2026年安徽省蘇教版四年級語文上冊第7單元課后練習題

2026年安徽省蘇教版四年級語文上冊第7單元課后練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，作者葉圣陶通過細致觀察，描寫了爬山虎的莖、葉、腳等部位的特點，其中“腳”的描寫尤為生動形象。下列對爬山虎“腳”的描寫理解錯誤的一項是（）A.爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，非常細小。B.腳觸墻后會變成小圓片，細絲逐漸變成吸盤，幫助爬山虎牢牢固定在墻上。C.腳的吸盤能夠分泌一種黏液，使爬山虎能夠吸附在光滑的玻璃上。D.腳的形態和功能與人類的腳完全相同，都是用來支撐身體的。2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布爾通過對比蟋蟀的住宅與人類的住宅，突出了蟋蟀住宅的（）A.美觀性B.實用性C.藝術性D.奢華性3.《頤和園》一文中，作者從多個角度描寫了頤和園的景色，其中重點介紹了（）A.長廊的彩繪和石獅子B.石舫和十七孔橋C.頤和園的地理位置D.頤和園的歷史背景4.《黃繼光》一文中，黃繼光為了戰斗的勝利，用身體堵住了敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的（）A.智慧B.勇氣C.慈悲D.聰明5.《詹天佑》一文中，詹天佑為了解決京張鐵路的修建難題，設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的（）A.創新精神B.勤奮好學C.團結合作D.勇于擔當6.《烏塔》一文中，烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的（）A.勇敢B.聰明C.負責任D.懶惰7.《李四光》一文中，李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋，這一發現體現了他的（）A.勤奮好學B.勇于探索C.團結合作D.聰明伶俐8.《錢學森》一文中，錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的（）A.貪婪B.勤奮好學C.愛國主義精神D.聰明伶俐9.《雷鋒》一文中，雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他（）A.穿著破舊的衣服B.幫助戰友補衣服C.吃得很少D.睡覺很晚10.《孔繁森》一文中，孔繁森為了藏族人民，放棄了城市生活，這一行為體現了他的（）A.貪婪B.勤奮好學C.愛國主義精神D.聰明伶俐二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在______上，形狀像______，非常細小。2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過______和______，突出了蟋蟀住宅的實用性。3.《頤和園》一文中，作者從______、______和______三個角度描寫了頤和園的景色。4.《黃繼光》一文中，黃繼光為了戰斗的勝利，用身體______敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的勇氣。5.《詹天佑》一文中，詹天佑為了解決京張鐵路的修建難題，設計了______鐵路，這一設計體現了他的創新精神。6.《烏塔》一文中，烏塔獨自一人______歐洲，這一經歷體現了她的負責任。7.《李四光》一文中，李四光通過研究______，證明了喜馬拉雅山脈曾經是______，這一發現體現了他的勇于探索。8.《錢學森》一文中，錢學森放棄國外______的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神。9.《雷鋒》一文中，雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他幫助戰友______。10.《孔繁森》一文中，孔繁森為了藏族人民，放棄了______生活，這一行為體現了他的愛國主義精神。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，非常細小。（）2.《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾通過對比蟋蟀的住宅與人類的住宅，突出了蟋蟀住宅的實用性。（）3.《頤和園》一文中，作者從多個角度描寫了頤和園的景色，其中重點介紹了長廊的彩繪和石獅子。（）4.《黃繼光》一文中，黃繼光為了戰斗的勝利，用身體堵住了敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的智慧。（）5.《詹天佑》一文中，詹天佑為了解決京張鐵路的修建難題，設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的創新精神。（）6.《烏塔》一文中，烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的勇敢。（）7.《李四光》一文中，李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋，這一發現體現了他的勤奮好學。（）8.《錢學森》一文中，錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神。（）9.《雷鋒》一文中，雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他穿著破舊的衣服。（）10.《孔繁森》一文中，孔繁森為了藏族人民，放棄了城市生活，這一行為體現了他的聰明伶俐。（）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳是如何幫助爬山虎固定在墻上的。2.簡述《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布爾是如何通過細致觀察，描寫蟋蟀的住宅的。3.簡述《頤和園》一文中，作者從哪些角度描寫了頤和園的景色。4.簡述《黃繼光》一文中，黃繼光的英雄事跡體現了他的哪些優秀品質。5.簡述《詹天佑》一文中，詹天佑是如何解決京張鐵路的修建難題的。6.簡述《烏塔》一文中，烏塔獨自一人游歷歐洲的經歷體現了她的哪些優秀品質。7.簡述《李四光》一文中，李四光是如何通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋的。8.簡述《錢學森》一文中，錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的哪些優秀品質。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.讀了《爬山虎的腳》一文，你有什么感受？請結合文章內容，談談你的體會。2.讀了《蟋蟀的住宅》一文，你有什么啟示？請結合文章內容，談談你的看法。3.讀了《頤和園》一文，你有什么感受？請結合文章內容，談談你的體會。4.讀了《黃繼光》一文，你有什么啟示？請結合文章內容，談談你的看法。5.讀了《詹天佑》一文，你有什么感受？請結合文章內容，談談你的體會。6.讀了《烏塔》一文，你有什么啟示？請結合文章內容，談談你的看法。7.讀了《李四光》一文，你有什么感受？請結合文章內容，談談你的體會。8.讀了《錢學森》一文，你有什么啟示？請結合文章內容，談談你的看法。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.D解析：爬山虎的腳與人類的腳在形態和功能上存在本質區別，人類的腳是用來支撐身體的，而爬山虎的腳是用來吸附在墻上的。2.B解析：法布爾通過對比蟋蟀的住宅與人類的住宅，突出了蟋蟀住宅的實用性，蟋蟀的住宅是經過精心設計的，能夠滿足蟋蟀的生活需求。3.B解析：作者重點介紹了頤和園的石舫和十七孔橋，這兩個景點是頤和園的標志性建筑，也是作者描寫頤和園景色時的重點。4.B解析：黃繼光用身體堵住了敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的勇氣，他為了戰斗的勝利，不惜犧牲自己的生命。5.A解析：詹天佑設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的創新精神，他通過創新的設計，解決了京張鐵路的修建難題。6.C解析：烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的負責任，她對自己的行為負責，也體現了她的獨立自主。7.B解析：李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋，這一發現體現了他的勇于探索，他通過科學的研究，揭示了地球的奧秘。8.C解析：錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了祖國的繁榮富強，不惜放棄個人的利益。9.B解析：雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他幫助戰友補衣服，他用自己的行動，展現了助人為樂的精神。10.C解析：孔繁森為了藏族人民，放棄了城市生活，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了藏族人民的幸福生活，不惜放棄個人的舒適生活。二、填空題1.莖，蝸牛的觸角解析：爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，非常細小，作者通過細致的觀察，描寫了爬山虎的腳的形態。2.觀察和比較解析：法布爾通過觀察和比較蟋蟀的住宅與人類的住宅，突出了蟋蟀住宅的實用性，他通過科學的方法，揭示了蟋蟀住宅的特點。3.長廊，萬壽山，昆明湖解析：作者從長廊、萬壽山和昆明湖三個角度描寫了頤和園的景色，這三個景點是頤和園的標志性建筑，也是作者描寫頤和園景色時的重點。4.堵住解析：黃繼光用身體堵住了敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的勇氣，他為了戰斗的勝利，不惜犧牲自己的生命。5.“人”字解析：詹天佑設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的創新精神，他通過創新的設計，解決了京張鐵路的修建難題。6.游歷解析：烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的負責任，她對自己的行為負責，也體現了她的獨立自主。7.冰川遺跡，海洋解析：李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋，這一發現體現了他的勇于探索，他通過科學的研究，揭示了地球的奧秘。8.優越解析：錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了祖國的繁榮富強，不惜放棄個人的利益。9.補衣服解析：雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他幫助戰友補衣服，他用自己的行動，展現了助人為樂的精神。10.城市解析：孔繁森為了藏族人民，放棄了城市生活，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了藏族人民的幸福生活，不惜放棄個人的舒適生活。三、判斷題1.√解析：爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，非常細小，作者通過細致的觀察，描寫了爬山虎的腳的形態。2.√解析：法布爾通過對比蟋蟀的住宅與人類的住宅，突出了蟋蟀住宅的實用性，蟋蟀的住宅是經過精心設計的，能夠滿足蟋蟀的生活需求。3.×解析：作者重點介紹了頤和園的石舫和十七孔橋，這兩個景點是頤和園的標志性建筑，也是作者描寫頤和園景色時的重點。4.×解析：黃繼光用身體堵住了敵人的機槍眼，這一壯舉體現了他的勇氣，他為了戰斗的勝利，不惜犧牲自己的生命。5.√解析：詹天佑設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的創新精神，他通過創新的設計，解決了京張鐵路的修建難題。6.√解析：烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的勇敢，她對自己的行為負責，也體現了她的獨立自主。7.×解析：李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋，這一發現體現了他的勇于探索，他通過科學的研究，揭示了地球的奧秘。8.√解析：錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了祖國的繁榮富強，不惜放棄個人的利益。9.×解析：雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神，體現在他幫助戰友補衣服，他用自己的行動，展現了助人為樂的精神。10.×解析：孔繁森為了藏族人民，放棄了城市生活，這一行為體現了他的愛國主義精神，他為了藏族人民的幸福生活，不惜放棄個人的舒適生活。四、簡答題1.爬山虎的腳長在莖上，形狀像蝸牛的觸角，非常細小。當爬山虎的腳觸到墻后，細絲會變成吸盤，吸盤會分泌一種黏液，使爬山虎能夠牢牢固定在墻上。2.法布爾通過細致觀察和比較，描寫了蟋蟀的住宅。他通過觀察蟋蟀的住宅的構造，以及蟋蟀的生活習性，突出了蟋蟀住宅的實用性。3.作者從長廊、萬壽山和昆明湖三個角度描寫了頤和園的景色。長廊的彩繪和石獅子，萬壽山的景色，以及昆明湖的景色，都是作者描寫頤和園景色時的重點。4.黃繼光的英雄事跡體現了他的勇氣和愛國主義精神。他為了戰斗的勝利，不惜犧牲自己的生命，這一壯舉體現了他的勇氣和愛國主義精神。5.詹天佑通過創新的設計，解決了京張鐵路的修建難題。他設計了“人”字形鐵路，這一設計體現了他的創新精神，他通過創新的設計，解決了京張鐵路的修建難題。6.烏塔獨自一人游歷歐洲，這一經歷體現了她的勇敢、負責任和獨立自主。她對自己的行為負責，也體現了她的獨立自主。7.李四光通過研究冰川遺跡，證明了喜馬拉雅山脈曾經是海洋。他通過科學的研究，揭示了地球的奧秘，這一發現體現了他的勇于探索。8.錢學森放棄國外優越的生活條件，回到祖國，這一行為體現了他的愛國主義精神。他為了祖國的繁榮富強，不惜放棄個人的利益。五、應用題1.讀了《爬山虎的腳》一文，我感受到了爬山虎的頑強生命力。爬山虎的腳雖然非常細小，但它能夠幫助爬山虎牢牢固定在墻上，這一現象讓我感受到了爬山虎的頑強生命力。爬山虎的精神也啟示我們，無論遇到什么困難，都要堅持不懈，才能取得成功。2.讀了《蟋蟀的住宅》一文，我得到了啟示。蟋蟀的住宅是經過精心設計的，能夠滿足蟋蟀的生活需求。這一現象啟示我們，要像蟋蟀一樣，無論做什么事情，都要經過精心設計，才能取得成功。3.讀了《頤和園》一文，我感受到了頤和園的美麗