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文檔簡介
2025年高考模擬試題分類匯編
專題01細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
一、單選題
I.(2025?河南?高考試題)耐寒黃花苜蓿的基因M編碼的蛋白M屬于水通道蛋白家族,將
基因M轉(zhuǎn)入煙草植株可提高其耐寒能力。下列敘述錯誤的是()
A.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水占比增加可提升植物的耐寒能力
B.低溫時,水分子通過與蛋白M結(jié)合轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外
C.蛋白M增加了水的運輸能力,但不改變水的運輸方向
D.水通道蛋白介導(dǎo)的跨膜運輸不是水進(jìn)出細(xì)胞的唯一方式
2.(2025.湖北?高考試題)我國農(nóng)學(xué)家賈思勰所著《齊民要術(shù)》記載:“凡五谷種子,泡郁則
不生,生者亦尋死。”意思是種子如果受潮發(fā)霉就不會發(fā)芽,即使發(fā)芽也會很快死亡。下列
敘述錯誤的是()
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,種子儲藏需要干燥的環(huán)境
B.種子受潮導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水比例升高,自由水比洌降低,細(xì)胞代謝減弱
C.霉菌在種子上大量繁殖,消耗了種子的營養(yǎng)物質(zhì),不利于種子正常萌發(fā)
D.發(fā)霉過程中,微生物代謝產(chǎn)生的有害物質(zhì)可能抑制種子萌發(fā)相關(guān)酶的活性
3.(2025?廣東?高考試題)某同學(xué)使用雙縮胭試劑檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)。下列做法錯誤的是
()
A.用蒸儲水稀釋豆?jié){作樣液B.在常溫下檢測
C.用未加試劑的樣液作對照D.剩余豆?jié){不飲用
4.(2025?浙江?高考試題)無機鹽對生物體維持生命活動有重要的作用。人體缺鐵會直接引
起()
A.血紅蛋白含量降低B.肌肉抽搐
C.神經(jīng)細(xì)胞興奮性降低D.甲狀腺腫大
5.(2025?河北?高考試題)下列而生物體有機物的相關(guān)敘述,錯誤的是()
A.纖維素、淀粉酶和核酸的組成元素中都有C、H和O
B.糖原、蛋白質(zhì)和脂肪都是由單體連接成的多聚體
C.多肽鏈和核酸單鏈可在鏈內(nèi)形成氫鍵
D.多糖、蛋白質(zhì)和固醇可參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)
6.(2025?江蘇?高考試題)為探究淀粉酶是否具有專一性,有同學(xué)設(shè)計了實驗方案,主要步
驟如表。下列相關(guān)敘述合理的是()
步驟甲組乙組丙組
①加入2mL淀粉溶液加入2mL淀粉溶液加入2mL蔗糖溶液
②加入2mL淀粉酶溶液加入2mL蒸儲水?
③60C水浴加熱,然后各加入2mL斐林試劑,再60C水浴加熱
A.內(nèi)組步驟②應(yīng)加入2mL蔗糖酣溶液
B.兩次水浴加熱的主要目的都是提高酶活性
C.根據(jù)乙組的實驗組果可判斷淀粉溶液中是否含有還原糖
D.甲、丙組的預(yù)期實驗結(jié)果都出現(xiàn)病紅色沉淀
7.(2025?安徽?高考試題)運用某些化學(xué)試劑可以檢測生物組織中的物質(zhì)或相關(guān)代謝物。下
列敘述正確的是()
A.蔗糖溶液與淀粉睡混合后溫水浴,加入斐林試劑可反應(yīng)生成磚紅色沉淀
B.淡藍(lán)色的雙縮腺試劑可與豆?jié){中的蛋白質(zhì)結(jié)合,通過吸附作用顯示紫色
c.蘇丹in染液可與花生子葉中的脂肪結(jié)合,通過化學(xué)反應(yīng)形成橘黃色
D.橙色的酸性重格酸鉀溶液可與酒精或葡萄糖發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色
8.(2025?江蘇?高考試題)關(guān)于蛋白質(zhì)、磷脂和淀粉,下列敘述正確的是()
A.三者組成元素都有C、H、0、N
B.蛋白質(zhì)和磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分
C.蛋白質(zhì)和淀粉都是細(xì)胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)
D.磷脂和淀粉都是生物大分子
9.(2025?浙江?高考試題)多種多樣的牛.物通過遺傳信息控制性狀,并通過繁殖將遺傳物質(zhì)
傳遞給子代。下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是()
A.S型肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)主要通過質(zhì)粒傳遞給了?代
B.水稻、小麥和玉米三大糧食作物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.控制傘藻傘帽的遺傳物質(zhì)通過半保留復(fù)制表達(dá)遺傳信息
D.煙草葉肉細(xì)胞的退傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生4種脫氧核甘酸
10.(2025?安徽?盲考試題)種了萌發(fā)受多種內(nèi)外因素的調(diào)節(jié)。下列敘述錯誤的是()
A.玉米種子萌發(fā)后,根冠中的細(xì)胞能夠感受重力信號,從而引起根的向地生長
B.與休眠種子相比,萌發(fā)的種子細(xì)胞內(nèi)自由水所占比例高,呼吸作用旺盛
C.紅外光可促進(jìn)其苣種子萌發(fā),而紅光可逆轉(zhuǎn)紅外光的效應(yīng),抑制萌發(fā)
D.赤霉素可打破種子休眠,促進(jìn)萌發(fā);脫落酸可維持休眠,抑制萌發(fā)
考點02細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
一、單選題
11.(2025?河南?高考試題)導(dǎo)管是被子植物木質(zhì)部中運輸水分和無機鹽的主要輸導(dǎo)組織,由
導(dǎo)管的原始細(xì)胞分裂、分化、死亡后形成。下列敘述正確的是()
A.細(xì)胞壞死形成導(dǎo)管的過程是一種自然的生理過程
B.分化成熟后的導(dǎo)管仍具備脫分化和再分化的能力
C.導(dǎo)管的原始細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的基因表達(dá)情況存在差異
D.細(xì)胞骨架在維持導(dǎo)管的形態(tài)及物質(zhì)的運輸中發(fā)揮作用
12.(2025?四川?高考試題)通俗地說,細(xì)胞自噬就是細(xì)胞“吃掉”自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。下列敘
述錯誤的是()
A.溶陶體作為“消化車間”可為細(xì)胞自噬過程提供水解能
B.線粒體作為“動力車間”為細(xì)胞自噬過程提供所需能量
C.細(xì)胞自噬產(chǎn)生的氨基酸可作為原料重新用于蛋占質(zhì)合成
D.細(xì)胞自噬“吃掉”細(xì)胞器不利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定
13.(2025?湖南?高考試題)被噬菌體侵染時,某細(xì)菌以一特定RNA片段為重復(fù)單元,逆轉(zhuǎn)
錄成串聯(lián)重復(fù)DNA,再指導(dǎo)合成含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Ne。,如圖所示。該蛋白能抑
制細(xì)菌生長,從而阻止噬菌體利用細(xì)胞資源。下列敘述錯誤的是()
重復(fù)單元
八一一
特定RNA
]逆轉(zhuǎn)錄
單謔DNA
重復(fù)1重復(fù)重復(fù)X
:雙鏈D、A
]轉(zhuǎn)錄
cssssssssmRNA
憚譯
蛋白、eo
A.噬菌體侵染細(xì)菌時,會將核酸注入細(xì)菌內(nèi)
B.蛋白Neo在細(xì)菌的核糖體中合成
C.串聯(lián)重復(fù)的雙鏈DNA的兩條鏈均可作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成
D.串聯(lián)重復(fù)DNA中單個重復(fù)單元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無終止密碼子
14.(2025?廣東?高考試題)羅伯特森(J.D.Robertson)提出了“蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)”
的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型。下列不屬于該模型提出的基礎(chǔ)的是()
A.化學(xué)分析表明細(xì)胞膜中含有磷脂和膽固醇
B.據(jù)表面張力研究推測細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)
C.電鏡下觀察到細(xì)胞膜暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞融合實驗結(jié)果表明細(xì)胞膜具有流動性
15.(2025?湖南?高考試題)蛋白R功能缺失與人血液低膽固醇水平相關(guān)。蛋白R是肝細(xì)胞
膜上的受體,參與去唾液找糖蛋白的胞吞和降解,從而調(diào)節(jié)膽固醇代謝。下列敘述錯誤的是
()
A.去唾液酸糖蛋白的胞吞過程需要消耗能量
B.去唾液酸糖蛋白的胞吞離不開膜脂的流動
C.抑制蛋白R合成能增加血液膽固醇含量
D.去唾液酸糖蛋白可以在溶酶體中被降解
16.(2025?湖南?高考試題)用替代的實驗材料或者試劑開展下列實驗,不能達(dá)成實驗?zāi)康牡?/p>
是()
選項實驗內(nèi)容替代措施
A用高倍顯微鏡觀察葉綠體用“菠菜葉嗜代“群類葉片”
BDNA的粗提取與鑒定用“豬成熟紅細(xì)胞''替代"豬肝細(xì)胞”
C觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂用“醋酸洋紅液”替代“甲紫溶液”
D比較過氧化氫在不同條件下的分解用“過氧化氫酶溶液''替代"肝臟研磨液”
A.AB.BC.CD.D
17.(2025?安徽?高考試題)下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器中的酶和化學(xué)反應(yīng)的敘述,正確的是
()
A.高爾基體膜上分布有相應(yīng)的酶,可對分泌蛋白進(jìn)行修飾加工
B.核糖體中有相應(yīng)的酶,可將家基酸結(jié)合到特定tRNA的3,端
C.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,僅能消化衰老、損傷的細(xì)胞組分
D.葉綠體中的ATP合成酶,可將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
18.(2025?山東?高考試題)在細(xì)胞的生命活動中,下列細(xì)胞器或結(jié)構(gòu)不會出現(xiàn)核酸分子的是
()
A.高爾基體B.溶酶體C.核糖體D.端粒
19.(2025?浙江?高考試題)近年報道了多起猴痘病毒感染病例,人體感染猴痘病毒后會產(chǎn)生
一系列的免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是()
A.猴痘病毒的增殖發(fā)生在血漿內(nèi)
B.注射猴痘病毒疫苗屬于人工被動免疫
C.體內(nèi)的各種B淋巳細(xì)胞都能以別猴痘病毒
D.在抵抗猴痘病毒過程中,輔助性T細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫
20.(2025?浙江?高考試撅)某同學(xué)利用幼嫩的黑茨葉片完成“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動”實驗
后,繼續(xù)進(jìn)行“質(zhì)壁分離”實驗,示意圖如下。
(D細(xì)胞膜
②細(xì)胞壁
③液泡
?葉綠體
A.實驗過程中葉肉細(xì)胞處于失活狀態(tài)
B.①與②的分離,與①的選擇透過性無關(guān)
C.與圖甲相比,圖乙細(xì)胞吸水能力更強
D.與圖甲相比,圖乙細(xì)胞體積明顯變小
二、多選題
21.(2025?江蘇?高考試題)研究小組開展了。-脅迫下,添加脫落酸(ABA)對植物根系應(yīng)
激反應(yīng)的實驗,機理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的有()
A.Cl通過自由擴(kuò)散進(jìn)入植物細(xì)胞
B.轉(zhuǎn)運蛋白甲、乙的結(jié)構(gòu)和功能相同
C.ABA進(jìn)入細(xì)胞核促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
D.細(xì)胞質(zhì)膜發(fā)揮了物質(zhì)運輸、信息交流的功能
22.(2025?遼寧?高考試題)下圖是制備抗白細(xì)胞介素-6(IL-6)單克隆抗體的示意圖。下列
敘述錯誤的是()
A.步驟①給小鼠注射IL-6后,應(yīng)從脾中分離篩選T淋巴細(xì)胞
B.步驟②在脾組織中加入胃蛋白酹,制成單細(xì)胞懸液
C.步驟③加入滅活病毒或PEG誘導(dǎo)細(xì)胞融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
D.步驟④經(jīng)過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測篩選出了雜交瘤細(xì)胞
三、解答題
23.(2025?湖北?高考試題)某種昆蟲病毒的遺傳物質(zhì)為雙鏈環(huán)狀DNA.該病毒具有包膜結(jié)
構(gòu),包膜上的蛋白A與宿主細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,兩者的膜發(fā)生融合,從而使病毒DNA
進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制。問答下列問題:
(I)要清楚觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)需要使用的顯微鏡類型是。
(2)體外培養(yǎng)的梭形昆蟲細(xì)胞,被上述病毒感染后會轉(zhuǎn)變?yōu)閳A球形,原因是病毒感染引起了
昆蟲細(xì)胞內(nèi)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)的改變。
⑶這類病毒的基因組中通常含有抗細(xì)胞凋亡的基因,這類基因?qū)Σ《镜纳飳W(xué)意義
是:。
(4)該病毒DNA能在宿主細(xì)胞中自我復(fù)制,卻無法在大腸桿的中復(fù)制。為解決這一問題,可
在該病毒的DNA中插入序列,以實現(xiàn)利用大腸桿菌擴(kuò)增該病毒DNA的目的。
(5)用該病毒感染哺乳動物細(xì)胞,可以在細(xì)胞內(nèi)檢測到該病毒完整的基因組DNA,但無對應(yīng)
的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物。推測其無法轉(zhuǎn)錄的原因是:。
(6)采用脂溶劑處理該病毒顆粒可使病毒失去對宿主細(xì)胞的感染性,其原因是:。
24.(2025?河北?高考試題)碎可嚴(yán)重影響植物的生長發(fā)育。擬南芥對神脅迫具有一定的耐受
性,為探究其機制,研究者進(jìn)行了相關(guān)實驗。問答下列問題:
(1)碑通過轉(zhuǎn)運蛋白F進(jìn)入根細(xì)胞時需消耗能量,該運輸方式屬于—o礎(chǔ)的累積可導(dǎo)致細(xì)
胞內(nèi)自由基含量升高。自由基造成細(xì)胞損傷甚至死亡的原因為一(答出兩點即可)。
(2)針對珅吸收相關(guān)基因C缺失和過量表達(dá)的擬南芥,研究者檢測了其根細(xì)胞中碎的含量,
結(jié)果如圖。由此推測,甯白C可(填“增強”或“減弱”)根對碑的吸收。講一步研究表明,
碑激活的蛋白C可使F磷酸化、磷酸化的F誘導(dǎo)細(xì)胞膜內(nèi)陷、形成含有蛋白F的囊泡。由
此判斷,激活的蛋白C可使細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白F的數(shù)量—,造成根對碑吸收量的改變。
囊泡的形成過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有—的特點。
即
15
贏01.
)5
野生型版失C過量表達(dá)
突變體植株
(3)碑和磷可競爭性通過轉(zhuǎn)運蛋白F進(jìn)入細(xì)胞。推測在神脅迫下植物對磷的吸收量—(填
“增加”或“減少結(jié)合⑵和(3)的信息,分析其原因:—(答出兩點即可)。
I.【答案】B
【知識點】細(xì)胞中的水、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
【分析】小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂色E散、協(xié)助獷散和主動運輸,其中協(xié)助擴(kuò)散和
主動運輸需要轉(zhuǎn)運蛋白的協(xié)助,主動運輸需要消耗能量。根據(jù)題干信息分析,已知水分子通
過細(xì)胞膜上的通道蛋白進(jìn)行跨膜運輸,且該過程不需要消耗能量,說明其跨膜運輸方式為被
動運輸中的協(xié)助擴(kuò)散,還可以自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。
【詳解】A、結(jié)合水是與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,細(xì)胞
內(nèi)的結(jié)合水占比增加可提升植物的耐寒能力,A正確;
B、水分子通過細(xì)胞膜上的通道蛋白進(jìn)行跨膜運輸時,不與通道蛋白相結(jié)合,B錯誤;
C、蛋白M是細(xì)胞膜上的水分子通道蛋白,增加了水的運輸能力,但不改變水的運輸方向,
水的運輸方向為水的順濃度梯度,C正確:
D、水進(jìn)出細(xì)胞的方式有水通道蛋白介導(dǎo)的協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散,D正確。
2.【答案】B
【知識點】細(xì)胞中的水、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
【分析】自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由
水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是?成不變的,可以相
互轉(zhuǎn)化,自由水弓結(jié)合水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越低,反之亦然°
【詳解】A、種子儲藏需要干燥環(huán)境,以減少自由水含量,降低細(xì)胞呼吸速率,減少有機物
消耗,A正確;
B、種子受潮時,自由水比例應(yīng)升高而非降低,結(jié)合水比例下降,此時細(xì)胞代謝應(yīng)增強而非
減弱。但若種子發(fā)霉死亡,代謝停止,但選項描述的水分變化方向錯誤,B錯誤:
C、霉菌繁殖會消耗種子儲存的有機物,導(dǎo)致種子缺乏萌發(fā)所需營養(yǎng),C正確;
D、霉菌代謝產(chǎn)物(如毒素)可能破壞種了細(xì)胞結(jié)構(gòu)或抑制酶活性,阻礙萌發(fā),D正確;
3.【答案】C【知識點】檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用「鎏定還原糖,在水浴加熱的條件下,
溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽
糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生
紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹111染液鑒定,呈橘黃色。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。
【詳解】A、未經(jīng)稀釋的豆?jié){樣液過于粘稠,易附著試管壁導(dǎo)致反應(yīng)不均勻或清洗困難,影
響顯色觀察和結(jié)果判定,放反應(yīng)前需用蒸偏水稀釋豆?jié){作樣液,A正確;
B、蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生.紫色反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,B正確;
C、本實驗?zāi)軌蚯昂笞陨韺φ眨瑹o需用未加試劑的樣液作對照,C錯誤;
D、實驗所用豆?jié){一般未經(jīng)煮沸,故剩余豆?jié){不建議飲用,D正確。
4.【答案】A【知識點】組胞中的無機鹽
【分析】部分無機鹽離子的具體功能:(1)I-是甲狀腺激素的組成成分,缺乏時甲狀腺激素
合成減少,成年人患地方性甲狀腺腫;(2)Fe2+是血紅蛋白中血紅素的組成成分,缺乏時患
貧血;(3)Ca2+:血鈣過低時,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象;血鈣過高時,會患肌無力;(4)Mg?,是組
成葉綠素的元素之一,缺乏時葉片變黃,無法進(jìn)行光合作用;
【詳解】A、Fe?+是血紅蛋白中血紅素的組成成分,缺鐵會直接引起血紅蛋白含量降低,A
正確;
B、血鈣過低時,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,B錯誤:
C、神經(jīng)細(xì)胞興奮性降低與細(xì)胞外Na+濃度低有關(guān),C錯誤;
D、是甲狀腺激素的組成成分,缺乏時甲狀腺激素合成減少,成年人患地方性甲狀腺腫,D
錯誤。
5.【答案】B
【知識點】生物大分子以碳鏈為骨架、核酸的元素組成及基本單位、糖類的種類及分布、脂
質(zhì)的種類及功能
【詳解】糖類一般由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì)。
常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和
麥芽糖,動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖。植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細(xì)胞
中常見的多糖是糖原。淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)。
【分析】A、纖維素屬于犍類,元素組成是C、H、O,淀粉酶是蛋白質(zhì),元素組成主要是C、
H、O、N,核酸的元素組成是C、H、O、N、P,它們都有C、H、O,A正確;
B、糖原是多糖,由葡萄糖單體連接成多聚體,蛋白質(zhì)由氨基酸單體連接成多聚體,但脂肪
不是多聚體,它是由甘油和脂肪酸組成的,B錯誤;
C、多肽鏈中的某些區(qū)域可以形成氫鍵,如a螺旋結(jié)構(gòu),核酸單鏈如tRNA,可在鏈內(nèi)形成
氫鍵,形成特定的空間結(jié)構(gòu),C正確;
D、多糖如纖維素是植物紐胞壁的組成成分,蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)的重要組成成
分,固防葉的膽固阱是動物細(xì)胞膜的組成成分,D正確,
6.【答案】C【知識點】槍測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)、酶的特性
【分析】淀粉酶的專一性指其僅催化淀粉水解,不能催化其他底物(如蔗糖)。實驗需設(shè)置
不同底物與酶的組合,并通過檢測還原糖驗證結(jié)果。斐林試劑用于檢測還原糖,但需在沸水
浴條件下顯色,而題目中實驗步驟的溫度設(shè)置可能影響結(jié)果判斷。
【詳解】A、丙組步驟②應(yīng)加入2mL淀粉防溶液,而非荒糖的溶液。驗證淀粉酶專一性需
保持酶相同而底物不同,若加入蔗糖酶則無法證明淀粉肉的作用特性,A錯誤;
B、第一次60℃水浴是為酶提供最適溫度以催化反應(yīng),第二次水浴是斐林試劑與還原糖反應(yīng)
的條件,B錯誤;
C、乙組(淀粉+蒸儲水)未加酶,若未顯色說明淀粉本身不含還原糖,若顯色則可能底物
被污染或分解,因此乙組結(jié)果可用于判斷淀粉是否含還原糖,C正確;
D、甲組(淀粉+淀粉酶)水解產(chǎn)物為福萄糖(還原糖),與斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色;
丙組(蔗糖+淀粉醐)無水解產(chǎn)物,故丙組出現(xiàn)藍(lán)色,D錯誤。
7.【答案】D【知識點】檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)、睡的特性、探究酵母菌細(xì)
胞呼吸的方式
【分析】斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉
淀);淀粉的鑒定利用碘液,觀察是否產(chǎn)生藍(lán)色;蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);脂
肪可用蘇丹W染液鑒定,呈橘黃色。
【詳解】A、藻糖為非還原糖,蔗糖溶液與淀粉酶混合后不能生成還原糖,溫水浴加入斐林
試劑不能生成磚紅色沉淀,A錯誤;
B、雙縮胭試劑與蛋白質(zhì)的反應(yīng)為絡(luò)合反應(yīng),B錯誤;
C、脂肪與蘇丹HI反應(yīng)的原理是蘇丹HI作為脂溶性染色劑,通過親脂性結(jié)合溶解于脂肪并
顯色,使脂肪呈現(xiàn)橘黃色顆粒。該過程屬于物理溶解而非化學(xué)反應(yīng),C錯誤;
D、酒精和葡萄糖均能與橙色的酸性重格酸鉀溶液發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色,D正確。
8.【答案】B【知識點】生物大分子以碳鏈為骨架、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及多樣性、細(xì)胞膜的成分、
脂質(zhì)的種類及功能
【詳解】蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,磷脂屬于脂質(zhì),淀粉屬于多糖。
【分析】A、蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N(可能含S),磷脂含C、H、0、P,淀粉僅
含C、H、O,淀粉不含N元素,A錯誤;
B、生物膜的主要成分是磷脂(構(gòu)成基本支架)和蛋白質(zhì)(承擔(dān)膜功能),B正確;
C、植物的儲能物質(zhì)為淀粉和脂肪,動物的儲能物質(zhì)為糖原和脂肪,蛋白質(zhì)不是主要儲能物
質(zhì),c錯誤;
D、淀粉是多糖,屬于生.物大分子;磷脂由甘油、脂肪酸司磷酸組成,屬于小分子,D錯誤;
9.【答案】D【知識點】DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的復(fù)制過程、特點及意義、核
酸的元素組成及基本單位、基因的表達(dá)綜合
【分析】細(xì)胞生物中,既含有DNA,又含有RNA,DNA為遺傳物質(zhì);病毒含有DNA或
RNA,遺傳物質(zhì)為DNA或RNA。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)RNA病毒
的遺傳物質(zhì)是RNA,故一切生物的遺傳物質(zhì)為核酸。
【詳解】A、S型肺炎鏈球菌是原核生物,其遺傳物質(zhì)主要分布于擬核。因此,S型肺炎鏈
球菌的遺傳物質(zhì)主要通過擬核傳遞給子代,A錯誤;
B、水稻、小麥和玉米三天糧食作物都是植物,都屬于真核生物,真核生物的遺傳物質(zhì)是
DNA,B錯誤;
C、某因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程是遺傳信息的表送過程,傘及通過燈制傳遞遺傳信息,而不
是表達(dá)遺傳信息,C錯誤;
D、煙草葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,其單體是脫氧核甘酸,DNA水解后可產(chǎn)生4種脫氧
核甘酸,D正確。
10.【答案】C【知識點】紐胞中的水、參與調(diào)節(jié)植物生命活動的其他環(huán)境因素、生長素的生
理作用以及實例分析、其他植物激素的產(chǎn)生、分布和功能
【分析】1、光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié):①光是植物進(jìn)行光合作用的能量來源。②光作為一種
信號,影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的過程。在受到光照時,光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,這
一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi),影響特定基因的表達(dá),從而表現(xiàn)出生物
學(xué)效應(yīng)。
2、光敏色素引起的生理變化為:光信號一細(xì)胞感受光信號一光敏色素被激活,結(jié)構(gòu)發(fā)生變
化一信號轉(zhuǎn)導(dǎo)一細(xì)胞核接受信號一調(diào)控特定基因表達(dá)一產(chǎn)生特定物質(zhì)一產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)。
【詳解】A、根冠中的細(xì)胞能夠感受重力信號,玉米種了萌發(fā)后,根冠細(xì)胞感受重力刺激,
引起生長素的橫向運輸,使近地側(cè)生長索濃度高抑制生長,從而使根向地生長,A正確;
B、自由水與結(jié)合水的比值影響細(xì)胞代謝,自由水所占比例越高,細(xì)胞代謝越旺盛。與休眠
種子相比,萌發(fā)的種子細(xì)胞內(nèi)自由水所占比例高,呼吸作用旺盛,B正確;
C、其苣種子萌發(fā)受光的影響,紅光可促進(jìn)黃苣種子萌發(fā),紅外光可抑制黃苣種子萌發(fā),且
紅光可逆轉(zhuǎn)紅外光的效應(yīng),C錯誤;
D、植物激素對種于萌發(fā)有調(diào)節(jié)作用,赤毒素可打破種子休眠,促進(jìn)萌發(fā):脫落酸可維掙種
子休眠,抑制萌發(fā),D正確。
II.【答案】C【知識點】細(xì)胞骨架、細(xì)胞的分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死
【分析】1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)
構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專
門化。
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡的過程,細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,
對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。
【詳解】A、形成導(dǎo)管的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡,是一種基因決定的自然的生理過程,不是
細(xì)胞壞死,A錯誤;
B、分化成熟后的導(dǎo)管是死細(xì)胞,不具備脫分化和再分化的能力,B錯誤;
C、導(dǎo)管原始細(xì)胞與葉肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,但結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能的差異源于細(xì)胞分化過
程中的某因詵擇性表送,C正確:
D、成熟的導(dǎo)管分子為長管狀的死細(xì)胞,沒有細(xì)胞骨架,D錯誤。
12.【答案】D【知識點】湘胞器的結(jié)構(gòu)、功能及分離方法、細(xì)胞自噬
【分析】細(xì)胞自噬:通俗地說,細(xì)胞自噬就是細(xì)胞吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。在一定條件下,
細(xì)胞會將受損或功能退化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)等,通過溶酶體降解后再利用,這就是細(xì)胞自噬。處于
營養(yǎng)缺乏條件下的細(xì)胞,通過細(xì)胞自噬可以獲得維持生存所需的物質(zhì)和能量;在細(xì)胞受到損
傷、微生物入侵或細(xì)胞衰老時,通過細(xì)胞自噬,可以清除受損或衰老的細(xì)胞器,以及感染的
微生物和毒素,從而維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。有些激烈的細(xì)胞自噬,可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。
【詳解】A、溶酶體含有多種水解前,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器等,可作為“消化車間”為
細(xì)胞自噬提供水解酶,A正確;
B、線粒體是有氧呼吸主要場所,能為細(xì)胞生命活動(包括細(xì)胞自噬)提供能量(ATP),
B正確;
C、細(xì)胞自噬分解哀老細(xì)胞器等產(chǎn)生氨基酸,氨基酸可作為原料參與蛋白質(zhì)合成,實現(xiàn)物質(zhì)
再利用,C正確;
D、細(xì)胞自噬“吃掉”衰老、損傷的細(xì)胞器,能維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,利于細(xì)胞正常代謝,
D錯誤。
13.【答案】C【知識點】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、
遺傳信息的翻譯
【分析】中心法則:
(I)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;
(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來
中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。
【詳解】A、噬菌體侵染細(xì)菌時,會將自身的核酸注入組菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在外面,這
是噬菌體侵染細(xì)菌的特點,A正確;
B、細(xì)菌有核糖體,蛋白Neo是在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì),所以在細(xì)菌的核糖體中合成,
B正確;
C、在轉(zhuǎn)錄過程中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA,進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,而不是
雙鏈DNA的兩條鏈都作為模板指導(dǎo)蛋白Neo合成,C錯誤;
D、因為最終合成的是含多個串聯(lián)重復(fù)肽段的蛋白Neo,說明串聯(lián)重復(fù)DNA中單個重復(fù)單
元轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA無線止密碼子,若有終止密碼子就會提前終止翻譯,不能形成含多個
串聯(lián)重”肽段的雷白,D正確。
故選C。
14.【答案】D【知識點】生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程
【分析】有關(guān)生物膜的探索歷程:①19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比
不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。②1925
年,兩位荷蘭科學(xué)家通過對脂質(zhì)進(jìn)行提取和測定得出結(jié)論:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列
為連續(xù)的兩層“③1935件,英國學(xué)者丹尼利和戴維森研究了細(xì)胞膜的張力。分析細(xì)胞膜的
表面張力明顯低于油-水界面的表面張力,因此丹尼利和戴維森推測細(xì)胞膜除含脂質(zhì)外,可
能還附有蛋白質(zhì)。④1959年,羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)
構(gòu),結(jié)合其他科學(xué)家的工作提出蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型。流動鑲嵌模型指出,
蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整
個磷脂雙分子層。⑤1970年,科學(xué)家通過熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合實驗,證明
細(xì)胞膜具有流動性。⑥1972年,桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受,
【詳解】A、化學(xué)分析表明細(xì)胞膜中含有磷脂和膽固醇,該結(jié)論在羅伯特森用電鏡觀察之前,
屬于該模型提出的基礎(chǔ),A不符合題意;
B、1935年,英國學(xué)者丹尼利和戴維森研究了細(xì)胞膜的張力,據(jù)表面張力研究推測細(xì)胞膜中
含有蛋白質(zhì),該結(jié)論在羅伯特森用電鏡觀察之前,屬于該模型提出的基礎(chǔ),B不符合題意;
C、1959年,羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細(xì)胞膜清晰的暗一鳧一暗三層結(jié)構(gòu),結(jié)合其他科學(xué)
家的,作提出蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)二層結(jié)構(gòu)模型,C不符合題怠;
D、197()年,科學(xué)家通過熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的融合實驗,證明細(xì)胞膜具有流動性,
該結(jié)論在羅伯特森用電鏡觀察之后,不屬于該模型提出的基礎(chǔ),D符合題意。
15.【答案】C【知識點】細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能及分離方法、胞吞和胞吐、生物膜的結(jié)構(gòu)特點
【分析】當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時,首先是大分子與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,從而引起這部分細(xì)胞膜
內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子。然后,小囊從細(xì)胞腴上分離下來,形成囊泡,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
部,這種現(xiàn)象叫胞吞。細(xì)胞需要外排的大分子,先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡,囊泡移動到細(xì)胞膜
處,與細(xì)胞膜融合,將大分子排出細(xì)胞,這種現(xiàn)象叫胞吐,在物質(zhì)的跨膜運輸過程中,胞吞、
胞吐是普遍存在的現(xiàn)象,它們也需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量。
【詳解】A、胞吞過程是一個耗能過程,需要消耗能量,去唾液酸糖蛋白的胞吞也不例外,
A正確:
B、胞吞過程中細(xì)胞膜會發(fā)生形態(tài)的改變,這依賴于膜脂的流動性,所以去唾液酸糖蛋白的
胞.吞離不開膜脂的流動,B正確:
C、己知蛋白R功能缺失與人血液低膽固醇水平相關(guān),蛋白R參與去唾液酸糖蛋白的胞吞和
降解從而調(diào)節(jié)膽固醇代謝,那么抑制蛋白R合成,會使蛋白R減少,可能導(dǎo)致血液中膽固
醇水平降低,而不是增加,C錯誤;
D、溶酶體中含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒
或細(xì)菌等,去唾液酸糖蛋白被胞吞后可以在溶酶體中被降解,D正確。
16.【答案】B【知識點】觀察葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗、酶促反應(yīng)的因素及實臉、
有絲分裂實驗、DNA的粗提取及鑒定
【分析】制作裝片流程:解離一漂洗―染色—制片。解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相
互分離開來,漂洗的目的是洗去藥液,防止解離過度,染色時用甲紫溶液或醋酸洋紅液能使
染色體著色。
【詳解】A、薛類葉片薄,只有一層細(xì)胞,可直接用于觀娶葉綠體,菠菜葉由多層細(xì)胞構(gòu)成,
但可用菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細(xì)胞來觀察葉綠體,因為葉肉細(xì)胞中有葉綠體,所以能用
“菠菜葉”替代“辭類葉片”進(jìn)行高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗,A正確;
B、豬是哺乳動物,豬成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,也就不含DNA,而豬肝細(xì)胞
含有細(xì)胞核和線粒體等含有DNA的結(jié)構(gòu),所以不能用“豬成熟紅細(xì)胞”替代“豬肝細(xì)胞”進(jìn)行
DNA的粗提取與鑒定實驗,B錯誤;
C、醋酸洋紅液和甲紫溶液都屬于堿性染料,都能使染色體著色,所以在觀察根尖分生區(qū)組
織細(xì)胞的杓絲分裂實驗中,能用''醋酸洋紅液''替代''甲紫溶液",C正確;
D、肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,所以在比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,能用
“過氧化氫酶溶液”替代“肝臟研磨液”,D正確。
17.【答案】A【知識點】細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能及分離方法、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、光反應(yīng)、
暗(碳)反應(yīng)的物質(zhì)變化和能量變化、遺傳信息的翻譯
【分析】一般來說,的是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。
細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。細(xì)胞代謝離不開酶。
【詳解】A、高爾基體是真核細(xì)胞內(nèi)對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運
來的蛋白質(zhì)(如分泌蛋白)進(jìn)入高爾基體后,會經(jīng)過一系列的修飾和加工,故推測高爾基體
膜上分布有相應(yīng)的酶,可對分泌蛋白進(jìn)行修飾加工,A正確;
B、將氨基酸活化并連接到特定IRNA上的過程,是由線酰-IRNA合成酶催化的。這種酶存
在于細(xì)胞質(zhì)中,而不是在核糖體上,B錯誤;
C、溶酣體主要分布在動物細(xì)胞中,是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解醐,能分解衰
老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌,C錯誤;
D、在光合作用的光反應(yīng)階段,能量轉(zhuǎn)換過程是:光能被葉綠體中的色素分子吸收后,首先
轉(zhuǎn)化為電能(高能電子),然后通過電子傳遞鏈轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATP和NADPH
中。具體到ATP的合成,ATP合成酶是利用類囊體膜兩側(cè)的質(zhì)子(H+)濃度梯度所形成的
勢能來合成ATP的,而不是直接利用光能。因此,光能向ATP中化學(xué)能的轉(zhuǎn)化是間接的,
不是直接的,D錯誤“
18.【答案】A【知識點】涮胞器的結(jié)構(gòu)、功能及分離方法
【分析】細(xì)胞器的分類:①具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:葉綠體、線粒體。具有雙層膜結(jié)構(gòu)
的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線苞體和核膜。②具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶
酶體、液泡。具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高大基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜。③
不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體。膜結(jié)構(gòu)是由璘脂雙分子層構(gòu)成。
【詳解】A、高爾基體自身的結(jié)構(gòu)和主要功能不涉及核酸。它既不像線粒體、葉綠體那樣含
有自己的DNA和RNA,也不像核糖體那樣由RNA構(gòu)成。因此,高爾基體中一般不會出現(xiàn)
核酸分子,A符合題意;
B、當(dāng)溶酶體分解衰老的線粒體、葉綠體或核糖體時,會分解其中的DNA和RNA。當(dāng)它消
化病毒或細(xì)菌時,也會分解其核酸。因此,在溶醉體的“工作”過程中,其內(nèi)部是會出現(xiàn)核酸
分子的(作為被水解的底物),B不符合題意:
C、核糖體本身就是由核樹體RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。rRNA是核酸的一種。此外,
在翻譯過程中,信使RNA(mRNA)作為模板,轉(zhuǎn)運RNA(tRNA)負(fù)責(zé)運載氨基酸,它們
也都會與核糖體結(jié)合。所以核糖體必然含有核酸,C不符合題意;
D、端粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合體。DNA本身就是脫氧核糖核酸,是核酸的一種。
所以端粒中會出現(xiàn)核酸,D不符合題意。
故選Ao
19.【答案】D【知識點】病毒結(jié)構(gòu)、分類和增殖、體液免疫、細(xì)胞免疫、疫苗
【分析】1、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
2、樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取病原體,而后對抗原進(jìn)行處理,呈遞在細(xì)胞表
面,然后傳遞給輔助性T細(xì)胞,輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這
是激活B細(xì)胞的第二個信號。
【詳解】A、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),因此猴痘病毒的增殖發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),A錯誤;
B、注射猴疳病毒疫苗會引起人體免疫反應(yīng)產(chǎn)牛相關(guān)的抗體等,屈于人工主動免疫,B錯誤:
C、B淋巴細(xì)胞的識別具有特異性,C錯誤;
D、在抵抗猴痘病毒過程中,輔助性T細(xì)胞體液免疫過程中作為第二信號,且分泌細(xì)胞因子
促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,在細(xì)胞免疫過程中,輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子促進(jìn)細(xì)胞毒性T
細(xì)胞的增殖分化,D正確,
20.【答案】C【知識點】觀察葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)流動實驗、質(zhì)壁分離及其復(fù)原實驗
【分析】在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液的濃度增加,細(xì)胞液的滲透壓升高,細(xì)胞的
吸水能力逐漸增強。
【詳解】A、“觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動”和“觀察質(zhì)壁分離”,均需保持細(xì)胞活性,A錯誤;
B、①與②的分離,與①的選擇透過性有關(guān),其原因就是因為蔗糖可通過全透性的細(xì)胞壁,
但不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜,B錯誤;
C、與圖甲相比,圖乙細(xì)胞處于失水狀態(tài),細(xì)胞液滲透壓升高,吸水能力更強,C正確;
D、與圖甲相比,圖乙細(xì)胞體積幾乎不變(植物細(xì)胞體積是看細(xì)胞壁),D錯誤。
21.【答案】ABC【難度】0.65【知識點】細(xì)胞膜的功能、不同的植物激素對植物生命活動的
調(diào)節(jié)、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式綜合
【分析】自由擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度,不需載體和能量,常見的有水、CO2、02、
甘油、苯、酒精等;協(xié)助擴(kuò)散的方向是從高濃度向低濃度,需要轉(zhuǎn)運蛋白,不需要能量,如
紅細(xì)胞吸收葡萄糖;主動運輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛认蚋邼舛龋枰d體蛋白和能量,常見的如
小煬絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸、葡曲糖,K十等。
【詳解】A、由圖可知,。借助轉(zhuǎn)運蛋白甲順濃度梯度進(jìn)入植物細(xì)胞,屬于協(xié)助擴(kuò)散,A錯
誤;
B、轉(zhuǎn)運蛋白甲是協(xié)助C卜順濃度梯度進(jìn)入植物細(xì)胞,轉(zhuǎn)運蛋白乙(載體蛋白)協(xié)助。?逆濃
度排出植物細(xì)胞,兩者的結(jié)構(gòu)和功能不同,B錯誤;
C、由圖可知,ABA與細(xì)庖質(zhì)膜上的受體結(jié)合,沒有進(jìn)入細(xì)胞,通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)細(xì)胞核相
關(guān)基因的表達(dá),C錯誤;
D、細(xì)胞質(zhì)膜實現(xiàn)了跨膜運輸Ct及接受ABA的信息分子,發(fā)揮了物質(zhì)運輸、信息交流的功
能,D正確。
22.【答案】ABD【知識點】動物細(xì)胞融合與單克隆抗體的制備、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、生物
膜的結(jié)構(gòu)特點
【分析】單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟
中獲取已經(jīng)能疫的B淋巴細(xì)胞:誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用詵擇培養(yǎng)某篩詵出雜
交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培
養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。
【詳解】A、步驟①給小鼠注射IL-6后,應(yīng)從小鼠的脾中獲取B淋巴細(xì)胞,A錯誤;
B、步驟②需要在組織中加入胰蛋白酶或膠原蛋白酶,但其成為單細(xì)胞,進(jìn)而制成懸液,B
錯誤;
C、步驟③是誘導(dǎo)細(xì)胞融合過程,該過程可加入滅活病毒或PEG誘導(dǎo),細(xì)胞融合的過程體現(xiàn)
了細(xì)胞膜的流動性,C正確;
D、步驟④是在選擇培養(yǎng)基上篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,該過程得到的雜交瘤細(xì)胞不一定能產(chǎn)
生所需抗體,步驟⑤經(jīng)過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測篩選出了分泌所需抗體的雜交瘤細(xì)胞,D錯
誤。
23.【答案】(1)電子顯微鏡
(2)細(xì)胞骨?架
(3)抑制宿主細(xì)胞的凋亡,為病毒的復(fù)制和繁殖提供更多的時間和場所
(4)大腸桿菌復(fù)制原點
(5)病毒基因組沒有在哺乳動物細(xì)胞中表達(dá)的啟動子
(6)蛋白鑲嵌或貫穿于膜上,脂溶劑處理該病毒顆粒使得包膜溶解,包膜上的蛋白A
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