高一語文開學(xué)第一課+2026-2027學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修上冊(cè)

開學(xué)第一課生而有涯而知無涯“語”你相遇好幸運(yùn)你們和我有人說：人與人相遇的概率是0.00478。你的狀態(tài)是這樣的？還是這樣的？作為一個(gè)合格的高中生，我們應(yīng)該……關(guān)鍵字請(qǐng)?jiān)谶@里輸入詳細(xì)的文字介紹信息，表達(dá)標(biāo)題的含義和圖標(biāo)的示意。以此來闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。以此來闡述此次事件內(nèi)容的中心核心內(nèi)容，不需要太多其他飾作用。01悟已往之不諫，知來者之可追

不管你初中語文學(xué)習(xí)的狀態(tài)如何，成績?nèi)绾危嵌家殉蛇^往，從現(xiàn)在開始努力，一切都還來得及。

多多溝通、勤奮自律。在新的大家庭里，我們一起進(jìn)步！走進(jìn)高中語文遇見更好的自己遇見更豐富的語文你眼中的語文是怎樣的？默寫？背書？作文？考試？網(wǎng)友們偶然回想起語文課文，發(fā)現(xiàn)它早就把自己正經(jīng)歷的一切說盡：談戀愛時(shí)才懂《氓》，“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也”；升學(xué)考公時(shí)才懂《范進(jìn)中舉》，“噫！好！我中了！”，以及那句點(diǎn)破大夢(mèng)般的“該死的畜生！你中了甚么？”；找工作時(shí)才懂《孔乙己》，孔乙己、恐亦己，學(xué)歷是我脫不掉的長衫；談婚論嫁時(shí)才懂《孔雀東南飛》，為何最后一句是“多謝后世人，戒之慎勿忘！”。目錄貳初高中語文區(qū)別叁高中語文學(xué)習(xí)法和要求壹語文是什么？語文之于當(dāng)下的我們肆怎樣做好高中語文預(yù)習(xí)語文是什么？語言文化語文工具性人文性生存、生活、學(xué)習(xí)、考試的必要工具關(guān)注人的內(nèi)心世界、提升人的精神層次葉圣陶說：“什么叫語文？語文就是語言，就是平常說的話。嘴里說的話叫口頭語言，寫在紙面上的叫書面語言。語就是口頭語言，文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文?！闭Z文是獨(dú)屬于中國人的極致浪漫

“即使我們?nèi)怏w困于一方，但精神自由于天地，我們可以在語文的世界里，遇見山河湖海，遇見賢者心靈，探尋自我，遇見歷史，期待未來……我們學(xué)的，不是一時(shí)記住的知識(shí)，而是一生帶走的能力。”語文可以改變一個(gè)人的談吐氣質(zhì)。低情商：你怎么又胖了？高情商：最近感覺你氣色很好，是不是生活很幸福？低情商：你跑調(diào)了高情商：你有優(yōu)越的二次創(chuàng)作能力語文之于當(dāng)下的我們？學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)１．高考總分占五分之一的主課。２．【高考?xì)v史真題】[歷史上重大改革回眸]（10分）清末民國時(shí)期，中國面臨千年未有之變局，學(xué)界和政界紛紛討論王安石變法。梁?jiǎn)⒊蛯O中山是其中頗具代表性的兩位。閱讀下列材料：

材料一

（宋）元祜以降，指凡公（王安石）所變之法，皆曰“惡法”，其為意氣偏激，固無待言……吾常謂天下有絕對(duì)的惡政治，而無絕對(duì)的良政治。茍其施政之本意，而在于謀國利民福，殆可謂之“良”也已。

——梁?jiǎn)⒊锻醢彩瘋鳌贰?）據(jù)材料一，指出梁?jiǎn)⒊c前人對(duì)王安石變法的不同態(tài)度及其原因。（4分）語文是一種讓你受益終生的能力。語文滿分150三大主科之一你未來成績的半壁江山成績好媽媽才快樂，媽媽快樂你才能快樂。語文滿分150三大主科之一你未來成績的半壁江山成績好媽媽才快樂，媽媽快樂你才能活著。擺正對(duì)于語文的學(xué)習(xí)態(tài)度，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)上好語文課。摒棄語文“無用論”初高中語文區(qū)別高中語文的新特點(diǎn)：更具深度、更具難度、更有廣度=69課139課=一課包含多篇文章，且篇幅變得更長：《齊桓晉文之事》1681個(gè)字《鴻門宴》1837個(gè)字《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》6251個(gè)字......說讀寫思高中語文學(xué)習(xí)方法和要求聽重要準(zhǔn)備

1、每日練字本（A4大小，不要描摹要臨摹，推薦人民日?qǐng)?bào)金句摘抄字帖作文格）2、默寫本（B5活頁本橫線格，可拆卸紙張，所有默寫記錄及時(shí)復(fù)習(xí)回顧）3、摘抄本/筆記本（前后寫在同一個(gè)本子上，B5活頁本，隨時(shí)抽查）

三個(gè)筆記本(必備)兩本工具書（選備）

1、《現(xiàn)代漢語詞典》2、《古代漢語常用詞典》1、認(rèn)真聽課

主動(dòng)做筆記。聽課時(shí)，尤其注意教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行筆記記錄。保證書本?！靶隆保！靶隆?。摘抄本和書本筆記會(huì)隨時(shí)檢查。2、語文課要善聽別人的發(fā)言，捕捉有用的信息，課堂上不允許開小差。聽君一席話，勝讀十年書聽1、語文課上積極參與任務(wù)討論，主動(dòng)發(fā)言，課堂上必須要有回應(yīng)。2、課后及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂就問，主動(dòng)和老師溝通。3、早讀、晚讀時(shí)間進(jìn)行大聲朗讀。（必背篇目、摘抄好句）言為心聲，不恥下問說4.課前讀書要讀出聲。5.上課不允許遲到，特殊情況除外。做到鈴響落座，遲到的當(dāng)天找我抽背語文知識(shí)點(diǎn)和必背篇目。堅(jiān)持閱讀整本書閱讀必讀書目必修上冊(cè)費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》必修下冊(cè)曹雪芹《紅樓夢(mèng)》讀1、練字：每天一頁練字。2、筆記：一課一記（書）。書上必須有筆記！3、摘抄：記下精彩的文章段落字詞句。早讀背誦。·摘抄內(nèi)容？

優(yōu)秀作文素材、名人名言、熱點(diǎn)人物、新聞時(shí)評(píng)、整本書閱讀、語文文學(xué)常識(shí)（可以美化摘抄本）·摘抄要求？

素材新穎、內(nèi)容高質(zhì)、筆記工整、分模塊摘抄……紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行寫摘抄展示筆記展示如何做好語文預(yù)習(xí)：以第一單元為例預(yù)習(xí)時(shí)要看的內(nèi)容導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)1、單元目錄2、單元導(dǎo)語

課文系統(tǒng)1、課文2、插圖3、注釋

助學(xué)系統(tǒng)1、學(xué)習(xí)提示2、單元學(xué)習(xí)任務(wù)3、補(bǔ)充資料

現(xiàn)代詩小說閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。1.沁園春·長沙／毛澤東2.立在地球邊上放號(hào)／郭沫若紅燭／聞一多*峨日朵雪峰之側(cè)／昌耀*致云雀／雪萊3.百合花／茹志娟*哦，香雪／鐵凝詞人物通訊古詩新聞評(píng)論閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。4.喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平／沈英甲*心有一團(tuán)火，溫暖眾人心／林為民*“探界者”鐘揚(yáng)／葉雨婷5.以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)／李斌6.芣苢／《詩經(jīng)·周南》插秧歌／楊萬里7.短歌行／曹操*歸園田居（其一）／陶淵明8.夢(mèng)游天姥吟留別／李白登高／杜甫*琵琶行并序／白居易9.念奴嬌·赤壁懷古／蘇軾*永遇樂·京口北固亭懷古／辛棄疾*聲聲慢（尋尋覓覓）／李清照古詩閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。詞第五單元第四單元家鄉(xiāng)文化生活記錄家鄉(xiāng)的人和物家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)整本書閱讀《鄉(xiāng)土中國》閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。文言文政論文隨筆雜文閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。10.勸學(xué)／《荀子》師說／韓愈11.反對(duì)黨八股（節(jié)選）／毛澤東12.拿來主義／魯迅13.*讀書：目的和前提／黑塞*上圖書館／王佐良現(xiàn)代散文古代散文閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。14．故都的秋／郁達(dá)夫*荷塘月色／朱自清15．我與地壇（節(jié)選）／史鐵生16．赤壁賦／蘇軾*登泰山記／姚鼎古詩詞誦讀第八單元靜女/《詩經(jīng)·邶風(fēng)》涉江采芙蓉/《古詩十九首》《虞美人》/李煜《鵲橋仙》/秦觀詞語積累與詞語解釋豐富詞語積累把握古今詞義的聯(lián)系與區(qū)別詞義的辨析和詞語的使用閱讀必修上冊(cè)教材目錄，說說本冊(cè)教材有哪些類型的課文。第六單元：荀子《勸學(xué)》韓愈《師說》第七單元：蘇軾《赤壁賦》姚鼐《登泰山記》課外古詩詞誦讀：《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》《古詩十九首·涉江采芙蓉》李煜《虞美人》秦觀《鵲橋仙》第一單元毛澤東《沁園春·長沙》第二單元《詩經(jīng)·周南·芣苢》楊萬里《插秧歌》第三單元曹操《短歌行》陶淵明《歸園田居》李白《夢(mèng)游天姥吟留別》杜甫《登高》白居易《琵琶行》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古