèi)容是？A.小紅和同學們?nèi)ソ纪庖安虰.描述秋天的美麗景色C.小紅和同學們尋找秋天的痕跡D.描述秋天的天氣答案：C解析：文章主要講述的是小紅和同學們尋找秋天痕跡的過程，這是中心思想。(2)下列詞語中，描寫顏色的一項是？A.歡聲笑語B.美麗C.黃色和紅色D.飛翔答案：C解析：C項“黃色和紅色”屬于顏色詞語，其他不符合。(3)下列句子中，屬于比喻的一項是？A.他們的笑聲驚飛了樹上的小鳥B.鳥兒們在天空中自由地飛翔C.樹上的葉子變成了黃色和紅色D.仿佛給樹林披上了新衣答案：D解析：D項使用了“仿佛”將秋葉擬作“新衣”，屬于比喻修辭。(4)文章結尾描寫鳥兒飛翔，其作用是？A.寫出鳥兒的種類B.表現(xiàn)環(huán)境的美麗C.表達對生命的贊美D.起畫龍點睛的作用答案：D解析：鳥兒的飛翔增強了文章的生動性和感染力，達到畫龍點睛的效果。(5)下列句子中，與“仿佛給樹林披上了新衣”結構相同的一項是？A.天空像一塊藍寶石B.小紅的臉上滿是笑容C.鳥兒們在天空中自由地飛翔D.他們的笑聲驚飛了樹上的小鳥答案：A解析：A項使用比喻句結構，結構相同。答案：解析：（二）閱讀下面的文章，回答問題。（約10分）【文章二】(34)在一個陽光明媚的下午，小明在圖書館讀書。他正在讀一本關于恐龍的書，書中的插圖非常生動。他看到遠古時期的恐龍在草原上奔跑，看到它們龐大的身軀和巨大的腳印。他沉浸在書的精彩內(nèi)容中，仿佛來到了遠古的恐龍世界。(1)文章的主人公是？A.圖書館B.小紅C.小明D.恐龍答案：C解析：小明是文章中的主人公，其他選項不是指人。(2)下列詞語中，和“生動”意思相同的一項是？A.美麗B.活潑C.生動有趣D.明亮答案：C解析：“生動有趣”與“生動”有相近含義，表示內(nèi)容豐富有趣。(3)下列語句中，與“他沉浸在書的精彩內(nèi)容中”結構相同的一項是？A.她在教室里專心聽講B.他的想法很奇特C.那些知識太難了D.他很快樂答案：A解析：A項“她”與“書的精彩內(nèi)容”之間是主謂關系，與“他沉浸在書中”結構相同。(4)文章暗示了小明對恐龍的什么態(tài)度？A.恐懼B.厭惡C.喜歡D.感興趣答案：D解析：小明能夠專注閱讀關于恐龍的書，并沉浸在其中，說明他對恐龍非常感興趣。(5)下列句子中，屬于比喻的一項