2026年江蘇省初中物理電學實驗操作測試題

2026年江蘇省初中物理電學實驗操作測試題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在進行“探究串聯電路電壓規律”的實驗時，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。為探究串聯電路電壓規律，接下來的操作應該是（）A.斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路B.斷開開關，更換電源電壓，重新連接電路C.斷開開關，拆下燈泡L1，用電壓表測量燈泡L2兩端的電壓D.斷開開關，拆下燈泡L2，用電壓表測量燈泡L1兩端的電壓2.小華同學用電壓表測量某段電路的電壓時，發現指針偏轉角度很小。造成該現象的原因可能是（）A.電壓表量程選小了B.電壓表量程選大了C.電壓表正負接線柱接反了D.電壓表內部損壞3.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。造成該現象的原因可能是（）A.小燈泡斷路B.小燈泡短路C.電流表斷路D.電壓表斷路4.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將小燈泡L1與L2的位置互換，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是（）A.I1>I2，U1>U2B.I1<I2，U1<U2C.I1=I2，U1=U2D.I1=I2，U1<U25.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。實驗中，他應該（）A.通過改變導線長度來研究電阻與材料的關系B.通過改變導線橫截面積來研究電阻與長度的關系C.通過改變導線橫截面積來研究電阻與材料的關系D.通過改變導線材料來研究電阻與橫截面積的關系6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是（）A.I1>I2，U1>U2B.I1<I2，U1<U2C.I1=I2，U1=U2D.I1=I2，U1<U27.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是（）A.通過燈泡L1的電流為0.6AB.通過燈泡L2的電流為0.3AC.干路中的電流為0.9AD.燈泡L1的電阻大于燈泡L2的電阻8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將小燈泡L1與L2的位置互換，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是（）A.I1>I2，U1>U2B.I1<I2，U1<U2C.I1=I2，U1=U2D.I1=I2，U1<U29.在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數。為探究串聯電路電流規律，接下來的操作應該是（）A.斷開開關，更換電源電壓，重新連接電路B.斷開開關，更換電流表量程，重新連接電路C.斷開開關，拆下燈泡L1，用電流表測量燈泡L2的電流D.斷開開關，拆下燈泡L2，用電流表測量燈泡L1的電流10.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是（）A.I1>I2，U1>U2B.I1<I2，U1<U2C.I1=I2，U1=U2D.I1=I2，U1<U2二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。造成該現象的原因可能是__________。2.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。為探究串聯電路電壓規律，接下來的操作應該是__________。3.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是__________。4.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。實驗中，他應該__________。5.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是__________。6.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。造成該現象的原因可能是__________。7.在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數。為探究串聯電路電流規律，接下來的操作應該是__________。8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將小燈泡L1與L2的位置互換，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是__________。9.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是__________。10.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是__________。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。造成該現象的原因可能是小燈泡短路。2.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。為探究串聯電路電壓規律，接下來的操作應該是斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路。3.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是通過燈泡L1的電流為0.6A。4.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。實驗中，他應該通過改變導線長度來研究電阻與材料的關系。5.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是I1>I2，U1>U2。6.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。造成該現象的原因可能是電流表斷路。7.在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數。為探究串聯電路電流規律，接下來的操作應該是斷開開關，更換電源電壓，重新連接電路。8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將小燈泡L1與L2的位置互換，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是I1<I2，U1<U2。9.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。下列說法正確的是干路中的電流為0.9A。10.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。下列關系正確的是I1=I2，U1=U2。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。請分析可能的原因并說明解決方法。2.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。請分析可能的原因并說明解決方法。3.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。請分析可能的原因并說明解決方法。4.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。請說明如何通過該實驗研究電阻與材料的關系。5.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。請說明當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表和電壓表示數的變化規律。6.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。請分析可能的原因并說明解決方法。7.在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數。請分析可能的原因并說明解決方法。8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。請說明當小燈泡L1與L2的位置互換時，電流表和電壓表示數的變化規律。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。請分析電流表和電壓表示數的變化規律，并說明原因。2.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。請分析可能的原因并說明解決方法。3.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。請分析可能的原因并說明解決方法。4.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。請分析可能的原因并說明解決方法。5.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。請說明如何通過該實驗研究電阻與材料的關系。6.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。現將滑動變阻器的滑片P向右移動，電流表和電壓表示數分別變為I2和U2。請分析電流表和電壓表示數的變化規律，并說明原因。7.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。請分析可能的原因并說明解決方法。8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。請說明當小燈泡L1與L2的位置互換時，電流表和電壓表示數的變化規律。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，如果燈泡L2不發光，可能是燈泡L2斷路或短路。斷路時，電路中無電流，電壓表應測電源電壓，示數不為0；短路時，燈泡L2被短路，電路中仍有電流，電壓表應測燈泡L1兩端的電壓，示數不為0。因此，斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路是正確的操作。2.B解析：電壓表指針偏轉角度小，說明電壓表量程選大了。電壓表量程過大時，分壓作用增強，導致測量結果不準確，指針偏轉角度小。因此，應更換小量程的電壓表重新測量。3.B解析：電流表有示數，說明電路中有電流，排除斷路故障；電壓表示數為0，說明燈泡L1兩端電壓為0，可能是燈泡L1短路。因此，造成該現象的原因可能是小燈泡短路。4.D解析：將小燈泡L1與L2的位置互換后，電路結構不變，電源電壓保持不變，因此電流表和電壓表示數應保持不變，即I1=I2，U1=U2。5.B解析：在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，應控制變量法。通過改變導線橫截面積來研究電阻與長度的關系，應保持導線材料和長度不變，只改變橫截面積。6.D解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。7.B解析：電流表A2測通過燈泡L2的電流，示數為0.3A，因此通過燈泡L2的電流為0.3A。8.D解析：將小燈泡L1與L2的位置互換后，電路結構不變，電源電壓保持不變，因此電流表和電壓表示數應保持不變，即I1=I2，U1=U2。9.C解析：在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，應測量通過各用電器的電流。斷開開關，拆下燈泡L1，用電流表測量燈泡L2的電流，可以探究串聯電路電流規律。10.D解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。二、填空題1.小燈泡短路解析：在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電流表有示數，說明電路中有電流，排除斷路故障；電壓表示數為0，說明燈泡L1兩端電壓為0，可能是燈泡L1短路。2.斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路解析：在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，如果燈泡L2不發光，可能是燈泡L2斷路或短路。斷路時，電路中無電流，電壓表應測電源電壓，示數不為0；短路時，燈泡L2被短路，電路中仍有電流，電壓表應測燈泡L1兩端的電壓，示數不為0。因此，斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路是正確的操作。3.通過燈泡L2的電流為0.3A解析：電流表A2測通過燈泡L2的電流，示數為0.3A，因此通過燈泡L2的電流為0.3A。4.通過改變導線橫截面積來研究電阻與材料的關系解析：在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，應控制變量法。通過改變導線橫截面積來研究電阻與長度的關系，應保持導線材料和長度不變，只改變橫截面積。5.I1=I2，U1<U2解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。6.小燈泡短路解析：在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電流表有示數，說明電路中有電流，排除斷路故障；電壓表示數為0，說明燈泡L1兩端電壓為0，可能是燈泡L1短路。7.斷開開關，拆下燈泡L1，用電流表測量燈泡L2的電流解析：在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，應測量通過各用電器的電流。斷開開關，拆下燈泡L1，用電流表測量燈泡L2的電流，可以探究串聯電路電流規律。8.I1=I2，U1=U2解析：將小燈泡L1與L2的位置互換后，電路結構不變，電源電壓保持不變，因此電流表和電壓表示數應保持不變，即I1=I2，U1=U2。9.干路中的電流為0.9A解析：電流表A1測干路電流，示數為0.6A；電流表A2測通過燈泡L2的電流，示數為0.3A。根據并聯電路電流規律，干路電流等于各支路電流之和，因此干路中的電流為0.9A。10.I1=I2，U1<U2解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。三、判斷題1.×解析：在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電流表有示數，但電壓表示數為0，說明燈泡L1兩端電壓為0，可能是燈泡L1短路，而不是電流表斷路。2.×解析：在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，如果燈泡L1發光，L2不發光，可能是燈泡L2斷路或短路。斷路時，電路中無電流，電壓表應測電源電壓，示數不為0；短路時，燈泡L2被短路，電路中仍有電流，電壓表應測燈泡L1兩端的電壓，示數不為0。因此，斷開開關，更換燈泡L2，重新連接電路是正確的操作。3.×解析：電流表A1測干路電流，示數為0.6A；電流表A2測通過燈泡L2的電流，示數為0.3A。根據并聯電路電流規律，干路電流等于各支路電流之和，因此干路中的電流為0.9A，而不是通過燈泡L1的電流為0.6A。4.×解析：在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，應控制變量法。通過改變導線橫截面積來研究電阻與長度的關系，應保持導線材料和長度不變，只改變橫截面積。5.×解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。6.×解析：在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電流表有示數，說明電路中有電流，排除斷路故障；電壓表示數為0，說明燈泡L1兩端電壓為0，可能是燈泡L1短路，而不是電流表斷路。7.×解析：在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，應測量通過各用電器的電流。斷開開關，拆下燈泡L1，用電流表測量燈泡L2的電流，可以探究串聯電路電流規律。8.×解析：將小燈泡L1與L2的位置互換后，電路結構不變，電源電壓保持不變，因此電流表和電壓表示數應保持不變，即I1=I2，U1=U2。9.×解析：電流表A1測干路電流，示數為0.6A；電流表A2測通過燈泡L2的電流，示數為0.3A。根據并聯電路電流規律，干路電流等于各支路電流之和，因此干路中的電流為0.9A，而不是干路中的電流為0.9A。10.×解析：將滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變，即I1=I2，U1<U2。四、簡答題1.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。可能的原因是燈泡L1短路。解決方法是斷開開關，檢查燈泡L1是否短路，更換燈泡重新連接電路。2.在“探究串聯電路電壓規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現燈泡L1發光，L2不發光。可能的原因是燈泡L2斷路或短路。解決方法是斷開開關，檢查燈泡L2是否斷路或短路，更換燈泡重新連接電路。3.在“探究并聯電路電流規律”的實驗中，小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關S后，發現電流表A1的示數為0.6A，電流表A2的示數為0.3A。可能的原因是燈泡L1和L2的電阻不同。解決方法是斷開開關，檢查燈泡L1和L2的電阻是否相同，更換燈泡重新連接電路。4.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中，小明同學使用了如圖所示的裝置。通過該實驗研究電阻與材料的關系，應保持導線長度和橫截面積不變，只改變導線材料，觀察電阻的變化。5.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。當滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，總電流變小，電流表示數變小；電壓表測電源電壓，示數不變。因此，電流表示數變小，電壓表示數不變。6.在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數，但電壓表示數為0。可能的原因是燈泡L1短路。解決方法是斷開開關，檢查燈泡L1是否短路，更換燈泡重新連接電路。7.在“探究串聯電路電流規律”的實驗中，小明同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后，發現電流表有示數。可能的原因是電路連接正確，各用電器正常工作。解決方法是斷開開關，檢查電路連接是否正確，各用電器是否正常工作，重新連接電路。8.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路中的電流表和電壓表示數分別為I1和U1。當小燈泡L1與L2的位置互換時，電路結構不變，電源電壓保持不變，因此電流表和電壓表示數應保持不變，即I1=I2，U1=U2。五、應用題1.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電