廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第1頁(yè)
廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第2頁(yè)
廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第3頁(yè)
廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第4頁(yè)
廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省2025-2026學(xué)年高三第二次聯(lián)考生物試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生物體中酶的敘述,正確的是()A.酶的合成場(chǎng)所是核糖體B.活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外也可有一定的催化活性C.胃蛋白酶適合在低溫和pH為中性條件下保存D.動(dòng)物細(xì)胞中,DNA聚合酶只存在于細(xì)胞核中2.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是()A.類囊體薄膜上的類胡蘿卜素主要吸收紅光用于光合作用B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境C.線粒體內(nèi)[H]與O2結(jié)合的過程能使ADP含量增加D.核糖體能夠合成具有生物活性的分泌蛋白3.儲(chǔ)存在真核細(xì)胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信號(hào)(催分泌劑)剌激時(shí)才被分泌到細(xì)胞外。下列表示細(xì)胞中某種消化酶的“濃縮”和運(yùn)輸過程,相關(guān)推測(cè)不合理的是()A.“濃縮”過程有利于集中釋放分泌蛋白B.催分泌劑作用后,囊泡會(huì)與細(xì)胞膜融合C.膜的再循環(huán)途徑保證了細(xì)胞器膜含量的相對(duì)穩(wěn)定D.消化酶分泌到細(xì)胞外是依靠細(xì)胞膜上的載體的幫助來完成的4.植物體內(nèi)生長(zhǎng)素(IAA)與脂溶性小分子IAA甲酯(MeIAA)可以相互轉(zhuǎn)化。在黑暗條件下,用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理擬南芥的種子,種子萌發(fā)后形成的下胚軸相對(duì)長(zhǎng)度如圖所示。下列說法正確的是()A.由圖可知,1AA對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的影響具有兩重性B.IAA對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的抑制作用比MelAA更顯著C.MeIAA進(jìn)入細(xì)胞需要膜上載體協(xié)助并需要消耗能量D.若在生長(zhǎng)素濃度0~1μmol·L–1之間再設(shè)置實(shí)驗(yàn)組,下胚軸相對(duì)長(zhǎng)度可能大于1.05.下列關(guān)于藍(lán)藻、綠藻、大腸桿菌和酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是()A.它們的遺傳物質(zhì)都是DNAB.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,因?yàn)樗鼈兌己泄夂仙谻.大腸桿菌和酵母菌都可以發(fā)生基因突變和染色體變異D.綠藻和酵母菌的細(xì)胞中都含有以核膜為界限的細(xì)胞核6.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,其作用機(jī)理如圖所示,據(jù)圖分析可能引發(fā)糖尿病的因素是()A.一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加 B.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體C.加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合 D.參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活7.下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述,錯(cuò)誤的是()A.冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生于活細(xì)胞中,這說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B.冠狀病毒和人體細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)ACE2結(jié)合從而入侵細(xì)胞,說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對(duì)的C.冠狀病毒的+RNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后,首先翻譯出RNA聚合酶。這一過程需要冠狀病毒的+RNA為模板,還需宿主細(xì)胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖體等參與D.冠狀病毒侵入人體后需要免疫細(xì)胞將其消滅,免疫細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴8.(10分)科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn):將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料,其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記,一起溫育一段時(shí)間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是A.對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液B.曲線反映的是模板DNA的復(fù)制過程C.加入肝素后沒有新的mRNA合成D.蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用二、非選擇題9.(10分)圖示pIJ732是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因;mel為黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶SacⅠ、SphⅠ,BglⅠ在pIJ732上分別只有一處識(shí)別序列。回答下列問題。表1pIJ732pZHZ8BglⅡ1.7kb2.7kb表2固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(μg/mL)312113不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長(zhǎng)狀況+++++++++--“+”表示生長(zhǎng);“-”表示不生長(zhǎng)。(1)限制性內(nèi)切核酸酶可以識(shí)別雙鏈DNA中特定核苷酸序列,并使每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間_______的斷裂,切割形成的末端有_______兩種。(2)以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換質(zhì)粒PIJ732上長(zhǎng)度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,構(gòu)建重組質(zhì)粒pZHZ8。上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度見表1。由此判斷目的基因的片段長(zhǎng)度為_____kb,判定目的基因中含有一個(gè)BglⅡ切割位點(diǎn)的理由是____________________________。(3)導(dǎo)入目的基因時(shí),首先用______處理鏈霉菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞,再將重組質(zhì)粒pZHZ8溶于________中與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定的溫度下可以促進(jìn)鏈霉菌完成______過程。(4)不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素的固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)狀況如表2所示。若要篩選導(dǎo)入pzHZ8的鏈霉菌細(xì)胞,所需硫鏈絲菌素濃度至少應(yīng)在______μg/mL以上,挑選成功導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌的具體方法是________________________。10.(14分)某醫(yī)學(xué)工作者欲利用乳腺生物反應(yīng)器(轉(zhuǎn)基因動(dòng)物)生產(chǎn)藥用蛋白X。請(qǐng)回答問題:(1)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),須將藥用蛋白X基因與_________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,形成基因表達(dá)載體,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞,選擇的受體細(xì)胞是___________,導(dǎo)入的方法是_______________。(2)基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是_______________________________________,若檢測(cè)到受體細(xì)胞中標(biāo)記基因控制的性狀,______(填“能”或“不能”)確定藥用蛋白X基因一定導(dǎo)入受體細(xì)胞。檢測(cè)藥用蛋白X基因是否表達(dá)的方法是________________。(3)導(dǎo)入藥用蛋白X基因的受體細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后形成早期胚胎,通過____________過程形成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,若欲培育多只遺傳物質(zhì)相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,可通過_____________技術(shù)。11.(14分)近年來研究表明,通過重新編碼人體胰島中的胰島A細(xì)胞或胰島γ細(xì)胞,可以產(chǎn)生胰島素。研究團(tuán)隊(duì)將兩種關(guān)鍵轉(zhuǎn)錄基因(Pdx1和MafA)植入糖尿病小鼠的胰島A細(xì)胞和γ細(xì)胞,然后將這些成功編碼的細(xì)胞移植入糖尿病小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠胰島素分泌量和血糖水平均在一段時(shí)間內(nèi)處于正常化。回答下列相關(guān)問題:(1)胰島分化為A細(xì)胞、B細(xì)胞、γ細(xì)胞等多種細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)___________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)。胰島素能作用于靶細(xì)胞膜上的_______,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有___________(答出兩點(diǎn)即可)。(2)據(jù)圖曲線分析,實(shí)驗(yàn)研究中還應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照組。應(yīng)選擇___________的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定實(shí)驗(yàn)中血糖的數(shù)值。(3)血糖升高后會(huì)促進(jìn)兩種關(guān)鍵基因(Pdx1和MafA)的表達(dá),促進(jìn)胰島素的合成,當(dāng)血糖明顯降低時(shí),這兩種基因的表達(dá)減弱或關(guān)閉。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。(4)結(jié)合圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步確定植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的糖尿病小鼠,其病癥在一定程度上能得到緩解,但并不能治愈。作出此判斷的依據(jù)是_______________________。12.油菜(油料作物)在生長(zhǎng)過程中存在明顯的光合器官演替的過程,落花后葉片大量凋落,角果皮成為生育后期最主要的光合器官,其絕大多數(shù)葉綠體分布在外表皮(氣孔密度小)和中果皮(細(xì)胞排列緊密)。為了探究不同施鉀量對(duì)角果皮光合作用的影響及作用機(jī)制,某研究小組通過田間實(shí)驗(yàn),設(shè)置了3個(gè)鉀肥梯度(0、60、120kg/hm2),分別表示不施鉀肥處理(K0)、鉀肥施用不足處理(K60)和推薦施鉀肥量處理(K120)。研究了不同鉀肥用量下油菜角果皮面積及光合特性。結(jié)果如表所示有答下列問題:施鉀處理單株角果皮面積K01619±49cK601962±122bK1202709±149a表1施鉀量對(duì)油菜角果形態(tài)的影響施鉀處理A/μmol?m-2?s-1g5/mol?m-2?s-1Ci/μmol?mol-1Cc/μmol?mol-1K06.180.08254.259.7K607.680.11272.4135.9K1209.810.12250.8103.0A:凈光合速率;g5:氣孔導(dǎo)度;Ci:胞間CO2濃度;Cc:葉綠體CO2濃度。表2施鉀量對(duì)油菜角果皮CO2傳輸特征參數(shù)的影響(1)該油菜的葉綠體分布在___________中,根對(duì)K+吸收速率主要受_________________影響,一次性施鉀肥過多易引起燒苗現(xiàn)象,原因是_____________________________。(2)分析表1可得出隨著施鉀肥量增加可以____________________,從而增大油菜生育后期的光合作用強(qiáng)度。(3)分析表2推測(cè)增施鉀肥可以提高角果皮的凈光合速率的原因可能是_______________________。(4)大田種植中,如何提高光能利用率,通過本試驗(yàn),對(duì)我們的啟示是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。2、酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍;(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng);(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活,在低溫下,酶的活性降低,但不會(huì)失活。【詳解】A、大部分酶是蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所是核糖體,少部分酶是RNA,其合成場(chǎng)所主要是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;B、活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體內(nèi)、體外均具有一定的催化活性,B正確;C、胃中存在胃酸,故胃蛋白酶適合在低溫和pH為酸性條件下保存,C錯(cuò)誤;D、動(dòng)物細(xì)胞中,DNA聚合酶參與DNA的復(fù)制,主要存在于細(xì)胞核中,少部分存在于線粒體、葉綠體中,D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功

能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場(chǎng)所

細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞

雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾

基體動(dòng)植物細(xì)胞

單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞

單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】類囊體薄膜上的類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光用于光合作用,A錯(cuò)誤;液泡主要存在于植物細(xì)胞,內(nèi)有細(xì)胞液,可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,B正確;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體內(nèi)[H]與O2結(jié)合的過程能使ATP含量增加,C錯(cuò)誤;核糖體上直接合成的是多肽,還沒有生物活性,分泌蛋白一般經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工后才具有生物活性,D錯(cuò)誤。3、D【解析】

分析題圖:圖示表示細(xì)胞中某種消化酶的“濃縮”和運(yùn)輸過程,首先由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗步加工,其次由高爾基體進(jìn)行再加工和分泌,最后由細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞。【詳解】A、由圖可知,“濃縮"過程有利于集中釋放分泌蛋白,A正確;B、根據(jù)題干信息“儲(chǔ)存在真核細(xì)胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信號(hào)(催分泌劑)刺激時(shí)才被分泌到細(xì)胞外”可推知催分泌劑作用后,分泌小泡會(huì)與細(xì)胞膜融合,B正確;C、膜的再循環(huán)途徑保證了細(xì)胞器膜的含量相對(duì)穩(wěn)定,C正確;D、消化酶分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐,不需要載體協(xié)助,D錯(cuò)誤。故選D。4、D【解析】

分析題圖可知,與沒有IAA、MeIAA的空白對(duì)照相比,在一定的范圍內(nèi),隨著IAA、MeIAA濃度的增大,下胚軸長(zhǎng)度逐漸縮短,說明IAA、MeIAA抑制下胚軸伸長(zhǎng),與IAA相比,在相同濃度條件下,MeIAA條件下培養(yǎng)的下胚軸更短,說明MeIAA的抑制作用更強(qiáng)。【詳解】AB、據(jù)圖分析可知,用不同濃度IAA處理,幾組實(shí)驗(yàn)組的下胚軸相對(duì)長(zhǎng)度均小于對(duì)照組的下胚軸相對(duì)長(zhǎng)度,說明實(shí)驗(yàn)組的IAA對(duì)下胚軸的生長(zhǎng)具有抑制作用,不能體現(xiàn)其對(duì)下胚軸生長(zhǎng)的影響具有兩重性,并且MeIAA比IAA的抑制作用更強(qiáng),AB錯(cuò)誤;C、MeIAA為脂溶性小分子,進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)為自由擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;D、低濃度IAA促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度IAA抑制生長(zhǎng),圖中IAA濃度為1μmol·L–1時(shí)已經(jīng)具有抑制作用了,說明IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度應(yīng)在0~1μmol·L–1之間;若在最適濃度附近再設(shè)置實(shí)驗(yàn)組,IAA會(huì)促進(jìn)下胚軸生長(zhǎng),其相對(duì)長(zhǎng)度應(yīng)大于空白對(duì)照組,而圖中將空白對(duì)照組的下胚軸長(zhǎng)度設(shè)為1,即適宜濃度時(shí)下胚軸相對(duì)長(zhǎng)度可能大于1.0,D正確。故選D。本題考查植物激素的調(diào)節(jié),意在考查考生能從圖表獲取信息的能力。理解兩重性的含義是解題關(guān)鍵。5、C【解析】

藍(lán)藻和大腸桿菌都屬于原核生物,其中,藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,因此能進(jìn)行光合作用,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,由于二者的生殖方式是裂殖,且無染色體,因此其可以遺傳變異的來源只有基因突變;綠藻、酵母菌都是真核生物,其中綠藻能進(jìn)行光合作用,酵母菌是釀酒的重要菌種,真核生物可以遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異。【詳解】A、它們都是細(xì)胞生物,遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;B、藍(lán)藻和綠藻都含有光合色素,因此,都能進(jìn)行光合作用,B正確;C、大腸桿菌只能發(fā)生基因突變,而酵母菌可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異,C錯(cuò)誤;D、綠藻和酵母菌都是真核生物,因此其細(xì)胞中都含有以核膜為界限的細(xì)胞核,D正確。故選C。6、B【解析】

分析圖可知,胰島素與蛋白M特異性結(jié)合,使參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),能夠加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。【詳解】A、一次攝入的葡萄糖數(shù)量增加,會(huì)加速上圖過程,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,使血糖下降,A錯(cuò)誤;B、如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體或胰島素抗體,會(huì)影響胰島素與蛋白M結(jié)合而影響信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo),引發(fā)糖尿病,B正確;C、加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,不會(huì)引發(fā)糖尿病,C錯(cuò)誤;D、參與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的有關(guān)蛋白分子被激活,可加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合,使細(xì)胞膜上GLUT4增加,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,不會(huì)引發(fā)糖尿病,D錯(cuò)誤。故選B。本題考查胰島素降低血糖的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。7、D【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。【詳解】A、新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中,不可以獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A正確;B、冠狀病毒和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)結(jié)合入侵細(xì)胞,說明細(xì)胞膜具有進(jìn)行信息交流的功能,也說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對(duì)的,B正確;C、冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi),原料、能量和場(chǎng)所都是由宿主提供,C正確;D、冠狀病毒侵入人體后需要免疫細(xì)胞將其消滅,免疫細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿,D錯(cuò)誤。故選D。易錯(cuò)點(diǎn):培養(yǎng)基不能直接培養(yǎng)病毒。8、B【解析】根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則,無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜,實(shí)驗(yàn)組加入了蛋白質(zhì)S即含有蛋白質(zhì)S的緩沖液,對(duì)照組應(yīng)加入不含有蛋白質(zhì)S的緩沖液,A正確;據(jù)題意“將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料,其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記”,結(jié)合題圖開始一段時(shí)間內(nèi)(1分鐘之前)產(chǎn)物放射性增加,說明曲線反映的是模板DNA的轉(zhuǎn)錄過程。加入肝素后,產(chǎn)物中含32P的放射性強(qiáng)度不再增加,說明肝素能抑制轉(zhuǎn)錄過程,因此沒有新的mRNA的合成,B錯(cuò)誤,C正確;據(jù)圖可知,加入肝素一段時(shí)間后再加入蛋白質(zhì)S,產(chǎn)物放射性很高;未加入蛋白質(zhì)S,產(chǎn)物反射性幾乎不發(fā)生變化,說明蛋白質(zhì)S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用,D正確。二、非選擇題9、磷酸二酯鍵黏性末端和平末端4.4pIJ732上的原有BglⅡ位點(diǎn)被目的基因置換得到的環(huán)狀pZH28,仍能被BglⅡ切割成一條線段Ca2+緩沖液轉(zhuǎn)化4根據(jù)導(dǎo)入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色、導(dǎo)入pZHZ8的鏈霉菌菌落呈白色的特點(diǎn),通過觀察菌落的顏色進(jìn)行挑選【解析】

該題主要考察了基因工程的相關(guān)操作,基因工程的基本操作步驟為目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定。限制性核酸內(nèi)切酶主要作用于識(shí)別序列的磷酸二酯鍵,切割完以后可能會(huì)產(chǎn)生黏性末端或者是平末端。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),常常使用Ca2+使得受體細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞。【詳解】(4)限制性內(nèi)切核酸酶是作用于其所識(shí)別序列中剪切位點(diǎn)的磷酸二酯鍵,不同的限制酶可以獲得不同的末端,主要分為黏性末端和平末端;(2)由題干可知,質(zhì)粒PIJ732上具有長(zhǎng)度為3.4kb的SacⅠ/sphⅠ片段,使用SacⅠ和SphⅠ切取質(zhì)粒會(huì)多置換下3.4kb的片段,而BglⅡ在原質(zhì)粒和重組質(zhì)粒上的切割片段相差4.3kb,介于BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)位于SacⅠ和SphⅠ之間,所以推測(cè)目的基因的片段長(zhǎng)度應(yīng)該為4.3+3.4=4.4kb;在表格中可以反應(yīng)出重組質(zhì)粒可以被BglⅡ限制酶切割,切割后稱為一條線段,但原有質(zhì)粒上的相關(guān)片段已經(jīng)被SacⅠ和SphⅠ置換為目的基因,因此推測(cè)目的基因中也含有4個(gè)BglⅡ切割位點(diǎn);(3)將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞之前,需要將受體細(xì)胞用Ca2+處理使得受體細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞;然后重組質(zhì)粒要溶解到緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞融合;從而促進(jìn)鏈霉菌完成轉(zhuǎn)化的過程;(4)根據(jù)圖中的表格可知,要想對(duì)重組的鏈霉菌細(xì)胞進(jìn)行篩選,應(yīng)該滿足不含質(zhì)粒的鏈霉菌無法生長(zhǎng)的要求,因此所需硫鏈絲菌素濃度至少應(yīng)在4μg/mL以上;在該質(zhì)粒上存在一個(gè)mel基因,其表達(dá)的產(chǎn)物會(huì)使得白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落,所以導(dǎo)入pIJ732的鏈霉菌菌落呈黑色,而重組質(zhì)粒pZHZ8在構(gòu)建的時(shí)候破壞了mel基因,所以該重組質(zhì)粒導(dǎo)入到鏈霉菌后菌落呈白色,后通過觀察菌落的顏色進(jìn)行挑選。該題的難點(diǎn)在于基因表達(dá)載體的建構(gòu),由于切割位點(diǎn)及相對(duì)應(yīng)的限制酶較多,所以準(zhǔn)確分析目的基因及質(zhì)粒的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)就對(duì)學(xué)生有一個(gè)綜合性的考察。而目的基因的檢測(cè)與鑒定則需要在理解以上重組質(zhì)粒的構(gòu)建過程的基礎(chǔ)上分析標(biāo)記基因的應(yīng)用情況。10、乳腺蛋白基因受精卵(胚胎干細(xì)胞)顯微注射法檢測(cè)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞,同時(shí)篩選載體進(jìn)入的受體細(xì)胞不能抗原抗體雜交法胚胎移植胚胎分割(移植)【解析】

本題考查基因工程、胚胎工程等內(nèi)容。基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。【詳解】(1)培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí),須將藥用蛋白X基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,形成基因表達(dá)載體,通過顯微注射的方法,導(dǎo)入受精卵(胚胎干細(xì)胞)。(2)基因表達(dá)載體中,標(biāo)記基因用于檢測(cè)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞,同時(shí)篩選載體進(jìn)入的受體細(xì)胞,若檢測(cè)到標(biāo)記基因控制的性狀,可能是普通載體導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能確定藥用蛋白X基因一定導(dǎo)入受體細(xì)胞。檢測(cè)藥用蛋白X基因是否表達(dá),應(yīng)選擇抗原抗體雜交法。(3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的早期胚胎形成后,需通過胚胎移植在受體內(nèi)發(fā)育為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。胚胎分割(移植)可培育多只遺傳物質(zhì)相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定。11、相同特異性受體微量和高效;通過體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞未植入關(guān)鍵基因細(xì)胞的正常小鼠有利于維持血糖含量的穩(wěn)定(或?qū)S持機(jī)體穩(wěn)態(tài)具有重要意義)5個(gè)月內(nèi)血糖恢復(fù)成正常水平,6個(gè)月后血糖逐漸升高到糖尿病小鼠的狀態(tài)【解析】

血糖平衡的調(diào)節(jié):(1)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)胰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論