2026年重慶市初中物理電學實驗操作題庫

2026年重慶市初中物理電學實驗操作題庫一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗時，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。為了進一步探究，他應該采取下列哪種操作？（每題2分）A.將電壓表并聯在L1兩端B.將電壓表并聯在L2兩端C.將電壓表并聯在電源兩端D.更換L2的規格后重新實驗2.某同學用電壓表測量一節新干電池的電壓，連接電路時發現指針偏轉角度很小。造成這種現象的原因可能是？（每題2分）A.電壓表量程選小了B.電壓表量程選大了C.電壓表正負接線柱接反了D.電池內部已經損壞3.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器的滑片P從左向右移動過程中，下列說法正確的是？（每題2分）A.電壓表示數變小，電流表示數變大，燈泡電阻變小B.電壓表示數變大，電流表示數變小，燈泡電阻變大C.電壓表示數變小，電流表示數變小，燈泡電阻變大D.電壓表示數變大，電流表示數變大，燈泡電阻變小4.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，下列說法正確的是？（每題2分）A.電流表示數變小，電壓表示數變小B.電流表示數變大，電壓表示數變大C.電流表示數變小，電壓表示數變大D.電流表示數變大，電壓表示數變小5.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的器材。為了研究導體的電阻與長度的關系，他應該？（每題2分）A.更換不同材料的導線B.更換不同橫截面積的導線C.保持材料和橫截面積不變，改變導線長度D.保持長度和橫截面積不變，改變材料6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，下列說法正確的是？（每題2分）A.若R與L1串聯，電路總電阻變大，總電流變小B.若R與L1串聯，電路總電阻變小，總電流變大C.若R與L2串聯，電路總電阻變大，總電流變小D.若R與L2串聯，電路總電阻變小，總電流變大7.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是？（每題2分）A.通過L1的電流為0.6AB.通過L2的電流為0.3AC.通過L1的電流為0.3AD.干路中的電流為0.9A8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將燈泡L1的燈絲燒斷，下列說法正確的是？（每題2分）A.燈泡L2會熄滅B.燈泡L2會發光C.電流表A的示數會變大D.電流表A的示數會變小9.在“探究焦耳定律”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的器材。為了研究電流通過導體產生的熱量與電流的關系，他應該？（每題2分）A.保持電阻和通電時間不變，改變電流B.保持電阻和電流不變，改變通電時間C.保持電阻和電壓不變，改變電流D.保持電壓和通電時間不變，改變電阻10.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，下列說法正確的是？（每題2分）A.電流表示數變小，電壓表示數變小B.電流表示數變大，電壓表示數變大C.電流表示數變小，電壓表示數變大D.電流表示數變大，電壓表示數變小二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學測得三段電路的電壓分別為U1=2V，U2=3V，U3=5V。則串聯電路的總電壓為______V。（每題2分）2.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學測得小燈泡兩端的電壓為3V時，通過小燈泡的電流為0.3A。則小燈泡的電阻為______Ω。（每題2分）3.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學發現，長度相同的同種材料導線，橫截面積越大，電阻越小。這表明導體的電阻與______有關。（每題2分）4.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，電路總電阻將______，總電流將______。（每題2分）5.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小明同學測得干路中的電流為1.2A，通過其中一個支路的電流為0.6A。則通過另一個支路的電流為______A。（每題2分）6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電流表A的示數將______。（每題2分）7.在“探究焦耳定律”的實驗中，小明同學發現，通過相同電阻的電流越大，電流產生的熱量越多。這表明電流通過導體產生的熱量與______有關。（每題2分）8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，電流表示數將______，電壓表示數將______。（每題2分）9.在“探究串、并聯電路電流特點”的實驗中，小明同學發現，串聯電路中各處的電流都______，并聯電路中干路電流等于各支路電流______。（每題2分）10.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學發現，小燈泡兩端的電壓越大，小燈泡的電阻越______。這表明小燈泡的電阻與______有關。（每題2分）三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學發現，串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。這個結論是正確的。（每題2分）2.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學發現，小燈泡兩端的電壓越大，通過小燈泡的電流越大，小燈泡的電阻也越大。這個結論是正確的。（每題2分）3.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學發現，導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關。這個結論是正確的。（每題2分）4.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，電路總電阻將變大，總電流將變小。這個結論是正確的。（每題2分）5.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小明同學發現，并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。這個結論是正確的。（每題2分）6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將燈泡L1的燈絲燒斷，燈泡L2會熄滅。這個結論是正確的。（每題2分）7.在“探究焦耳定律”的實驗中，小明同學發現，電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。這個結論是正確的。（每題2分）8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，電流表示數將變小，電壓表示數將變大。這個結論是正確的。（每題2分）9.在“探究串、并聯電路電流特點”的實驗中，小明同學發現，串聯電路中各處的電流都相等，并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。這個結論是正確的。（每題2分）10.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學發現，小燈泡的電阻是定值，與小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流無關。這個結論是正確的。（每題2分）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗時，為什么需要多次測量數據？（每題2分）2.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，為什么要使用滑動變阻器？（每題2分）3.在進行“探究影響電阻大小因素”的實驗時，為什么要使用控制變量法？（每題2分）4.在進行“探究并聯電路電流規律”的實驗時，為什么要將電流表分別接入干路和支路中測量電流？（每題2分）5.在進行“探究焦耳定律”的實驗時，為什么要使用相同規格的電阻絲？（每題2分）6.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，為什么小燈泡的電阻會隨電壓的變化而變化？（每題2分）7.在進行“探究串、并聯電路電流特點”的實驗時，為什么要多次測量數據？（每題2分）8.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，如果發現電流表或電壓表示數不穩定，可能是什么原因造成的？（每題2分）五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，電路總電阻將變大，總電流將變小。請解釋原因。（每題4分）2.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，電流表示數將變小，電壓表示數將變大。請解釋原因。（每題4分）3.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電流表A的示數將變小。請解釋原因。（每題4分）4.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，電路總電阻將變大，總電流將變小。請解釋原因。（每題4分）5.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，電流表示數將變小，電壓表示數將變大。請解釋原因。（每題4分）6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電流表A的示數將變小。請解釋原因。（每題4分）7.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將一個電阻R接入電路中，電路總電阻將變大，總電流將變小。請解釋原因。（每題4分）8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1和L2都正常發光。現將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，電流表示數將變小，電壓表示數將變大。請解釋原因。（每題4分）【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B解析：根據電路圖，電壓表并聯在L2兩端可以測量L2兩端的電壓。由于L2不發光，可能是L2斷路或其電阻太小，導致電流很小。測量L2兩端的電壓可以幫助判斷L2的狀態。2.B解析：電壓表測量一節新干電池的電壓時，應該選擇量程為3V的電壓表。如果指針偏轉角度很小，說明量程選大了，應該選擇量程為1.5V的電壓表。3.A解析：在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器的滑片P從左向右移動過程中，接入電路的電阻變大，電路中的電流變小，根據歐姆定律，小燈泡兩端的電壓變小，燈泡電阻變小。4.C解析：根據電路圖，滑動變阻器與燈泡L1串聯。閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，接入電路的電阻變大，電路中的電流變小，根據歐姆定律，燈泡L1兩端的電壓變小，電壓表示數變大。5.C解析：在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，為了研究導體的電阻與長度的關系，應該保持材料和橫截面積不變，改變導線長度。這樣可以排除材料和橫截面積對電阻的影響，研究長度對電阻的影響。6.A解析：根據電路圖，R與L1串聯。若R與L1串聯，電路總電阻變大，根據歐姆定律，總電流變小。7.B解析：根據并聯電路電流特點，干路電流等于各支路電流之和。通過L2的電流為0.3A，干路中的電流為0.6A，則通過L1的電流為0.6A-0.3A=0.3A。8.D解析：根據電路圖，L1和L2串聯。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電路斷路，電流表A的示數將變小。9.A解析：在“探究焦耳定律”的實驗中，為了研究電流通過導體產生的熱量與電流的關系，應該保持電阻和通電時間不變，改變電流。這樣可以排除電阻和通電時間對熱量的影響，研究電流對熱量的影響。10.C解析：根據電路圖，滑動變阻器與燈泡L1和L2串聯。閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，接入電路的電阻變大，電路中的電流變小，根據歐姆定律，燈泡L1和L2兩端的電壓都變小，電壓表示數變大。二、填空題1.10解析：根據串聯電路電壓規律，串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。串聯電路的總電壓為U1+U2+U3=2V+3V+5V=10V。2.10解析：根據歐姆定律，電阻R=U/I=3V/0.3A=10Ω。3.長度解析：導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關。長度相同的同種材料導線，橫截面積越大，電阻越小。4.變大變小解析：根據電路圖，R與L1和L2串聯。若R與L1串聯，電路總電阻變大，根據歐姆定律，總電流變小。5.0.6解析：根據并聯電路電流特點，干路電流等于各支路電流之和。干路中的電流為1.2A，通過其中一個支路的電流為0.6A，則通過另一個支路的電流為1.2A-0.6A=0.6A。6.變小解析：根據電路圖，L1和L2串聯。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電路斷路，電流表A的示數將變小。7.電流解析：電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。通過相同電阻的電流越大，電流產生的熱量越多。8.變小變大解析：根據電路圖，滑動變阻器與燈泡L1和L2串聯。閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，接入電路的電阻變大，電路中的電流變小，根據歐姆定律，燈泡L1和L2兩端的電壓都變小，電壓表示數變大。9.相等和解析：根據串、并聯電路電流特點，串聯電路中各處的電流都相等，并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。10.變大電壓解析：小燈泡的電阻是定值，與小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流無關。小燈泡兩端的電壓越大，通過小燈泡的電流越大，燈泡發熱越多，燈絲電阻也越大。三、判斷題1.√解析：根據串聯電路電壓規律，串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。2.×解析：小燈泡的電阻是定值，與小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流無關。小燈泡兩端的電壓越大，通過小燈泡的電流越大，燈泡發熱越多，燈絲電阻也越大。3.√解析：導體的電阻與導體的材料、長度和橫截面積有關。4.√解析：根據電路圖，R與L1和L2串聯。若R與L1串聯，電路總電阻變大，根據歐姆定律，總電流變小。5.√解析：根據并聯電路電壓特點，并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。6.×解析：根據電路圖，L1和L2串聯。現將燈泡L1的燈絲燒斷，電路斷路，燈泡L2也會熄滅。7.√解析：電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。8.√解析：根據電路圖，滑動變阻器與燈泡L1和L2串聯。閉合開關S后，將滑動變阻器的滑片P從a端移到b端的過程中，接入電路的電阻變大，電路中的電流變小，根據歐姆定律，燈泡L1和L2兩端的電壓都變小，電壓表示數變大。9.√解析：根據串、并聯電路電流特點，串聯電路中各處的電流都相等，并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。10.×解析：小燈泡的電阻是定值，與小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流無關。小燈泡兩端的電壓越大，通過小燈泡的電流越大，燈泡發熱越多，燈絲電阻也越大。四、簡答題1.在進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗時，需要多次測量數據，是為了避免偶然性，得出普遍規律。2.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，使用滑動變阻器是為了改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，研究小燈泡電阻的變化規律。3.在進行“探究影響電阻大小因素”的實驗時，使用控制變量法是為了排除其他因素的影響，研究導體的電阻與長度、橫截面積和材料的關系。4.在進行“探究并聯電路電流規律”的實驗時，將電流表分別接入干路和支路中測量電流，是為了驗證并聯電路中干路電流等于各支路電流之和的規律。5.在進行“探究焦耳定律”的實驗時，使用相同規格的電阻絲是為了排除電阻的影響，研究電流通過導體產生的熱量與電流、通電時間的關系。6.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，小燈泡的電阻會隨電壓的變化而變化，是因為燈泡發熱越多，燈絲電阻也越大。7.在進行“探究串、并聯電路電流特點”的實驗時，需要多次測量數據，是為了避免偶然性，得出普遍規律。8.在進行“測量小燈泡電阻”的實驗時，如果發現電流表或電壓表示數不穩定，可能是電路接觸不良、電流表或電壓表損壞等原因造成的。五、應用題1.根據